Организационно-правовая форма Учреждения
Скачать 0.67 Mb.
|
6. Права и обязанности участников образовательного процесса. 6.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагоги. 6.2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на: а) получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами; б) родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением. в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения; г) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; д) участие в управлении Учреждением. е) уважения человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений; ж) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; з) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной про - граммой; и) добровольное вступление в любые общественные организации; к) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения; л) защиту от применения методов физического и психического насилия; м) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; н) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения. 6.3. Воспитанники групп детей дошкольного возраста учреждения имеют право на: а) охрану жизни и укрепление здоровья; б) получение бесплатного интеллектуального, личностного и физического развития в соответствии с государственными образовательными стандартами; в) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; г) уважение человеческого достоинства; д) обеспечение присмотра, ухода, санитарно-гигиенических, профилактических, оздоровительных мероприятий и процедур. 6.4. Обучающиеся Учреждения обязаны: а) выполнять Устав Учреждения; б) добросовестно учиться; в) бережно относиться к имуществу Учреждения; г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников; д) выполнять законные требования работников Учреждения в части, отнесённой Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции. 6.5. Учащимся Учреждения запрещается: а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества; б) использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам; в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивание и вымога - тельство; г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окру- жающих. Ношение в школе учащимися украшений, особенно из драгоценных металлов, а также дорогостоящей верхней одежды, обуви не рекомендуется, т.к. школа не в состоянии обеспечить их сохранность и не может нести ответственность за их потерю. 6.6. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения и, прежде всего, приказом «По технике безопасности». 6.7. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения: по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершен нолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Учреждение до полу чения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразователь ное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного са моуправления (отдел образования) в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения; 6.8. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение обучающегося, достигшего возраста 15 лет. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающего ся в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обуча ющихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попе чительства. Учреждение в трехдневный срок обязано проинформировать об исклю чении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных пред ставителей) и орган местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом мест - ного самоуправления (отдел образования) и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом Учреждении. Под противоправными действиями и грубыми нарушениями Устава Учреждения признаются: а) поведение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения; б) поведение, которое повлекло за собой причинение ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения; в) дезорганизация работы Учреждения, курение на территории Учреждения, нахождение на территории Учреждения в нетрезвом состоянии. Решение педагогического совета об исключении обучающегося из Учреждения принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании педагогического совета без уважительной причины обучающегося и его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет возможности рассмотреть вопрос об исключении обучающегося из Учреждения. 6.9. Родители (законные представители) имеют право: а) с учетом мнения детей выбирать образовательное учреждение и формы получения образования детьми; б) защищать законные права и интересы ребёнка: -в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выстав ленной оценки приказом директора создаётся независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку; в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка; г) участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранным в совет Учреждения. Принимать участие и выражать своё мнение на общешкольных и классных родительских собраниях; д) при обучении ребёнка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образова - ние в Учреждении; е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успе- ваемости обучающегося: -посещать уроки у учителей в классе, где обучается ребёнок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок; -с оценками успеваемости учащегося родителя (законного представителя) знакомит классный руководитель в письменной или устной форме; ж) знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим Учреждением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса; з) посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока; и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения. к) принимать решения о необходимости охраны Учреждения и вносить доброволь ные взносы на её содержание; л) принимать решения на общем родительском собрании об обращении в инспекцию по надзору и контролю в сфере образования, о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждением. 6.10. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за: а) обеспечение получения детьми основного общего образования и создание условий для получения ими среднего (полного) общего образования; б) выполнение Устава Учреждения; в) посещение проводимых Учреждением родительских собраний; г) бережное отношение обучающегося к муниципальной собственности; д) соблюдать этику взаимоотношений с работниками учреждения; е) своевременно реагировать на замечания и советы педагогов в вопросах образования и воспитания; ж) нести материальную ответственность за ущерб, причиненный учреждению их детьми (порча и хищение оборудования, имущества, пособий) в соответствии с законодательством. Права и обязанности родителей (законных представителей), воспитанников и обучающихся, не предусмотренные пунктами данного Устава, а также отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) могут закрепляться в заключённом между ними и Учреждением договоре в соответствии с Уставом Учреждения. 6.11. Порядок комплектования персонала Учреждения регламентируется его уставом. Для работников общеобразовательного учреждения работодателем является данное учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии со статьями 331, 65 Трудового Кодекса РФ, а также со статьями 62, 63 «Типового положения об общеобразовательном учреждении». Для них обязаны следующие доку менты:
- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
