Приложение 7.
Работа с одаренными детьми и детьми, проявляющими стойкий интерес к предмету
№
|
Форма работы
|
Результаты
|
1.
|
Индивидуальные занятия по решению олимпиадных задач
|
Призовые места в олимпиадах. Дистанционная олимпиада по математике, 2007 год – 16 участников. Международный математический конкурс-игра «Кенгуру», 2008 год – 5 участников. Международный чемпионат математических и логических игр (Le championnat FFJM-Tangente championnat International des Jeux Mathematiques et Logiques), Французкая федерация математических и логических игр, 2009 год - 38 участников,24 полуфиналиста
|
2.
|
Индивидуальные занятия по подготовке к лицейской научно-практической конференции «Старт в науку» и городской научно-практической конференции «Поиск и творчество»
|
Грамоты и дипломы за участие в городских конференциях
|
3.
|
Индивидуальные занятия и консультации при решении задач и оформлении работ математических конкурсов, олимпиад, чемпионатов
|
Активное участие и призовые места на конкурсах. Дистанционная олимпиада по математике, 2007 год – 16 участников. Международный математический конкурс-игра «Кенгуру», 2008 год – 5 участников. Международный чемпионат математических и логических игр (Le championnat FFJM-Tangente championnat International des Jeux Mathematiques et Logiques), Французкая федерация математических и логических игр, 2009 год -38 участников,24 полуфиналиста
|
4.
|
Элективный курс «Нестандартные методы решения уравнений, неравенств и задач с параметрами»
|
Развитие вариативности мышления, успешная сдача ЕГЭ, подготовка к сдаче вступительных испытаний в ВУЗы
|
5.
|
Элективный курс «Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей»
|
Развитие математического способностей, пропедевтика темы в рамках профильного обучения, поддержание интереса к предмету
|
6.
|
Курс по выбору «Решение текстовых и олимпиадных задач.
Подготовка к «малому ЕГЭ»
|
Развитие навыка решения текстовых задач. Успешная сдача ГИА по новой форме
|
7.
|
Курс по выбору «Избранные вопросы алгебры: решение нестандартных задач. Алгоритмика»
|
Развитие навыка алгоритмизации в решении задач, в т.ч. нестандартных; подготовка к олимпиадам; интерес к предмету
|
8.
|
Участие команды «Тильзитское солнце» во всероссийском чемпионате интеллектуальных игр «Планета эрудитов»
|
Поддержание интереса к предметам естественно-научного цикла, привитие навыков совместной работы, развитие познавательных и творческих способностей учащихся
|
9.
|
Участие школьников во всероссийских и международных конкурсах, олимпиадах и чемпионатах «Кенгуру» и др.
|
Поддержание интереса к предмету, привитие навыков совместной работы, развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Дистанционная олимпиада по математике, 2007 год – 16 участников. Международный математический конкурс-игра «Кенгуру», 2008 год – 5 участников. Международный чемпионат математических и логических игр (Le championnat FFJM-Tangente championnat International des Jeux Mathematiques et Logiques), Французкая федерация математических и логических игр, 2009 год - 38 участников,24 полуфиналиста
|
Приложение 8.
Система внеклассной и кружковой работы
№ п/п
|
Форма
работы
|
Название кружка, факультатива, курса по выбору, внеклассного мероприятия и т.п.
|
Формы оценки результата работы
|
1
|
Курс по выбору
|
Избранные вопросы алгебры: решение нестандартных задач. Алгоритмика (8 класс)
|
Сертификат о прохождении курса. Выполнение зачетной работы (самостоятельная работа, тест, решение задач с использованием ПК)
|
2
|
Курс по выбору
|
Решение текстовых и олимпиадных задач. Подготовка к «малому ЕГЭ» (9 класс)
|
Сертификат о прохождении курса. Выполнение зачетной работы (самостоятельная работа, тест)
|
3
|
Курс по выбору
|
Решение текстовых задач. Подготовка к «малому ЕГЭ» (9 класс)
|
Сертификат о прохождении курса. Выполнение зачетной работы (самостоятельная работа, тест)
|
4
|
Элективный курс
|
Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей (10 класс)
|
Сертификат о прохождении курса. Выполнение зачетной работы (самостоятельная работа, тест, творческая работа)
|
5
|
Элективный курс
|
Нестандартные методы решения уравнений, неравенств и задач с параметрами (11 класс)
|
Сертификат о прохождении курса. Выполнение зачетной работы (самостоятельная работа, тест, творческая работа)
|
6
|
Индивидуальные занятия
|
Подготовка к олимпиадам (9-11 класс)
|
Грамоты участников и призеров олимпиад разного уровня. Выполнение зачетной работы.
