4 Качество подготовки выпускников
4.1 Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов
Прием на обучение по профессии проводится согласно Правил приема в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (начальное профессиональное образование).
Правила приема на обучение по программам начального профессионального образования составлены в соответствии с Законом РФ «Об образовании»; Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования (Утверждено Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008 г. N 521); Порядком приема в государственные учреждения начального профессионального образования Российской Федерации (приказ Минобразования России от 30.06.1995 №367), Уставом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет».
Прием обучающихся в филиал по профессии осуществляется на основе государственного задания за счет средств федерального бюджета. Контрольные цифры приема выполнены на 100%. Анализ конкурса заявлений, конкурса при зачислении показывает стабильный спрос абитуриентов на профессию.
Таблица 2
Прием обучающихся по профессии
20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров»
|
2010г.
|
2011г.
|
2012г.
|
Контрольные цифры приема
|
25
|
-
|
-
|
Конкурс при зачислении
|
1,4
|
-
|
-
|
Общее число зачисленных по профессии
|
25
|
-
|
-
|
Контрольные цифры по заявленному набору выполнены на 100%. Прием обучающихся осуществляется за счет средств федерального бюджета.
В целях привлечения наиболее подготовленных и профессионально – ориентированных абитуриентов в течение календарного года проводятся мероприятия, которые включают следующие организационные формы: встреча и беседа с выпускниками общеобразовательных школ и их родителями, Дни открытых дверей, Ярмарки образовательных вакансий, публикации в СМИ. Работу по обеспечению качественного набора на первый курс ведет отборочная комиссия, работа которой регламентирована Порядком работы отборочной комиссии.
Вывод: Комплектование контингента по профессии осуществлялось в соответствии с контрольными цифрами приема, на основе нормативных документов.
4.2 Оценка качества знаний
Качество подготовки обучающихся по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров» контролируется на всех этапах обучения. По каждому предмету учебного плана по профессии разработана система текущего промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся. Контроль содержания и организации учебного процесса обеспечивает соблюдение требований ГОС по профессии. За период обучения все обучающиеся проходят следующие виды контроля:
входной контроль знаний;
текущий контроль;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация
Предварительный контроль состоит из входного контроля знаний, предваряющего изучение предмета.
Вывод. Различные виды контроля способствуют объективной оценке качества подготовки обучающихся по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров».
4.2.1 Текущий контроль знаний
Текущий контроль по учебным предметам проводится в соответствии с календарно-тематическим планом, составленным преподавателем по предмету. Контроль осуществляется на основе устных и письменных ответов обучающихся на контрольные вопросы, выполнения практических заданий, различных упражнений, решения задач, составления конспектов, выполнения графических работ и т.д.
Задания для текущего контроля составлены в соответствии с рабочей программой по предмету, носят многовариантный характер, что обеспечивает индивидуальный контроль. Текущий контроль осуществляется также в виде оценки результатов практических и лабораторных работ, домашней работы, тестовых заданий, устных опросов.
Согласно плану контроля один раз в полугодие заместителем директора по УМР и заведующим отделением проводится проверка журналов теоретического и практического обучения. Задачами проверки являются контроль выполнения учебного плана, накопляемости оценок и текущей посещаемости и успеваемости обучающихся. Запись замечаний и предложений по ведению документа вносится в журнал. Итоги проверки журналов рассматриваются на заседаниях административного совета.
В журналах теоретического обучения выставляются оценки обучающимся по пятибалльной шкале, которые учитываются при выставлении итоговой оценки за семестр и являются допуском к экзамену (если он предусмотрен по данному предмету).
Организация и проведение текущего контроля на уроках производственного обучения имеет ряд особенностей:
оцениваются виды производственных работ, наиболее типичные для профессии и конкретного курса обучения, отвечающих требованиям учебных программ производственного обучения. При оценке проверочной работы учитывается качество работы и производительность труда, соблюдение технологического режима, правил охраны труда, умение пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, выполнения норм, умение применять полученные знания на практике;
в учебных цехах и лабораториях оборудуются рабочие места для обучающихся с необходимыми материалами, инструментами и технической документацией;
на каждый вид работ устанавливается норма времени.
При проведении текущего контроля учебного процесса созданы банки тестовых заданий, контрольных и практических работ, которые входят в структуру УМК предмета. Проводятся мероприятия по повышению качества текущей успеваемости обучающихся:
обсуждение результатов входного контроля, текущей и промежуточной аттестации на совещании педагогического коллектива или заседании предметно-цикловой комиссии филиала;
выявление причин низкой аттестации обучающихся по предметам и их устранение;
активизация работы мастеров производственного обучения и классных руководителей (информирование родителей слабоуспевающих);
родительские собрания.
Вывод. Текущий контроль знаний обучающихся по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров» обеспечен необходимыми контрольно-измерительными материалами. Соблюдаются единые требования к организации и проведению текущего контроля знаний, проводятся мероприятия по повышению качества текущей успеваемости обучающихся.
4.2.2 Промежуточная аттестация
Промежуточный контроль знаний осуществляется в соответствии с Рекомендациями о порядке проведения аттестаций по предметам общеобразовательного и технического циклов и переводе на следующий курс учащихся начального профессионального образования (приложение к приказу МО РФ №24 от 27.01.93), письма Минобразования России от 12.07.2001 №329/19-12.
Допуск обучающихся к аттестации по предметам теоретического цикла осуществляется через проведение административного контрольного опроса, который проводится за счёт учебного времени, отведённого учебной программой. К аттестации по предметам теоретического обучения допускаются обучающиеся, успевающие по всем предметам.
Промежуточный контроль осуществляется в форме экзамена по предмету. Для проведения экзамена составляется перечень вопросов и практических заданий, который утверждается заведующим отделением после рассмотрения его предметно-цикловой комиссией. На основании перечня составляются экзаменационные билеты.
Результаты текущей и промежуточной аттестации рассматриваются на заседаниях педагогического совета, предметно-цикловых комиссий.
Итоги промежуточных аттестаций
Таблица 3
Учебный год
|
2010-2011, в %
|
2011-2012, в %
|
2012-2013, в %
|
Промежуточная аттестация
|
1 п/г
|
2 п/г
|
1 п/г
|
2 п/г
|
1 п/г
|
2 п/г
|
Абсолютная
|
95
|
98
|
93
|
100
|
100
|
-
|
Качественная
|
32
|
36
|
21
|
30
|
32
|
-
|
Сравнительные показатели абсолютной и качественной успеваемости обучающихся по годам
Гистограмма 2
Вывод: Сравнение результатов промежуточной аттестации позволяет сделать вывод о стабильности качества подготовки обучающихся по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров».
4.2.3 Уровень базовых знаний обучающихся
Проверка уровня базовых знаний по предметам осуществляется с использованием контрольно- оценочных средств материалов, рассмотренных и утвержденных на заседаниях предметно-цикловой комиссии. Контроль остаточных знаний проводится по каждому блоку дисциплин.
По циклу гуманитарных дисциплин при 100 % абсолютной успеваемости, качественная успеваемость составляет74%. По циклу естественно-научных дисциплин – абсолютная успеваемость составляет - 100%, качественная успеваемость - 66%. По общетехническому циклу соответственно - 100% и - 76%. По профессиональному циклу -100 % и - 90% .
Для повышения уровня базовых знаний обучающихся в филиале проводятся следующие мероприятия:
- проведение дополнительных консультаций по предметам;
- проведение предметных декад по циклам;
- организация курсов подготовки к ЕГЭ для выпускников;
- вовлечение обучающихся в научно-исследовательскую работу.
Вывод: Сравнение результатов уровня базовых знаний по предметам позволяет сделать вывод о стабильности качества подготовки обучающихся по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров».
4.3 Оценка качества подготовки по результатам внешних конкурсов и олимпиад
Результатом развития творческих способностей обучающихся является участие в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах профессионального мастерства, выставках научно-технического творчества.
Таблица 4
Участие обучающихся отделения во внешних конкурсах и олимпиадах
за 2011-2012 годы
№ п/п
|
Мероприятия
|
2011
|
2012
|
Количество
участников
|
Количество
участников
|
|
Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации. Интеллект. Культура»
|
1
|
2
|
|
Всероссийская научно-практическая конференция «Новые технологии Нефтегазовому региону»
|
-
|
1
|
|
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Рабочие стипендиаты Газпромбанка»»
|
10
|
10
|
|
Итого:
|
11
|
13
|
Обучающиеся отделения традиционно принимают участие в городских, областных и всероссийских конкурсах
Научно-исследовательские работы обучающихся ежегодно представляются на конференциях и олимпиадах вузовского, областного и всероссийского уровня: «Шаг в профессию», «Инновации. Интеллект. Культура», конкурс профессионального мастерства «Рабочие стипендиаты « Газпром банка», «Конкурс технического творчества».
Вывод: Качество подготовки по результатам внешних конкурсов и олимпиад является достаточным и тесно связано с совершенствованием уровня учебного процесса.
4.4 Организация практик
Для подготовки выпускника, конкурентоспособного на рынке труда учебный процесс ориентирован на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков позволяющих в будущем успешно заниматься профессиональной деятельностью. Организация и проведение практик регламентируется документами:
- Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров»;
- «Положение о порядке проведения производственной (профессиональной) практики учащихся Тюменского государственного нефтегазового университета, обучающихся по программам начального профессионального образования»
Организации производственного обучения и производственной практики осуществляется в соответствии с учебным планом, рабочими программами, графиком учебного процесса.
Производственное обучение проводится в несколько этапов: слесарное дело, первичное получение профессиональных умений, ознакомление с предприятием по профилю рабочей профессии, выполнение профессиональных работ в соответствие полученных разрядов по профессии.
В период прохождения производственной практики обучающиеся самостоятельно выполняют функциональные обязанности в рамках профессии, соответствующей тому или иному уровню квалификации и образования.
Детальные программы производственной практики по каждой образовательной программе разрабатываются с учетом места проведения практики, специфики предприятия. Содержание детальной программы производственной практики, порядок ее разработки и утверждения определяется методическими рекомендациями «Разработка рабочей учебно-программной документации по профессиям в учреждениях начального профессионального образования» (Тюмень: Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, 2003).
Производственная практика для учащихся по профессиям: 20.2 Машинист технологических насосов и компрессоров организуется на базовых предприятиях ООО «Тобольск-Нефтехим», (ООО «Тобольск-Полимер», ООО «ИТСК», ОАО «Сибнефтепровод», ООО «Газпром Добыча Ямбург», ОАО «Тобольское ПАТП», ОАО «Тобольский городской молочный завод», Тобольский филиал ОАО «Тепло Тюмени», ОАО «Сибнефтепровод», «ООО Судоремонт Сумкино»).
Для прохождения производственного обучения и производственной практики филиал заключает договоры с предприятиями города. На предприятии издаются приказы о приеме учащихся на производственную практику, распоряжения о закреплении наставников за практикантами, проводится вводный и первичный инструктаж.
В филиале издается приказ о выходе группы на производственное обучение или производственную практику, учащиеся получают на руки программу производственного обучения или производственной практики, дневники учета рабочего времени. Мастерами производственного обучения осуществляется контроль хода производственного обучения или производственной практики, выполнением программы, заполнением обучающими дневников учета рабочего времени, проводятся тематические инструктажи по технике безопасности. В журнале производственного обучения мастера отмечают выполнение программы, прохождение инструктажей учащимися. Журналы заполняются в соответствии с рекомендациями по ведению журналов производственного обучения, своевременно и согласно программе. Производственная практика завершается выполнением выпускной практической квалификационной работы.
Вывод: Практическая подготовка обучающихся по профессии 20.2 «Машинист технологических насосов и компрессоров» проводится в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов, обучающиеся обеспечены базами практик.
4.5 Итоговая аттестация выпускников
Итоговая аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Приказом Минобразования РФ от 01.11.95г. № 563 «Об утверждении Положения об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования», Типового положения об учреждении начального профессионального образования, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008г. № 521, Уставом Тюменского государственного нефтегазового университета, учебными планами.
Итоговая аттестация выпускников состоит из нескольких видов аттестационных испытаний:
- сдача экзамена по предметам «Охрана труда», «Техническая эксплуатация и ремонт насосов и насосных установок. Техническая эксплуатация и ремонт компрессоров и компрессорных установок», «Физическая культура»;
- выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессии в пределах требований ГОС НПО;
-защита письменной экзаменационной работы, выполненной выпускником по индивидуальной теме.
Тематика выпускных письменных экзаменационных работ ежегодно обновляется, рассматривается на заседании предметно-цикловой комиссии отделения, утверждается приказом директора и доводится до сведения обучающихся за полгода до начала итоговой аттестации.
Основными целями выполнения письменной экзаменационной работы являются: систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний; изучение вопросов, относящихся к письменной экзаменационной работе; овладение навыками самостоятельного анализа и принятие технических решений; развитие у выпускников навыков самостоятельной работы с учебной и технической литературой; развитие расчетно-графических навыков, умения применять нормативные документы.
Для проведения итоговой аттестации выпускников разрабатывается план мероприятий, определяется состав государственных аттестационных комиссий; председателем комиссии назначается представитель предприятия из числа главных специалистов; проводится заседание педагогического совета по вопросу допуска учащихся выпускных групп к итоговой аттестации.
Для проведения защиты письменных экзаменационных работ представляются следующие документы:
приказ о составе председателей ГАК, утверждённый Минобрнауки РФ;
приказ ректора об утверждении составов ГАК (ИАК);
распоряжение директора о допуске учащихся к защите письменной экзаменационной работы;
распоряжение директора о закреплении тем письменных экзаменационных работ за учащимися;
расписание проведения защиты письменных экзаменационных работ;
журналы теоретического и производственного обучения за весь период обучения;
сводная ведомость успеваемости учащихся выпускных групп;
производственные характеристики, дневники учета выполнения учебно- производственных работ, наряды на выполнение выпускных практических квалификационных работ, заключения об их выполнении.
Сложность практических квалификационных работ соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников определяемым ГОС по профессии и его квалификационной характеристики. Темы письменных экзаменационных работ соответствуют тематике практических квалификационных работ. По результатам итоговой аттестации выпускникам присваивается соответствующий квалификационный разряд, с указанием оценки полученной на защите письменной экзаменационной работе. Результаты оформляются протоколом. Протокол подписывается председателемГАК, директором филиала и членами комиссии, заверяется печатью.
|
