Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 9 класс

Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 35» РАССМОТРЕНА на заседании школьного МО учителей физико-математического цикла Протокол от «26» июня2013г. № 6 СОГЛАСОВАНА заместитель директора по УВР Шмакова А.В. «26» июня 2013 г. ПРИНЯТА на заседании педагогического совета школы Протокол от «29» августа 2013 г. № 1 УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБВСОУ «ОСОШ №35 от «30 » августа 2013 г. № 150 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Геометрия» 9 класс Составитель: Минина Екатерина Сергеевна, учитель математики Старый Оскол – 2013 год Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Геометрия» для 9 класса базового уровня (далее - Программа) составлена на основе авторской программы Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.В. Кадомцева и другие (Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7 – 9 классы. Сост.Т.А.Бурмистрова. - М.: Просвещение, 2009. -127 с.). Изучение геометрии в 9 классе направлено на достижение следующей цели: создание условий для формирования у учащихся учебно-познавательных, информационных компетенций, интеллектуальных и практических умений в области решения геометрических задач; развития творческих способностей; умения самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях; коммуникативных навыков. Задачи Программы: сформировать умения решать задачи методом координат, задачи на применение формул для правильных многоугольников, вписанной и описанной окружностей, применение тригонометрического аппарата при решении треугольников; выработать навыки решения заданий повышенной сложности, взятых из материалов ГИА; Согласно Типовому положению о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства РФ от 3.11.1994г., с изменениями от 9.09.1996г., 20.07.2007 г.) продолжительность учебного года составляет 36 недель. По учебному плану школы на изучение геометрии в 9 классе отводится 2 часа в неделю (72 часа в год), в авторскую программу (2 часа в неделю, 68 часов в год) внесены изменения: добавлено 4 часа в тему «Повторение». № п /п Наименование раздела Кол-во часов в примерной (авторской) программе Кол-во часов в рабочей программе 1. Векторы 8 8 2. Метод координат 10 10 3. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов 11 11 4. Длина окружности и площадь круга 12 12 5. Движения 8 8 6. Начальные сведения из стереометрии 8 8 7. Об аксиомах планиметрии 2 2 8. Повторение 9 13 ВСЕГО 68 72 Программа рассчитана на 2 ч. в неделю, всего за год – 72 часа. Программой предусмотрено проведение 5 контрольных работ. Кол-во контрольных работ I четверть - II четверть 1 III четверть 2 IV четверть 2 ИТОГО 5 Формой организации учебного процесса является урок. Формы контроля, используемые на уроках: индивидуальный, групповой, фронтальный. Методы контроля: устный опрос, контрольная работа, тестирование, самостоятельная работа. Преподавание предмета ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят: Атанасян Л.С.Геометрия. 9 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений /[Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Поздняк, И.И. Юдина]. - 21-е изд. - М.: Просвещение, 2007, 2011. – 384 с.: ил. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7—9 классы / сост. Т.А.Бурмистрова. — М.:Просвещение, 2009. — 127 с. 3.Геометрия. Дидактические материалы. 9 класс /Б.Г.Зив.- 14-е изд.- М.: Просвещение, 2011. -127с. Рабочая тетрадь. 9класс/ [Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, Ю. А. Глазков, И.И. Юдина]. – Просвещение, 2013. – 48 с. Изучение геометрии в 7 – 9 классах: Метод. рекомендации к учеб.: Книга для учителя/ Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и другие. М.: Просвещение, 2008.- 255 с. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения алгебры учащийся 9 класса должен знать/понимать существо понятия математического доказательства; примеры доказательств; существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов; как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа; каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждений о них, важных для практики; смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации; уметь: пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира; распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение; изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задач; осуществлять преобразования фигур; распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные пространственные тела, изображать их; в простейших случаях строить сечения и развертки пространственных тел; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами; вычислять значения геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов), в том числе: для углов от 0 до 180 определять значения тригонометрических функций по заданным значениям углов; находить значения тригонометрических функций по значению одной из них, находить стороны, углы и площади треугольников, длины ломаных, дуг окружности, площадей основных геометрических фигур и фигур, составленных из них; решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними, применяя дополнительные построения, алгебраический и тригонометрический аппарат, идеи симметрии; проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования; решать простейшие планиметрические задачи в пространстве; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: описания реальных ситуаций на языке геометрии; расчетов, включающих простейшие тригонометрические формулы; решения геометрических задач с использованием тригонометрии решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин (используя при необходимости справочники и технические средства); построений геометрическими инструментами (линейка, угольник, циркуль, транспортир). Календарно-тематическое планирование № п/п Наименование раздела и тем Часы учебного времени Плановые сроки прохождения Примечание Векторы 8 1 Понятие вектора. 1 03.09.13 2 Понятие вектора. 1 05.09.13 3 Сложение и вычитание векторов 1 10.09.13 4 Сложение и вычитание векторов 1 12.09.13 5 Сложение и вычитание векторов 1 17.09.13 6 Умножение вектора на число. Применение векторов к решению задач 1 19.09.13 7 Умножение вектора на число. Применение векторов к решению задач 1 24.09.13 8 Умножение вектора на число. Применение векторов к решению задач 1 26.09.13 Метод координат 10 9 Координаты вектора 1 01.10.13 10 Координаты вектора 1 03.10.13 11 Простейшие задачи в координатах 1 08.10.13 12 Простейшие задачи в координатах 1 10.10.13 13 Уравнения окружности и прямой. 1 15.10.13 14 Уравнения окружности и прямой. 1 17.10.13 15 Уравнения окружности и прямой. 1 22.10.13 16 Решение задач 1 24.10.13 17 Решение задач 1 29.10.13 18 Контрольная работа №1 по теме «Метод координат» 1 31.10.13 Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов 11 19 Синус, косинус, тангенс угла 1 07.11.13 20 Синус, косинус, тангенс угла 1 12.11.13 21 Синус, косинус, тангенс угла 1 14.11.13 22 Соотношения между сторонами и углами треугольника 1 19.11.13 23 Соотношения между сторонами и углами треугольника 1 21.11.13 24 Соотношения между сторонами и углами треугольника 1 26.11.13 25 Соотношения между сторонами и углами треугольника 1 28.11.13 26 Скалярное произведение векторов 1 03.12.13 27 Скалярное произведение векторов 1 05.12.13 28 Решение задач 1 10.12.13 29 Контрольная работа №2 по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов» 1 12.12.13 Длина окружности и площадь круга 12 30 Правильные многоугольники 1 17.12.13 31 Правильные многоугольники 1 19.12.13 32 Правильные многоугольники 1 24.12.13 33 Правильные многоугольники 1 26.12.13 34 Длина окружности и площадь круга 1 31.12.13 35 Длина окружности и площадь круга 1 09.01.14 36 Длина окружности и площадь круга 1 14.01.14 37 Длина окружности и площадь круга 1 16.01.14 38 Решение задач 1 21.01.14 39 Решение задач 1 23.01.14 40 Решение задач 1 28.01.14 41 Контрольная работа №3 по теме «Длина окружности и площадь круга» 1 30.01.14 Движения 8 42 Понятие движения 1 04.02.14 43 Понятие движения 1 06.02.14 44 Понятие движения 1 11.02.14 45 Параллельный перенос и поворот 1 13.02.14 46 Параллельный перенос и поворот 1 18.02.14 47 Параллельный перенос и поворот 1 20.02.14 48 Решение задач 1 25.02.14 49 Контрольная работа №4 по теме «Движения» 1 27.02.14 Начальные сведения из стереометрии 8 50 Многогранники 1 04.03.14 51 Многогранники 1 06.03.14 52 Многогранники 1 11.03.14 53 Многогранники 1 13.03.14 54 Тела и поверхности вращения 1 18.03.14 55 Тела и поверхности вращения 1 20.03.14 56 Тела и поверхности вращения 1 01.04.14 57 Тела и поверхности вращения 1 03.04.14 Об аксиомах планиметрии 2 58 Об аксиомах планиметрии 1 08.04.14 59 Об аксиомах планиметрии 1 10.04.14 Повторение 60 Треугольник 1 15.04.14 61 Треугольник 1 17.04.14 62 Окружность 1 22.04.14 63 Четырехугольники 1 24.04.14 64 Многоугольники. 1 29.04.14 65 Векторы. 1 06.05.14 66 Метод координат 1 08.05.14 67 Соотношения между сторонами и углами треугольника. 1 13.05.14 68 Итоговая контрольная работа 1 15.05.14 69 Длина окружности и площадь круга 1 20.05.14 70 Движение 1 22.05.14 71 Консультация. Решение задач 1 27.05.14 72 Консультация. Решение задач 1 29.05.14 Содержание программы учебного предмета Векторы Понятие вектора. Равенство векторов. Откладывание вектора от данной точки. Законы сложения векторов. Вычитание векторов. Умножение вектора на число. Применение вектора к решению задач. Средняя линия трапеции. Метод координат Координаты вектора. Простейшие задачи в координатах. Уравнения окружности и прямой. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов Синус, косинус, тангенс угла. Теоремы синусов и косинусов. Решение треугольников. Скалярное произведение векторов. Длина окружности и площадь круга Правильные многоугольники. Длина окружности и площадь круга. Движение Понятие движения. Параллельный перенос. Поворот. Осевая и центральная симметрии. Начальные сведения из стереометрии Многогранники. Тела и поверхности вращения. 