Инновационных методических разработок
Скачать 1.44 Mb.
|
| Тема: “Making a music video” г. Санкт-Петербург МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СЪЕМОК «ЖИВОГО» ВИДЕОКЛИПА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Курс, группа: второй курс (специальности «Актёр и режиссёр театра и кино», «Режиссёр мультимедиа») Цель: научить студентов употреблять изученную лексику по теме “Making a video” в ситуациях реальной жизни. Задачи:
План занятия:
Конспект занятия: Необходимое оборудование: магнитофон (или компьютер с колонками) и запись песни; видеокамера; раздаточный материал с текстом песни и заданиями по нему; карточки для распределения ролей; любой реквизит, который возможно принести. Заготовка текста песни с заданием: If You Were A Sailboat If you _________ a cowboy I _____________ you, If you _________ a piece of wood I ____________ you to the floor. If you _________ a sailboat I ____________ you to the shore. If you _________a river I ____________ you, If you _________ a house I ____________ in you all my days. If you _________a preacher I ____________ to change my ways. Sometimes I believe in fate, But the chances we create, Always seem to ring more true. You took a chance on loving me, I took a chance on loving you. If I _________ in jail I know you _____________ me If I _________ a telephone you _____________ me all day long If _________ in pain I know you _____________ me soothing songs. Sometimes I believe in fate, But the chances we create, Always seem to ring more true. You took a chance on loving me, I took a chance on loving you. If I _________ hungry you _____________ me If I _________ in darkness you _____________ me to the light If I _________ a book I know you _____________ me every night If you _________ a cowboy I _____________ you, If you _________ a piece of wood I _____________ you to the floor. If you _________ a sailboat I _____________ you to the shore. If you _________ a sailboat I _____________ you to the shore
Данное занятие проходит в рамках курса разговорного английского языка в начале третьего семестра. Оно является составной частью профессионально-ориентированного курса обучения английскому языку наряду с театральными отрывками и созданием короткометражного фильма (5-7 минут) на английском языке для участи в кафедральном фестивале «Русский Оскар». Обычно после первого года обучения в университете студенты обладают достаточными разговорными навыками для того, чтобы справиться с этим заданием. Само задание, в связи со своей ярко выраженной профессиональной направленностью, вызывает у студентов огромный энтузиазм, потому что актёры и режиссёры, действительно, живут своей профессией. Они проводят в университете всё время до позднего вечера – на репетициях и тренингах. Поскольку роли изначально распределены и обмен ролями может состояться только по обоюдному согласию, во время подготовки видеоклипа не возникает ссор или споров, так как на площадке все слушают режиссёра. Студенты уже знакомы с этим правилом благодаря занятиям по актёрскому мастерству. Новой ролью для них является роль оператора, но поскольку оператор – своего рода режиссёр, и от него во многом зависит успех работы, к выполнению данной роли студенты всегда относятся ответственно. Данное задание, несмотря на жёсткие временные рамки, всегда выполняется очень удачно. У студентов возникает множество идей и включаются воображение и фантазия. Преподаватель обычно приносит коробку с различным реквизитом, который можно использовать: шарфы, платки, парики, различные необычные предметы, которые часто наталкивают студентов на идеи для клипа. Несмотря на соревновательный аспект, занятия обычно проходят в дружественной атмосфере. Студенты готовы восхищаться интересными идеями и их воплощением на экране. Работа проходит бурно, в творческом порыве. Так же затем проходит и обсуждение получившихся клипов. Обычно все очень рады видеть себя в кадре. Поскольку вся работа на занятии происходит только на английском языке, это развивает не только разговорные навыки студентов, но и их уверенность в себе. После занятия они выходят с новыми знаниями о своей профессии и новыми умениями в ней. Волкова Е.В., 2013 Мухутдинова Валентина Валерьевна ГБОУ СПО СО "Красноуфимский педагогический колледж", преподаватель английского языка Дульцева Тамара Владимировна ГБОУ СПО СО " Красноуфимский педагогический колледж", преподаватель английского языка Дисциплина: Иностранный язык г. Красноуфимск РАЗРАБОТКА ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО ТЕМЕ ‘HALLOWEEN’ Курс: I, V Цель: развитие языковой и социокультурной компетенции студентов Задачи:
Оборудование: ноутбук, проектор, томатный сок, бокалы, 2 медицинские пипетки, 8 банок с разным содержимым, 4 кубка, карточки с заданиями, презентация, клип Майкла Джексона “Thriller”, фонарь из тыквы, аудиозапись разных звуков, свечи, постеры с изображениями символов Хэллоуина, дерево фортуны, веревки, кляп, костюмы Участники: студенты 1 и выпускного курсов, преподаватели иностранного языка Комментарии: мероприятие проводится в рамках изучения дисциплины «Быт и праздники страны изучаемого языка» 31 октября в актовом зале, украшенном необходимой праздничной атрибутикой, участники в заранее подготовленных костюмах, в зале выключен свет, горят свечи. Студенты выпускного курса выступают в роли ведущих, студенты первого курса – участниками. В роли жюри выступают преподаватели иностранного языка, оценивая активность команд, правильность и оригинальность выполнения заданий, творческий подход, оригинальность костюмов. План занятия:
Конспект занятия (музыкальное сопровождение, анимационная заставка) Dark Queen: Good night, my friends! Tonight is Halloween… The night I have been waiting for the whole year… I am glad to see all of you here tonight. As you know this holiday is celebrated in many countries. It is symbolically associated with death and the supernatural. This night spirits of the dead, draculas, vampires, witches, demons, devils, monsters, werewolves, mummies get together for the greatest feast all of you have been invited to. Do you know who I am? I am a hostess of this party. I am a Dark Queen. You, the children of darkness, tonight I let you do everything you want. Open the dark sides of your souls! Let your bloody dreams come true! I’d like to introduce you my black servants: - A hysterical witch - A charming ghost - A blood-thirsting vampire - A mysterious fortune-teller - Terrifying Freddy Krueger (студенты V курса по очереди выбегают в костюмах с характерными признаками поведения для своего персонажа) And I’ve got a present for you tonight: A Goddess of the Good (Dark Queen срывает покрывало и показывает всем «жертву», связанную веревками и с кляпом во рту). Look in her terrified eyes! She is too scared! A poor thing! Ha-ha-ha!!! Tonight you’ll become a member of our eerie society. You will do everything you want. Just have a drink of hot fresh blood! (black servants разносят бокалы с томатным соком) Do you remember our oath? Repeat after me! One, two something awful comes to you! Three, four someone’s knocking on the door! Five, six evil is gonna play some tricks! Seven, eight don’t make dark forces wait! Nine, ten drink fresh blood, the feast began! (все присутствующие хором по строчке повторяют слова клятвы и все совершают ритуал испития «крови», Dark Queen насильно заставляет выпить «кровь» Goddess of the Good) Now, my servants, let her be free. She is one of us.( black servants развязывают «жертву») Our party has just begun. Goddess of the Good: Good night, my new friends! I’m sick and tired of being a Goddess of the Good, it’s so boring! Now, I am a Goddess of the Evil and it’s much more interesting! Give me the black clothes (black servants снимают крылья с богини и надевают на нее черную одежду) I see you are divided into two teams, I’d like to know the names of each team, the leaders and it’s representatives. (группы представляют названия своих команд, капитана, каждый себя) Tonight you’ll take part in different competitions. Our servants will help us and our black judges will tell us which team is stronger today (представление жюри). Well, it’s time for the first competition.
Goddess of the Good: Scavenger Hunt is one of the most popular games on Halloween. Let’s enjoy it right now! You should choose 5 cards and do the tasks mentioned in them within 15 minutes taking a video for everything you do. Try to be as fast as possible, original and don’t forget to do the tasks in a proper way. ( команды выполняют задания, снимают все на камеры и представляют доказательства на экране проектора) 1) Go to the library and declare a poem in English. 2) Go to the gym and run around in a funny way. 3) Ask five teachers to put their signatures. 4) Find 5 spectators and dance lambada (half a minute) 5) Find a middle-aged woman with short hair cut wearing glasses and say her “Happy Halloween!” 6) Find 3 persons and embrace them 7) Go to the lavatory and make three different terrifying sounds 8) Follow «trick or treat» tradition 3 times (be tactful, please)
A hysterical witch: For this competition I need 1 person from each group. The task for you will be to find a secret Halloween word which is hidden in magic jars. (на столе перед участниками стоят 8 банок с различным содержимым (банка№1 – отварные холодные макароны, банка№2 – сырые яйца, банка№3 – каша, банка№4 – кисель, и т.д., обернутые фольгой и цветной бумагой, участники опускают руки в банки и пытаются найти подсказку).
A charming ghost: This competition is aimed to check your listening abilities. The task is to listen to the special sounds and determine what they are. (включается аудиозапись со звуками шипящей змеи, рычащего льва, скрипа дверей и т.д.)
Dark Queen: For this competition I need 2 persons from each team. Look at the photos in the slide and try to imitate the expression of people’s faces (на слайдах по очереди появляются нелепые фото знаменитостей, застигнутых врасплох, участники пытаются максимально правдоподобно изобразить мимику персонажей)
Terrifying Freddy Krueger: do you like nightmares? Let’s make the most terrifying and scaring nightmare! You should one by one take a card from my hat and make up a sentence with the words/phrases from them in order to have a logical story (команды по очереди вытягивают из шляпы карточки со словами/словосочетаниями по тематике Хэллоуина и спонтанно составляют рассказ-кошмар)
A blood-thirsting vampire: do you know what is there in these goblets? (нюхает) Yes, you are right! Fresh scarlet blood… Let’s play with it! You have two goblets. One of them is full, another one is empty. Your task is to fill with blood the empty one. Use medicine droppers! The quickest is the winner! (команды на время переливают «кровь» из одного кубка в другой с помощью пипеток)
Dark Queen: do you like thrillers? As for me I adore watching them! I’d like to suggest you watching my favourite one (начинается демонстрация клипа Майкла Джексона «Thriller», во время танца зомби black servants по очереди встают и начинают танцевать, к ним присоединяются все присутствующие) Goddess of the Good: now it’s time to see the results of our competition. Black judges, you are welcome! (слово предоставляется жюри) (звучит крик петуха) Goddess of the Good: Halloween night is over. Your time is gone. The good always wins the evil, the only exclusion is Halloween night. Let’s turn back to reality! Repeat: One, two something kind comes to you! Three, four we are locking that dark door! Five, six evil stopped playing black tricks! Seven, eight we are coming through white gate! Nine, ten let’s turn back to life again! (все присутствующие хором по строчке повторяют слова клятвы и начинается пир: на столах специфическое угощение, звучит музыка, все обмениваются заранее приготовленными подарками и подходят к дереву фортуны, срезают предсказания) Примерные варианты предсказаний на дереве фортуны:
Мухутдинова В.В., Дульцева Т.В. 2013 Нестерова Валерия Евгеньевна Уральский юридический институт МВД России Дисциплина: Иностранный язык, 1 курс |
Похожие:
 | Инновационных методических разработок Сборник инновационных методических разработок: материалы ежегодного регионального методического форума, Екатеринбург, 1-15 октября... | | Инновационных методических разработок Сборник инновационных методических разработок: материалы ежегодного международного методического форума, Екатеринбург, 1-2 ноября... |
| Инновационных методических разработок Сборник инновационных методических разработок: материалы ежегодного международного методического форума, Екатеринбург, 28-30 ноября... | | I международный конкурс методических разработок учебного занятия Электронное образовательное сми «Школа-21-века» проводит I международный конкурс авторских методических разработок учебных занятий... |
| Конкурс предполагает индивидуальное участие. Участниками конкурса... Настоящее положение определяет порядок организации, проведения и определения результатов регионального заочного конкурса методических... | | Положение о районном заочном конкурсе методических разработок уроков... Конкурс методических разработок и внеурочных мероприятий для учителей истории и обществознания "Коренной перелом в войне" посвящен... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Программа по спортивной аэробике составлена на основе программы,... Министерством Российской Федерации (2000), научных методических разработок собственных, отечественных и зарубежных авторов, а также... |
| Приказ №1-366 г. Курск о проведении областного конкурса методических... Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведены следующие мероприятия: школьная педагогическая конференция «Педагогические технологии в работе учителя», методическая выставка... |
| Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Теория... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Приказ от 6 февраля 2014 г. №36 г. Нарьян-Мар Об итогах окружного... В соответствии с Положением «О порядке Марафона для учителей предметов эстетического цикла» в гбу нао «Ненецкий региональный центр... |
| Перечень методических разработок и открытых уроков | | Перечень методических разработок и открытых уроков |
