Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №45 «Добрая фея» название раздела
Скачать 441.08 Kb.
|
| 3. Условия осуществления образовательного процесса | Организация предметной образовательной среды в дошкольных образовательных учреждениях и материальное оснащение (наличие специальных помещений, оборудованных для определенных видов образовательной работы (музыкальной, физкультурно-оздоровительной, познавательной и т.п.). СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: - специально оборудованное, эстетически оформленное помещение ИЗО студии, музей изобразительного творчества; - методическая и искусствоведческая литература; - демонстрационный материал по декоративно-прикладному искусству, по технике предметного и сюжетного рисования; - экспозиции картин, фотографий, репродукции картин художников; - материалы для детского творчества (рисования, лепки, аппликации, художественного труда): различная бумага, краски, карандаши, пастель, фломастеры, кисти, трафареты, природный и неоформленный материал; картон, пластилин, глина, стеки, оборудование для организации рабочего места ребенка; - произведения декоративно-прикладного искусства: хохломские, дымковские, городецкие, гжель и пр.; - дидактические игры по цветоведению, созданию перспективы сюжетных изображений. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ: - имеются разнообразные виды театров: би-ба-бо, теневой, настольный, марионетки, пальчиковый, перчаточный; - имеется оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей: ширмы, костюмы, маски, театральные атрибуты; - имеются элементы костюмов для игр-драматизаций, сюжетно-ролевых, режиссерских игр и неоформленный материал для их изготовления. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: - музыкальный зал; - зеркальный шар (для создания «волшебной» обстановки). - фортепиано – 1 штука; аккордеон – 1 шт.; - магнитофоны – 8 шт, музыкальные центры – 2 шт., аудиотека, фонотека. - музыкальные игрушки, картинки, альбомы, оборудование для экспериментирования со звуками; - имеются музыкально-дидактические игры и пособия; - детские музыкальные инструменты: металлофоны, бубны, маракасы, погремушки, шумелки, пианино (детские) и пр. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ: - мягкие игровые модули; - наборы напольного (крупного) и настольного строительного материалов; - разнообразные конструкторы: деревянные, металлические, пластмассовые и пр.; - мозаики, разрезные картинки, «Танграмм», «Колумбово яйцо», и пр.; - имеется бросовый и природный материал для конструирования; - имеется оригинальный материал, изготовленный руками педагогов: макеты, карты-схемы для самостоятельного изготовления поделок. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ: - зимний сад, 2 аквариума на 300 литров; - уголок природы в каждой группе; на участке: цветники. - в группах: календари природы, альбомы, наборы картин, «мини-лаборатории», коллекции природных экспонатов, муляжи, иллюстративный материал, познавательная литература; - предметы ухода за растениями. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ В ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ: - подборки книг и открыток, игры и игрушки, знакомящие с бытом и трудом разных народов, техническими достижениями человека; - образцы национальных костюмов, куклы в национальных костюмах; - художественная литература: сказки и мифы разных народов; - настольно-печатные игры по правилам дорожного движения, на участке имеется разметка для игр по ПДД. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: - два спортивных зала, оснащенные физкультурным оборудованием: гимнастическими матами, скамейками, лестницами, атрибутами для спортивных и подвижных игр; - плавательный бассейн, оснащенный пособиями и игровыми атрибутами для обучения детей плаванию; - для создания положительного эмоционального настроя на занятиях имеется аудиомагнитофон, оригинальный материал, изготовленный руками педагогов ДОУ; - мячи, обручи, санки, лыжи, клюшки хоккейные, шайбы, самокаты, скакалки, гимнастические стенки, скамейки, гимнастические палки, мешочки с песком, баскетбольные щиты, волейбольная сетка, бадминтон, дуги для подлезания, мишени разные, флажки, кольцебросы, кегли, ленты. - оборудование для двигательной активности на прогулочной площадке. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ: - логические блоки Дьенеша, цветные палочки Кюизнера; - оборудование для формирования сенсорных эталонов у детей; - наглядный и раздаточный материал для обучения детей счету; - материал для развития пространственных представлений: геометрические головоломки, схемы, планы, алгоритмы и пр. - материал для развития временных представлений: календари, мини музей часов: песочные, водяные, солнечные, механические и др. - материал для формирования представлений о величине: весы, линейки, мерные стаканы, термометры и др. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ: - в группах для детей младшего дошкольного возраста имеются уголки для игр с водой и песком, элементарного детского экспериментирования с различными материалами водой, бумагой, красками, магнитами и пр. - в группах для детей старшего дошкольного возраста имеются уголки для детского экспериментирования оборудованные приборами и материалами для демонстрации; наборы образно-символических и нормативно-знаковых материалов, словари, атласы, глобус, карта мира и области, календари, коллекции часов, минералов, лупы, воронки, фильтры и пр. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ: - художественная литература, познавательная литература, «самоизданные» книги с рассказами и иллюстрациями детей; - тематические альбомы, наборы картин, иллюстраций, фотографий; - наборы «веселых картинок», «картинок-загадок», картинок с последовательно развивающимся действием и предметных картинок; - настольно-печатные и дидактические игры, способствующие речемыслительной деятельности детей. - изготовленные руками воспитателей пособия для речевого развития: буквенные фризы, альбомы и пр. СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ ДЛЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ: - уголок развивающих игр в группах с набором дидактических, развивающих и интеллектуальных игр: лото, домино, головоломки, шашки. - в группах созданы места для сюжетно-ролевых игр с наборами игровой мебели, посуды, оборудования для парикмахерской, магазина, больницы. - сюжетные игровые наборы и игрушки, полифункциональные игрушки разных сюжетообразующих типов; наборы для сюжетных режиссерских игр детей, разнообразные виды театров. - оригинальный игровой материал, изготовленный руками воспитателей: макеты; элементы костюмов, маски. Обеспеченность учебными материалами, наглядными пособиями, игрушками и игровыми предметами. В каждой группе имеются физкультурные уголки, оснащенные спортивным и нетрадиционным оборудованием для развития движений детей, профилактики плоскостопия и создания оптимального двигательного режима для каждого ребенка (мишени, ленты, плоские обручи, мячи, скакалки, шнуры, короткие гимнастические палки, мячи, резиновые кольца, гладкие и ребристые доски, комплект «Следы» и пр.) Для игровой деятельности детей в группах имеются игровые уголки, содержащие наборы кукольной мебели, посуды, элементы костюмов, предметы одежды, полифункциональные игрушки разных сюжетообразующих типов; наборы для сюжетных режиссерских игр детей, разнообразные виды театров, маски, макеты. Особое внимание уделяется созданию условий в группах для расширения детского кругозора, активизации интереса к познанию мира. С этой целью в каждой группе создан уголок природы, а в старших группах уголок экспериментирования и полочка умных книг. Для познавательно-исследовательской деятельности в уголках экспериментирования в группах имеются объекты для экспериментирования (в том числе песок – вода), книги познавательного характера, тематические альбомы; в старших группах имеются наборы образно-символических и нормативно-знаковых материалов, словари, атласы, календари, коллекции часов, минералов, глобус, карта мира и др. Для художественно-эстетического развития воспитанников в каждой возрастной группе оформлены уголки изобразительного творчества с необходимым набором оборудования и материалов, функционируют выставки детских работ, детские работы органично включены в оформление интерьера групповых помещений, холлов, лестничных маршей ДОУ. В каждой возрастной группе созданы условия для развития музыкальных способностей детей: есть музыкальный уголок с набором музыкальных инструментов, магнитофон с набором аудиозаписей. Для развития логико-математических способностей детей в группах имеются уголки математического развития детей, включающие в себя наборы геометрических головоломок, измерительных приборов и инструментов, многофункциональный дидактический комплекс, формирующий интеллектуальные операции у детей в т.числе игры для развития сенсомоторных функций: на различение формы, цвета и размера; на произведение сериации по размеру; на нахождение сходства и различия; на формирование первых представлений о количестве, об обратимости действий. В старших группах имеется современный игровой материал: блоки Дьенеша, палочки Кюизнера. В старшей и подготовительной к школе группах для детей с нарушением речи оформлены коррекционные уголки с играми, дидактическим материалом, классифицированным по лексическим темам с учетом возраста детей и специфики речевых нарушений. В группах старшего дошкольного возраста созданы уголки уединения, помещения групповых комнат функционально разделены на «зоны» для активной деятельности, «спокойных» игр и рабочую зону, созданы условия для совместной и индивидуальной деятельности детей. Все части пространства в группах имеют подвижные трансформируемые границы и семантически обозначены для детей хранящимися на границах зон материалами для разного рода подходящих видов активности. Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к ДОУ территории. Одним из главных направлений деятельности администрации ДОУ является создание условий, при которых в детском саду может быть обеспечена безопасность его воспитанников. Такими условиями являются: - обеспечение безопасных условий организации воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ; - усиление охраны ДОУ; - соблюдение правил пожарной безопасности; - соблюдение санитарно-гигиенических правил и норм. ДЛЯ СОЗДАНИЯ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ ВЫПОЛНЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
ПРИОРИТЕТНЫМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ, АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ УСИЛЕНИЕ ОХРАНЫ ДОУ, КОТОРОЕ ОБЕСПЕЧЕНО ВЫПОЛНЕНИЕМ СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ: - установлен строгий пропускной режим допуска граждан и автотранспорта на территорию ДОУ (посетители допускаются в здание ДОУ при предъявлении документа, удостоверяющего личность; в ДОУ ведутся журналы «Регистрации посетителей», «Приема – сдачи дежурства», «Обхода помещений», «Проверки технических средств охраны») - исключена возможность бесконтрольного пребывания на территории ДОУ посторонних лиц; - определен порядок подъезда транспортных средств к ДОУ и парковки вблизи них; - исключена возможность нахождения бесхозных транспортных средств в непосредственной близости от зданий и на контролируемой территории; - обеспечен надежный контроль за вносимыми (ввозимыми) грузами и предметами ручной клади; - исключена возможность ведения ремонтных и иных работ на территории ДОУ сомнительными фирмами и организациями, а также рабочими, не имеющими местной прописки; - обеспечен своевременный вывоз с территории образовательных учреждений твердых бытовых отходов; - в системе осуществляется предупредительный контроль мест массового скопления людей (помещений для проведения занятий, совещаний, собраний, культурно-массовых мероприятий), чердачного помещения, подсобных помещений, а также проверка состояния решеток и ограждений; - уточнены основные и запасные каналы связи, составлены телефоны экстренной связи и вызова специальных служб; - определен порядок информирования компетентных органов при получении информации о фактах или признаках возможных противоправных действий в отношении сотрудников или воспитанников ДОУ; - привлекаются специалисты МВД, ФСБ, других правоохранительных структур для проведения инструктивных занятий с персоналом и воспитанниками по вопросам бдительности и личной безопасности; - не реже одного раза в квартал проводятся тренировки по экстренной эвакуации людей, отрабатываются другие вопросы по рациональным действиям в различных чрезвычайных ситуациях. ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДОУ: Приобретено необходимое количество первичных средств пожаротушения, проведена огнезащитная обработка деревянных конструкций чердачного помещения, проведены замеры сопротивления изоляции силовой и осветительной сети, приобретены комплекты плакатов и методические пособия по пожарной безопасности, в группах созданы уголки пожарной безопасности. Приказами по ДОУ назначены ответственные за пожарную безопасность учреждения: - пожарную безопасность зданий (основное здание ДОУ, хоз. сарай); - пожарную безопасность помещений (групповых комнат, спален, кабинетов для дополнительного образования, пищеблока). На основе законодательных и иных нормативных правовых документов разработаны необходимые документы, в которых отражены следующие аспекты: - порядок содержания территорий, зданий и помещений, в том числе эвакуационных путей и выходов; - мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации оборудования, производстве пожароопасных работ; - обязанности и действия работников при пожаре, в том числе порядок вызова пожарной охраны; - правила применения средств пожаротушения и установок пожарной автоматики; - порядок экстренной эвакуации людей при пожаре (в ДОУ имеются два эвакопункта, расположенных на 2 этаже здания); - порядок осмотра и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности. В соответствии с нормативно-правовыми актами по пожарной безопасности в ДОУ организована подготовка воспитанников и сотрудников. С этой целью проводятся: - инструктивные занятия по соблюдению правил пожарной безопасности с привлечением работников пожарной охраны; - обучение правилам пользования первичными средствами пожаротушения, порядку действий при возгорании или возникновении пожара; - тренировки по порядку эвакуации детей, педагогов и сотрудников, а также материальных средств при возникновении пожара; - совместные тренировки с расчетами пожарной охраны МЧС России по порядку действий при возникновении пожара. В ДОУ РАЗРАБОТАНЫ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ: - разработаны и периодически уточняются «Инструкции по действиям персонала и воспитанников при возникновении ЧС природного и техногенного характера»; - оформлены документы на получение индивидуальных средств защиты; - разработаны схемы оповещения. Для планирования, организации и проведения мероприятий по вопросам гражданской обороны в ДОУ приказом заведующего назначен уполномоченный по ГО. Подготовка воспитанников по вопросам, относящимся к области безопасности жизнедеятельности проводится в рамках программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева. О.Л. Князева), рекомендованной Министерством общего и профессионального образования РФ. Медицинское обслуживание. Большое внимание педагогический коллектив детского сада уделяет работе по оздоровлению детей, снижению заболеваемости, формированию потребности у детей и взрослых быть здоровыми (одним из приоритетных направлений работы ДОУ (в соответствии с Уставом) является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей). Медицинское обеспечение охраны и укрепления здоровья детей в ДОУ осуществляется старшей медицинской сестрой, медицинской сестрой массажа и врачом - педиатром. В детском саду созданы все необходимые условия для оздоровления детей: В ДОУ имеется медицинская служба: -1,5 штатных единицы старшей медицинской сестры; -1 штатная единица медсестры бассейна; -0,5 штатных единиц медсестры массажа. Дошкольно-школьным отделом МУЗ ЦГБ за ДОУ закреплены: врач-педиатр, врач-фтизиатор. В ДОУ имеются кабинеты: -медицинский; -изолятор. -процедурный. Медицинский кабинет оснащен оборудованием и инструментарием согласно требованиям СанПиН 2.4.1.2660 – 10. Система оздоровительных мероприятий направлена на улучшение состояния здоровья и физического развития воспитанников, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и развитие физических качеств. Оздоровительные мероприятия: - утренняя и бодрящая гимнастика; - физкультурные занятия в спортивном зале и на воздухе; - занятия в плавательном бассейне; - физкультурные минутки; подвижные игры; - спортивные упражнения; - элементы закаливания в повседневной жизни: (умывание прохладной водой; широкая аэрация помещений; прогулки; воздушные ванны; полоскание рта и горла и пр.) - мероприятия по профилактике плоскостопия (хождение по массажным дорожкам, гимнастика для стоп, хождение босиком и пр); Профилактические медицинские осмотры детей декретированных возрастов проводят в соответствии с действующими нормативными документами и предусматривают доврачебный (на основе скрининг-тестов), педиатрический и специализированный этапы. Остальным детям ежегодно проводят скринг-тестирование и педиатрический осмотр. По показаниям дети направляются для осмотра другими врачами-специалистами. Профилактические медицинские осмотры сотрудников ДОУ проводятся ежегодно. Последний медицинский осмотр пройден в декабре 2012 года. Медицинские книжки на рабочем месте имеются, педагогический и обслуживающий персонал гигиеническое обучение прошел в декабре 2012 года. Материально-техническая база (состояние зданий, наличие всех видов благоустройства, бытовые условия в группах и специализированных кабинетах). В ДОУ функционируют: бассейн, два изолированных физкультурных и музыкальный залы, изостудия, галерея детского творчества, зимний сад, два аквариумных холла, кабинет логопеда, кабинет педагога-психолога, два методических кабинета, медицинский и процедурный кабинеты, изолятор и ряд служебных помещений. В каждой возрастной группе нашего ДОУ созданы условия для всех видов деятельности детей. Предметы развивающей среды расположены удобно для детей, отвечают возрастным особенностям дошкольников и художественно-эстетическим требованиям. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться. Содержание предметно-развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, постоянно обогащается, обеспечивает «зоны ближайшего развития» детей. При построении развивающей среды соблюдены концептуальные принципы, заложенные в основной общеобразовательной программе МБДОУ «Детский сад № 45 «Добрая фея» - «Радуга детства». Все базисные компоненты развивающей предметной среды в ДОУ создают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития ребенка. Оборудование помещений соответствуют росту и возрасту детей, обеспечивает выполнение гигиенических и педагогических требований (соответствует СанПиН 2.4.1.2660 – 10, пункт 6. «Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций».) Характеристика территории ДОУ: наличие оборудованных прогулочных площадок в соответствии с СанПиН, спортивной площадки, эколого-развивающего комплекса (уголки леса, сада, поля, цветники и т.д.). Участок ДОУ озеленен, оснащен игровыми площадками и верандами для каждой группы, имеет спортивную площадку. Имеются уголки сада, поля, цветники Оборудование территории ДОУ, прогулочных площадок соответствует СанПиН 2.4.1.2660 – 10, пункт 3. «Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных организаций». Качество и организация питания Питание детей организовано в соответствии с пунктом 16. СанПиН 2.4.1.2660 – 10 «Требования к составлению меню для организации питания детей разного возраста. Требования к устройству, оборудованию и содержанию пищеблока, к организации общественного питания, изготовлению и оборотоспособности пищевых продуктов и продовольственного сырья соответствуют СанПиН 2.4.1.2660 – 10, а так же типовой инструкции по охране труда при работе на пищеблоках. Питание четырехразовое, сбалансированное, на сумму 87 рублей в день на одного ребенка; в группах для детей с туберкулезной интоксикацией на сумму 110 рублей в день на одного ребенка. При организации питания соблюдаются возрастные физиологические нормы суточной потребности в основных пищевых веществах. По медицинским показаниям для детей организовано диетическое питание. Со стороны заведующего ДОУ, медицинского персонала налажен систематический контроль за организацией питания детей. Проводится ежегодный контроль за организацией питания со стороны филиала ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Кемеровской области» в городе Междуреченске и Междуреченском районе» согласно «программы производственного контроля». | |||||||||||
| 4. Результаты деятельности ДОУ | Результаты работы по снижению заболеваемости, анализ групп здоровья в сравнении с предыдущим годом. Продолжая работу по снижению заболеваемости воспитанников за счет интеграции образовательной области «Здоровье» в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников в воспитательно-образовательном процессе проведены следующие мероприятия: - созданы условия для организации физкультурно-оздоровительной работы с учетом интересов детей, их склонностей к различным видам двигательной активности; произведено пополнение спортивного оборудования в физкультурных уголках всех возрастных групп; - педагогами всех возрастных групп внесены корректировки в двигательный режим с учетом интеграции образовательной области «Здоровье»; - во всех возрастных группах ведется санпросветработа с родителями по пропаганде здорового образа жизни. С этой целью широко используются: информация в родительских уголках, папках-передвижках, консультации, совместные физкультурные досуги, праздники и другие мероприятия. - во всех группах проведены родительские собрания с целью ознакомления родителей с методами и приемами организации оздоровительной работы дошкольников с учетом уровня их индивидуального развития и половозрастных различий в условиях семьи. - улучшены показатели уровня физической подготовленности детей на 15% (дети стремятся к расширению своего двигательного опыта, активно участвуют в разных видах занятий по физической культуре, проявляют заинтересованность на занятиях определенными видами физических упражнений); - дан «старт» системе работы по модернизации содержания физкультурно-оздоровительной работы с детьми путем создания условий для интеграции образовательной области «Здоровье». Таким образом, в результате проделанной работы: - стало наблюдаться снижение общей заболеваемости детей на 3,7% (с 156 случаев в 2011-2012 уч.году до 150 случаев в 2012- 2013 уч.году); в санаторных группах заболеваемость снизилась на 1,4 %, с улучшением здоровья выписаны 13 детей: из них 11 в другие детские сады, 2 на участок; - в ДОУ не выявлены часто болеющие дети, увеличилось число детей с хроническими заболеваниями (56/68) за счет вновь поступивших детей, сняты с диспансерного учета (переведены из второй группы здоровья в первую) 7 детей. - выявлены 54 ребенка, которые ни разу не болели в течение года, это - 18 детей из подготовительных к школе групп, 16 детей из старших групп, 14 детей из средней группы, 6 детей из младших групп. Достижения воспитанников, образовательного учреждения, результаты участия воспитанников в городских и окружных мероприятиях. В течение 2012-2013 учебного года педагогический и детский коллективы ДОУ приняли активное участие в городских конкурсах, акциях, фестивалях, конференциях. В результате коллектив детей детского сада стал Дипломантом городского фестиваля детского творчества «Радуга», награжден благодарственными письмами по итогам участия в городском конкурсе «Волшебный фонарик – 2013»; фестивале «Солнечные лучики». Работы воспитанников ДОУ заняли 1 место , 1 место и 3 место в номинациях «Коллаж» и «Живопись» в городском конкурсе изобразительного творчества «История семьи, города, страны». Дети старшей, подготовительной к школе логопедической групп отправили свои работы для участия в городском конкурсе детского творчества «Зеркало природы-2012» и получили 1 место. Работы детей заняли два вторых места в конкурсе рисунков «Мои любимые книжки»; 1, 2 место во Всероссийском конкурсе фотографий «Мои любимые книжки»; 1 место в Всероссийском конкурсе фотографий «Вокруг света»; 2 место во Всероссийском конкурсе рисунков «Загадки звездного неба», 1 и 1 место во всероссийском конкурсе поделок «Загадки звездного неба», 1 место в городском конкурсе «Ритмической гимнастики», 6 участников стали победителями городского конкурса чтецов «Искусство звучащего слова». В итоге в конкурсах различного уровня приняло участие 75 воспитанников, из них 12 призеров (занявшие 1, 2, 3 места и 3 лауреата) Мнение родителей и представителей органов общественного управления о деятельности педагогов, функционировании ДОУ и качестве предоставляемых им услуг. Эффективная работа коллектива ДОУ на протяжении 2012-2013 уч.года с семьей способствовала формированию позитивных взаимоотношений родителей и детей, познанию родителями возможностей и перспектив развития своего ребенка. В целом положительно оценивают деятельность ДОУ: 85% родителей считают, что воспитатели обеспечивают ребенку всестороннее развитие способностей, качественную подготовку к школе и укрепляют здоровье (15% родителей считают, что эти запросы удовлетворяются в ДОУ частично); 88,1% родителей признают авторитет воспитателя, прислушиваются к его мнению и реализуют его советы в воспитании ребенка (11,9% родителей не считают мнение и позицию воспитателя авторитетной); 97% родителей считают, что воспитатель уважительно относится к ребенку (только 3% сомневаются в этом); 100% родителей имеют возможность участвовать в занятиях и других мероприятиях ДОУ, вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса; 100% родителей удовлетворены своими взаимоотношениями с воспитателем. Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников, общественности к детскому саду проявляется в следующем:
| |||||||||||
| 5. Кадровый потенциал | Качественный и количественный состав персонала (возраст, образование, переподготовка, освоение новых технологий), динамика изменений, вакансии. По состоянию на 1 мая 2013 года в МБДОУ «Детский сад № 45 «Добрая фея» работают 75 человек. В процентном соотношении численность работающих распределилась следующим образом: Таблица №1.
| |||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №17 «Василёк»... |  | Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «детский сад №135 комбинированного вида г. Владивостока» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 комбинированного... | | Отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Курагинский детский сад №9 «Алёнушка» комбинированного вида |
| Проекта «Центр экологического образования» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного... | | План работы муниципального автономного дошкольного образовательного... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №104 комбинированного вида» |
| Администрации Губахинского муниципального района Пермского края Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий... | | Районный семинар Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий... |
| Организация образовательного процесса в соответствии с фгт Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Астрахани «Детский сад комбинированного вида №129 «Высотка» |
| Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... ... | | Правила внутреннего распорядка воспитанников муниципального бюджетного... Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида №83 «Звездочка» |
| Протокол Педагогического Совета приказом мбдоу №190 Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий... | | Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Систематизация работы по обучению детей дошкольного возраста государственным языкам Республики Татарстан (умк) через организацию... |
| План работы моу дпо мцпкпр на январь 2013г Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий... | | Публичный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Особенности организации антитеррористической деятельности для общественных организаций, уставная деятельность которых предусматривает... |
