Скачать 298.55 Kb.
|
Таблица 3Уровень развития памяти у 13-летних подростков, проживающих в разных экологических условиях (балл)
Примечание: 1 - контрольная группа; 2 – опытная группа; * – достоверность различий средних величин контрольной и опытной групп; # – достоверность межполовых различий. В химически загрязненном районе интегральный показатель уровня развития познавательных способностей школьников в 1,2 раза ниже, чем в экологически благополучном (P<0,001). Среди подростков из экологически благополучного района отсутствовали дети с низким интегральным показателем развития познавательных способностей, в то время как в опытной группе такие школьники составили 30,2%. Нарушение мышления, памяти и внимания у детей в условиях химического загрязнения окружающей среды отмечают и другие авторы (Даутов Ф.Ф., Ярулин И.А., 1993; Сорокина Н.С., Лобанова Е.А., Думкин В.Н., 1994; Демин В.Ф. и соавт., 1994; Кучма В.Р. и соавт., 1994; Бердник О.В., 1995). Результаты дисперсионного анализа показателей уровня физического развития, функционирования сердечно-сосудистой, гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальной, гипоталамо-гипофизарно-гонадной и центральной нервной систем, где в качестве независимой переменной выступает пол подростков, подтверждают более высокую экосенситивность мужского организма, по сравнению с женским, на что указывает меньший разброс показателей в группе мальчиков, чем у девочек. Факторный корреляционный анализ выявил высокую негативную значимость повышенного содержания Pb и Cd для росто-весовых показателей, поддержания физиологического уровня тестостерона, высокой лабильности ЦНС, уровня тревожности, произвольного внимания, объема и прочности памяти. Имеются и различия в эффектах Pb и Cd. Pb вносит более весомый вклад в активацию гуморального канала, а Cd – в активацию симпатического канала регуляции ритма сердца и уровень психопатизации. От уровня эссенциальных элементов – Zn, Fe и Cu позитивно значимо зависят показатели массы и длины тела, уровень тестостерона и отношение Т/Э, а также уровень тревожности, степень развития дифференцировочного торможения и точность сенсомоторных актов, активность автономного контура регуляции ритма сердца. Участие гуморального канала регуляции ритма сердца определяется содержанием Cu. По результатам факторного анализа существенную роль в развитие перцептивных и мнестических способностей вносит содержание Zn и Fe. Дефицит Zn и Cu в значительной мере определяет формирование психопатических черт личности. В целом, по результатам корреляционного и факторного анализа можно заключить, что концентрация металлов в волосах может выступать в качестве раннего маркера психофизиологических нарушений и соматического развития. В свою очередь, раннее выявление нарушений будет способствовать их своевременной коррекции. Заключение. Таким образом, загрязнение окружающей среды отходами химических производств, в том числе подпороговыми дозами Pb и Cd, приводит к избыточному поступлению тяжелых металлов в организм подростков и снижению содержания эссенциальных элементов – Zn, Fe в производных эпидермиса. По снижению величины коэффициентов корреляции был построен ряд убывания степени негативного влияния гипер- (Cd, Pb) и гипомикроэлементозов (Zn, Fe) на функционирование ведущих адаптационных систем – сердечно-сосудистой, ГГАКС, ГГНС, ЦНС, а также на физическое развитие, психический статус и развитие познавательных процессов: Pb > Cd > Zn > Fe > Cu (±0,55÷0,77>0,50÷0,74>0,45÷0,75>0,42÷0,74>0,40÷0,56 r). Наиболее опасным для организма является свинцовый гипермикроэлементоз, вызывающий выраженные изменения в состоянии адаптационных систем. Среди гипомикроэлементозов на первом месте стоит дефицит Zn, на втором – Fe. Дисбаланс Zn и Cu негативно сказывается на работе гипоталамо-гипофизарно-гонадной системы. Нарушение баланса МЭ в волосах и ногтях может быть использовано в качестве маркера неблагоприятных изменений организма. Ранняя диагностика гипо- и гипермикроэлементозов поможет избежать тяжелых осложнений в состоянии здоровья подростков и будет способствовать своевременной коррекции микроэлементного дисбаланса. ВЫВОДЫ
Список публикаций по теме диссертации
|
Исследовательская работа «Мусор- источник загрязнения окружающей среды» Откуда же берется мусор? «Как же сократить это безумное количество выбрасываемого мусора?». «Как он влияет на окружающую природу».... | Ноу спо владивостокский морской техникум Суб система управления безопасной эксплуатации судна и предотвращения загрязнения окружающей среды структурированная и документированная... | ||
Учебной дисциплины наименование дисциплины Охрана окружающей среды... Дисциплина "Охрана окружающей среды" обязательная дисциплина цикла оп, объединяющая тематику безопасного взаимодействия человека... | Темы рефератов Проблема загрязнения окружающей среды на протяжении... Основные факторы деградации биосферы (развитие сельского хозяйства, промышленности, демографический взрыв) | ||
И охраны окружающей среды администрации города ижевска доклад об экологической обстановке Администрация города/Структурные подразделения Администрации города Ижевска/Управление природных ресурсов и охраны окружающей среды... | Рефератов по экологии Тема Парниковый эффект Методы контроля за состоянием загрязнения окружающей среды (почв, воды, атмосферы) | ||
Примерная программа дисциплины физиология Рекомендуется для подготовки специальности «физиология» является формирование целостного теоретического представления, обеспечивающего понимание деятельности организма в целом,... | Примерная программа дисциплины физиология Рекомендуется для специальности подготовки «физиология» является формирование целостного теоретического представления, обеспечивающего понимание деятельности организма в целом,... | ||
Соглашение между министерством природных ресурсов и экологии российской... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 Биология, магистерские программы 020400.... | Характеристика окружающей среды и социальный статус семьи Моу сош №1открыта в 1931 году. В 1999 году на основании Постановления Главы мо «г. Красноуральск» от 27. 04. 99 №267 получила статус:... | ||
Учебно-методический комплекс курса «Природоохранная деятельность... Организационно-технологические мероприятия по предотвращению загрязнения окружающей среды | Протокол Оценочных листов Секция Биология, экология, география, медицина 6-8 класс Оценка экологического состояния окружающей среды в зоне промышленного загрязнения г. Ачинска методами биоиндикации | ||
Лекция 9 тема: Воздействие автомобильного транспорта на окружающую среду К главным источникам загрязнения окружающей среды и потребителям энергоресурсов относятся автомобильный транспорт и инфраструктура... | Государственный комитет по охране окружающей среды ханты-мансийского... Государственным Комитетом по охране окружающей среды Ханты-Мансийского автономного округа при участии территориальных специально... | ||
Государственный комитет по охране окружающей среды ханты-мансийского... Государственным Комитетом по охране окружающей среды Ханты-Мансийского автономного округа (Хантымансийскгоскомэкологией) при участии... | Программа учебной дисциплины «Геохимия окружающей среды и ландшафтоведение» Целью дисциплины «Геохимия окружающей среды и ландшафтоведение» является формирование у студентов понимания целостности биосферы... |