Контрольная работа №11. «Прямоугольный треугольник». 1
| УКЗУ
| Индивидуальное решение контрольных заданий.
|
|
| 179
| Анализ контрольной работы.
| 1
| УОСЗ
| Решение заданий по образцу
| Уметь объяснять характер своей ошибки, решить подобное задание.
| Домашняя контрольная работа.
|
|
| Разложение многочленов на множители.
| 30
| Основная цель:
-формирование представлений о разложении многочлена на множители, об алгебраической дроби, о тождествах;
-овладение умением вынесения общего множителя за скобки, группировки слагаемых, преобразования выражений с использованием формул сокращенного умножения, выделения полного квадрата;
-овладение навыками решения уравнений, выделением полного квадрата, с применением формул сокращенного умножения.
| 180
-
181
| Что такое разложение многочленов на множители
| 2
| УИНМ КУ
| 1. Работа с учебником. Решение задач по образцу.
2.ФО. Матем. диктант.
| Иметь представление о корнях уравнения, о сокращении дробей, о разложении многочлена на множители.
| 1. 2.
|
| 182
-
184
| Вынесение общего множителя за скобки.
| 3
| УИНМ УПЗУ КУ
| 1. Выполнение заданий по образцу.
2. Индивидуальные задания. ДМ.
3.С.р. Решение задач.
| Знать алгоритм отыскания общего множителя нескольких одночленов.
Уметь
-применять прием вынесения общего множителя за скобки для упрощения выражений, решения уравнений.
| 1. 2. 3.
|
| 185
-
188
| Способ группировки.
| 4
| УИНМ УПЗУ УПЗУ КУ
| 1.Решение задач по образцу.
2.Решение задач. ДМ. 3.Практикум. С.р. 4. Решение задач.
| Уметь:
-выполнять разложение трехчлена на множители способом группировки;
-работать по заданному алгоритму, аргументировать решение и найденные ошибки.
| 1. 2. 3. 4.
|
| 189
-
194
| Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения
| 6
| УОНМ УПЗУ УПЗУ УПЗУ УКЗУ КУ
| 1.Решение задач по образцу.
2.Фронтальный опрос,
решение задач.
3.С.р.(15мин). 4.Практикум . 5.Тест. 6.Опрос по теор. материалу, решение задач.
| Уметь:
-свободно применять разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения для упрощения вычислений и решения уравнений.
| 1. 2. 3. 4. 5. 6.
|
| 195
| Контрольная работа №12
«Разложение многочленов на множители»
| 1
| УКЗУ
| Индивидуальное решение контрольных заданий.
| Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
| 196
-
201
| Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов.
| 6
| УОНМ УПЗУ КУ УПЗУ УПЗУ УКЗУ
| 1. ФО. Решение задач. 2.Практикум. 3.С.р.(15мин). 4.Практикум . ДМ. 5.Решение задач 6.Тест.
| Уметь
-применять разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов (вынесение общего множителя за скобки, формулы сокращенного умножения, группировки, выделения полного квадрата) для упрощения вычислений, решения уравнений.
| 1. 2. 3. 4. 5. 6.
|
| 202
-
205
| Сокращение алгебраических дробей.
| 4
| УОНМ УПЗУ КУ УПЗУ
| 1.ФО, выполнение заданий по образцу.
2. Практикум 3. Самост, работа 4.ФО. Решение задач.
| Уметь:
сокращать сложные алгебраические дроби, комбинируя изученные методы разложения многочленов на множители.
| 1. 2. 3. 4.
|
| 206
-
208
| Тождества.
| 3
| УИНМ УПЗУ КУ
| 1. Выполнение заданий по образцу.
2. ФО, решение задач. С.р.(15мин)
3.Решение задач. ДМ.
|
| 1. 2. 3
|
| 209
| Контрольная работа №13 «Разложение многочленов на множители»
| 1
| УКЗУ
| Индивидуальное решение контрольных заданий.
| Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
|
| Функция у=х2
| 14
| Основная цель:
-формирование представлений о параболе, вершине и фокусе параболы, квадратичной функции и ее графике
-формирование умений строить график квадратичной функции, определять участки возрастания и убывания функции, находить точки разрыва и область определения функции;
-овладение умением описывать свойства функции по ее графику, читать график функции;
-овладение навыками строить график кусочно-заданной функции, применяя алгоритм графического реш-я
| 210
-
213
| Функция у=х2 и ее график.
| 4
| УОНМ УПЗУ КУ УПЗУ
| 1.ФО, выполнение заданий по образцу.
