Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году





НазваниеКонкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году
страница8/19
Дата публикации22.11.2017
Размер2.02 Mb.
ТипКонкурс
100-bal.ru > Математика > Конкурс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19


Вывод: Захарова С.В. в совершенстве владеет методикой проектного обучения школьников и успешно применяет её для формирования учебных, профессиональных компетентностей своих воспитанников с целью их дальнейшей социализации и профессионального становления.
3.2 Содействие самоуправлению обучающихся

(на уровне класса и образовательной организации)
В течение последних трех лет Захарова Светлана Владимировна являлась классным руководителем 9А класса в 2010-2011 учебном году, 10А класса в 2011-2012 учебном году, 11А класса в 2012-2013 учебном году, и в текущем году руководит новым ученическим коллективом 5А математического класса. Учитель умело работает над сплочением коллектива и созданием здорового морально – психологического климата в нем, целенаправленно и эффективно содействует развитию ученического самоуправления в своих классах.

Опираясь на «Программу воспитательной работы класса» (Приложение 3.1.1) и лицейскую «Комплексно-целевую программу воспитания», Захарова С.В. решает следующие педагогические задачи:

  1. Построение структуры ученического самоуправления, способствующей наибольшей заинтересованности учащихся жизнью класса и вовлеченности их в управление классными делами.

  2. Организация системы обучения каждого из органов ученического самоуправления.

  3. Обеспечение необходимой психолого-педагогической, методической и материально-технической поддержки органам ученического самоуправления.


Структура ученического самоуправления.

  • Классное собраниевысший управляющий орган ученического самоуправления – собрание всех учащихся класса. Решения собрания являются обязательными для всех членов классного коллектива. Сбор по необходимости, но не реже раза в месяц.

Функции собрания:


  • избрание актива класса, старосты, заместителей;

  • избрание представителей класса в Совет лицеистов, в состав команд для участия в интеллектуальных и спортивных играх и пр.;

  • коллективное планирование работы класса на утвержденный собранием срок;

  • распределение и утверждение общественных обязанностей;

  • подведение итогов работы, прием отчетов о проделанной работе и оценка деятельности каждой группы;

  • Решение вопросов о поощрении и порицании учащихся.




  • Актив класса – исполнительный орган ученического самоуправления.

Сбор – раз в неделю.

Функции актива класса:


  • выполнение решений классного собрания;

  • подготовка и проведение классных часов, внеклассных мероприятий, праздников;

  • подготовка отчетов о проделанной работе к классным и родительским собраниям;

  • организация дежурства, питания, решение текущих вопросов;

  • подготовка и участие в школьных мероприятиях.

Актив класса руководит работой следующих рабочих групп (секторов):



Актив класса
Организационный сектор

Культурно-массовый сектор

Учебный сектор

Спортивный сектор

Трудовой сектор
Группа инициативы

и творчества




Организационный сектор

Задачи

  • Контроль над посещаемостью учащихся;

  • Организация дежурства в классе;

  • Подготовка и проведение в классе генеральных уборок;

  • Поддержание в чистоте мебели;

  • Оформление классного уголка;

  • Уход за цветами в классе;

  • Организация питания в столовой.

Результат

Подтверждение

  • Кабинет математики № 64 учителя Захаровой С.В. всегда отличается чистотой, порядком и уютом. В классе много цветов, за которыми с душой ухаживают учащиеся. Регулярно оформляется классный уголок, где отражается жизнь классного коллектива, его успехи.

  • 50% учащихся охвачены горячим питанием.

Приложение 3.2.1.

Приложение 3.2.1а.

Учебный сектор

Задачи

  • Контроль над успеваемостью учащихся;

  • Взаимопомощь в учебной деятельности;

  • Организация и проведение в классе предметных конкурсов, вечеров, олимпиад, интеллектуальных игр;

  • Содействие проведению интеллектуальных игр и конкурсов разного уровня («Что? Где? Когда?», «Кенгуру», «Русский медвежонок», «British Bulldog», «Кит», «Гелиантус», «Золотое руно» «Умники и умницы» и пр.).

  • Организация и проведение ученических конференций по защите творческих проектов.

