Скачать 2.36 Mb.
|
2.4. Режим работы общеобразовательного учреждения: Режим работы школы определен в соответствии с Уставом как пятидневный для 1 класса и шестидневный – во 2-11 классах. Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах 33 недели, 2-4, 9,11 классах – 34 недели, в 5-8 классах – 35 недель. Учебный год делится на учебные четверти в 1-11 классах. Продолжительность урока – 45 минут, в 1 классе – 35 минут. Сменность: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 работает в две смены. 1-я смена: 1абв, 2аб, 3а, 4ав, 5абв, 6аб, 7абв, 8абв, 9абв, 10аб, 11аб. 2-я смена: 3бв, 4б Режим учебных занятий: Начало учебных занятий согласно расписанию: 1-я смена с 8.30 часов
2-я смена – с 13.10 часов
В субботу согласно устава школы продолжительность уроков составляет 35 минут во всех классах занятия в первую смену 1-я смена с 8.30 часов
В начальной школе: Работа кружков с 14.00 до 16.00 часов, секций с 14.00 до 16.00 часов. Время проведения внеклассных мероприятий с 1-4 классы до 16.00 часов. Дополнительные каникулы для 1 класса 3 неделя февраля. В основной школе: Работа кружков и с 14.00 до 18.00 часов, секций с 14.00 до 19.00 часов (в соответствии с расписанием). Время проведения внеклассных мероприятий с 5-7 классами до 19.00 часов, 8-9 классами до 21.30 часов. Время проведения внеклассных мероприятий 10-11 классы до 21.30 часов. Режим каникул – традиционный: осенние, зимние, весенние и летние. 2.5. Формы получения образования
Согласно новому закону «Об образовании» РФ, такая форма образования, как семейное обучение, выходит из ведения школы. Поэтому законным представителям учащихся было предложено перевести детей на очную форму обучения. Этим фактом обусловлен нулевой показатель в графе «Семейное обучение» в текущем учебном году. 2.6.Система воспитательной работы в МБОУ СОШ № 2 2.6.1. Концепция воспитательной работы в образовательном учреждении (программы, планы, локальные акты, регламентирующие воспитательную деятельность) Концепция воспитательной работы подразумевает, что школа создает условия для самореализации и самоутверждения учащихся, что, несомненно, способствует их творческому самовыражению, культурному росту и гражданской зрелости. Ведь ребенок в процессе своей жизнедеятельности развивается не только физически, психологически, нравственно, но и ему необходимо обеспечить социализацию личности. Причем все виды его развития проявляются в его социальном взаимодействии не только с окружающим социумом в школьном возрасте, но и с обществом в целом, когда он «выйдет в большую жизнь». Качество этого взаимодействия и есть результат воспитания. В соответствии с концепцией осуществления воспитательной работы и дополнительного образования разработаны и реализуются: - годовые планы воспитательной работы и работы системы дополнительного образования – музеев, кружков, факультативов - годовые календарные планы классных руководителей по воспитательной работе с ученическим коллективом - план работы совета старшеклассников Программы: - Программа «Духовно-нравственное развитие» (в рамках реализации ФГОС НОО и ООО) - Программа воспитания здорового образа жизни «Здоровому все здорово!» - Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся «Знать, чтобы помнить. Помнить, чтобы гордиться» - Программа профилактики безнадзорности и правонарушений «Мы вместе» - Программа о возрождении народной культуры «Традиция». Для проведения комплексного анализа эффективности проведения воспитательной работы и работы системы дополнительного образования необходимы и находятся в наличии следующие отчетные документы: - отчеты по воспитательной работе и по дополнительному образованию за год; отчеты классных руководителей за четверть и за год, руководителей кружков, секций за год; - фото- и видеоматериалы с различных воспитательных мероприятий. 2.6.2. Административная структура, функционально ответственная за воспитательную работу в образовательном учреждении Заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители. Административный контроль проводится в соответствии с планом работы школы, затрагивает деятельность социально-психологической службы, работу классных руководителей, школьной библиотеки, развитие ученического самоуправления, работу педагогического и ученического коллективов, родительской общественности. 2.6.3. Органы самоуправления обучающихся (советы, клубы, объединения и т.