№
|
Название раздела, темы, урока
|
Ведущая практическая деятельность
|
Форма урока
|
Информац. сопро-вожде-ние
|
Домаш. задание
|
Номер урока
|
№ недели
|
№ урока
|
Языковой материал
|
Виды речевой деятельности
|
Говор.
|
Чтение
|
Аудир.
|
письмо
|
Четвёртая четверть 41 урок.
|
122.
|
7c
Grammar in Use
(p.110-111)
Придаточные предложения условия
|
Лексика:
WL 18-19
Грамматика:
Придаточные предложения условия (Conditionals Types 1,2,3): упр.1,2,3,4,5,6;
Wishes: упр.9,10
|
Монологи ческая речь: упр.8,11,12
|
упр. 1а
|
|
упр.8,11,12
|
Традиц.
|
Таблицы и презентация
|
WB p.66 SB p. GR14-GR16
|
26
|
1
|
123.
|
Страноведение.
|
Лексика по теме:
Знаменитые русские люди.
|
Диалогическая речь
|
текст:
Tchaikovsky
стр.52
|
|
стр.54
упр.№1,2
|
|
|
пересказ текста:
Tchaikovsky
стр.55
|
26
|
2
|
124.
|
7d Vocabulary& Speaking (p.112-113)
Привычки, питание и здоровье
|
Лексика:
WL 19 упр. 3,4,5
starving, treat, nutritious, home-made, dessert, roast, tasty, thirsty, snacks, slice, lose/put on, cut down on/give up, take up, join, go on, weight, junk/fatty foods, fizzy drinks, a diet, a sport/an activity, a sports team/a gym.
Грамматика:
Модальные глаголы (Modal present forms): упр. 6,7
|
Диалогическая речь: упр.2, 7, 8**
|
упр.1
|
|
|
Традиц.
|
Таблицы и презентация
|
WB p.67
SB p. GR14 – GR16
|
26
|
3
|
125.
|
Подготовка к ГИА
|
Грамматика:
Comparatives and superlatives.
|
Монологи ческая речь
|
|
|
стр.107
A,B,C
|
Традиц.
|
|
стр.108
D,E,F
|
26
|
4
|
126.
|
Страноведение.
|
Лексика по теме:
Знаменитые русские люди.
|
Диалогическая речь
|
Ilya Efimovich Repin
|
|
стр.54
vocabulary
|
Традиц.
|
|
написать письмо Репину П.Е.
|
26
|
5
|
127.
|
7e
Writing Skills
For-and-against essay
(p. 114-115)
Польза и вред компьютер ных игр
|
Лексика:
WL 19 упр.3;
to start with, consequently, also, as a result, on the other hand, firstly, secondly, for example, all in all
Linkers (средства логической связи в тексте): упр.5b, 6
in conclusion, for this reason, moreover, in addition, for instance, because of this, however, to begin with, in the first place
средства выражения мнения: упр.7
|
упр.8
|
упр.1,2,3,4,5
|
упр.9
|
упр.10
|
Традиц.
|
Звуков. пособие №75
|
WB p.68
SB ex.10
|
27
|
1
|
128.
|
7f
English in Use (p.116)
Словообразо вание, временные формы глаголов
|
Лексика:
WL 19 phrasal verbs (keep): упр.1;
словообразование: глаголы от существительных/ прилагательных (en-, -en): упр.2
дифференциация лексических значений слов: poor/weak/low, harm/damage/ruin, custom/habit/manners, lead/pass/spend: упр.4
Грамматика:
Предлоги (dependent preposition): упр.3;
временные формы глаголов (практика использования): упр.5**
|
|
упр.2, 5
|
|
|
Традиц.
|
Презентация
|
WB p.69
|
27
|
2
|
129.
|
Culture Corner 7
Beware! The USA’s Dangerous Wild Animals (Осторожно! Опасные животные США)
р.117
|
Лексика:
WL 20 опасные животные, глаголы по теме: упр.2,4
motionless, snatch, drag, poisonous, warn, painful, fatal, unpredictable, mosquitoes, ants, wasps, jellyfish, donkeys, bull, scratch, spit, sting
|
Монологи ческая речь: упр.3
|
упр.1,2
|
упр.1
|
упр.3,5
|
Традиц.
|
Звуков. пособие №76
|
WB p.70-71
SB ex.5
|
27
|
3
|
130.
|
Подготовка к ГИА
|
Грамматика:
Conditionals1: (zero, first, second)
|
Монологи ческая речь
|
|
|
стр. 119
A,B,C
|
Традиц
|
|
стр.120
D,E,F
|
27
|
4
|
131.
|
Подготовка к ГИА
|
Грамматика:
Conditionals2: (third)
|
Монологи ческая речь
|
|
|
стр.122
A,B,C
|
Традиц
|
|
стр.123
D,E,F
|
27
|
5
|
132.
|
Spotlight on Russia 7
Problem Solving: the Telephone of Trust (Решение проблем: телефон доверия)
Sp on R с.9
|
ЛЕ по теме «Телефон доверия»
|
Обсуждение текста с переносом на личный опыт
|
Изучающее чтение – статья о телефоне доверия как психологической помощи подросткам в России
|
|
|
Традиц.
|
|
WB p.72-73
|
28
|
1
|
133.
|
Across the Curriculum 7
PSHE Protect yourself (Защити себя сам – об основах личной безопасности и самообороны)
р.118-119
|
Лексика:
WL 20 личная безопасность и самооборона: упр.1,5
self-defence, intuition, threatening, mugger, putting up a fight, insulting, common sense, short cuts, vulnerable targets, beat, poke
|
Монологическая речь: упр.6,7
|
упр.1,3а,b**4,5
|
упр. 6
|
упр.6
|
Традиц.
|
Звуков. пособие №77
|
повторение материала предыдущ. уроков
|
28
|
2
|
134.
|
Progress Check 7
p.120
Работа с вводной страницей модуля р.121
|
Лексический и грамматический материал предыдущих уроков
|
Самоконтроль. самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Тест
|
|
повторение
|
28
|
3
|
135.
|
Grammar Check
р.150-151
|
Лексический и грамматический материал предыдущих уроков
|
|
|
|
|
Тест
|
|
повторение
|
28
|
4
|
136.
|
Страноведение
|
Лексика по теме:
Известные люди Британии.
|
текст:
Charles Darwin
стр.56
|
|
|
стр.58
№1,2
|
Традиц.
|
|
пересказ текста:
Charles Darwin
|
28
|
5
|
137.
|
Страноведение
|
Лексика по теме:
Известные люди Британии.
|
текст:
Charles
Dickens
стр.57
|
|
|
стр.59
vocabulary
|
Традиц.
|
|
письмо о приёме на на работу на борт исследовательского судна
HMS Beagle.стр 59
|
29
|
1
|
138.
|
8а Reading &Vocabulary (p. 122-123)
Сила духа, самопреодоление
|
Лексика:
WL 20-21 упр.3,4
encouragement, concentrate on, frightening them away, give up, soon, appear, without moving at all, huge, understand, place firmly, total, positive, seriously, survive, furiously, carefully, ripping off, inspiration, quit, brain damage, spine, disability, deal with; антонимы (прилагательные, наречия): упр.5; части тела, повреждения: упр.6,7
eyebrows, forehead, arm, finger, tonque, ankle, wrist
|
Диалогическая речь: упр.7b,8
|
упр.1,2**,3,4
|
упр.1
|
упр.9
|
Традиц.
|
Звуков. пособие №78
|
WB p.74
SB упр.9
|
29
|
2
| |