Результат

Подтверждение

  • Со 100% успеваемостью учащиеся показывают самое высокое в лицее качество знаний:

  • 2010 – 2011 учебный год 9А - 79%

  • 2011 – 2012 учебный год 10А - 92%

  • 2012 – 2013 учебный год 11А -100%

  • Выпускники 2013 года показали высокие результаты ЕГЭ как по математике, так и по другим предметам (физике, русскому языку, информатике). Трое учеников сдали ЕГЭ на высший балл: Бибин Владимир – 100 баллов по математике, Щербакова Анастасия – 100 баллов по информатике, Данилова Анастасия – 100 баллов по математике и информатике.

  • Трое выпускников 11А класса окончили школу с золотой медалью и двое – с серебряной.

  • Учащиеся класса – активные участники предметных лицейских олимпиад, добившиеся самых высоких результатов, как по профильным, так и по другим дисциплинам. В 2010 году девятиклассники получили первый опыт участия во Всероссийских олимпиадах, который был закреплен в последующие годы:

Второй этап Всероссийской олимпиады школьников

Предмет

Год

Участник

Результат

Математика

2010

Чикишев Д.

Призёр

Физика

2010

Чикишев Д.

Победитель

Православие

2010

Данилова А.

Призёр

Математика

2011

Чикишев Д.

Призёр

Математика

2012

Чикишев Д.

Призёр

Математика

2013

Чикишев Д.

Призёр

Право

2012

Бибин В.

Призёр

Право

2013

Бибин В.

Победитель

Информатика

2013

Чикишев Д.

Призёр

Информатика

2013

Бибин В.

Призёр

Информатика

2013

Соболев Д.

Призёр

Православие

2013

Данилова А.

Призёр

  • В полном составе ученики 9А класса участвуют и добиваются самых высоких результатов в международном конкурсе «Кенгуру».

  • Большинство из них участвуют и добиваются высоких результатов в международных конкурсах «Русский медвежонок», «British Bulldog», «КИТ», «Гелиантус», «Золотое руно».

  • Во всех других математических конкурсах городского, регионального, всероссийского и международного уровней ученики Захаровой С.В. являются активными участниками, призёрами и победителями.

  • Учащиеся активно участвуют в научно- исследовательской и проектной деятельности на уровне лицея, города, региона и смело выходят на Всероссийский уровень, добиваясь при этом высоких результатов.

Приложения:

3.2.2

3.2.3

3.2.4

3.2.5

3.2.6.

3.2.6.

3.2.7.

3.2.8. 3.1.32.

3.1.9, 3.1.13, 3.1.20. 3.1. 26 – 3.1.30.

Культурно-массовый сектор

Задачи

  • Организация экскурсий, поездок, походов, посещения драмтеатров и музеев;

  • Подготовка и проведение в классе тематических вечеров и вечеров отдыха, диспутов, Дней именинника и пр.;

  • Подготовка выступлений и участие в лицейских смотрах художественной самодеятельности, КВНах, конкурсах.

Результат

Подтверждение

Приложения:

  • Проведено много интересных и запоминающихся мероприятий. Среди них новогодний бал, вечера, посвященные дню 8 марта и Дню защитника отечества, другие тематические вечера отдыха.

  • Активное участие во всех общелицейских и городских мероприятиях, высокие результаты в смотрах, конкурсах различного уровня:

  • 2 место (2010 г.) и 1 место (2012 г.) в лицейском конкурсе патриотической песни «Живи страна»;

  • 2 место (2010 г.) и 1 место (2012 г.) в лицейском фестивале самодеятельного творчества «Рождественская звезда»

  • победа в конкурсе «Самый классный класс» (2010, 2012 г.);

  • 1 место в лицейском конкурсе фотографий «Я – чемпион»;

  • активные участники акции «Игрушка – детям»

  • участники районного конкурса «Моя семья»




  • Ежегодное посещение театров, музеев, выставок, поездки по городам. Приобщение к культуре, истории родного края. Наиболее запомнившиеся мероприятия:

  • Экскурсионная поездка в г. Самара - 2010 г.

  • Экскурсионная поездка в Болгары – 2011г

  • Экскурсионная поездка в музей -заповедник Болдино-2012г.