|
7
|
Индивидуальные занятия
|
Работа над рефератами (9-11 класс)
|
Грамоты и дипломы участников конференций. Выполнение зачетной работы. Подготовка рефератов для участия в лицейской и городской научно-практической конференции школьников
|
8
|
Индивидуальные занятия
|
Проектная деятельность (9-11 класс)
|
Выполнение зачетной работы. Защита проекта
|
9
|
Индивидуальные занятия
|
Консультации при решении задач и оформлении работ математических конкурсов, олимпиад, чемпионатов (5-11 класс)
|
Сертификаты участников конкурсов и олимпиад. Выполнение творческих работ
|
10
|
Групповая
|
Участие команды «Тильзитское солнце» во всероссийском чемпионате интеллектуальных игр «Планета эрудитов»
|
Сертификаты участников и грамоты победителей. Выполнение конкурсных заданий, участие в соревнованиях различного уровня
|
11
|
Групповая
|
Участие школьников во всероссийских и международных конкурсах, олимпиадах и чемпионатах «Кенгуру» и др.
|
Сертификаты участников и грамоты победителей. Выполнение конкурсных заданий, участие в олимпиадах различного уровня
|
Применяемые мной как на уроках, так и во внеклассной работе по предмету в течение нескольких лет технология метода проектов позволяет вести обучение в сотрудничестве, использовать Интернет- ресурсы и современные информационные технологии.
Суть идеи метода проектов — стимулировать интерес обучающихся к определенным проблемам, предполагающим владение некоторой суммой знаний, и через проектную деятельность, предусматривающую решение одной или целого ряда проблем, показать практическое применение полученных знаний.
Привлекательность используемых мной методов и типов обучения состоит в том, что они помогают органично связать учебный процесс с внеурочной деятельностью, реализовать стратегические задачи развития школы, состоящие в развитии личностного потенциала каждого ученика, адаптации школьника к жизнедеятельности в обществе, к саморазвитию и самореализации.
В процессе работы над проектами дети учатся:
отбирать нужную информацию из разных источников;
анализировать полученную информацию;
систематизировать и обобщать полученные данные в соответствии
с поставленной познавательной задачей;
выявлять проблемы в различных областях знаний;
выдвигать обоснованные гипотезы их решения; ставить эксперименты;
делать аргументированные выводы, выстраивать систему доказательств;
статистически обрабатывать данные, полученные опытной и
экспериментальной проверкой;
генерировать новые идеи, возможные пути поиска решений,
оформления результатов;
работать в коллективе, решая познавательные, творческие задачи
в сотрудничестве, исполняя при этом разные социальные роли;
владеть искусством и культурой коммуникации.
Как и любая другая, внеурочная деятельность учителя ценна своими результатами. Они представлены в Приложении 5 (см. выше)
Еще один вид внеурочной деятельности по предмету - обучение в открытом лицее «Всероссийская заочная многопредметная школа» РАО при МГУ им. М. В. Ломоносова (ОЛ ВЗМШ) в качестве «Коллективного ученика». Отвечая на вопрос: «Какие преимущества дает такое обучения при поступлении в ВУЗы?», - подчеркиваю: формально никаких. Однако, дополнительные знания по математике, умение самостоятельно работать с учебной литературой, решать нестандартные задачи, позволят выпускнику лицея увереннее пробовать свои силы, получать высокие результаты, добиваться успеха.