6.12. При приёме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу педагога под расписку со следующими документами: -трудовым договором; -Уставом Учреждения; -правилами внутреннего трудового распорядка; -должностными инструкциями; -приказом по охране труда и соблюдении правил техники безопасности; -другими документами, характерными для данного Учреждения. -проводит вводный инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. 6.13. Педагогические работники обязаны: а) иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответст- вующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами об образовании; б) выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка; в) поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого дос - тоинства обучающихся (применять методы физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается); г) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц; д) проходить периодически бесплатные медицинские обследования. е) проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности 1 раз в пять лет в соответствии с порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных учреждений (утвержден приказом Минобразования РФ от 24.03. 2010 г. № 209.); ё) добросовестно выполнять возложенные на него обязанности; ж) выполнять утвержденные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; з) соблюдать нормы профессиональной этики. 6.14. Педагогические работники имеют право на: а) участие в управлении Учреждением; -работать в педагогическом совете; -избирать и быть избранным в Совет Учреждения; -обсуждать «Правила внутреннего трудового распорядка»; -обсуждать, принимать и предоставлять на утверждение Устав; -обсуждать и принимать решение на общем собрании работников Учреждения. б) защиту своей профессиональной чести и достоинства; в) свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся, учебников, утверждённых федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в соответствии со списком, определенным образовательным учреждением; г) повышение своей квалификации; д) аттестацию для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям. е) сокращённую (не более 36 часов) рабочую неделю, длительный, до 1 года, отпуск через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, право на досрочный выход на пенсию по старости, независимо от возраста, при стаже работы 25 лет. Порядок предоставления длительного, до 1 года, отпуска определяется муниципальным локальным актом; ж) социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем; з) ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях обеспечения их книгоиздательской продукцией; и) объединение в профессиональные союзы и другие организации, представляющие интересы работников; к) пособие по социальному страхованию, социальное обеспечение по возрасту; л) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы; м) заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены ТК РФ, иными федеральными законами; н) предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором; рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором; о) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы; п) отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков; р) полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте; с) защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами; т) разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами; у) возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами; ф) обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами. 6.15. Педагогические работники не имеют право на: а) изменение учебного расписания без согласования с администрацией Учреждения; б) перегрузку обучающихся домашними заданиями вопреки требованиям санитарных правил и норм; в) удаление обучающихся с учебных занятий без ведома администрации Учреждения; г) задержку обучающихся после звонка на перемену; 6.16. Основой работы классного руководителя является индивидуальная работа с обучающимися, защита их интересов, непосредственное взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся. Школьное методическое объединение классных руководителей - структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы. Основные задачи школьного методического объединения классных руководителей: а) повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы; б) обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся; в) вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы; г) координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов; д) изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей; е) содействие становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов. 6.17. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами и других условий работы в учреждении. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работников. Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращение количества классов (групп продлённого дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях. Установленный в текущем учебном году объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце 3 настоящего пункта. 6.18. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового Кодекса РФ, могут быть прерваны по статье 336 Трудового кодекса РФ «Дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником»: а) повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Учреждения; б) применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физи- чес ким и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника; в) появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнение по этим основаниям осуществляется администрацией без согласия профсоюза. 6.19. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или если это необходимо для защиты интересов обучающихся, воспитанников. |
Похожие:
 | Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение | | Протокол №5 от «15» февраля 2012 г. Руководитель образовательного учреждения Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение |
| Постановлением администрации городского округа «Город Чита» Организационно-правовая форма Учреждения: муниципальное бюджетное образовательное учреждение | | Отчет о результатах самообследования муниципального казённого образовательного... Организационно-правовая форма: Муниципальное казенное образовательное учреждение |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сыктывкара (далее по тексту мадоу) создано на основании приказа гороно №336 от 15. 01 1974 года. Постановлением Главы амо го «Сыктывкар... | | Организационно-правовая форма Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Организационно-правовая форма «Ковалёвская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского муниципального района |  | В. В. Барабановым и С. Е. Дюковой на основе аналитического отчет Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационно-правовая форма: Государственное автономное образовательное учреждение | | Наименование и организационно-правовая форма организации, место её... |
| Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | Организационно-правовая форма Государственное Образовательное Учреждение... Конспект урока по обж "Оказание первой медицинской помощи при травмах различного происхождения" |
| Устав Автономной некоммерческой организации “ Образовательный центр “Профресурс” «УчредителИ» в соответствии с решением учредителей, для достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом. Организационно-правовая... | | Отчет по деятельности эроддиМ «Ребячья Республика» Организационно правовая форма: Эжвинское районное общественное движения детей и молодежи «Ребячья Республика» |
| Качество организационно-правового обеспечения В муниципальном казённом общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №19 сформирована нормативно-правовая база... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №58» с углубленным изучением отдельных... |