  • Посещение выставочно-лекционного комплекса ОАО «РЖД» - 2010 г.


3.2.9. , 3.2.10.
3.2.11. , 3.2.12.
3.2.13. ,3.2.14.

3.2.15.

3.1.15.

3.2.16.
3.2.17.



Сектор спорта и ГО

Задачи

  • Проведение утренней зарядки в классе;

  • Проведение спортивных мероприятий в классе;

  • Организация и проведение мероприятий в рамках Дня гражданской обороны (учебная эвакуация, соревнования по надеванию противогазов, стрельбе и пр.);

  • Подготовка команд и участие в спортивных мероприятиях лицея, района и города (День спорта, День Здоровья, соревнования по волейболу, баскетболу, футболу и пр.).

Результат

Подтверждение

Приложения:

  • День здоровья отмечен 100% участием и высокими результатами;

  • Грамота за активное участие в легкоатлетическом кроссе;




  • В молодецких играх «А ну-ка, парни» 1место (2010 г);




  • Призовые места в соревнованиях по стрельбе;




  • 1 место в Заволжском районе заняла сборная команды лицея по волейболу в 20 (4 учащихся из 10А класса);

  • лучшие спортсмены награждены грамотами за активное участие в спортивной жизни лицея.

3.2.18.
3.2.19
3.2.20.
3.2.21.
3.2.22.
3.2.23.

3.2.24.

Трудовойсектор

Задачи

  • Ремонт классной мебели;

  • Организация работ на пришкольном участке, уход за цветником;

  • Организация субботников и трудовых десантов.

Результат

Подтверждение

Приложения:

  • Мебель в кабинете математики № 64 всегда в полном

порядке, в различных смотрах на лучший кабинет дети стараются быть лучше других;


  • Закрепленная за классом территория постоянно убирается;



  • Класс награжден грамотой за активное участие в трудовом десанте;




  • Класс награжден грамотой в смотре на лучшую цветочную клумбу.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19

Похожие:

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconКонкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в республике...
Благодарность Муниципального учреждения «Методический центр» г. Сыктывкара за активное участие в работе районного методического объединения...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconКонкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Использование техники сторителлинг
I. Теоретические обоснования и предпосылки использования техники сторителлинг
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconКонкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие...
...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconО проведении конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями...
Отчет по разработкам в упов, включая соответствующие вопросы, обсуждаемые на последних сессиях caj, cc и Совета (устный доклад Зам....
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconСборник методических разработок учителей –победителей муниципального...
...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconСборник методических разработок учителей –победителей муниципального...
...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconО дополнении списка победителей конкурса на получение денежного поощрения...
Дополнить список победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденный приказом Минобрнауки России...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconОтчет о проведении мероприятий по распространению опыта учителей-победителей...
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 г. Нефтегорска муниципального...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учитель гимназии №42 г. Барнаула Светлана Юрцева – в числе победителей конкурса на получение денежного поощрения в рамках приоритетного...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconОтчёт директора моу сош №6 города Кропоткина
Приказ Минобрнауки России №134 от 5 мая 2007 года. Два педагога школы Кузнецова Н. Т. и Кочнева Т. В. стали победителями Всероссийского...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconКонкурс лучших учителей образовательных учреждений для денежного...
Совершенствование педагогического мастерства учителя как необходимое условие повышения качества образования в преподавании
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconПриказ «04» сентября 2006 г. №219 (В ред. Приказа Минобрнауки России от 15 декабря 2006 г. №325)
В соответствии с Правилами проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденными приказом Минобрнауки...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconКонкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного...
Н. Ю. Шеленкова преподает биологию в 6-11 классах гимназии на базовом и профильном уровнях. Являлась организатором работы химико-биологического...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconПозитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние 3 года
Свердловской области для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конкурс посвящён Международному десятилетию «Вода для жизни» (2005–2015 г г.), объявленному юнеско, целью которого является содействие...
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году iconКонкурс проводится с 1 декабря 2014 года по 20 марта 2015 года. Итоги...
«современное управление XXI века» (далее – Конкурс) направлен на вовлечение молодежи в деятельность по повышению качества жизни и...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск