Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 430.44 Kb.
|
Вывод: Наибольший процент качества показывают учащиеся 6а и 10а классов учитель (Христофорова Е.П.) а успеваемость показывают учащиеся 5а,6а,7а классов, . Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на среднем уровне. Наблюдается достаточная стабильность показателей за 1 и 2 четверть, что свидетельствует об объективности оценки ЗУН учащихся педагогами. 2.2. Сведения об итогах обучения школьников за 2012-2013 учебный год по геометрии.
Вывод Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по геометрии соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на среднем уровне. Наблюдается достаточная стабильность показателей за 1 и 2 четверть, что свидетельствует об объективности оценки ЗУН учащихся педагогами. Самую высокую успеваемость показали учащиеся 10а класса (качество знаний всего 61%) самую низкую успеваемость показали учащиеся 9а класса (качество знаний всего 35%). 2.3. Сведения об итогах обучения школьников за 2012-2013 учебного года по физике.
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по физике в среднем и старшем звене соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Особенно высокий показатель качества знаний у 10а класса. Во всех классах физику ведет опытный учитель Христофорова Е.П. Стабильно высокие показатели в этом учебном году ученики 8а класса. 2.4. Сведения об итогах обучения школьников за 2012-2013 учебный год по информатике.
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по информатике в среднем и старшем звене соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на среднем уровне. 2.5. Сведения об итогах обучения школьников за 2012-2013 учебный год по химии.
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по химии в среднем и старшем звене соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на среднем уровне. 2.6.Результаты участия выпускников 9-ых классов в ГИА
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
