Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 340.68 Kb.
|
| 27 | Масса молекул, количество вещества. | Комбинированный урок | Масса атома. Молярная масса. | Понимать смысл величин: количество вещества, масса молекул. | Решение задач | Р.№435-452 | С.№531-545 | П.57 Упр.11 | 9.12 |
| 28 | Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. | Комбинированный урок | Виды агрегатных состояний вещества | Знать характеристики молекул в виде агрегатных состояний вещества. Уметь описывать свойства веществ. | Решение качественных задач. Конференция. | С.№546-553 | С.№807-812 | П.60 Упр.11 | 11.12 |
| 29 | Идеальный газ в МКТ. | Урок изучение нового материала. | Физическая модель идеального газа | Знать модель идеального газа | Тест | Р.№483-488 | С.№555-560 | П.61-62 | 16.12 |
| 30 | Основное уравнение МКТ газов. | Урок обобщающего повторения | Идеальный газ в МКТ | Уметь высказывать свое мнение и доказывать его применение. | Решение задач. | Р№490 | С.№566 | П.63 Упр11 | 18.12 |
| 31 | Основы МКТ. | Урок систематизация и обобщения. | Тепловое движение молекул | Знать характеристики молекул | Решение задач | Р.№545-557 | С.№554-570 | Гл№8 | 23.12 |
| 32 | Температура и тепловое равновесие. | Комбинированный урок | Температура –мера средней кинетической энергии тела. | Анализировать состояние теплового равновесия вещества. | Решение качественных задач | Рымкевич | Степанова | П.64-65 | 25.12 |
| 33 | Абсолютная температура. Температура-мера средней кинетически энергии. | Комбинированный урок | Абсолютная температура. Тепловое движение молекул | Значение температуры тела здорового человека. | Тест. | Р№643 | С.649-654 | П.66-67 Упр.12 | 29.12 |
| 34 | Уравнение состояния идеального газа. | Комбинированный урок | Давление газа. | Знать физический смысл понятий: объём, масса. | Решение задач | Р№483-90 | С№584-595 | П.68 | 13.01 |
| 35 | Газовые законы. | Комбинированный урок | Изопроцессы. | Знать изопроцессы и их значение в жизни. | Построение графиков | Р№500-506 | С.№627-639 | П.69 Упр.13 | 15.01 |
| 36 | Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. | Комбинированный урок | Экспериментальное доказательство зависимости давления насыщенного пара от температуры. | Знать точки замерзания и кипения воды. | Экспериментальные задачи. | | | П.70-72 Упр14 | 20.01 |
| 37 | Л.р.№3 Проверка закона Гей-Люссака. | Комбинированный урок | Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака. | Знать формулы газового закона при постоянном давлении. | Лабораторная работа. | | | | 22.01 |
| 38 | Молекулярная физика. | Урок контроля№3 | Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов. | Знать свойства твёрдых тел, жидкостей и газов. | Контрольная работа. | | | | 27.01 |
| 39 | Основы термодинамики 6ч Внутренняя энергия и работа в термодинамике. | Урок изучения нового материала | Тепловое движение молекул. Закон термодинамики. | Уметь приводить примеры практического использования физических знаний. | Фронтальный опрос. | | | П.75-76 Упр15 | 29.01 |
| 40 | Количество теплоты, удельная теплоёмкость. | Комбинированный урок | Физический смысл удельной теплоёмкости. | Знать понятие теплообмен. | Экспериментальные задачи. | | | П.77 Упр.15 | 3.02 |
| 41 | Первый закон термодинамики. | Урок изучения нового материала. | Первый закон термодинамики. | Связь между количеством теплоты | | Р№508-515 | С№657-665 | П.78 | 5.02 |
| 42 | Первый закон термодинамики к различным процессам. Необратимость процессов в природе. | Урок изучения нового материала. | Необратимость тепловых процессов. | Уметь применять знания на практике. | Тест. | | С.№668 | П.79-81 | 10.02 |
| 43 | Принцип действия тепловых двигателей. | Комбинированный урок | Практическое применение в повседневной жизни физических знаний об охране окружающей среды. | Называть экологические проблемы, связанные с работой тепловых двигателей. | Решение задач | Р.№522-530 | С.№693-709 | П.82 Упр.15 | 12.02 |
| 44 | Основы термодинамики | Урок контроля№4 | Основы термодинамики. | Знать основы термодинамики. | Контрольная работа. | | | | 17.02 |
| 45.1 | Основы электродинамики 22ч. Что такое электродинамика. Строение атома. Электрон. | Урок изучения нового материала. | Электрические взаимодействия. | Приводить примеры электризации тел. | Фронтальный опрос. | | С.№842-850 | П.84-85 | 19.02 |
| 46.2 | Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Объяснение процесса электризации тел. | Комбинированный урок | Электрические взаимодействия. | Понимать смысл физическихвеличин: заряд, элементарный электрический заряд. | Тест. | | | П.86 | 24.02 |
| 47.3 | Закон Кулона. | Урок совершенствования знаний. | Физический смысл опыта Кулона. | Знать границы применимости закона Кулона. | Решение задач. | Р.3650-660 | С.№854-860 | П.87-88 Упр16 | 26.02 |
| 48.4 | Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей. | Урок изучения нового материала. | Напряжённость электрического поля. | Знать принцип суперпозиции полей. | Решение задач. | | С.№872-880 | п89-91 | 3.03 |
| 49.5 | Силовые линии электрического поля. | Комбинированный урок | График изображения электрических полей | Уметь сравнивать напряжённость в различных точках и показывать направление силовых линий. | Решение задач | | | П.92-96 Упр.17 | 5.03 |
| 50. 6 | Основы электродинамики. Решение задач. | Урок обобщающего повторения. | Основы электродинамики. | Графики изображений силовых линий. | Решение задач. | | | Гл.14 | 10.03 |
| 51. 7 | Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. | Комбинированный урок. | Потенциальные поля. Эквипотенциальные поверхности. | Знать картину эквипотенциальных поверхностей электрических полей. | Решение задач. | | С.№895-899 | П.п.97-98 | 12.03 |
| 52 8 | Конденсаторы. Назначение, устройство и виды. | Комбинированный урок. | Электроёмкость конденсатора | Соединение конденсаторов. | Решение задач. | Р.711-720 | С.№930-935 | П.99-101 | 17.03 |
| 53 9 | Основы электростатики. Самостоятельная работа. | Урок систематизация знаний. | Основы электростатики. | Применять знания в практике. | Самостоятельная работа. | Р-82 | С-96 | Гл.14 | 19.03 |
| 54 10 | Электрический ток. Сила тока. | Урок изучения нового материала. | Электрический ток. Сила тока. | Знать условия существования электрического тока. | | | | П.102 | 31.03 |
| 55 11 | Условия, необходимые для существования электрического тока. | Комбинированный урок | Источник электрического поля | Знать технику безопасности с электроприборами. | Фронтальный опрос. | | | П.103 | 2.04 |
| 56 12 | Закон Ома для участка цепи. | Комбинированный урок | Связь между напряжением, силой тока и сопротивлением. | Знать зависимость силы тока от напряжения. | Решение графических задач. | | П39 | П.104 | 7.04 |
| 57 13 |