7. Об аксиомах планиметрии. Система аксиом планиметрии 8. Повторение Формы и средства контроля Формы контроля: тематический контроль: контрольные работы, тесты, самостоятельные работы; текущий контроль: фронтальный опрос, собеседование, тестирование. итоговый контроль: итоговая контрольная работа. Кол-во контрольных работ I четверть 1 II четверть 1 III четверть 2 IV четверть 1 ИТОГО 5 Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Контрольная работа №3 Контрольная работа №4 Итоговая контрольная работа Критерии оценивания контрольных работ Отметка «5» ставится, если: работа выполнена полностью; в логических  рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;  в решении нет математических ошибок (возможна одна неточ ность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Отметка «4» ставится, если: работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки); допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, ри сунках, чертежах или графиках (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Отметка «3» ставится, если: допущены более одной ошибки или более двух-трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме. Отметка «2» ставится, если: допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере. Перечень учебно-методических средств обучения Основная литература 1. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7 - 9 классы. / Сост. Бурмистрова Т.А.. М.: Просвещение, 2009. – 126 с. 2. Геометрия 7 – 9. Учеб.для общеобразов. учреждений / [Атанасян Л.С., С.Б.Кадомцев, и др.] М.: Просвещение, 2007, 2011.- 384 с. 3. Геометрия. Дидактические материалы. 9 класс./ Зив Б.Г. - М.: «Просвещение, 2012 .-127с. 4. Изучение геометрии в 7 – 9 классах: Метод. рекомендации к учеб.: Книга для учителя/ Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и другие. М.: Просвещение, 2008.- 255 с. 5. Зив Б.Г.Задачи по геометрии для 7 – 11 классов / [Б.Г. Зив, В.М. Мейнер, А.Г. Баханский]. - М.: Просвещение, 2012 г. – 380 с. Дополнительная литература ГИА 2013. Типовые тестовые задания./ И.В.Ященко, С.А.Шестаков, С.А.Трепалин, А.В.Семенов.- М: Издательство «Экзамен», 2013. ГИА-2013.Экзамен в новой форме. Математика ,9 класс. Тренировочные варианты.-М: АСТ: Астрель,2013. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Математика 2013. Учебное пособие/ А.В. Семенов, А.С. Трепалин, И.В.Ященко,П.И.Захаров; под ред. И.В.Ященко; Московский центр непрерывного математического образования. –М.: Интеллект – Центр, 2013. – 88 с. Оборудование и приборы № п/п Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения Дидактическое описание Количество на 20 учащихся 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) Авторские программы по курсам математики 1 Учебник по геометрии Комплекты учебников, рекомендованные (допущенные) к использованию в учебном процессе. 20 Дидактические материалы по геометрии для 9 класс Входят в УМК, рекомендованы(допущенныек использованию в учебном процессе. 1 Сборники экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации по математике Соответствуют Стандарту среднего (полного) общего образования по математике 3 Научная, научно-популярная, историческая литература Необходимы для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ и должны содержаться в фондах библиотеки образовательного учреждения. 2 Справочные пособия (энциклопедии, словари, сборники основных формул и т.п.) 2 2. Печатные пособия Портреты выдающихся деятелей математики В демонстрационном варианте представлены портреты математиков, вклад которых в развитие математики представлен в стандарте. 9 3 Технические средства обучения 3.1 Мультимедийный компьютер 1 1 3.2 Сканер 1 1 3.3 Принтер струйный 1 1

Похожие:

	Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»		Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 12-а класс Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №35»
	Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы		Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» включает в себя следующие разделы
	Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 4 класса составлена на основе авторской программы Шевченко Л....		Рабочая программа По учебному курсу «Геометрия». для 9 класса Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы / составитель Т. А. Бурмистрова. – М. Просвещение, 2008
	Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» для 5, 6, 7, 8 класс комплекта разработана на основании		Рабочая программа по учебному предмету «Технология» 1-4 класс
	Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых...		Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе
	Рабочая программа по предмету «геометрия» Планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования,ориентированная...		Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...
	Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е....		Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе
	Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», 5 класс Рабочая программа учебного курса русского языка для 5 класса составлена на основании		Рабочая программа по учебному предмету «Природоведение» 5 класс Мо учителей естественного цикла мбоу «Средняя общеобразовательная Монаковская школа»