2. Практикум 3. Самост, работа 4.ФО. Решение задач.
| Знать понятия
-парабола, ветви параболы, ось симметрии параболы, вершина параболы.
Уметь
строить параболу
| 1. 2. 3. 4.
|
| 214
-
216
| Графическое решение уравнений.
| 3
| УОНМ УПЗУ КУ
| 1.Составление опорного конспекта.
2.Практикум. С.р. 3.Защита творческих проектов.
| Знать
алгоритм графического решения уравнений.
Уметь
выполнять решение уравнений графическим способом.
| 1. 2. 3.
|
| 217
-
221
| Что означает в математике запись у=f(х)
| 5
| УОНМ УПЗУ КУ УПЗУ УСЗУ
| 1.Решение задач по образцу.
2.Фронтальный опрос,
решение задач.
3.С.р.(15мин). 4.Практикум . 5.ФО.Решение задач.
| Уметь
-строить график кусочно-заданной функции, находить область определения функции;
- по графику описывать геометрические свойства прямой, параболы;
-работать по заданному алгоритму.
| 1. 2. 3. 4. 5.
|
| 222
| Контрольная работа №14
«Функция у=х2»
| 1
| УКЗУ
| Индивидуальное решение контрольных заданий.
| Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
| 223
| Анализ контрольной работы.
| 1
| УОСЗ
| Решение заданий по образцу
| Уметь объяснять характер своей ошибки, решить подобное задание.
| Домашняя контрольная работа.
|
| 224
-
235
| Обобщающее повторение тем блока геометрия.
| 12
| Основная цель:
-обобщить и систематизировать материал тем блока геометрии 7 класса
|
| Начальные геометрические сведения
| 3
| УОСЗ
|
|
| 1. 2. 3.
|
|
| Параллельные прямые
| 3
| УОСЗ
|
|
| 1. 2. 3.
|
|
| Треугольники
| 4
| УОСЗ
|
|
| 1. 2. 3. 4.
|
| 234
| Итоговая
Контрольная работа №15
| 1
| УКЗУ
| Индивидуальное решение контрольных заданий.
| Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
| 235
| Анализ контрольной работы.
| 1
| УОСЗ
| Решение заданий по образцу
| Уметь объяснять характер своей ошибки, решить подобное задание.
|
|
| 236
-
247
|
Обобщающее повторение блока алгебра.
|
12
|
Основная цель:
-обобщить и систематизировать материал тем блока алгебры 7 класса
|
| Линейное уравнение с одной переменной.
| 1
| УОСЗ
|
|
| 1.
|
|
| Системы двух линейных уравнений с двумя переменными.
| 2
| УОСЗ
|
|
| 1. 2.
|
|
| Степень с натуральным показателем
| 1
| УОСЗ
|
|
| 1.
|
|
| Одночлены. Арифметические операции над одночленами
| 1
| УОСЗ
|
|
| 1.
|
|
| Многочлены. Арифметические операции над многочленами.
| 1
| УОСЗ
|
|
| 1.
|
|
| Разложение многочленов на множители.
| 2
| УОСЗ
|
|
| 1. 2.
|
|
| Линейная функция. Функция у=х2.
| 1
| УОСЗ
|
|
| 1.
|
| 245
| Итоговая
Контрольная работа №16
| 1
| УКЗУ
| Индивидуальное решение контрольных заданий.
| Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
| 246
| Анализ контрольной работы.
| 1
| УОСЗ
| Решение заданий по образцу
| Уметь объяснять характер своей ошибки, решить подобное задание.
|
|
| 247
| Урок-игра. «Математическая регата»
| 1
| Урок игра
| Индивидуальные задания, работа в группе.
| Уметь применять изученный материал при решении нестандартных задач.
|
|
|
|