Решение алгебраических и трансцендентных уравнений





НазваниеРешение алгебраических и трансцендентных уравнений
страница26/27
Дата публикации26.05.2015
Размер2.1 Mb.
ТипРешение
100-bal.ru > Математика > Решение
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27

Графическое изображение вариационных рядов. Эмпирическое распределение


При построении графика зависимости частот от значений вариант безинтервального вариационного ряда по оси абцисс откладываются значения классов (вариант) по оси ординат - частоты. В результате будет построена геометрическая фигура в виде многоугольника. Полученный график называют полигоном распределения частот.

При построении графика зависимости частот от значений вариант интервального вариацинного ряда по оси абцисс откладывают границы классовых интервалов, по оси ординат - частоты. В результате - гистограмма распределения частот. Можно поступить иначе: по оси абцисс отложить срединные значения классов ( ), по оси ординат частоты для указанного класса.

Вариационная кривая - это сглаженные значения полигона.

Совокупность значений и соответствующих им частот называется эмпирическим распределением.
  1. Средние величины и показатели вариации


Вариационные ряды и их графики дают наглядное представление о том, как варьирует тот или иной количественный признак. Но они недостаточны для полной характеристики статистической совокупности. Количественные показатели, которые (логически и теоретически обоснованы) позволяют судить о качественном своеобразии варьирующих объектов и сравнивать их между собой, называются статистическими характеристиками.

В отличие от индивидуальных числовых характеристик средние величины обладают большей устойчивостью, способностью характеризовать группу однородных вариант одним (средним) значением. И хотя средние абстрагируют нас от конкретных вещей, они вполне понятны и ощутимы. Средний рост, средняя масса …(то есть, здесь уравновешиваются все индивидуальные отклонения и появляется качественное своеобразие группового объекта).

По определению Гаусса, истинной средней служит такая величина, сумма квадратов отклонений от которой обладает нименьшим значением.

, где - средняя величина, - варианта, - объем выборки, - величина, определяющая вид средней.

Средние величины могут характеризовать только однородную массу вариант (если это не так, следует сгруппировать варианты в отдельные качественно однородные группы и вычислять групповые средние).

- средняя гармоническая. В этом случае . В некоторых случаях для усреднения количественных признаков используется такой тип средней.

- средняя квадратическая. При выражении количественных признаков вариант мерами площади более точной усредненной характеристикой будет средняя квадратическая .

- средняя кубическая. Более точная средняя характеристика, в тех случаях, когда варьирующий признак выражен в объмных единицах.

.

Средняя геометрическая является более точной характеристикой при определении средних прибавок или при увеличении линейных размеров тел, прироста численности популяции за определенный промежуток времени.

.

- средняя арифметическая. Эту величину рассотрим подробнее.
  1. Средняя арифметическая и ее свойства


- средняя арифметическая является центром распределения, вокруг которого группируются все варианты статистической совокупности.

.

Если рассматривается интервальный вариационный ряд, то средняя арифметическая, называемая взвешенной, вычисляется по формуле

, где - частота - ого класса, , - количество классовых интервалов. Рассмотрим свойства средней арифметической.

Свойство 1. Если каждую варианту совокупности уменьшить или увеличить на какое-то произвольное положительное число А, то и средняя арифметическая уменьшится или увеличится на столько же.

Упражнение 1. Доказать свойство 1.

Свойство 2. Если каждую варианту разделить или умножить на одно и тоже число А, то и средняя арифметическая изменится во столько же раз.

Упражнение 2. Доказать свойство 2.

Свойство 3. Сумма произведений отклонений вариант от их средней арифметической на соответствующие им частоты равна нулю.

Упражнение 3. Доказать свойство 3.

Свойство 4. Сумма квадратов отклонений вариант от их средней арифметической меньше суммы квадратов отклонений тех же вариант от любой другой величины А, не равной средней арифметической.

Упражнение 4. Доказать свойство 4.

Размах вариации характеризует варьирование признака в совокупности.

Рассмотрим еще две характеристики выборочной совокупности: дисперсию и среднее квадратическое отклонение. Эти величины характеризуют не только величину, но и специфику варьирования признака.
  1. Дисперсия и ее свойства. Среднее квадратическое отклонение


Дисперсия (или варианса) - это средний квадрат отклонений вариант данной совокупности от их средней величины.

Дисперсия или, если используется интервальный вариационный ряд

.

