1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Скачать 3.55 Mb.
|
Выводы: в ходе анализа структуры контингента обучающихся с учетом учебных групп (НПО, СПО) за 2012-2013 уч. г. можно отметить:
В 2012 г. Колледжем произведен набор обучающихся по очной форме обучения в количестве 227 человек (179 чел. – по направлениям СПО, 48 чел. – по направлениям НПО очной формы обучения). План набора по контингенту СПО выполнен на 100%, по НПО - 96%. Анализ конкурса при поступлении по специальностям в 2012-2013 учебном году, позволил выявить положительную динамику по специальностям 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (29 чел.), 230113Компьютерные системы и комплексы (29 чел.) и 080118 Страховое дело (27 человек). Это показатель конкурентоспособности колледжа на региональном образовательном рынке и качественной организации профориентационной работы. На 01.10.2012 года сформирована 31 группа обучаемых, из них: - по направлениям среднего профессионального образования – 25 групп; - по направлениям начального профессионального образования - 6 групп. Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» от 08.05.2010 г. №83-ФЗ внес существенные изменения, направленные на оптимизацию сети государственных муниципальных учреждений. Согласно данному документу, наше образовательное учреждение предоставляет населению два вида государственных услуг:
Особую роль в этой связи играет государственное задание, устанавливающее параметры качества и объема оказания учреждениями услуг. Государственное задание на оказание государственных услуг Государственным бюджетным образовательным учреждением среднего профессионального образования Тольяттинским индустриально-педагогическим колледжем на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов утверждено приказом министерства образования и науки Самарской области №20-од от 15.01.2013г. и представлено на сайте колледжа. 3.3 Организация деятельности по программам: профессиональной подготовки (основная программа), профессиональной подготовки (дополнительная программа) и профессиональной подготовки школьников. В 2012 -2013 учебном году на базе ГБОУ СПО ТИПК прошли курсовую подготовку 391 слушатель по программам профессиональной подготовки. По сравнению с 2011-2012 учебным годом существенно уменьшилось количество слушателей курсовой подготовки (на 205 человек). Сравнительный анализ организации дополнительного профессионального образования за 2011-2012 и 2012-2013 учебные годы:
На базе ГБОУ СПО ТИПК с 2011 года осуществляет свою деятельность Ресурсный центр профессионального образования. Профиль деятельности РЦПО: 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка; 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы); 270000 Архитектура и строительство; 12680 Каменщик. В связи с реализацией областной целевой программы «Комплексная программа развития начального профессионального и среднего профессионального образования Самарской области на 2011-2013 годы» в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений г.о. Тольятти в 2012-2013 учебном году были заключены 5 договоров с образовательными учреждениями СПО г.о.Тольятти и 1 договор с образовательным учреждением г.о. Жигулевска Профессиональная подготовка в рамках сетевого взаимодействия на базе ресурсного центра ГБОУ СПО ТИПК представлена в таблице:
Для выпускников 9 классов общеобразовательных школ города в 2012-2013 учебном году были организованы подготовительные курсы по дополнительным общеобразовательным программам культурологической и естественнонаучной направленности. Как показывает статистика, с каждым годом уменьшается количество слушателей подготовительных курсов, это обусловлено тем, что изменились правила приема в образовательные учреждения СПО. Сравнительный анализ набора на подготовительные курсы в ГБОУ СПО ТИПК за три года.
Выводы по 3 разделу.
2. Колледж создает условия для реализации принципа непрерывности профессионального образования на различных уровнях. 3. Колледж ежегодно обеспечивает стабильные показатели приема контингента обучающихся и студентов. 4. Маркетинговой службе усилить работу по привлечению слушателей на курсовую подготовку и подготовительные курсы по дополнительным общеобразовательным программам культурологической и естественнонаучной направленности. 4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 4.1. Общие параметры, специфика и результативность организации учебного процесса в 2012-2013 учебном году Содержание подготовки специалистов и его организационно-методическое сопровождение соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов по реализуемым в Колледже профессиям НПО и специальностям СПО. Реализуются как федеральный, так и региональный компоненты содержания профессионального образования. Рабочие учебные планы и программы разработаны на основе федеральных государственных образовательных стандартов НПО и СПО, примерных учебных планов и типовых программ. Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется на основе реализуемых основных профессиональных образовательных программ (ОПОП), учебного плана Колледжа. Создаются условия для внедрения новых форм и методов теоретического и производственного обучения (НПО, СПО, профессиональной подготовки), активизации познавательной деятельности обучаемых, организации их самостоятельной и научно-исследовательской деятельности. В 2012-2013 учебном году в соответствии с Программой развития колледжа на 2011-2016гг. деятельность образовательного учреждения осуществлялась в следующих направлениях:
В образовательном учреждении обеспечено:
Анализ источников учебной информации. Состояние фонда на конец 2012-2013 учебного гоад: общее количество – 62386 экз.печ.ед., из них: 12414экз. – методической литературы, 38780 экз. – учебной и 11192 экз. художественной, периодики – 2 наименования: «Строительная газета», «АБСавто (автомобиль, сервис)». В 2012-2013 учебном году наблюдается положительная динамика посещаемости и книговыдачи. Сравнительная таблица результатов:
В прошлом учебном году на одного посетителя библиотеки приходилось по 1 экз.печ.ед. выдаваемой литературы. В этом году – 1, 5 экз.печ.ед. Учебная и учебно-методическая литература по всем циклам дисциплин с грифом Минобразования России и других федеральных органов исполнительной власти составляет – 83,1% от общего количества экземпляров. Степень новизны учебной литературы: процент изданий вышедших за последние 10 лет от общего количества экземпляров (по циклам) составляет – 53%, за 5 лет - 46%. Процент устаревшей учебной литературы по циклам ОПД, СД (старше 15 лет) составляет – 43% от общего количества литературы по данным циклам; по циклу ЕН (старше 10 лет) – 65% от общего количества литературы по данному циклу; по циклу ОГСЭД (старше 5лет) – 90% от общего количества литературы по данному циклу. Обеспеченность на одного обучаемого основной учебной и учебно-методической литературой по каждому циклу дисциплин реализуемых профессиональных образовательных программ составляет 0,5 – 1,5. Сравнительный анализ обеспеченности образовательного процесса учебниками, учебно-методическими пособиями:
В Колледже имеется в достаточном количестве основная (обязательная) учебно-методическая литература, а также необходимое количество экземпляров рекомендуемой (дополнительной) учебно-методической литературы, в т.ч. по общеобразовательным, общепрофессиональным и специальным дисциплинам реализуемых профилей НПО и СПО, профессиональной подготовки. В 2012-2013 учебном году списано3670 экз. печ.ед., пополнение фонда на 209 печ. ед. учебной литературы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |  | Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке |
| Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и направлениям |
| Содержание Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха | | Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
| 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2036 | | 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» |
| Введение Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Москва, ул. Кедрова, д. 8, корп. 2 тел.: +7 (495) 648-62-26, 8-800-700-33-04 (доб. 4869) | | Пояснительная записка Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства |
