Правила сравнения, сложения, вычитания, умножения и деления натуральных чисел. Уметь выполнять основные действия с натуральными числами уосз
Скачать 491.02 Kb.
|
121.Контрольная работа № 7 по теме: «Сложение, вычитание и сравнение десятичных дробей». | Уметь: - расширять и обобщать знания и навыки о сложении, вычитании и сравнении десятичных дробей, о переводе величин из одних единиц измерения в другие. | УКЗУ | Сложение и вычитание, сравнение десятичных дробей | Контрольно-измерительные материалы КР №7 (ДМ) | | | | |||||||||
| 122.Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей | Уметь объяснить характер своей ошибки, решить подобное задание и придумать свой вариант задания на данную ошибку | УЗИМ | Сложение и вычитание, сравнение десятичных дробей | Решение проблемных упражнений. | №750,754 | | | |||||||||
| 123. Умножение десятичных дробей | Иметь представление об умножении десятичных дробей. Уметь участвовать в диалоге, понимать точку зрения собеседника. | УОНМ | Умножение десятичных дробей | Иллюстрации на доске, решение упражнений. | Выучить правило с.203, №752,753 | | | |||||||||
| 124.Правило умножения десятичных дробей. | Знать правило умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении. | Комбинирован ный | Правило умножения десятичных дробей, взаимно обратные числа. | ИРД, решение упражнений, КИЗ (ДМ) | №755 | | | |||||||||
| 125.Отработка алгоритма умножения десятичных дробей. | Уметь: - умножать десятичные дроби, использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях; - излагать информацию, обосновывая свой собственный подход. | УПЗУ | Правило умножения десятичных дробей, взаимно обратные числа. | ФО, ИРД, КИЗ (СР №43 лит.3), решение упражнений. | №757,763 | | | |||||||||
| 126. Решение текстовых задач по теме: «Умножение десятичных дробей» | Уметь: - решать логические и занимательные задачи на умножение десятичных дробей; - аргументировано отвечать на поставленные вопросы; - осмыслить ошибки и устранить их. | УПЗУ | Решение задач. ИРД, КИЗ (СР №43.2 лит.3) | №767,764, к/з с.205 | | | ||||||||||
| 127. Степень числа. | Иметь представление об определении степени, об основании степени, о показателе степени. Уметь объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах. | УПЗУ | ИРД, решение упражнений, Тест №10 (ДМ) | Знать определение, №772, 775(в,г) | | | ||||||||||
| 128.Число и его степень. | Иметь представление об определении степени, об основании степени, о показателе степени. Уметь объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах. | УОНМ | Степень числа, основание степени, показатель степени, свойства степеней | Опорные конспекты учащихся. | №775 | | | |||||||||
| 129.Нахождение степени числа. | Уметь: - возводить число в степень с натуральным показателем в вычислительных примерах; - самостоятельно искать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию. | Комбинирован ный | Степень числа, основание степени, показатель степени, свойства степеней | ИРД, КИЗ (СР №42 лит.3), решение упражнений. | №783,792, к/з с.210 | | | |||||||||
| 130. Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число. | Знать правило деления десятичной дроби на натуральное число, понятие среднего арифметического. Уметь воспринимать устную речь, проводить информационно-смысловой анализ текста. | Комбинирован ный | Среднее арифметическое, деление в столбик, деление десятичной дроби на натуральное число. | Конспекты учащихся, решение упражнений. КИЗ (ДМ) | П.45,знать правило, №799, 810(в,г) | | | |||||||||
| 131. Отработка алгоритма деления десятичной дроби на натуральное число. | Знать, как делить десятичную дробь на натуральное число, находить среднее арифметическое нескольких чисел. Уметь: - делить десятичную дробь на натуральное число. | УПЗУ | Среднее арифметическое, деление в столбик, деление десятичной дроби на натуральное число. | ФО, ИРД, КИЗ (СР №45 лит.3) | к/з с.215, №813(в,г) | | | |||||||||
| 132. Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Иметь представление о делении десятичных дробей. Уметь объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных примерах | УОНМ | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Иллюстрации на доске, решение упражнений. | С.217 выучить правило, №824,826 | | | |||||||||
| 133.Отработка алгоритма деления десятичной дроби на десятичную дробь. | Уметь -делить десятичнуюдроби на десятичную дробь. | Комбинирован ный | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | Решение задач, КИЗ | №827,828 | | | |||||||||
| 134. Правило деления числа на десятичную дробь. | Знать правило деления для десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы умножения, свойство единицы при умножении. Уметь делить число на десятичную дробь. | Комбинирован ный | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. Правило деления числа на десятичную дробь | ИРД, решение упражнений. КИЗ (СР №46 лит.3) | №840, 843(7-9), 845(а) | | | |||||||||
| 135. Отработка алгоритма деления числа на десятичную дробь | Знать правило деления для десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы умножения, свойство единицы при умножении. Уметь делить число на десятичную дробь. | УПЗУ | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. Правило деления числа на десятичную дробь | ФО, ИРД, решение упражнений, КИЗ (СР №46.3) | Задание в тетради | | | |||||||||
| 136. Решение текстовых задач по теме: «Деление десятичной дроби на десятичную дробь» | Уметь: - делить десятичные дроби, использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях; применять данное правило при решении текстовых задач. | УПЗУ | Деление десятичной дроби на десятичную дробь. | ИРД, решение упражнений КИЗ (ДМ, №39) | №855, 850(в,г), 755(г) | | | |||||||||
| 137. Подготовка к контрольной работе | Уметь: - демонстрировать теоретические и практические знания об умножении, делении, сложении и вычитании десятичных дробей; - решать примеры на все арифметические действия, решать задачи на степени; | УСОЗ | Умножение, деление, сложение и вычитание десятичных дробей | Опорные конспекты, решение упражнений, ИРД | к/з с.221,854(а), 839 | | | |||||||||
| 138. Контрольная работа №8 по теме: «Умножение, деление, сложение и вычитание десятичных дробей» | Уметь: - демонстрировать навыки работы с действиями умножения, деления, сложения и вычитания десятичных дробей; - решать примеры на все арифметические действия, решать задачи на степени. | УКЗУ | Умножение, деление, сложение и вычитание десятичных дробей | Дифференцирован ный контрольно-измерительный материал КР №8 (ДМ) | | | | |||||||||
| 139. Анализ контрольной работы. Понятие процента. | Уметь объяснить характер своей ошибки, решить подобное Иметь представление о понятии процента, как сотой части числа. | УОНМ | Умножение, деление, сложение и вычитание десятичных дробей Процент, сотая часть числа. | Решение проблемных заданий. Опорные конспекты учащихся. | №869,870 | | | |||||||||
| 140.Нахождение процента числа. | Уметь: - находить процент числа по определению; - привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы | Комбинирован ный | Процент, сотая часть числа. | ИРД, решение упражнений, КИЗ (ДМ №42) | к/з с.224 | | | |||||||||
| 141.Задачи на проценты. | Уметь: - находить процент от числа и число по его проценту. | Комбинирован ный | Проценты. | ФО, решение упражнений, ИРД. | №874,875, 878 | | | |||||||||
| 142.Решение задач на проценты. | Знать, как решать задачи на применение процентов. Уметь: решать задачи на применение процентов. | УПЗУ | Проценты. | Решение задач на проценты, КИЗ (ДМ №43) | №882,883 | | | |||||||||
| 143. Отработка алгоритма нахождения процента числа. | Знать, как решать задачи на применение процентов. Уметь: Находить процент числа. | УПЗУ | Проценты. | Решение упражнений, КИЗ (СР №48.3 лит.3) | №877,881, 884 | | | |||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательные: приобщение учащихся к разнообразным формам и методам изучения материала; систематизация и обобщение знаний учащихся... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изучение правила умножения натуральных чисел, переместительного закона умножения; формирование элементарных умений выполнять умножения... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня у нас необычный урок. На этом уроке мы вспомним все правила действий с рациональными числами и умения выполнять операции... |  | Планируемые результаты к уровню подготовки обучающихся Обозначение натуральных чисел. Десятичная система счисления. Римская нумерация. Арифметические действия над натуральными числами.... |
| Натуральные числа Закрепить и развить навыки сравнения натуральных чисел, выполнения арифметических действий с натуральными числами | | Алгебраические дроби. Арифметические операции над алгебраическими дробями Определение. Рациональное выражение алгебраическое выражение, не содержащее корней и включающее только действия сложения, вычитания,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающие: повторить правила сложения и вычитания многочленов; правила умножения, деления степеней, возведения степени в степень... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Урок путешествие к острову натуральных чисел в се действия с натуральными числами Оборудование: мультимедийная презентация, изображение удава (3м 8дм), метровая линейка, сантиметр, рулетка, модели сантиметра, дециметра,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На прошлых уроках мы с вами познакомились с целыми числами, научились выполнять действия сложения и вычитания, на сегодняшнем уроке... |
| Тема Число Цифра 8 Знать название и последовательность чисел при счете. Называть и обозначать действия сложения и вычитания. Понимать отношения между... | | Пояснительная записка к тематическому планированию по математике Для осознания смысла деления с остатком, так же как и при усвоении смысла действий сложения, вычитания, умножения и деления, используются... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Таблица умножения, порядок действий, действия с натуральными числами, площадь и периметр квадрата и прямоугольника | | Урок 1: Деление Цели: ввести правила деления отрицательных чисел и деления чисел с разными знаками; научить применять эти правила при выполнении... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А какие действия мы умеем выполнять с натуральными числами? Какое действие изображено на схеме? | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня на уроке мы будем учиться применять свои знания о составе чисел при выполнении действий сложения и вычитания; повторим правила... |
