Отчет о результатах самообследования
Скачать 3.82 Mb.
|
Организационная структура управления (схема – Приложение №1) Структура КОГОБУ СПО «Кировский механико-технологический техникум молочной промышленности» включает в себя следующие подразделения: – 4 отделения: технологическое, экономическое (очная форма обучения); отделение заочной формы обучения; отделение дополнительного образования. – 5 комиссий: 3 предметно-цикловые комиссии (общеобразовательных и гуманитарных дисциплин; технологических и технических дисциплин; экономических и юридических дисциплин); стипендиальная комиссия; приёмная комиссия; - 5 советов: совет техникума, попечительский совет; педагогический совет; научно-методический совет; студенческий совет; - службы и отделы: административно-управленческий персонал; учебная часть; отдел производственной практики; преподаватели; административно – хозяйственный отдел; бухгалтерия; библиотека; методический кабинет; столовая; воспитательная служба (отдел); общежитие. Научно-методический совет техникума направляет и координирует научно-методическую работу в техникуме, призван консолидировать творческие силы студентов и преподавателей. Основная цель его работы – максимальное содействие повышению качества подготовки специалистов для АПК региона. Эта цель реализуется путём координации деятельности всех участников образовательного процесса, просвещения и воспитания, изучения проблем среднего профессионального образования. Методический кабинет (центр) выступает инициатором и участником проведения семинаров, конференций, мастер-классов, конкурсов, смотров и т.д. На заседаниях помимо подведения итогов года и утверждения плана работы на текущий год, рассматривались следующие вопросы: нормативные документы учебно-методической работы, организация и проведение научно-методических конференций разного уровня, повышение квалификации преподавателей, анализ выполнения плана работы техникума на учебный, реализация методических тем преподавателями техникума и др. Научно-методический совет техникума рассматривает вопросы:
Приёмная комиссия назначается приказом директора техникума в соответствии с порядком, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации. В её составе наиболее квалифицированные работники, в том числе и преподаватели. Комиссия координирует профориентационную работу, организует подготовительные курсы, распространяет различные информационные материалы, ведёт прием документов, готовит необходимые бланки, проводит подбор состава предметных экзаменационных комиссий, организует сбор и утверждение контрольно – измерительных материалов (тестов, билетов и т.п.), проведение консультаций и вступительных испытаний. Срок полномочий комиссии составляет один год; её работа завершается анализом и отчетом об итогах приема на педагогическом совете. Предметно-цикловые комиссии осуществляют свою деятельность в соответствии с Типовым положением о среднем специальном учебном заведении, Уставом техникума, положением о ПЦК. Ежегодно в начале учебного года утверждается план работы ПЦК, имеются годовые отчеты. На заседаниях ПЦК рассматриваются вопросы учебной, исполнительской, общественной и иной деятельности студентов, организации работы педагогического коллектива; обеспечения студентов необходимой литературой, технологий обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных технологий, корректировка плана учебного процесса), проведения промежуточной аттестации, выработки единых требований к оценке знаний и умений студентов, проведения итоговой государственной аттестации выпускников техникума, совершенствования методического и профессионального мастерства преподавателей, оказания помощи начинающим преподавателям, распределения педагогической нагрузки, обсуждают и утверждают планы работы преподавателей и проведения мероприятий. Предметно-цикловые комиссии осуществляют контроль образовательного процесса по дисциплинам цикла, учебно-методического обеспечения учебных дисциплин. Заседания предметно-цикловых комиссий проводятся регулярно, один раз в месяц. В техникуме в 2011-2012 уч/году работают 3 предметные (цикловые) комиссии: - ПЦК гуманитарных, социально-экономических и ЕН дисциплин (председатель: Тюлькина Е.Н., высшая категория); - ПЦК технических и технологических дисциплин (председатель: Широкова О.В., высшая категория); - ПЦК экономических и юридических дисциплин (председатель: Стародубцева А.В., высшая категория) При проведении совместных заседаний предметно-цикловых комиссий рассматриваются вопросы контроля качества успеваемости, посещаемости занятий, единства требований и т.д. Большое внимание уделяется взаимопосещениям уроков, преподавателями проводятся открытые уроки с использованием активных форм и методов обучения, что является эффективным средством пропаганды и распространения новых идей, обмена опытом, внедрения методических приемов воспитания и обучения в практическую деятельность. Для осуществления межпредметных связей в различных циклах дисциплин проводятся совместные аудиторные занятия, обсуждения образовательных программ, содержания дисциплин, обмен опытом и .т.д. Структура управления техникумом позволяет реализовать программы среднего профессионального и дополнительного образования. Вывод: Существующая система управления техникума соответствует требованиям законодательства РФ, предъявляемым к образовательному учреждению, и обеспечивает выполнение требований к организации работы по подготовке квалифицированных специалистов среднего профессионального образования. 2.4. Нормативное обеспечение образовательной деятельности. Основные направления деятельности техникума регламентированы нормативными локальными актами, утвержденными в установленном порядке в качестве приложений к Уставу: - Правила приема в техникум - Правила внутреннего распорядка - Положение о текущем контроле знаний и промежуточная аттестация студентов - Положения о работе коллегиальных органов (общее собрание, совет техникума, педсовет и др.) - Положение о структурных подразделениях (очное отделение, заочное отделение, отделение дополнительного образования, бухгалтерия, административно-хозяйственная часть, столовая, библиотека, общежитие, др.) - Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины - Положение об организации самостоятельной (внеаудиторной) работы - Положение об Итоговой (государственной) аттестации выпускников техникума - Положение об организации курсового проектирования - Положение о работе учебного кабинета - Положение об организации воспитательной работы в техникуме - Положение о классном руководстве - Положение о развитии-саморазвитии студентов в студенческом самоуправлении - Положение о Совете студенческого самоуправления - Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов - Положение о научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности педагогических работников техникума - Положение о методическом кабинете - Положение о производственной (профессиональной) практике студентов и другие локальные акты, которые определяют и регулируют образовательную деятельность в техникуме. На данный момент сложилась такая система, что в связи с рядом обстоятельств пересматриваются и корректируются практически все локальные акты учебного заведения. Это связано, во-первых, с переходом техникума на областное подчинение и смена учредителя; во-вторых, с переходом с 01.09.2011 г. на реализацию новых ФГОС СПО третьего поколения. 2.5. Система планирования работы техникума Управление деятельностью техникума осуществляется на основе планирования работы техникума. В плане работы учебного заведения на учебный год имеются разделы:
Система планирования работы техникума охватывает все стороны его деятельности и отвечает требованиям системности и комплексности различных планов. Действенным фактором организации коллектива служат целевые программы и планы учебно-воспитательной работы техникума на учебный год. Более конкретными, предусматривающими активное участие всех работников и студентов в их выполнении, являются ежемесячные планы техникума в целом и отдельных подразделений. Организационно-административная управленческая деятельность в техникуме связана с распорядительством, выполнением текущих дел, оперативным решением вопросов, синхронизацией работы отдельных служб или работников. С этой целью еженедельно при директоре проводится административное совещание в составе заместителей директора, заведующих отделениями и руководителей служб (методическая, финансово-экономическая, административно-хозяйственная, воспитательная и др.). На административном совещании решаются вопросы текущего планирования, проблемы и пути решения, вопросы организации образовательного процесса, условий жизнедеятельности техникума, студентов и др. Еженедельно планируются и проводятся методические и оперативные совещания всего педагогического состава по плану работы, нормативным актам и документам и т.п. По направлениям деятельности проводятся научно-методические советы, оперативные совещания с руководителями служб и с отдельными категориями работников. 2.6. Работа отделения заочного и дополнительного образования Отделение дает возможность без отрыва от производства получить среднее профессиональное образование по 10 специальностям: «Правоведение» (с 2011г. – «Право и организация социального обеспечения»), «Экономика и бухгалтерский учет», «Земельно-имущественные отношения», «Коммерция», «Товароведение», (с 2011г. - «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров») «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», «Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных установок», «Технология мяса и мясных продуктов», «Технология молока и молочных продуктов», «Страховое дело». На отделении внедрена маркетинговая программа, конечной целью которой является устойчивая работа отделения, высокий рейтинг выпускников. За последние 5 лет отделение выпустило более 500 специалистов, из них дипломы с отличием получило 37 человек. Выпускники работают в различных отраслях АПК и перерабатывающей промышленности (до 60%), являются сотрудниками ОВД и силовых структур (до 20%), а так же в сфере услуг и сервиса (до 12%). Выпускники отделения работают в областях и районах Волго-вятского региона, а так же в г. Кирове и районах области. Приоритетным направлением в работе отделения является всестороннее развитие личности студента через внедрение в образовательный процесс развивающих технологий, которые обеспечивают повышение качества образования. Ведущим направлением творческой деятельности педагогического коллектива является применение личностно- ориентированных технологий, которые обеспечивают подготовку конкурентоспособных, социально-мобильных на рынке труда специалистов, востребованных работодателями. Большое внимание уделяется внедрению новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, компьютерных технологий. Таким образом, в техникуме создано единое образовательное пространство, которое представляет собой интеграцию различных ступеней образования, начиная со среднего общего и заканчивая высшим (рис.1).  рис.1 Единое образовательное пространство В рамках образовательного пространства реализуются ряд проектов: Проект «Профильное обучение» направлен на раннюю профилизацию молодежи. Проект позволяет создать условия для дифференциации обучения, построения индивидуальных образовательных программ, установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации, обеспечить углубленное изучение отдельных учебных дисциплин. Этот проект осуществляет преемственность между общим и профессиональным образованием и позволяет эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ следующей ступени профессионального образования. С 2007 года началась реализация нового проекта «Второе СПО в техникуме». Переход к рынку труда не только внес коррективы, но и существенно изменил подходы к разработке теории и практики профессионального самоопределения молодежи. Данный проект техникума направлен на повышение востребованности выпускников на рынке труда , их социальную мобильность. На отделении внедряются информационно- коммуникативные технологии, в частности технология дистанционного обучения. Разработаны Положение о дистанционном обучении, программа внедрения ДОТ. Систему дистанционных образовательных технологий в техникуме образуют кейс-технология и сетевая технология. Техникум осуществляет сотрудничество и с учреждениями высшего профессионального образования: Российским государственным аграрным заочным университетом, Вологодской государственной молочно-хозяйственной академии им. Н.В.Верещагина, Вятской государственной сельскохозяйственной академией и др. ВУЗами, что дает возможность выпускникам получать высшее образование по выбранной ими специальности. Отделение также предлагает дополнительные образовательные услуги. На отделении осуществляется обучение по следующим рабочим профессиям:
Организуются курсы повышения квалификации специалистов технологической службы мясной и молочной промышленности, специалистов по обслуживанию автоматов розлива молочной продукции, специалистов экономических отделов и т.д. Так же проводятся курсы повышения квалификации с выездом преподавателей техникума в места компактного проживания слушателей (в г. Владимир, г. Суздаль, г. Юрьев Польский - 30 чел.). За последние полгода на базе техникума прошли обучение 37 специалистов ОАО «Булочно-кондитерский комбинат» по программе «Экономика организации». В целях модернизации производства руководство ОАО «Кировская молочная компания» ходатайствовало о проведении курсов повышения квалификации специалистов технологической службы (обучение прошли 33 человека). За последние 3 года повысили свою квалификацию около 120 сотрудников предприятий г. Кирова и области. Проводятся семинары, мастер-классы по наиболее актуальным вопросам, таким как производство экологически безопасных продуктов, продуктов функционального питания, пути совершенствования технологического оборудования, производство продукции из нетрадиционного вида сырья (мясная промышленность). По итогам курсов и семинаров проводятся круглые столы со слушателями, рефлексия. Для всех желающих проводятся различные курсы по прикладным информационным программам: оператор ПЭВМ, 1С: Бухгалтерия, 1С: Товары и склад, AutoCad, Компас и др., обучение прошли – 222 чел. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |  | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
| Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ... |
| Отчёт о результатах самообследования му | | Отчет о результатах самообследования |
| Отчет о результатах самообследования | | Отчет о результатах самообследования Общие сведения |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
