тематическое планирование
№
п/п
|
Наименование раздела программы
|
|
Тема урока
|
Тип
урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Виды
контроля, измерители
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
Примечание
|
план
|
факт
|
|
1
|
Вводный урок
(1 ч)
|
1
|
Сбор природного материала
Правила техники безопасности
|
Экскур-сия
|
индивидуальная практическая
|
Уметь выполнять правила по ТБ, инструкции; знать о роли трудовой деятельности в жизни человека.
Знать область применения и назначения инструментов
|
практическая работа
|
Сушить материалы
|
3.09
|
3.09
|
|
2
|
Комплексные работы
(4 ч)
|
1
|
Сортировка и закладка на хранение собранного материала
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
практическая работа
|
Завершить закладку
|
5.09
|
5.09
|
|
3
|
2
|
Объемная игрушка из природных материалов «Райская птичка»
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, выполнять инструкции
|
практическая работа
|
Подготовить материалы
|
10.09
|
10.09
|
|
4
|
3
|
Объемные игрушки из природных материалов «На отдыхе»
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Уметь получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя схемы и эскизы
|
практическая работа
|
Подготовить
шишки, желудь, скорлупу грецкого ореха, скорлупу фисташек
|
12.09
|
12.09
|
|
5
|
4
|
Объемные игрушки из природных материалов «Лесные строители»
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности
|
практическая работа
|
Придумать сделать свою игрушку
|
17.09
|
17.09
|
|
6.
|
Рабо-
та с текстильными материалами
(7 ч)
|
1
|
Игрушка «Домовенок»
Подготовка помпонов
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Знать правила работы с текстильными материа-лами. Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия
|
практическая работа
|
повторить
правила работы с текстильными материалами
|
19.09
|
19.09
|
|
7.
|
2
|
Изготовление из нескольких помпонов игрушки «Домовенок»
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Знать правила работы с текстильными материалами.
Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия
|
практическая работа
|
повторить выполнение изделий из помпонов
|
24.09
|
24.09
|
|
8.
|
3
|
Игрушка «Цыплёнок»
Подготовка помпонов
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Знать область применения и назначения инструментов.
Уметь выполнять изделие
из помпонов
|
практическая работа
|
Повторить технику изготовления игрушки
|
26.09
|
26.09
|
|
9.
|
|
4
|
Изготовление игрушки «Цыпленок» из нескольких помпонов
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Знать область применения и назначения инструментов.
Уметь выполнять изделие
из помпонов
|
практическая работа
|
Подготовить все для вышивки и фурнитуру
|
1.10
|
1.10
|
|
10.
|
|
5
|
Декоративное оформление изделий вышивкой, фурнитурой
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Уметь осуществлять декоративное оформление и отделку изделий
|
практическая работа
|
Повторить про ручной, механизированный и автоматический труд
|
3.10
|
3.10
|
|
11
|
|
6
|
Изделия из текстильного материала. Игольница «Мышка». Подготовка деталей.
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Уметь выбирать материалы с учётом свойств по внешним признакам, выполнять изделие по образцу.
|
практическая работа
|
Повторить свойства текстильных материалов
|
8.10
|
8.10
|
|
12
|
|
7
|
Изготовление изделия из текстильного материала. Игольница «Мышка».
|
Комбинированный
|
индивидуальная практическая
|
Уметь выбирать материалы с учётом свойств по внешним признакам, выполнять изделие по образцу
|
практическая работа
|
Проверить модель в действии
|
10.10
|
10.10
|
|
13
|
Изделия из бумаги и картона
(5 ч)
|
1
|
Свойства бумаги. Операции обработки бумаги
|
Комбинированный
|
индивидуальная практическая
|
Знать свойства бумаги.
Уметь выбирать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам
|
практическая работа
|
Повторить свойства бумаги
|
15.10
|
15.10
|
|
14
|
2
|
Ребристая упаковка для объемного подарка «Секретик»
|
Комбинированный
|
индивидуальная практическая
|
практическая работа
|
Завершить работу
|
17.10
|
17.10
|
|
15
|
3
|
Изделия из бумаги и картона. Тетрадка-малышка
|
Комбини-рованный
|
индивидуальная практическая
|
Знать область применения и назначения инструментов.
Уметь изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, эскизу, чертежу
|
практическая работа
|
Приклеить к тетрадке аппликацию
|
22.10
|
22.10
|
|
16.
|
4
|
Лягушонок-озорник из бумажных конусов
|
Урок-игра
|
индивидуальная практическая
|
Уметь соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия из бумажных конусов
|
практическая работа
|
изготовить свою модель игрушки из конусов
|
24.10
|
24.10
|
|
17
|
|
5
|
Петрушка из бумажных конусов
|
Комбиниро-ванный
|
индивидуальная практическая
|
практическая работа
|
Сделать подругу для Петрушки
|
29.10
|
29.10
|
|
18.
|
Домашний труд
(1 ч)
|
1
|
Уборка класса, уход за комнатными растениями
|
Комбиниро-ванный
|
индивидуальная практическая
|
Знать роль трудовой деятельности в жизни человека.
Уметь выполнять правила домашнего труда
|
практическая работа
|
|
31.10
|
31.10
|
| |