В 2006-2007 учебном году Артем М. и Татьяна Т. были слушателями заочного лицея «Авангард». И пусть не все получилось, но главного они добились – научились организовывать свое рабочее время, планировать нагрузку и распределять по сложности задания. Это ли не важно при сдаче ЕГЭ?
Создание условий для приобретения обучающимися
позитивного социального опыта
Решение проблемы слияния процесса обучения и воспитания вижу в организации исследовательской, активной познавательной деятельности учащихся не только на уроках.
Основой моего педагогического кредо в учебно-воспитательном процессе стали принципы личностно-ориентированного подхода:
принцип самоактуализации;
принцип индивидуальности;
принцип субъектности;
принцип выбора;
принцип творчества и успеха;
принцип доверия и поддержки.
Такой выбор подхода в воспитании школьников связан с желанием содействовать развитию индивидуальности учащегося, проявлению его субъектных качеств, формированию положительной Я-концепции.
Результатом положительного воздействия на школьников личностно-ориентированного подхода является высокий и хороший уровень воспитанности обучающихся, отсутствие правонарушений, высокий уровень развития самоуправления в классе, их активное участие в мероприятиях различного уровня. Приложение 9.
Организуя воспитательный процесс, во время проведения классных часов опираюсь на характерные черты личностно-ориентированного классного часа, отличающие его от традиционной формы проведения. Приложение 10.
В 2007 году состоялся выпуск моего 11 «А» класса. О каждом из них можно многое рассказать. Пожалуй, нет такого направления человеческой деятельности, в котором бы не участвовали мои воспитанники! Спорт и танцы, вокал и кулинария, живопись и хореография, вышивка и публицистика, шитье и игра на гитаре, туризм и интеллектуальные игры, военно-прикладные виды спорта и экскурсии – все было интересно!
Когда ребята учились в 9 классе, начиналось становление лицейского самоуправления – формировался, начинал действовать Совет старшеклассников. Именно они закладывали основу, разрабатывали Положения, формировали структуру и, главное, работали во всех секторах Совета. Опыт подобной организаторской деятельности пригодился в дальнейшем Екатерине Ж., Александре С., Анне А. и Артему М.
Приложение 9.
Перечень дипломов, грамот или иных наград класса
Название конкурса (мероприятия)
|
Год
|
Фамилия ученика
|
Класс
|
Степень и уровень диплома (грамоты)
|
Конкурс «Театр моды»,
номинация «Из бабушкиного сундука»
|
2007
|
Смирнова Александра, Скачкова Александра, Кузьмина Кристина
|
11
|
Победитель, лицейский
|
Конкурс «Театр моды», номинация
«Я его слепила их того, что было…»
|
2007
|
Лошик Екатерина, Степонюте Юлия, Науменко Татьяна
|
11
|
Победитель, лицейский
|
Конкурс «Театр моды»,
номинация «Сказочная страна»
|
2007
|
Жанова Екатерина, Борзенко Юлия, Подолякина Ольга
|
11
|
Победитель, лицейский
|
Конкурс «Цветы и фантазия»,
номинация «Краски осени»
|
2006
|
Жанова Екатерина, Тропкина Татьяна, Каваляускас Кирилл
|
10
|
Призер, лицейский
|
Конкурс стенгазет «За здоровый образ жизни», номинация «За многогранный взгляд на проблему»
|
2006
|
Смирнова Александра, Скачкова Александра, Кузьмина Кристина, Лошик Екатерина, Подолякина Ольга
|
10
|
Призер, лицейский
|
Выставка поделок из янтаря
|
2006
|
Жанова Екатерина, Титова Дарья
|
10
|
Призер, лицейский
|
Конкурс юмористических газет, веселых лозунгов и дружеских шаржей
|
2006
|
Смирнова Александра, Скачкова Александра, Кузьмина Кристина, Лошик Екатерина
|
10
|
Грамота, лицейский
|
Конкурс «Театральные сезоны», постановка «Красная шляпочка»
|
2006
|
Смирнова Александра, Скачкова Александра, Кузьмина Кристина, Лошик Екатерина, Борзенко Юлия, Барбатунов Александр, Жанова Екатерина, Тропкина Татьяна, Филаткина Валерия
|
10
|
Победитель, лицейский
|
Конкурс «Театральные сезоны», постановка «Теремок» (мелодрама)
|
2007
|
Смирнова Александра, Скачкова Александра, Кузьмина Кристина, Лошик Екатерина, Борзенко Юлия, Барбатунов Александр, Жанова Екатерина, Майорас Артем, Цветков Андрей
|
11
|
Призер, лицейский
|
Конкурс компьютерной рекламы-плаката «Быть здоровым – это модно»
|
2006
|
Филаткина Валерия
|
11
|
Победитель, лицейский
|
Подолякина Ольга
|
11
|
Победитель, лицейский
|
Волобуева Кристина
|
11
|
Призер, лицейский
|
Майорас Артем
|
11
|
Призер, лицейский
|
Конкурс военно-патриотической песни
|
2004
|
Филаткина Валерия, Тропкина Татьяна, Семенчатенко Ольга, Жанова Екатерина, Науменко Татьяна, Степонюте Юлия
|
9
|
Призер, лицейский
|
Спортивные соревнования среди 10-11 классов
|
2007
|
Цветков Андрей, Барбатунов Александр, Коваляускас Кирилл, Майорас Артем, Филаткина Валерия, Тропкина Татьяна
|
11
|
Победитель, лицейский
|
Соревнования «Безопасное колесо»
|
2006
|
Тихонов Артем, Паулаускайте Юлия
|
9
|
Победитель, лицейский
|
Летняя трудовая практика
|
2005
|
Филаткина Валерия, Тропкина Татьяна, Семенчатенко Ольга, Жанова Екатерина, Науменко Татьяна, Степонюте Юлия
|
9
|
Грамота, лицейский
|
Летняя трудовая практика
|
2006
|
Филаткина Валерия, Тропкина Татьяна, Семенчатенко Ольга, Жанова Екатерина
|
10
|
Грамота, лицейский
|
Викторина «Курить – здоровью вредить»
|
2006
|
Майорас Артем, Смрнова Александра, Скачкова Александра, Андрианова Анна
|
11
|
Призер, лицейский
|
Конкурс «Острое перо»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Подолякина Ольга, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Лауреат, лицейский
|
Конкурс агитбригад
|
2006
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга, Жанова Екатерина, Титова Дарья
|
10
|
Грамота, лицейский
|
Конкурс на лучшую публикацию о школьной жизни
|
2006
|
Филаткина Валерия, Подолякина Ольга, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
10
|
Победитель, муниципальный (турпоездка в Клайпеду, Литва)
|
Конкурс школьных музеев,
конкурс экскурсоводов
|
2006
|
Филаткина Валерия, Подолякина Ольга, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
10
|
Призер, муниципальный
|
2007
|
Филаткина Валерия, Подолякина Ольга, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Призер, муниципальный
|
Чемпионат города по игре «Брейн-ринг»
|
2006
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Победитель, муниципальный
|
Спартакиада допризывной молодежи, конкурс строя и песни
|
2006
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл, Барбатунов Александр
|
10
|
Призер, муниципальный
|
Соревнования по пулевой стрельбе на первенство города
|
2006
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Барбатунова Александр,
Борзенко Юлия
|
10
|
Призер, муниципальный
|
Легкоатлетическая эстафета
|
2007
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл, Барбатунова Александр, Тропкина Татьяна, Филаткина Валерия
|
11
|
Призер, муниципальный
|
Соревнования по пулевой стрельбе
|
2007
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Барбатунова Александр,
Борзенко Юлия
|
11
|
Призер, муниципальный
|
Спартакиада допризывной молодежи, конкурс строя и песни
|
2007
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл,
Барбатунова Александр
|
11
|
Призер, муниципальный
|
Спартакиада допризывной молодежи, стрельба из ПВ
|
2007
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл,
Барбатунова Александр
|
11
|
Призер, муниципальный
|
Спартакиада допризывной молодежи, сборка и разборка автомата
|
2007
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл,
Барбатунова Александр
|
11
|
Призер, муниципальный
|
Конкурс «Звезды Балтики»,
номинация «Хореография»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
11
|
Дипломант, муниципальный
|
Фестиваль «Люблю тебя, мой край родной»
|
2006
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
10
|
Диплом лауреата, муниципальный
|
Фестиваль творчества детей и молодежи «Нам жить в 21-м веке»
|
2006
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
10
|
Диплом III степени, муниципальный
|
Фестиваль творчества детей и подростков «Нам жить в 21-м веке»
|
2005
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
10
|
Диплом I степени, муниципальный
|
Городской фестиваль «Память сердца»
|
2005
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
10
|
Диплом II степени, муниципальный
|
Соревнования по спортивному ориентированию
|
2006
|
Филаткина Валерия, Семенчатенко Ольга, Тропкина Татьяна
|
10
|
Грамота, муниципальный
|
Фестиваль танца, посвященный 200-летию Тильзитского мира
|
2007
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
11
|
Диплом, региональный
|
Конкурс творческих работ, выполненных с помощью компьютера, «Посвящение Дню Победы»
|
2006
|
Тропкина Татьяна, Майорас Артем
|
10
|
Диплом II степени, региональный
|
Спартакиада допризывной молодежи, конкурс строя и песни
|
2006
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл,
Барбатунова Александр
|
10
|
Призер, региональный
|
Спартакиада допризывной молодежи, полиатлон
|
2006
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл,
Барбатунова Александр
|
10
|
Призер, региональный
|
Спартакиада допризывной молодежи, комплексный зачет
|
2006
|
Цветков Андрей, Майорас Артем, Каваляускас Кирилл,
Барбатунова Александр
|
10
|
Призер, региональный
|
Конкурс социальных проектов учащихся «Будущее в наших руках»,
номинация «Звезда»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Подолякина Ольга, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Диплом, региональный
|
Многожанровый фестиваль детского творчества «По волнам памяти
в 3 тысячелетие»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Лошик Екатерина, Смирнова Александра
|
11
|
Дипломант, региональный
|
Кубок Губернатора по игре «Что? Где? Когда?»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
10
|
Диплом, региональный
|
Весенний областной молодежный турнир по интеллектуальным играм
|
2007
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Диплом, региональный
|
Областной молодежный турнир по интеллектуальным играм
|
2008
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
Команда выпуск ников
|
Диплом, региональный
|
«Школьный Брейн» - конкурс вопросов
|
2007
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Диплом, региональный
|
Областная конференция школьников по итогам конкурса реферативных работ «Моя малая Родина»
|
2004
|
Семенчатенко Ольга
|
9
|
Диплом лауреата, региональный
|
Литературный конкурс «Великая Отечественная война и моя семья» в рамках патриотической акции «Поезд Памяти»
|
2007
|
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Диплом победителя, региональный
|
Всероссийский фестиваль «Детство без границ», акция «Будущее в наших руках»
|
2006
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна, Майорас Артем
Семенчатенко Ольга, Подолякина Ольга, Смирнова Александра
|
10
|
Победитель, всероссийский
|
Первый межрегиональный лагерь интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Грамота, межрегиональный
|
XIV Всероссийская конференция туристско-краеведческого движения «Отечество», секция «Военная история»
|
2006
|
Семенчатенко Ольга
|
10
|
Диплом второй степени, всероссийский
|
V-я Международная Интернет-олимпиада студентов и школьников «Эрудиты планеты»
|
2006-2007
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
11
|
Благодарность, международный
|
Международный фестиваль интеллектуальных игр «Янтарная сова»
|
2007
|
Филаткина Валерия, Жанова Екатерина, Волобуева Кристина, Тропкина Татьяна,
Семенчатенко Ольга
|
|
Диплом, международный
|
|
