5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины
Учебная работа по курсу «Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки «Математика»)» проводится в форме лекций, семинарских и практических занятий, лабораторных работ и самостоятельной работы студентов. При чтении лекций предусматривается использование преподавателем информационных технологий, презентаций, иллюстрирующих излагаемый материал и др. При освоении дисциплины применяются технологии проблемного обучения, игровые технологии, технологии интерактивного обучения. В ходе лекций осуществляется постановка проблем, решение которых проходит при активном участии студентов. На практических и лабораторных занятиях используются различные активные и интерактивные формы обучения, дискуссии, круглые столы, деловые и ролевые игры, имитирующие будущую профессиональную деятельность студентов (подготовка и проведение фрагментов уроков, внеклассных мероприятий и др.). С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся, ряд практических и лабораторных занятий организуются в виде мастер-классов опытных учителей математики школ города и района.
По результатам работы на лабораторном практикуме по модулю «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» студенты формируют портфолио работ по использованию современных информационных и коммуникационных технологий в обучении математики, включающее в себя:
Конспект урока по математике с использованием ИКТ
Конспект внеурочного мероприятия с использованием ИКТ
Дидактические материалы по использованию интерактивной доски при изучении математики
Вариант использования материалов «Единого окна доступа к образовательным ресурсам» при изучении математики (http://window.edu.ru/)
Обзор образовательных сайтов сети Интернет по математике
Обзор сайтов дистанционных олимпиад и конкурсов по математике
Обзор обучающихCD по математике
Вариант использования социальных сервисов в организации проектной работы по математике
Разработанные ИКТ-средства оценивания по математике
Проект по математике, опубликованный на одном из сервисов сети Интернет
Для обеспечения доступности обучения инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья учебные материалы могут быть адаптированы с учетом особых потребностей: в печатных материалах укрупнен шрифт, произведена замена текста аудиозаписью, использованы звуковые средства воспроизведения информации.
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
Использование информационных ресурсов, доступных в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей программы).
Использование MicrosoftOffice для создания комплексных электронных документов.
Для организации самостоятельной работы студентов рекомендуется создание web-квестов.
Для контроля и сопровождения самостоятельной работы студентов рекомендуется использование виртуальной обучающей среды Moodle
6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа студентов по дисциплине
Самостоятельная работа студентов предполагает изучение лекционного материала, учебной литературы, написание рефератов и их публичной защиты, выполнение домашних заданий (решение математических задач, аннотации статей, написание конспектов уроков, внеклассных мероприятий, выполнение логико-дидактического анализа тем школьного курса математики, подготовка фрагментов урока, разработка дидактических материалов др.),подготовка к контрольным работам, выполнение контрольных работ.
Одна из главных задач подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности связана с усвоением ими теоретических основ методической науки и формированием у них практических умений и навыков, составляющих основу технологии труда учителя математики.
Учебная дисциплина «Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки «Математика»)» относится к числу педагогических дисциплин и изучается студентами, уже получившими определенную философскую, психологическую, общедидактическую и математическую подготовку. Эти знания студентов систематически используются в курсе методики преподавания математики и находят свой выход в практике обучения школьников
Система текущего контроля включает:
контроль общего посещения;
контроль активности студента на занятиях, включая активность при опросах, проведении проблемных лекций и дискуссий;
контроль выполнения домашнего группового и индивидуального домашнего задания;
контроль знаний, умений, навыков усвоенных в данном курсе может проводиться в форме компьютерного тестирования в системе CyberTest;
контроль выполнения и оформления лабораторных работ;
контроль знаний, умений, навыков усвоенных в данном курсе в форме домашней контрольной работы
контроль знаний, умений, навыков усвоенных в данном курсе в форме письменной контрольной работы.
Контрольная работа проводится в запланированное время (планируется 6 контрольные работ при освоении дисциплины) и предназначена для оценки знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе теоретических и практических занятий курса. Для самостоятельной подготовки к контрольной работестудентам сообщается демонстрационный вариант контрольной работы, с указанием критериев оценки и отметки.
Оценка за контрольную работу выставляется в соответствии со следующими критериями, если в тексте контрольной работы или теста не указаны критерии оценивания (п.6):
оценка «отлично» (5 баллов) - 80-100% правильно решенных заданий;
оценка «хорошо» (4 балла) - 65-79% правильно решенных заданий;
оценка «удовлетворительно» (3 балла) - 50 -64% правильно решенных заданий;
оценка «неудовлетворительно» - 49% и менее правильно решенных заданий.
Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используются рейтинговая и информационно-измерительная системы оценки знаний. Все виды контроля находят количественное отражение в текущем и итоговом рейтинге студента по дисциплине
В качестве итогового контроля освоения дисциплины (промежуточной аттестации) запланированы зачеты (4, 6 и 8 семестры) и экзамены (5 и 7 семестры).
Необходимыми условиями получения зачета по дисциплине являются:
активная работа студента на практических занятиях, выполнение всех домашних заданий, выступление на занятии с сообщением по индивидуальному заданию;
выполнение заданий для самостоятельной работы;
выполнение лабораторных работ;
выполнение студентом контрольной работы на положительную оценку;
активное участие студента в подготовке и проведении внеклассных мероприятий на факультете.
Данные виды деятельности оцениваются в соответствии с рейтинговой системой оценки.Зачет выставляется, если студент имеет рейтинг в семестре не менее 50%.
Экзамен проводится по билетам, составленным на основе теоретических вопросов по курсу.
|