д.) Ученическое самоуправление относится к числу наиболее актуальных проблем современного образования. Целью ученического самоуправления является ответственность учащихся за происходящие в школе события, мероприятия, дела, проявление инициативы и творчества в совершенствовании форм жизнедеятельности школьного коллектива; обеспечение условий познавательной деятельности и развития нравственных качеств воспитанников. В школе в настоящее время действуют органы ученического самоуправления двух уровней – Старостат, включающий постоянных представителей от 5-11ых классов и Совет старшеклассников, включающий учащихся из 9-11 классов (по 2 ученика от каждого класса), функциональные обязанности которых распределены по следующим направлениям: - безопасность жизнедеятельности школьника (организация мероприятий по вопросам безопасности, профилактики правонарушений и вредных привычек); - учебно-познавательное направление (организация дней самоуправления, ученических семинаров и конференций, интеллектуальных игр и викторин); - музейное направление (музейно-краеведческая деятельность); - культура, спорт и досуг (организация школьных вечеров, дискотек, праздников, коллективно-творческих дел, спортивных и культурных мероприятий); - гражданско-патриотическое направление (встречи с героями ВОВ, организация мероприятий, направленных на формирование гражданской и правовой позиции школьников и воспитание гордости за отечественную историю); - трудовое направление (организация мероприятий по уборке школьных помещений и пришкольной территории; поддержание порядка у памятников воинской славы поселка; участие в районных акциях по благоустройству школы и близ лежащей территории); - шефская работа со школьниками младшего и среднего звена. Деятельность Старостата школы и Совета старшеклассников основана на следующих принципах: - равноправия; - выборности; - обновляемости и преемственности; - открытости и гласности; - демократии; - законности; - целесообразности; - представительства; - гуманности; - коллегиальности и персональности; - совета и согласия; - свободы и самодеятельности; - критики и самокритики; - распределения полномочий; - отчетности. Анализируя деятельность Старостата и Совета старшеклассников, можно отметить повышение чувства ответственности школьников за происходящие в школе события, проявление инициативы и творчества в совершенствовании собственной жизни, стремление к лучшей ее организации. В настоящее время практически все школьные воспитательные мероприятия проходят при участии и поддержки Старостата и Совета старшеклассников. Помимо указанных выше органов ученического самоуправления в школе, согласно Уставу, функционируют две детские организации «Лесничок» и «Возрождение». Данные организации призваны осуществлять взаимодействие учащихся различных возрастов в реализации общешкольных мероприятий по охране природы, возрождению народных традиций, мероприятий патриотической направленности и всех сфер общественно-полезной деятельности. Члены данных организаций регулярно принимают активное участие в традиционных районных и республиканских конкурсах и мероприятиях. 2.6.4. Мониторинг работы спортивных секций МБОУ СОШ №2 п. Краснооктябрьский за 2011-2012; 2012-2013; 2013-2014 учебные годы
Мониторинг работы кружков МБОУ СОШ №2 п. Краснооктябрьский за 2011-2012; 2012-2013; 2013-2014 учебные годы
Анализируя данные таблицы, можно отметить, что из года в год растет количество спортивных секций и кружков творческой направленности, работающих на базе МБОУ СОШ № 2. Это позволяет охватить как можно больше учащихся дополнительным образованием. Более наглядно это отражено в диаграмме. 2.6.5. Мониторинг достижений учащихся в спортивных соревнованиях и творческих конкурсах различных уровней. Учащиеся МБОУ СОШ №2 принимают активное участие в спортивных соревнованиях и творческих конкурсах различных уровней. Так, отметим, что на протяжении последних трех лет школа уверенно занимает первое место в районной спартакиаде среди школьников, учащиеся школы занимают призовые места на республиканских и даже всероссийских соревнованиях. Постоянно растет количество учащихся, занятых в спортивных секциях школы., в связи с чем наблюдается улучшение состояния здоровья учеников школы. Результативность участия школьников в спортивных мероприятиях различного уровня можно проследить на приведенных ниже диаграммах. Участие школы в школьных, районных и республиканских соревнованиях Результаты спартакиады школьников Майкопского района МБОУ СОШ № 2 Участники кружков, работающих на базе школы также принимают активное участие в творческих конкурсах различных уровней.
Динамику участия школьников в творческих конкурсах можно проследить на помещенной ниже диаграмме. |
Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | ||
Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования... | ||
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического... | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 | ||
Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института... | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | ||
Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа | Отчёт о результатах самообследования гоу спо колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента №23 Приказ №39 от 23. 08. 2011г.). Для проведения самообследования сформирована комиссия по всем направлениям деятельности Колледжа,... | ||
Отчет о результатах самообследования Анализ, диагностика и планирование игровой деятельности детей дошкольного возраста | Отчет о результатах самообследования фгбу «нниито» Книгообеспеченность образовательной деятельности и электронные библиотечные системы | ||
Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | ||
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |