Основной комплекс
Скачать 0.94 Mb.
|
2. Повтори, прочитай слова. а) одежда ножны б) джем наждак княжна джин дождик художник джунгли надежда упражнение джентльмен жажда подорожник пиджак гражданин дружба джемпер рождение ружьё бриджи ограждение побережье жмурки 3. Посчитай слова от 1 до 5. а) художник б) кинжал в ножнах пирожное кожаный пиджак джемпер нужное упражнение 4. Повтори, прочитай предложения. На лыжах нужно бежать легко. Дети ждут вожатого Женю Ежова. Кожаную одежду можно надевать и летом. У Надежды день рожденья летом. Дежурный должен быть каждый день. Жанна надела оранжевый джемпер. 5. Изменяй предложения. Я бежал по лыжне. Он... Она... Мы... Вы... Они... Я жду ужина. Я живу на нижнем этаже. Я покупаю джем и творожок. 6. Доскажи слово в рифму. Работа шофёров трудна и сложна, Но как она людям повсюду ...! Остановки там и тут, Пассажиры транспорт... В рощах жёлтый листопад, Листья на земле... Пёс залаял, конь заржал, Кот к соседям ... Осень будет, подожди, Пойдут холодные... Я на солнышке лежал, Кверху бороду... Слова: нужна, ждут, лежат, убежал, дожди, держал. 7. Продолжи предложение по образцу. Пример: Мама пришивает манжеты из кружев, будут кружевные манжеты. Швея шьёт жилет из кожи, будет... Швеи шьют одежду для молодёжи, будет ... Швея шьёт джемпер из трикотажа, будет... Мама делает икру из баклажанов, будет ... Мама делает тесто с дрожжами, будет... Мама варит джем из крыжовника, будет ... Мама собирает воду после дождя, будет ... Папа вешает полки для книг, будут ... 8. Составь предложения с данными словами. Пример: идёт между —Дорога идёт между деревнями. бежит между между прохожими пробежал между между гаражами 9. Выучи скороговорку. Джек ждёт джем, Джон ждёт джем, А Надежда не ждёт, А Надежда жуёт. И. Сухин 10. Назови картинки. Подбери пары картинок, которые «дружат» друг с другом. Объясни, почему ты их выбрал. Соедини картинки линиями. Пример: пиджак и жилет «дружат» друг с другом, потому что это одежда.   1. Повтори, прочитай цепочки слогов. а) ша — жа ша — ша — жа б) жаш жиш — жаш — жош жо — шо жо — шо — шо жош жуш — жиш — жаш жу — шу шу — жу — жу жуш жеш — жош — жиш ши — жи жи — жи — ши жиш жош — жеш — жуш же — ше ше — же — ше жеш жаш — жуш — жеш в) шва — жва жва —жва —шва жво — шво шво — жво — жво шву — жву шву — жву — шву швы — жвы жвы — швы — швы Выполни новые слоговые упражнения, заменив звук в на звуки н, м, л. 2. Выполни слоговые упражнения. Произноси выделенные слоги громче и дольше (с ударением). шажа... жошо... шужу... жиши... шеже... шажа... жошо... шужу... жиши... шеже... шашажа... жожошо... шушужу... жижиши... шешеже... 3. «Я и ты». Изменяй предложения по образцу. Я живу, и ты живёшь. Я могу петь, и ты можешь петь. Я бегу, и ты ... Я покажу машину, и ты ... Я вяжу, и ты ... Я положу нож, и ты ... Я лежу, и ты ... Я нажму на живот, и ты ... Я ужинаю, и ты ... Я держу карандаш, и ты ... Я жду, и ты ... Я не обижаю малышей, и ты ... 4. Изменяй предложения. Я вяжу шапку. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они... Я шлёпаю по лужам. Я положу шашки в шкаф. Я выжимаю влажную шапку. 5. Повтори, прочитай предложения. Мышка бежит от кошки. Шум дождя похож на шёпот. Миша положит одежду в шкаф. Жанна вешает одежду на вешалку. Малыш бежит маленькими шажками. Наташа мажет вишнёвый джем на хлеб. Бабушка готовит для малыша жидкую кашу. У нашей лошади будет жеребёнок. Женя нашёл на опушке рыжики и волнушки. Дедушка и бабушка живут в Нижнем Новгороде. 6. Посчитай слова от 1 до 5. тяжёлая штанга бумажная лягушка большая книжка жёлтое пятнышко 7. Прочитай слова. Поставь ударение в каждом слове. уши — ужи Луша — лужа машет — мажет шила — жила шалить — жалить нашивка — наживка 8. Прочитай слова, вставляя пропущенные буквы ш и ж. . ум лы . и оде. да пры . ок . ук ко. а лепё.ка .иповник . аба ка. а куку. ка каран да. . ина ма . ина кув . ин бакла . ан . апка дви . ение пид. ак дру. ба . ивот о . ибка худо . ник . катулка 9. Закончи слово пропущенным слогом ши или жи. камы_ шала_ каранда_ лу_ экипа__ паде_ эта_ детёны_ вира_ мы_ вклады_ проигы_ ланды_ тара_ вельмо_ клави_ черте_ репорта_ 10. Выучи скороговорку. На крыше у Шуры жил журавль Жура. М. Ульяницкая  1. Повтори, прочитай слоги и цепочки слогов. а) жа — жа — са б) жас жас — жус — жис со — жо — жо жос жос — жес — жас жу — су — су жус жус — жис — жос сы — жи — сы жис жис — жас — жес же — сэ — же жес жес — жос — жус 2. Повтори, прочитай слова. служба жасмин ужас стужа джинсы тяжесть свежесть жалость мужество сложность живопись режиссёр скрежет жидкость пассажир сражение жужелица распродажа 3. Посчитай слова от 1 до 10. а) сапожник б) жёсткий стул подснежник снежная баба_ скважина сложное упражнение стриж осторожный шаг 4. «Он и я». Продолжи предложение по образцу. Он сидит, и я сижу. Он освободит ежа, и я ... Он служит, и я ... Он посадит баклажаны, и я ... Он сердится, и я ... Он сложит одежду, и я ... Он сторожит, и я ... Он посидит в прихожей, и я ... Он сражается, и я ... Он расскажет сюжет фильма, и я ... 5. «Назови ласково». снег — снежок лужа — лужица сапог—... кожа — ... стог — ... ожерелье — ... 6. Изменяй предложения. Я сижу на жёстком стуле. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они... Я сажаю кусты жасмина. Я скажу «пожалуйста». Я надену джинсы с пиджаком. Я дружу с Серёжей. 7. Повтори, прочитай предложения. После дождя на улице свежо. Сапожник покупает кожу на сапоги. Пассажиры ждут самолёт. У Жени живёт сторожевая собака. У Жанны много красивых серёжек. Серёжа идёт служить солдатом. В ближнем лесу много сыроежек. Массажистка осторожно массирует лицо. В день рождения торжественно вносят торт. 8. Повтори, прочитай слова-родственники. Составь с каждым словом предложение. СНЕГ СТОРОЖ ТЯЖёлый СНЕЖок СТОРОЖить ТЯЖело СНЕЖный оСТОРОЖный ТЯЖесть СНЕГовик наСТОРОЖе ТЯЖёленький СНЕЖинка СТОРОЖка поТЯЖелел подСНЕЖник подСТОРОЖить ТЯЖеловес 9. Выучи скороговорки. Жутко жуку жить на суку. Тают снежинки в ладошках у Зинки. 10. Выучи стихотворение. Жук и вол Жук жужжал, жужжал, жужжал. Вол лежал, лежал, лежал, А потом спросил: «Скажите, Почему Вы так жужжите?» Жук волу ответил с жаром: «Ясно, я жужжу недаром. Я живу и не тужу, Потому что я жужжу!» П. Воронько З - Ж  1. Повтори, прочитай цепочки слогов. а)жа —за жа — жа — за б)азжа в)ажза зо — жо зо — жо — жо озжо ожзо жу — зу жу — зу — зу узжу ужзу жи — зы зы — жи — зы изжи ижзы зэ — же же — зэ — же эзже эжзэ г)жма —зма жма —зма —зма зна —жна зна —жна —жна змо — жмо змо — жмо — жмо жно — зно жно — зно — зно жму — зму жму — жму — зму жну — зну жну — жну — зну жму —зму жмы — змы — жмы зны —жны зны — жны —зны Выполни новые слоговые упражнения, заменив звуки м(н) на звуки д, г, б, л. 2. Выполни слоговые упражнения. Произноси выделенные слоги громче и дольше (с ударением). зажа... жозо... зужу... жизы... зажа... жозо... зужу... жизы... зазажа... жожозо... зузужу... жижизы... 3. Повтори, прочитай слова. жизнь зажим зажигать разложить жезл зажигалка заезжать разгружать железо заражение заряжать разжевать жалюзи извержение заржаветь разжигать желтизна изображение обезоружить изжарить 4. Посчитай слова от 1 до 5 и обратно. зеленый жук ржавый замок жёлтая зажигалка заряженное ружьё железный жетон извержение вулкана 5. Поиграй в игру «Один — много». Изменяй слова по образцу. пейзаж — много пейзажей жезл — много жезлов затяжка—... возражение—... зажигалка-... извержение-... задвижка-... приезжий-... застежка—... изображение—... 6. Изменяй предложения. Я живу у завода. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они... Я покажу язык._ Я закажу в кафе пирожное. Я разложу одежду. Я заморожу баклажаны. 7. Повтори, прочитай предложения. а) Влажная земля. б) Жанна взяла ножик. Жёлтый зонт. У Жени заболел живот. Змеиное жало. Дети ухаживают за животными. Нежная музыка. Можно сделать железные зубы. Зелёные жалюзи. Женя ждёт на вокзале Жозефину. Золотой жезл. За коттеджем зелёная лужайка. Жизнь животных. Зимой можно ездить на лыжах. Ужасное извержение. В ранке может быть заражение. Изображение джина. Ружьё заржавело из-за воды. Невозможно разжевать. Художник изображает жизнь. 8. «Он и я». Продолжи предложение по образцу. Он заходит, и я захожу Он завяжет бант, и я завяжу бант. Он задрожит, и я ... Он заслужит награду, и я ... Он затормозит, и я ... Он заводит грузовик, и я ... Он задержится, и я ... Он зарядит ружьё, и я ... 9. Продолжи предложение по образцу. Победу надо заслужить, она будет заслуженной. Машину надо загрузить, она будет... Ружьё надо зарядить, оно будет ... Бомбу надо обезвредить, она будет ... Коней надо запрячь, они будут... Воду можно заморозить, она будет ... 10. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы з и ж. а) . аба лу. а а. бука на . вание . убы я . ык бага . ник нале . да . апах но . ик во . дух медве . онок . ивот ва . а дви . ение лу. айка б) . еле .о . а. им . а. игалка . ака. Ать . и . нь . ве . да и . обра. ение . а . игать . ано . а . алю .и бе . обра . ие ра . ло . ить 11. Прочитай слова-родственники. Составь с каждым словом предложение. УЗкий НИЗ МОРОЗ УЗенький НИЗкий МОРОЗить УЗковатый НИЗина МОРОЖеное УЗко заНИЗить заМОРОЗить сУЗить поНИЖение заМОРОЗки сУЖение сНИЖение заМОРОЖенный 12. Составь слова из первых слогов данных слов. Напиши их. Пример: узнать + комар = узко закон + жгучий =_ запах + жмурится =_ студент + жакет =_ ездить + жуки =_ стригут + живот =_ слуга + журавль =_. страна + жаба =_ газета + зонты =_ звери + здание =_ знает + мясо =_ 13. Назови картинки. Впиши пропущенные буквы з и ж. Подбери слова к картинкам: железный, заржавевшие, замороженная, сложенная, заряженное, созревшая, заболевший. Придумай с этими словосочетаниями предложения.  Ш – С - Ж - З  1. Повтори, прочитай цепочки слогов. а) ша —са —жа жа —за —ша б) шаса —жаза жо — шо — со со — жо — шо сошо — зожо зу — жу — шу шу — жу — зу жузу — шусу сы — ши — жи зы — жи — ши зыжи — сыши 2. Прочитай, повтори предложения. Ёжик залез в опавшие листья. Полезно дышать свежим воздухом. В Сашином доме большие лоджии. Маша запомнила таблицу умножения. Женя поставила в вазу душистые ландыши. На сеновале пахнет свежим душистым сеном. В саду дорожки засыпаны жёлтым песком. Дежурные забыли положить столовые ножи. 3. Изменяй предложения. Я спешу на поезд. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они... Я дышу свежим воздухом. Я жду Дашу уже шесть минут. Я сажаю шиповник во влажную землю. 4. Выучи скороговорки. Слишком много ножек у сороконожек. В. Инбер Жук летает над лужком, Он устал ходить пешком. Г. Виеру Жужжит жужелица, жужжит и кружится. Змея шипит, а жук жужжит. 5. Доскажи слово в рифму. Кто там топает по крыше? Чьи шаги всю ночь я ...? Как у нашей кошки На ногах... Н. Нищева Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты ...? И. Токмакова В Летнем саду листопад. Листья в саду... Н. Нищева Вот как дочку наряжу — Новый бантик... М. Агашина Где в сугробах спит валежник! Появился вдруг... Слова: слышу, сапожки, спишь, шелестят, завяжу, подснежник. 6. Повтори, прочитай предложения. Вставь пропущенные предлоги. Женя едет ___ бабушке. к Школьники идут __ школы. из Шмель спрятался ___ дождя. от Малыши загорают ___пляже. на Сова живёт ___ дупле. в Миша идёт гулять ___ дедушкой. с Жанна была ___ гостях. в Журавли улетают ____ юг. на Бабушка живёт ___ деревне. в Шишки растут ____ сосне. на Наташа была ____ подружки. у Дети играют _____ жмурки. в Саша катался ____ лошади. на Сыроежки выросли ____ дождя. после |
Похожие:
 | Образовательная программа основной школы Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 5 |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» «Филология. Английский язык». Комплекс содержит рабочую программу курса, методические рекомендации к семинарским занятиям и самостоятельной... | | Учебно-методический комплекс «Французский язык (основной)» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «всеобщая история искусств» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной... | | Учебно-методический комплекс дисциплин основной образовательной программы... Учебно-методический комплекс дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Философия» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «право и религия» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Микробиология и вирусология (название) Учебно-методический комплекс Микробиология и вирусология составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое источниковедение Учебно-методический комплекс по курсу «Политическое источниковедение» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия права» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, учебно-тематический план, конспект лекций, планы проведения семинарских... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «ценообразование» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «маркетинг» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «инвестиционный анализ» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «бухгалтерское дело» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
