1
|
Введение. Что такое механика Классическая механика Ньютона и границы ее применимости.
Комбинированный урок
|
Классическая механика Ньютона и границы ее применимости.
|
представление о механике как о системе знаний, имеющих границу применимости
|
Описывать примеры механического движения.
|
текущий
|
УО
| Введение. с. 3-4р
конспект
п.1 - 2
|
|
2
|
Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Система отсчета Решение задач
Комбинированный урок
|
Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Система отсчета
|
Понятия о макроскопических телах, системе отсчета;
Определение мех. движения; Понятие о векторных и скалярных величинах, моделях;
Умение выделять мех. Движение и описывать его в системе отсчета;
Уметь находить проекцию вектора на ось, складывать и вычитать вектора.
|
|
текущий
|
УО
|
п.3,4,5
р.8,14 |
|
3
|
Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Уравнение прямолинейного равномерного движения. Решение задач Вводный инструктаж по технике безопасности. Комбинированный урок
|
Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Уравнение прямолинейного равномерного движения.
|
Знать, понимать сущность моделирования физических явлений и процессов,
|
Уметь определять и характеризовать движение, вычислять скорость и перемещение
|
текущий
|
УО
|
п.1,6,7 упр №1 (2)
|
|
4
|
Решение задач на применение уравнения прямолинейного равномерного движения Комбинированный урок
|
Равномерное движение
|
Определение равномерного движения.
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
Повторить п.6-8
|
|
5
|
Решение графических задач на равномерное движение Комбинированный урок
|
Равномерное движение
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
Р-21
|
|
6
|
Мгновенная скорость. Сложение скоростей Решение задач Комбинированный урок
|
Мгновенная скорость. Сложение скоростей
|
Понятие о мгновенной скорости;
Применять правило сложения скоростей
|
Определять среднюю скорость.
|
текущий
|
УО
|
п.9.10 упр. №2
(2)
|
|
7
|
Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Единица ускорения. Скорость при движении с постоянным ускорением. Решение задач Комбинированный урок
|
Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Единица ускорения. Скорость при движении с постоянным ускорением
|
Понятие об ускорении;
Умение описывать движение мат. точки с постоянным ускорением. Умение выделять ускоренное движение и описывать его.
|
Уметь определять скорость по графикам. Уметь читать графики равноускоренного движения.
|
текущий
|
УО
|
|
|
8
|
Решение задач на движение тела с ускорением Комбинированный урок
|
Ускорение
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
Повторить п.14
|
|
9
|
Свободное падение тел. Движение с постоянным ускорением свободного падения. Решение задач
Комбинированный урок
|
Свободное падение тел. Движение с постоянным ускорением свободного падения.
|
формулы определения координаты тела при движении по вертикали.
|
Уметь выделять характеристики свободного падения тела; рассмотреть разные виды движения
|
текущий
|
УО
|
П.15,16 упр №4 (2)
|
|
10
|
Решение задач на равноускоренное движение Комбинированный урок
|
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
Р-67
|
|
11
|
Равномерное движение точки по окружности. Решение задач Комбинированный урок
|
Равномерное движение точки по окружности.
|
Основные характеристики криволинейного движения;
Сформировать умение решать задачи. Уметь изображать и читать графики различных типов движений, рассчитать ускоре ние, конечную скорость движения тела, координату, перемещение в усложненной ситуации., строить рисунок по условию задачи
|
Определять основные характеристики криволинейного движения.
|
текущий
|
УО
|
Р-123
|
|
12
|
Решение задач на движение по окружности Комбинированный урок
|
Движение по окружности
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
п.17
р. №93
|
|
13
|
Движение тел. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела.
Угловая и линейная скорости вращения. Комбинированный урок
|
Движение тел. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела.
Угловая и линейная скорости вращения
|
нормальное и тангенциальное ускорение, период, частота, баллистическое
|
Уметь применять алгоритм по кинематике в простейшем случае криволинейного движения.
|
текущий
|
УО
|
п.18,19 упр №5 (2)
|
|
14
|
Контрольная работа №1 «Кинематика» Комбинированный урок
|
|
|
|
|
|
|
|
15/1
|
Основное утверждение механики. Материальная точка. Связь между ускорением и силой Первый, второй и третий законы Ньютона. Комбинированный урок
|
Сила, инерция, инерт ность, инерциальные и неинерциальные СО. Первый, второй и третий законы Ньютона.
|
Знать . понимать смысл законов
|
Уметь применять их для объяснения механических явлений и процессов
|
текущий
|
УО
|
п 20,21, 22,24,25,26
упр. №6 (3)
|
|
16/2
|
Сила.
Связь между ускорением и силой. Второй закон Ньютона. Масса Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц. Комбинированный урок
|
Сила.
Связь между ускорением и силой. Второй закон Ньютона. Масса Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц.
|
Знать алгоритм решения задач по кинематике, II закон Ньютона, уметь применять их для решения простейших задач. Репродуктивный
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
п.23,24,27,
Р.141
|
|
17/3
|
Инерциальные системы отсчета и принцип относительности в механике Комбинированный урок
|
Принцип причинности в механике
|
Знать различие между гео- и гелиоцентрической системами. Уметь графически находить равнодействующую всех сил приложенных к телу.
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
п.28 упр. №6 (5)
|
|
18/4
|
Решение задач по теме «Законы Ньютона» Комбинированный урок
|
|
Знать 1-III законы Ньютона, его осо бенности и следствия. Уметь приводить примеры проявления 3 з-на Ньютона. Уметь обобщать и систематизировать свои знания по законам Ньютона Продуктивный
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
повторить : п 20-28 р.146,155
|
|
19/5
|
Обобщенное занятие по теме «Что мы узнаем из законов Ньютона». Комбинированный урок
|
|
Обобщенное занятие по теме «Что мы узнаем из законов Ньютона».
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
повторить главу №3 упр. №6 (6)
|
|
20/6
|
Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость Комбинированный урок
|
Принцип дальнодействия
|
Знать и объяснять природу взаимодействия.закон,всемирного тяго тения, физический смысл гра витационной постоянной
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
п.29,30, 31, 32 упр упр. №7 (1)
|
|
21/7
|
Решение задач по теме: Закон Всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Комбинированный урок
|
Закон Всемирного тяготения
|
Закон Всемирного тяготения
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
Р-161
|
|
22/8
|
Решение задач на тему: Расчет силы тяжести при ускоренном движении Комбинированный урок
|
Сила тяжести
|
Закон Всемирного тяготения
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
СР
|
Р-208
|
|
23/9
|
Сила тяжести и вес. Невесомость Комбинированный урок
|
Сила тяжести и вес. Невесомость
|
Знать и уметь различать поня тия вес тела и сила тяжести, выполнять их графическое изображение и приводят примеры. Уметь рассчитать пере грузку для тела, движуще гося с ускорением, знать условие невесомости. Знать о силе тяжести, ее при роде, уметь рассчитать значе ние этой силы для различных тел и планет на основе алгоритма по динамике
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
п.33
Р.№161,171,
|
|
24/10
|
Деформация и силы упругости. Закон Гука. Лабораторная работа № 1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести». Комбинированный урок
|
Деформация и силы упругости. Закон Гука
|
Знать понятия: деформация, сила упругости, модуль Юнга; закон Гука. коэффициент жесткости . Уметь решать типовые задачи на закон Гука, приводить примеры различных типов деформации тела
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
п 34, упр. №7 (3)
|
|
25/11
|
Силы трения. Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел. Сила сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах Комбинированный урок
|
Силы трения. Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел. в жидкостях и газах
|
Знать природу сил трения, способы изменения величины сил трения. Уметь приводить примеры действия сил трения, изображать силу графически.
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
текущий
|
УО
|
п.36-38 упр. №7
(3)
|
|
26/12
|
Решение задач на расчет силы трения Комбинированный урок
|
Сила трения
|
Сила трения
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
Р-243
|
|
27/13
|
Решение задач по теме «Силы в механике» Комбинированный урок
|
Силы в механике
|
Силы в механике
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
СР
|
повторить:
п.30-38. Р.№204,273
|
|
28/14
|
Обобщенное занятие по теме «Силы в механике» Комбинированный урок
|
Основы динамики
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
тематический
|
УО
|
|
|
29/15
|
Контрольная работа №2 по теме: «Силы в механике» Комбинированный урок
|
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
итоговый
|
КР
|
|
|