Свойства дисперсии

Свойство 1. Если каждую варианту совокупности уменьшить или увеличить на одно и тоже постоянное число А, то дисперсия не изменится.

Упражнение 4. Доказать свойство 1.

Свойство 2. Если каждую варианту разделить (или умножить) на одно и тоже постоянное число А, то дисперсия уменьшится (или увеличится в А2 раз.

Упражнение 2. Доказать свойство 2.

Среднее квадратическое отклонение определяется по следующей формуле:

. Чем сильнее варьирует признак, тем больше величина этого показателя и наоборот.
  1. Коэффициент вариации


Дисперсия и среднее квадратическое отклонение - величины абсолютные и имеют размерность вариант совокупности. Если же хотим сравнивать изменчивость признаков, выраженных разными единицами, следует перейти к относительным показателям.

Один из этих показателей - показатель Пирсона (коэффициент вариации)

.

Чем выше %, тем более изменчив признак.
  1. Структурные средние


Медиана ( ) эмпирического распределения - средняя, относительно которой ряд распределения делится на две половины: в обе стороны от медианы располагается определенное число вариант. Если число вариант нечетно - центральная варианта его медиана. При четном - определяется по полусумме соседних вариант, расположенных в центре ряда.

Мода ( ) - величина, которая встречается в данной совокупности наиболее часто. Класс с наибольшей частотой называется модальным.

О чем можно судить по медиане выборки? Важна эта характеристика особенно в тех случаях, когда обнаруживается значительная или резкая асимметрия в распределении частот по классам вариационного ряда. Часто используется для установления границ тех или иных нормативов.
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27

Похожие:

Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconУрока по теме: «уравнения. Решение задач с помощью уравнений»
Зун учащихся по теме «Уравнения. Решение задач с помощью уравнений», навыков устных и письменных вычислений, упрощения алгебраических...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconУрок математики в 6 ом классе по теме : «решение уравнений»
Обучающие цели: повторение, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Решение уравнений» и их применение отработка практических...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconТематический план модуля «Решение некоторых трансцендентных уравнений и неравенств»
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для специальности среднего профессионального образования 030912...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconТематический план курса I. Целые рациональные уравнения. 21 Лекция...
Сведение уравнения к квадратному с помощью удачной подстановки. 13 Решение возвратных и обобщенных возвратных уравнений. 23 Решение...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconУрок конференция по теме "Решение задач с помощью квадратных уравнений" 8-й класс
Решение задач с помощью квадратных уравнений”. Продолжить закрепление решение квадратных уравнений по формуле
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconРешение иррациональных уравнений и систем (10 класс)
Цель: Закрепить решение иррациональных уравнений; развивать логическое мышление; расширять кругозор учащихся
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconДипломная работа «О некоторых применениях алгебры матриц»
В данной дипломной работе рассматривается новые применения матриц в теории систем линейных уравнений, теории чисел и теории алгебраических...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconРадиофизический факультет
Ип в различных системах. Также содержание дисциплины направлено на обучение студентов основам решения задач линейной алгебры, решения...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconОригинальность идеи и подхода, использование разнообразных приемов
Определители. И их применение к решению систем линейных алгебраических уравнений
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconТема: Решение задач с помощью системы уравнений первой и второй степени.
Здравствуйте, ребята. Ещё начиная с начальной школы вы учились решать задачи. Для этого с каждым годом вы обучались всё новым и новым...
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconТема : Решение показательные уравнений
Сегодня я дам вам действовать,чтобы вы поняли и запомнили способы и методы решения показательных уравнений
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconУрок математики в 4 классе по теме «Решение уравнений вида х×8 = 26 + 70»
Познакомить с приемом решения уравнений на основе знаний связи между множителями и произведением
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconКонспект урока на обобщающее повторение алгебры в 11 классе по теме...
Повторение и обобщение знаний учащихся по теме «Решение тригонометрических уравнений и неравенств»
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconЭлективный курс. Выполнила учитель математики моу сош №29 г. Чебоксары Морушкина Вера Васильевна
Решение линейных уравнений (и уравнений приводимых к линейным), содержащих параметр. 5
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Развитие и совершенствование техники алгебраических преобразований, решения уравнений, неравенств, систем
Решение алгебраических и трансцендентных уравнений iconРешение уравнений, содержащих параметры, один из труднейших разделов...
Предлагаемый курс «Методы решения алгебраических задач с параметром» является предметно-ориентированным и предназначен для реализации...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск