Город Уфа Республики Башкортостан
Скачать 3.84 Mb.
|
1. Начальное общее образование (1 – 2 классы) Образование в начальной общеобразовательной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной общеобразовательной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Первая ступень общего образования обеспечивает познавательную мотивацию и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности младшего школьника с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Содержание образования на первой ступени общего образования реализуется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения. В соответствии с пунктом 5 статьи 14 Закона Российской Федерации «Об образовании» содержание образования в МАОУ Татарская гимназия № 84 определяется образовательной программой, утверждаемой и реализуемой образовательным учреждением самостоятельно. Учебный план МАОУ Татарская гимназия № 84 разработан в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании», Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации», Закона Республики Башкортостан «Об образовании», Закона Республики Башкортостан «О языках народов Республики Башкортостан», федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования нового поколения (далее – ФГОС НОО) и обеспечивает исполнение ФГОС НОО. Содержание образования, определенное обязательной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общероссийским культурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям ФГОС НОО. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации», Законом Республики Башкортостан «Об образовании», Законом Республики Башкортостан «О языках народов Республики Башкортостан» и подпунктом 3 пункта 19 раздела III ФГОС НОО нового поколения Учебный план МАОУ Татарская гимназия №84 обеспечивает, возможность изучения государственных языков Республики Башкортостан и родного (нерусского) языка, а также устанавливает количество занятий, отводимых на изучение этих языков, по классам (годам) обучения. Изучение русского языка в начальной общеобразовательной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). Изучение родного языка направлено на развитие языковой компетентности, коммуникативных умений, диалогической и монологической речи. В ходе изучения родного языка формируются речевые способности обучающегося, культура речи, интерес к родному языку, уважительное отношение к национальной культуре, традициям и обычаям родного края. Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком. Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Особое место должно быть уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся. Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т.е. основам безопасности жизнедеятельности. Изучение предметов «Изобразительная деятельность» и «Музыка» направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у младших школьников. Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся. Учебный предмет «Физическая культура» в 1-11 классах изучается в объеме 3 часов в неделю в соответствии с приказом Минобрнауки России от 03 июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312». Учебный план первой ступени образования ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В соответствии с пунктом 9 раздела 10 санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10, утверждено Постановлением Главного государственного санитарного врача от 29.12.10 №189, зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 03.03.11, регистрационный №19993) продолжительность учебного года в 1 - х классах составляет 33 недели, во 2 –х классах 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: - проведение учебных занятий по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; - использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый); - организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут. Обязательная недельная нагрузка обучающихся, определенная региональными органами самоуправления, не превышает предельно допустимую и составляет 21 час для 1 – х классов, 26 часов – для 2 – х классов. 2 – е классы обучаются по шестидневной рабочей неделе. Учебный план для 1 – х классов состоит из одной части - обязательной, для 2 – х классов - из двух частей: обязательной и части, формируемой участниками образовательного процесса. Во 2 – классах 1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса, передаётся на преподавание предмета «Информатика». Учет особенностей Республики Башкортостан, основного направления развития гимназии в учебном плане МАОУ Татарская гимназия № 84 для 1 – 2 классов осуществляется следующим образом: на изучение родного (татарского) языка и литературного чтения отводится 3 часа в 1А,1В,1Д, 2А, 2В,2Г классах (всего 10 групп). (3 - 4 классы) Учебный план для 3 - 4 классов МАОУ Татарская гимназия № 84 разработан на основе регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования и ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993), продолжительность урока в 3-4 классах не должна превышать 45 минут; продолжительность учебного года – 34 учебные недели, продолжительность перемен – 10 минут, динамической перемены после II урока – 30 минут. Учебный план для 3 - 4 классов состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, а также национально-региональный компонент республиканского образовательного стандарта, который отражает особенности республики. Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию школьного компонента. Предмет регионального компонента «История и культура Башкортостана» (ИКБ) изучаются интегрированно в рамках часов башкирского языка (государственного). Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается со 2 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3 - 4 классах в качестве учебного модуля. Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» вводится в учебный процесс в 4 классе (1 час в неделю), включающий основы православной культуры, основы исламской культуры, основы иудейской культуры, основы буддийской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики. В параллелях 3-4 классов создано: - 4 класса, изучающих родной (татарский) язык и родную (татарскую) литературу в объеме 4 часов в неделю (3А, 3В, 4А, 4В); - 4 класса, изучающих родной (русский) язык в объеме 1 часа в неделю (3Б, 3Г, 4Б, 4Г) согласно региональному базисному учебному плану для образовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования. В 4Г классе с учётом национального состава обучающихся организовано деление на группы для изучения родного (татарского) и родного (русского) языков в объеме 1 часа в неделю. При расчете часы, отведенные на преподавание «Родного языка и литературы», засчитываются в региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения. Режим работы 3 - 4 классов, обучающихся по региональному базисному учебному плану для образовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования – пятидневная учебная неделя. Обязательная недельная нагрузка учащихся, определенная региональными органами самоуправления, не превышает предельно допустимую и составляет 23 часа (за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения изучается 2 часа башкирского языка в 3-х классах, 1 час башкирского языка – в 4-х классах, 1 час родного языка и литературы). Для 2-4 классов, обучающихся по примерному учебному плану для образовательных учреждений Республики Башкортостан с родным (нерусским) языком обучения используется шестидневная учебная неделя. Обязательная недельная нагрузка учащихся, обучающихся в данных классах, не превышает предельно допустимую и составляет 26 часов (за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения изучается 2 часа башкирского языка в 3-х классах, 1 час башкирского языка – в 4-х классах, 4 часа родного языка и литературы). 2. Основное общее образование Учебный план для 5-9 классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год. Учебный план 5-9 классов состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, а также национально-региональный компонент республиканского образовательного стандарта. Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию школьного компонента. Продолжительность уроков – 45 минут, режим работы - шестидневная рабочая неделя. В параллелях 5-9 классов создано по два класса, изучающих родной татарский язык и литературу в объеме 4 часов в неделю (5А, В, 6А, В), 3 часов в неделю (7А, В, 8А, Б, 9А,В) согласно учебному плану для образовательных учреждений Республики Башкортостан с родным (нерусским) языком обучения, восемь классов (5Б, Г, 6Б, 7Б, 8В, Г, 9Б, Г), изучающих родные русский, башкирский, татарский языки в объеме 3 часов в неделю (в 8-9 классах – 2 часов в неделю), предусмотренных базисным учебным планом для образовательных учреждений Республики Башкортостан. Данные часы выделяются из регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения. Предметы регионального компонента «История Башкортостана», «Культура Башкортостана» и «География Башкортостана» изучаются в рамках одного интегрированного курса «История и культура Башкортостана (ИКБ)» в 5-9 классах. В 8А,В классах отдельные темы предмета «История и культура Башкортостана» изучаются в рамках часов башкирского и родного языков. Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». Часы изобразительного искусства в 8-9 классах переданы на черчение. Часы учебного предмета «Технология» в 9Б, Г классах переданы на предпрофильную подготовку по математике. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения в 8 классе – 1 час в неделю. «Информатика и информационные технологии (ИКТ)» в 5Б, 6Б классах изучаются в рамках школьного компонента, а в 8-9 классах – в рамках федерального компонента. В 5А, В, Г классах из школьного компонента по 1 часу добавлено на русский язык. В 5Б, Г, 6А, Б, В классах по 1 часу выделено на математику. При изучении родного татарского языка, башкирского языка (государственного), иностранного языка деление на 2 подгруппы осуществляется при наличии необходимого количества учащихся. |
Похожие:
 | Мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конкурс проводится Управлением образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и Муниципальным бюджетным... |
 | Роспотребнадзора Советского района городского округа по Республике... | | Отчет о результатах самообследования деятельности маоу гимназия №93... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан |
| Положение о IX научной конференции обучающихся Калининского района... Начальник отдела образования Администрации Калининского района городского округа город Уфа | | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная... |
| 1. информационно-аналитические сведения ... | | Муниципальное образовательное учреждение школа-интернат №3 основного... |
| Школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №128 Ленинского района городского округа... | | Орджоникидзевского района городского округа город уфа республики башкортостан При наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Башкортостан, мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа города Уфа Республики Башкортостан во исполнение... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все этапы гимназического образовательного процесса |
| Программа «Школа2100» Публичный доклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2012-2013... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа республики Башкортостан |
| Характеристика сети учреждений дополнительного образования детей... «Буратино» (интеллектика, изо, сценические искусства, развитие крупной моторики) | | Алексашкина Л. Н. Новейшая история XX век началоxxiвека: Учебник для 11 класса ... |
