Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»

Скачать 1.26 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
страница	8/10
Дата публикации	30.08.2014
Размер	1.26 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Право > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Аннотация примерной программы дисциплины

«Физика»

Цель дисциплины: формирование у студентов современного естественнонаучного мировоззрения, освоению ими современного стиля физического мышления.

Задачи дисциплины:

изучение основных физических явлений, овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики, а также методами физического исследования;
овладения приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики;
ознакомиться с современной научной аппаратурой, формирование навыков проведения физического эксперимента, умение выделять конкретное содержание в прикладных задачах будущей деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.2. «Фундаментальная математика и естественнонаучный цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18.

Основное содержание дисциплины.

Введение. Краткие сведения из математического анализа и векторной алгебры.

Механика. Кинематика. Динамика прямолинейного движения. Динамика материальной точки. Динамика системы частиц. Динамика твердого тела. Гравитация. Небесная механика. Колебания. Специальная теория относительности. Механика жидкостей и газов. Волны.

Электричество. Постоянное электрическое поле в вакууме. Электрическое поле в диэлектриках. Проводники в постоянном электрическом поле. Электрический ток.

Магнетизм. Действие магнитного поля на заряды и токи. Постоянное магнитное поле в вакууме. Постоянное магнитное поле в веществе

Электромагнетизм. Электромагнитная индукция. Электромагнитные колебания. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

Волновая оптика. Интерференция. Дифракция. Поляризация света. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом.

Квантовая оптика. Тепловое излучение. Фотоны.

Атомная физика. Боровская теория атома. Основы квантовой механики. Простые задачи квантовой механики. Строение атома. Молекулы. Физика лазеров. Физика атомного ядра.

Термодинамика. Статистическая физика. Феноменологическая термодинамика. Статистическая физика.

Газы и жидкости. Кинетическая теория равновесного идеального газа. Термодинамика идеального газа. Явления переноса в газах. Реальные газы. Агрегатные состояния вещества. Равновесие фаз и фазовые переходы Явления на поверхности жидкости. Квантовые газы.

Физика твердого тела. Электрические свойства твердых тел. Тепловые свойства твердых тел. Диэлектрики. Магнитные свойства вещества.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Методы оптимизации»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с важнейшими разделами методов оптимизации. В процессе обучения прививаются навыки свободного обращения с основными понятиями курса, задачами линейного программирования, основами симплекс-метода, двойственными задачами линейного программирования, транспортной задачей, методом потенциалов, выпуклыми множествами, выпуклыми функциями, задачами выпуклого программирования, численными методами безусловной и условной оптимизации, основной задачей вариационного исчисления и вырабатывается представление о проблематике оптимального управления. Во всех разделах дисциплины большое внимание уделяется построению алгоритмов для решения задач оптимизации. Это способствует более глубокому пониманию проблематики методов оптимизации, ее возможностей и трудностей, помогает строить алгоритмы для решения оптимизационных задач.

Задачи дисциплины:

ознакомление с основными методами оптимизации;
обучение практическим навыкам решения прикладных задач на экстремум;
формирование у студентов теоретических знаний по методам оптимизации, необходимых для изучения других математических дисциплин.

осуществлять целенаправленный поиск теоретической информации в соответствии с поставленной задачей;
применять полученные знания о едином процессе развития, охватывающем неживую и живую природу; об уровнях организации материального мира и процессах, протекающих в нем, при решении широкого круга прикладных задач;
строить математическую модель - эквивалент процесса или явления, отражающий в математической форме важнейшие его свойства - законы, которым он подчиняется; связи, присущие составляющим его частям и т.д.
правильно выбирать метод решения полученных математических уравнений и систем;
владеть средствами компьютерного моделирования;
проводить аналитический анализ и интерпретировать полученные результаты.

Уметь:

Владеть: методами решения прикладных задач; методами компьютерного моделирования; современными информационными технологиями.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Информационные технологии сбора и обработки данных»

Цель дисциплины: ознакомление обучающихся с теоретическими и прикладными аспектами обработки экспериментальных данных, подготовки результатов научной работы к представлению в виде дипломных и курсовых работ, а также презентация их на научных конференциях.

Задачи дисциплины:

освоение теоретических и практических знаний по типам физических величин и методам их измерения на современных экспериментальных установках;
освоение современных численных методов обработки экспериментальных данных на ЭВМ;
освоение современных прикладных программ для подготовки дипломных и курсовых работ, презентаций на научных конференциях: пакет аналитичеcких расчетов Maple, пакет научной графики Origin, текстовый процессор Word.

Знать:

Уметь:

Владеть:

Аннотация примерной программы дисциплины

«Уравнения математической физики»

Цель дисциплины: ознакомление обучающихся с математическими моделями простейших физических процессов (колебательными, теплопроводности, как стационарными, так и нестационарными) и методами решения краевых задач для линейных дифференциальных уравнений с частными производными второго порядка.

Задачи дисциплины:

овладение методикой математического моделирования при изучении некоторых физических процессов;
ознакомление студентов с основными типами уравнений математической физики и их свойствами, с постановками краевых задач и задач Коши;
привить твёрдые навыки использования стандартных методов исследования краевых задач в объёме, достаточном для анализа прикладных задач, которые могут встретиться в практической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.2. «Фундаментальная математика и естественнонаучный цикл. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: методологию построения математических моделей простейших физических явлений; методы исследования краевых задач для линейных дифференциальных уравнений с частными производными второго порядка.

Уметь: формализовать задачу, т.е. перейти от исследуемого объекта или явления к его абстрактной, но адекватной копии; интерпретировать полученное модельное решение в рамках сделанных допущений и предположений.

Владеть: навыками построения моделей типовых физических процессов; методами исследования краевых задач в объёме, достаточном для анализа прикладных задач.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Системы компьютерной математики»

Цель дисциплины: ознакомление обучающихся с современными системами компьютерной математики Maple, MathCAD, Mathematica, Mathlab; выработка представлений об особенностях этих пакетов программ.

Задачи дисциплины: развитие навыков использования полученных знаний в области применения численных и аналитических методов и программирования в Maple, MathCAD, Mathematica, Mathlab для решения прикладных задач.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.2. «Фундаментальная математика и естественнонаучный цикл. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: роль и место численных методов и изученных математических пакетов программ в исследовании физических и технических явлений; методику применения систем компьютерной математики Maple, MathCAD, Mathematica, Mathlab к решению задач различной сложности.

Уметь: проводить численные и аналитические расчеты с применением систем компьютерной математики и применять навыки использования полученных знаний в дальнейшей учебной и практической деятельности.

Владеть: навыками использования систем компьютерной математики в учебной и практической деятельности.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Методы вычислений II»

Цель дисциплины: углубленное изучение численных методов решения различных математических задач. Это позволит бакалавру освоить такие виды профессиональной деятельности как проектная и производственно-технологическая деятельность, научная и научно-исследовательская деятельность. Освоение данных видов деятельности будет востребовано в научно-исследовательских и вычислительных центрах, в сфере информационных технологий, в академических и ведомственных научно-исследовательских организациях.

Задачи дисциплины: дать бакалавру возможность освоить следующие навыки профессиональной деятельности:

исследование математических методов моделирования информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых научно-исследовательских прикладных задач или опытно-конструкторских работ;
более глубокое изучение языков программирования, алгоритмов, библиотек и пакетов программ, продуктов системного и прикладного программного обеспечения;
исследование автоматизированных систем и средств обработки информации, средств администрирования и методов управления безопасностью компьютерных сетей;
развитие и использование инструментальных средств, автоматизированных систем в научной и практической деятельности;
исследование и разработка математических моделей, алгоритмов, методов, программного обеспечения, инструментальных средств по тематике проводимых научно-исследовательских проектов.

Знать:

Уметь:

Владеть:

Аннотация примерной программы дисциплины

«Нечеткая логика»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с основами нечеткой логики, теории нечетких множеств и нечетких выводов, построением нечетких прикладных систем.

Задачи дисциплины:

ознакомление с основами нечеткой логики и теории нечетких множеств;
обучение практическим навыкам проектирования и реализации нечетких прикладных систем;
формирование у студентов теоретических знаний по нечеткой логике и теории нечетких множеств, необходимых при изучении других дисциплин профессионального цикла.

методам принятия решений в ситуациях неопределенности на основе принципа наилучшего гарантированного результата, способам и примерам построения различных игровых моделей, а также математическому аппарату анализа таких моделей (методы поиска седловых точек, оптимальных смешанных стратегий и т.д.);
методам построения и анализа потоковых моделей, сведению большого числа задач исследования операций к потоковым задачам, основным алгоритмам решения задачи о максимальном потоке в сети и потоке минимальной стоимости;
методам анализа и решения дискретных задач оптимизации, точным и приближенным алгоритмам решения большого числа оптимизационных задач, возникающих при разработке сложных технических систем, а также способам анализа сложности таких алгоритмов.

Задачи дисциплины:

освоение основных понятий и специфических терминов в теории игр и исследование операций;
исследование математических моделей, алгоритмов и методов;
применение пакетов программ для решения задач теории игр и исследования операций;
изучение новых научных результатов, научной литературы.

ознакомление с основами комбинаторики и основными методами комбинаторики;
обучение практическим навыкам решения комбинаторных задач;
формирование у студентов теоретических знаний по комбинаторике, необходимых для изучения других математических дисциплин.

освоить основные понятия и методы функционального анализа;
научиться работать с современной математической литературой;
научиться строить математические модели стандартных теоретических и экономических процессов, исследовать их методами функционального анализа, проводить интерпретацию полученных результатов.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные положения теории меры и интеграла Лебега, основные понятия теории метрических пространств, общие понятия теории линейных интегральных уравнений и теорию Фредгольма.

Уметь: использовать принцип сжимающих отображений для исследования и приближенного решения алгебраических, дифференциальных и интегральных уравнений, использовать альтернативу Фредгольма для исследования разрешимости интегральных уравнений.

Владеть: общими положениями и понятиями теории меры и интеграла Лебега, навыками исследования и решения линейных интегральных уравнений, навыками работы с научной литературой по математике.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Дифференциальные уравнения»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными понятиями, идеями и методами теории дифференциальных уравнений.

Задачи дисциплины: дать бакалавру возможность освоить следующие навыки профессиональной деятельности:

методы интегрирования дифференциальных уравнений первого порядка;
методы решения линейных дифференциальных уравнений;
методы решения систем дифференциальных уравнений;
методы построения и анализа математических моделей, описываемых дифференциальными уравнениями.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия теории дифференциальных уравнений, постановку задачи Коши, условия существования и единственности решения.

Уметь: классифицировать дифференциальные уравнения первого порядка; применять соответствующие методы интегрирования; интегрировать линейные уравнения и системы уравнений.

Владеть: методами построения и анализа математических моделей.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Теория вероятностей и математическая статистика»

Цель дисциплины: ознакомление обучающихся со статистическими методами, позволяющими обрабатывать опытные данные в самых различных областях науки и инженерной практики, освоение таких видов профессиональной деятельности как аналитическая, научно-исследовательская.

Задачи дисциплины:

овладение методикой математического моделирования при изучении массовых случайных явлений;
выработка представлений о месте и роли вероятностных законов в решении практических задач;
обработка массивов статистических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
тренинг в использовании современных компьютерных средств анализа.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: методологию построения математических моделей массовых случайных явлений; роль и место вероятностных закономерностей в исследовании физических, технических и социальных явлений; механизм функционирования законов теории вероятностей и математической статистики.

Уметь: формализовать задачу, т.е. перейти от исследуемого объекта или явления к его абстрактной, но адекватной копии; интерпретировать полученное модельное решение в рамках сделанных допущений и предположений; использовать пакеты прикладных программ для поиска модельных решений различных классов задач.

Владеть:

Аннотация примерной программы дисциплины

«Дискретная математика»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с важнейшими разделами дискретной математики. В процессе обучения прививаются навыки свободного обращения с основными понятиями комбинаторики, бинарными отношениями, булевыми функциями, функциями k-значной логики, графами и вырабатывается представление о проблематике теории кодирования. Во всех разделах дисциплины большое внимание уделяется построению алгоритмов для решения задач дискретной математики. Это способствует более глубокому пониманию проблематики теории алгоритмов, ее возможностей и трудностей, помогает строить алгоритмы для решения дискретных задач.

Задачи дисциплины:

ознакомление с основами дискретной математики;
обучение практическим навыкам решения прикладных задач дискретной математики;
формирование у студентов теоретических знаний по дискретной математике, необходимых для изучения других математических дисциплин.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные методы дискретной математики.

Уметь: применять на практике компьютерные технологии для решения практических задач дискретной математики.

