Педагогического совета «20» декабря 2011 года протокол №5 утверждаю
Скачать 1.59 Mb.
|
Структура подготовки студентов соответствует имеющейся лицензии на право ведения образовательной деятельности и отражает кадровую потребность Оренбургской области. 3. Содержание подготовки выпускников Содержание подготовки специалистов определяется Государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, которые составляют основу реализуемых в колледже профессиональных образовательных программ, включающих: 1. Государственные образовательные стандарты по каждой специальности (ФГОС для специальностей студентов нового набора); 2. Примерные учебные планы по каждой специальности; 3. Примерные программы по каждой учебной дисциплине; 4. Рабочие учебные планы по каждой специальности (получившие положительные рецензии в Информационно-методическом центре Министерства образования Российской Федерации по аттестации образовательных организаций на соответствие их требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям), в которых наряду с требованиями федерального компонента учтены требования регионального, отраслевого компонентов, а также требования колледжа к подготовке специалистов, включающие учет потребностей рынка труда в нашем регионе через введение дисциплин национально - регионального компонента и дисциплин по выбору студентов; соотношение между аудиторной нагрузкой и самостоятельной работой студента, между теоретическими и практическими составляющими образования; форма контроля знаний студентов; последовательность изучения дисциплин, основанную на их преемственности; рациональное распределение дисциплин по семестрам с позиции равномерности учебной работы студента; эффективность использования кадрового и материально-технического потенциала колледжа; формы итоговой аттестации; 5. График учебного процесса, отражающий распределение теоретического, практического обучения, каникулярного времени, промежуточной и итоговой аттестации; 6. Рабочие программы по учебным дисциплинам, сочетающие теоретическое и практическое обучение, аудиторную и самостоятельную работу будущего специалиста, отражающие систему междисциплинарных связей; 7. Рабочие программы практик; 8. Календарно-тематические планы, определяющие конкретные цели, тематику и виды каждого учебного занятия; 9. Программы государственной итоговой аттестации; 10. Учебно-методическое и программное обеспечение, основную и дополнительную литературу, в том числе в электронном виде. Анализ вышеперечисленных документов показал: объем часов для изучения дисциплин, как правило, соответствует объему часов установленных ГОС СПО или превышает их за счет резерва учебного времени. Вся документация включает требования к уровню подготовки специалистов. Рабочие программы разработаны по всем учебным дисциплинам и производственной (профессиональной) практике, имеют внутренние и внешние рецензии. Учебные планы по блоку дисциплин, перечню и объемам каждого из блоков практической подготовки, учебной нагрузки студентов соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов СПО. Рабочие учебные планы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, педагогическом совете колледжа (в рамках образовательной программы), методическом совете и утверждены директором колледжа. Рабочие учебные программы по дисциплинам разрабатываются преподавателями колледжа на основе примерных и представляют собой основной методический документ, регламентирующий последовательность изложения содержания материала изучаемых дисциплин. Структура программ соответствует требованиям образовательных стандартов СПО. Каждая программа включает пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, в том числе, в части знаний и умений студента, перечень и тематику лабораторных и практических работ, курсовых работ, самостоятельную работу студентов, формы её контроля, перечень обязательной и дополнительной литературы и средств обучения. По тем дисциплинам, где федеральные программы не разработаны, созданы авторские программы. Календарно-тематический план конкретизирует изучаемый материал с разбивкой по темам и часам, определяет формы и методы проведения занятий, наглядные пособия, дидактический материал, задания для самостоятельной работы студентов. Календарно-тематические планы обсуждаются на заседаниях цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Количество аудиторной нагрузки студентов в неделю по очной форме обучения составляет 36 часов, максимальная нагрузка – 54 часа. За счет обязательных факультативных занятий по физической культуре 2 часа и одного часа в неделю по иностранному языку, нагрузка студентов фактически составляет 39 часов учебных занятий с преподавателем. В рабочих учебных планах полностью реализуется федеральный компонент, учтены дисциплины по выбору студента, каждая из которых имеет альтернативу выбора. Количество экзаменов за срок обучения не превышает 8 в год, каникулярное время как в зимний, так и в летний период соответствует установленным требованиям. Резерв времени использован на увеличение объема практики, увеличение объема времени, направленного на изучение дисциплин федерального компонента, на промежуточную аттестацию. Время, отведенное для изучения дисциплин национально-регионального компонента, частично используется на углубленное изучение дисциплин федерального компонента. Факультативные курсы учитывают личностные потребности студентов, способствуют решению задач, стоящих перед колледжем. Учебный процесс регламентируется расписанием учебных занятий, соответствующим содержанию рабочего плана и графика учебного процесса. Коррекция расписания осуществляется в исключительных случаях – в случае болезни преподавателя или их командировок. Расписание учебных занятий составляется на семестр в соответствии с требованиями: реализация графика учебного процесса, соответствие действующим рабочим учебным планам, специфике проводимых занятий, с учетом равномерного распределения аудиторной недельной нагрузки студентов, а также в соответствии с санитарными нормами и максимальной учебной нагрузкой. Перечень кабинетов и лабораторий в рабочих учебных планах соответствует требованиям образовательного стандарта СПО. Структура и последовательность изучения дисциплин логична и позволяет соблюдать межпредметные связи при освоении профессиональной образовательной программы. Педагогическая нагрузка выполняется преподавателями по всем учебным дисциплинам в соответствии с рабочими учебными планами и ежегодными приказами по тарификации преподавателей. Каждый семестр завершается экзаменационной сессией, расписание консультаций и экзаменов составляется не позднее, чем за две недели до начала сессии и утверждается директором колледжа. Контроль за выполнением расписания учебных занятий, определенных рабочим учебным планом, осуществляется ежемесячно через ведение Формы 2. Особое внимание уделяется всем видам практик. Распределение времени по видам практик отражает таблица №3 По всем видам практик разработаны рабочие программы, имеющие внутренние и внешние рецензии. Внешними рецензентами, как правило, являются ведущие специалисты предприятий города и области. Учебные практики проводятся в учебных лабораториях колледжа. В начале каждой практики преподавателями проводится необходимый вводный инструктаж и инструктаж по технике безопасности. Технологическая и преддипломная практики проводятся на предприятиях города и области различной организационно - правовой формы собственности с профилем специальности на основании заключенных договоров. Таблица 3 Распределение практики по видам, продолжительности, месту проведения и семестрам обучения
Руководство технологической (по профилю специальности) и преддипломной (квалификационной) практикой осуществляется руководителями от колледжа и от предприятия. Технологическая и преддипломная практики проводятся на предприятиях, оснащенных современными техническими средствами, имеющих высококвалифицированных специалистов. Для лучшей адаптации студента к условиям производства студенты, в основном, проходят технологическую и преддипломную практики на одном и том же предприятии. За 2 недели до начала практики издается приказ о базах практики, с которыми студенты должны быть ознакомлены. Распределение студентов по базам практики утверждается приказом директора колледжа «О направлении студентов на производственную практику», на основании которого составляется график проверки баз практики и осуществляется контроль за его выполнением. Результаты проверки оформляются отчетами руководителей практики от колледжа. Контроль за выполнением графика осуществляется заведующими отделений. Руководителями практики от колледжа являются преподаватели специальных дисциплин, которые оказывают консультативную помощь студентам по составлению плана-графика работ, содержанию и оформлению отчета по практике. Руководитель практики от предприятия организует работу практикантов в соответствии с рабочей программой и графиком прохождения практики, проводит инструктаж по технике безопасности и охране труда, осуществляет учет работы практикантов, дает заключение о работе студентов. Все студенты, направленные на практику, получают индивидуальные задания по специальности. Тематика заданий весьма разнообразна и, как правило, направлена на решение конкретных производственных задач. По всем видам практик студентами оформляются отчеты и выставляется оценка. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по конкретной специальности по заочной форме обучения увеличен на один год по сравнению с очной формой на базе среднего (полного) общего образования в соответствии с приказом Минобразования России «Об утверждении сроков обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения для реализации базового уровня профессиональной образовательной программы по специальностям среднего профессионального образования» №2061 от 29.07.1998г. Обучение специалистов на отделении осуществляется по рабочим учебным планам, составленным на базе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. По состоянию на 01.10.2011г. на заочном отделении обучается 498 студентов, из них на бюджетной основе 492 студентов, с полным возмещением затрат на обучение – 6 студентов. Содержание подготовки специалистов на заочном отделении определяется с учетом требований федерального компонента образовательного стандарта СПО. Эти требования относятся, в частности, к содержанию блоков общих гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин. На заочном отделении колледжа обучение ведется в рамках единой профессиональной образовательной программы, разработанной в колледже. Рабочие учебные планы по заочной форме обучения разрабатываются на базе образовательного стандарта СПО и рабочих учебных планов очной формы обучения в соответствии с рекомендациями «По разработке учебных планов очно - заочной (вечерней) и заочной формам обучения в учреждениях СПО» (письмо Управления учебных заведений СПО Минобразования России от 24.06.1997г. № 12-52-89 нн 12/23). Рабочие учебные планы утверждены директором колледжа после их рассмотрения и согласования в цикловых комиссиях и заместителем директора по УР. Структура рабочих планов, перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, соотношение между теоретической и практической подготовкой, формы и количество промежуточной и итоговой аттестаций обеспечивают реализацию федерального компонента в части минимума содержания. Основной формой организации образовательного процесса при заочной форме обучения является лабораторно-экзаменационная сессия, продолжительность которой 6 недель в учебном году. На обязательные учебные занятия в учебном году отводится 160 часов, в период лабораторно - экзаменационной сессии объем обязательной учебной нагрузки студентов не превышает восьми часов в день. Количество экзаменов в учебном году не превышает 8. Контроль знаний и умений студентов-заочников проводится в виде промежуточной аттестации в период сессии в форме экзаменов, зачетов, письменных классных контрольных работ. За отчетный период по отделению успеваемость составила 100%, а качество знаний- 49%. Продолжительность каникул составляет 11 недель (в т.ч. 2 недели в зимний период). В межсессионный период выполняются домашние контрольные работы, количество которых в учебном году не более 10. В рабочем учебном плане по дисциплине «Физическая культура» предусматриваются занятия в объеме 2 часа на группу, которые проводятся как установочные. Программа дисциплины реализуется студентом самостоятельно, для контроля ее выполнения планируется выполнение письменной контрольной работы. Не позднее, чем за 10 дней до начала сессии составляется расписание ее проведения, которое утверждается директором колледжа. Практическое обучение является составной частью учебного процесса и имеет цель - закрепить и углубить знания, полученные студентами в процессе обучения, привить необходимые умения и навыки по специальности, расширить, углубить и систематизировать знания на основе изучения работы конкретных предприятий и организаций, практически освоить современные технологии, оборудование и т.д., приобрести начальный профессиональный опыт. В соответствии с рабочими учебными планами и рабочими программами производственная профессиональная практика реализуется в объеме, предусмотренном для очной формы обучения. Практика для получения первичных профессиональных навыков, практика по профилю специальности реализуются студентом самостоятельно с предоставлением и последующей защитой отчета в форме собеседования. Преддипломная (квалификационная) практика является обязательной для всех студентов и реализуется по направлению образовательного учреждения. Студенты, имеющие стаж работы по профилю специальности или работающие на должностях соответствующих получаемой квалификации, освобождаются от прохождения практик, кроме преддипломной (квалификационной). Контроль прохождения производственной практики осуществляют руководители практики от колледжа - преподаватели специальных дисциплин. Руководителями практики от предприятий соответствующими приказами назначаются высококвалифицированные, опытные специалисты организаций. По окончании практик проводятся конференции, открытые защиты материалов практики, на которых заслушиваются доклады студентов, отзывы представителей организаций. Основным отличием заочной формы обучения от очной формы является то, что она ориентирована в основном на самостоятельную работу студентов. Студенты-заочники сами организуют свою работу на основании учебного графика, получаемого на отделении, определяя порядок и очередность изучения дисциплины. Поэтому важнейшим компонентом и условием эффективной реализации технологии заочного обучения является подготовка для студентов необходимого учебно-методического материала. Методическое обеспечение учебного процесса не зависимо от формы обучения является ключевым инструментом определяющим качество предоставляемых образовательных услуг. На данном этапе реализации ГОС СПО по заочной форме обучения основной задачей является разработка методических указаний и контрольных заданий по дисциплинам. Преподавателями заочного обучения разработаны методические указания и контрольные задания по дисциплинам, предусматривающим их выполнение. Все методические разработки содержат рабочую программу, задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению, перечень рекомендуемой литературы в соответствии с письмом Минобразования России от 25.08.98 № 12-52-127 нн/12-23. Все методические разработки обсуждаются на заседаниях цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Преподавателями отделения создан курс лекции для студентов заочников по дисциплинам. Студенты, успешно освоившие в соответствии с учебным планом теоретический и практический курсы обучения, допускаются к итоговой аттестации. В колледже разработаны положения и Программы итоговой аттестации в соответствии с «Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования» (письмо Минобразования России от 10.07.1998 № 12-52-11 ин/12-23). Итоговой формой аттестации по специальностям является сдача междисциплинарного экзамена по специальности или защита выпускной квалификационной работы. Студенты, обучающиеся по профессиональной образовательной программе повышенного уровня сдают экзамен и защищают выпускную квалификационную работу. Руководство подготовкой дипломных проектов осуществляется преподавателями специальных дисциплин. Для проведения итоговой государственной аттестации в колледже создаются государственные аттестационные комиссии (ГАК). По всем видам аттестационных испытаний разработаны программы итоговой государственной аттестации, которые обсуждались на заседаниях цикловых комиссий и утверждены зам.директора по УР, составлены и утверждены экзаменационные билеты, подготовлены необходимые документы. Работа Государственной аттестационной комиссии проходила по утвержденному расписанию. По итогам работы ГАК председатели составляют отчеты, в которых анализируют организацию работы комиссии и качество подготовки выпускников. При выставлении оценок учитывается степень усвоения материала, уровень практических умений и навыков, обоснованность, четкость изложения ответов, правильность решения ситуационных задач. Большое внимание в колледже уделяется организации самостоятельной работы студентов, разработано Положение в соответствии с письмом Министерства образования России от 29.12.2000 № 16-52-138 ин/16-13 «О рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО». Формы самостоятельной работы студентов разнообразны, они определяются преподавателями и отражают особенности учебных дисциплин. Среди них: проведение недель цикловых комиссий, участие студентов в научно-технических студенческих конференциях, подготовка и проведение разного рода презентаций, участие в выставках творческих работ, в конкурсах, олимпиадах; подготовка докладов, рефератов, сообщений. |
Похожие:
 | Утверждено на заседании Педагогического Совета 24 октября 2011 года "Утверждаю" ... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Интернет, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации 11 мая 2011 года (Правила), в соответствие с Федеральным... |
| Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Протокол №1 «Утверждаю» Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г | | Рабочие программы утверждены на заседании педагогического совета,... Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии... |
| Образовательная программа школы это целостная система мер по гумманизации,... Министерства образования и науки, зарегистрированного 12 декабря 2011 года №22540 «О внесении изменений в федеральный государственный... | | Согласовано Решением Педагогического совета ноу «студиум» Протокол... Основная образовательная программа начального общего образования (фгос II поколения) (2 класс) |
| Рассмотрено и принято утверждаю: на заседании педагогического совета Директор моу «сош №17» Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Устава школы, в соответствии с планом учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год, Положением о промежуточной аттестации... |
| Правила приема в аспирантуру московского городского психолого-педагогического... Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 27. 03. 98 №814, а так же Положением о послевузовском... | | «Утверждаю» Директор мбоу «сош им. Г. И. Успенского» Проведение совместных заседаний Управляющего Совета школы, Ученического Совета, Педагогического совета и с повесткой дня «Гражданское... |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Первый проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк департамента Биологии от декабря 2011, протокол № | | Тематический план учебной дисциплины Одобрено решением Ученого совета факультета международных отношений от 29 декабря 2011 г., протокол №9 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Управляющего Совета моу «Гимназия №2 г. Чебоксары» (протокол №1 от 14. 01. 2010) и педагогического совета моу «Гимназия №2 г. Чебоксары»... | | 1. Структура и состав современного культурологического знания Одобрено решением Ученого совета факультета международных отношений от 29 декабря 2011 г., протокол №9 |
| Справка Совета глав государств СНГ от 20 декабря 2011 года об определении сотрудничества | | Заседания педагогического совета от 31. 08. 2013 года Выборы председателя и секретаря педагогического совета школы на 2013-2014 учебный год |