Владеть: навыками решения практических задач дискретной математики.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Математическая логика»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с важнейшими разделами математической логики. В процессе обучения прививаются навыки свободного обращения с основными понятиями математической логики, истинностными таблицами, эквивалентными преобразованиями формул, логическим следствием, формальным выводом и вырабатывается представление о проблематике теории алгоритмов. Во всех разделах дисциплины большое внимание уделяется построению алгоритмов для решения задач математической логики. Это способствует более глубокому пониманию проблематики математической логики, ее возможностей и трудностей, помогает строить алгоритмы для решения задач математической логики.

Задачи дисциплины:

ознакомление с основами математической логики;
обучение практическим навыкам решения прикладных задач математической логики;
формирование у студентов теоретических знаний по математической логике, необходимых для изучения других математических дисциплин.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные методы математической логики.

Уметь: применять на практике компьютерные технологии для решения практических задач математической логики.

Владеть: навыками решения практических задач математической логики.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных»

Цель дисциплины: теоретическая и практическая подготовка студентов в области программирования в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые структуры для представления данных и алгоритмы их эффективной обработки.

Задачи дисциплины:

формирование у студентов знаний о представлении данных в памяти компьютера;
ознакомление с базовыми структурами данных: массивы, списки, стеки, очереди, деревья, множества, графы;
выработка практических навыков правильного выбора структуры данных для эффективного решения задач обработки данных;
изучение рекурсивного метода решения задач и условий его эффективного применения;
рассмотреть основные стратегии разработки алгоритмов и задачи, реализуемые этими алгоритмами.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ПК-28, ПК-31, ПК-34.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные способы разработки алгоритмов;
фундаментальные компьютерные алгоритмы и структуры данных;
классификацию алгоритмов по степени их сложности и по типам используемых структур данных, особенности реализации алгоритмов каждого класса;
стратегии разработки алгоритмов и анализ их сложности.

Уметь:

разрабатывать эффективные алгоритмы различных классов с учетом накопленного опыта их реализации;
применять математический аппарат для анализа сложности алгоритмов;
разрабатывать программы совместно с доказательством их правильности.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей»

Цель дисциплины: изучение теоретических основ, принципов построения и организации функционирования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций, а так же подготовка студентов к созданию и применению высокопроизводительных вычислительных систем для решения экономических задач.

Задачи дисциплины: дать будущим специалистам необходимые для их работы знания, умения и навыки по вопросам построения и организации функционирования вычислительных систем и сформировать у студентов практические навыки по организации вычислительного процесса на ЭВМ.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-14, ПК-16, ПК-19, ПК-20, ПК-25, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-31.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: принципы построения и организации функционирования BCCТ, их функциональную и структурную организацию, основы построения и работы отдельных блоков, устройств, основы организации вычислительною процесса, технико-эксплуатационные и технико-экономические показатели отдельных ЭВМ и систем в целом.

Уметь: проводить проверку работоспособности ЭВМ и систем, настройку технических и программных средств на определенный режим работы, пользоваться сервисными программами, определять и формировать конфигурацию вычислительных средств, использовать и проводить настройку сетевых программных средств, оценивать технико-эксплуатационные возможности вычислительных сетей при организации вычислений, проводить анализ и оценивать эффективность функционирования.

Владеть: представлениями и навыками об основных тенденциях развития электронной вычислительной техники, функциях администрирования в вычислительных сетях, современных технических и программных средствах обеспечения эффективных вычислений и перспективах их применения.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей»

Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков профессиональной работы в современных операционных системах.

Задачи дисциплины: дать основные знания, умения и навыки по вопросам эффективной работы специалиста на любых средствах вычислительной техники, начиная от персонального компьютера и локальных вычислительных сетей до больших корпоративных информационных систем и сетей.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-14, ПК-16, ПК-19, ПК-20, ПК-25, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-31.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

системы команд операционных систем Windows;
файловые системы, их достоинства и недостатки;
методы и средства настройки операционных систем;
средства автоматизации операций.

Уметь:

профессионально использовать возможности операционных систем;
настраивать конфигурационные файлы;
программировать командные файлы и сценарии;
работать со средами и оболочками.

Владеть: представлениями и навыками о внутреннем устройстве операционных систем, различных видах операционных систем, управлении памятью и процессами, типах интерфейсов для взаимодействия с пользователем.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Базы данных»

Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков проектирования и работы с базами данных. Это позволит бакалавру освоить такие виды профессиональной деятельности, как научно-исследовательская, проектно-конструкторская, преподавательская.

Освоение таких видов деятельности будет востребовано при работе с использованием (проектированием, созданием) информационных систем практически по всех сферах профессиональной деятельности бакалавра.

Задачи дисциплины: приобретение студентами теоретических основ проектирования баз данных, характеристик современных СУБД, языковых средств, средств автоматизации проектирования БД, современных технологий организации БД, а также приобретение навыков работы в среде конкретных СУБД.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам изучения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК- 2, ПК-28, ПК-31, ПК-34.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

в области построения и работы с базами данных, такие как базы данных (БД) и системы управления базой данных (СУБД). Выбор системы управления базами данных. Жизненный цикл базы данных.
Уровни моделей и этапы проектирования БД. Мифологическое моделирование. Языковые средства современных СУБД. Даталогическое моделирование. Проектирование на физическом уровне. Средства и методы проектирования БД.
Реляционные СУБД. СУБД на инвертированных файлах. Гипертекстовые и мультимедийные БД. ХМL-серверы. Объектно-ориентированные БД. Распределенные БД. Коммерческие БД.
Организация процессов обработки данных в БД. Ограничения целостности.
Технология оперативной обработки транзакции (OLTP-технология). Информационные хранилища. CLAP-технология.
Проблема создания и сжатия больших информационных массивов, информационных хранилищ и складов данных.
Основные математические методы, применяемые при сжатии информации. Фрактальные методы в архивации. Управление складами данных.

Уметь: формулировать и представлять конкретные задачи на программирование, связанное с базами данных.

Владеть: навыками практической работы в одной из современных баз данных.
Аннотация примерной программы дисциплины

«Технология разработки программного обеспечения»

Цель дисциплины: ознакомление обучающихся с основными вопросами проектирования и разработки информационных систем. Объектами изучения в данной дисциплине являются: технологии проектирования, модели и методы поддержки жизненного цикла программного обеспечения; средства и методы создания и реализации проектов.

Задачи дисциплины: дать бакалавру возможность получить знания о технологиях функционального и объектно-ориентированного проектирования; освоить навыки создание программного обеспечения с использование баз данных; подготовка студентов к изучению других дисциплин по информационным технологиям.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК- 9, ПК-10, ПК-14, ПК-16, ПК-20, ПК-25, ПК-27, ПК-28, ПК-31, ПК-34.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные этапы жизненного цикла программного обеспечения;
технологии функционального проектирования;
технологии объектно-ориентированного проектирования;
создание программных средств с использованием баз данных;
средства автоматизации процесса проектирования.

Уметь:

работать со средствами автоматизации проектирования и реализации программных средств;
ориентироваться в средствах и методах, используемых для разработки ПО, определять эффективность предлагаемых или выбираемых решений, оценивать текущее состояние проекта, предлагать инновационные решения.

Владеть:

методиками функционального и объектно–ориентированного анализа и проектирования ПО;
навыками по созданию программных средств с использованием баз данных.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Теория вычислительных процессов и структур»

Цель дисциплины: приобретение студентами фундаментальных знаний в области теории вычислительных процессов и структур, и выработка практических навыков применения этих знаний. Изучение основных положений теории вычислительных процессов и структур, их применения при создании трансляторов с различных языков программирования и разработке прикладных информационных систем.

Задачи дисциплины: приобретение студентами фундаментальных знаний в области теории формальных языков, владение методами построения трансляторов.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.3. «Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-19, ПК-27.

В результате изучения дисциплины студент должен:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 010500 Математическое...		Рабочая программа для студентов очной формы обучения. Направление... Рабочая программа дисциплины «Алгебра» для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 010500. 62 «Математическое обеспечение...
	Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление... И. Математическая логика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления 010500....		Рабочая программа для студентов специальности 010500. 65 Математическое... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... «Математика и компьютерные науки», 010500. 62 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 230100. 62...		Учебно-методический комплекс для студентов не психологических специальностей... Гидрология 010100. 62 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010300. 62 Математика. Компьютерные...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... В. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500. 62 " Математическое обеспечение и...		Пример типового теста для студентов 5 курса специальности «математическое... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации...
	Государственный образовательный стандарт Общая характеристика специальности 351500 «математическое обеспечение и администрирование информационных систем»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный		Название высшего учебного заведения Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Программная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». В соответствии с этими же стандартами данная дисциплина должна...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная...

Похожие: