Основной комплекс

Скачать 0.94 Mb.

Название	Основной комплекс
страница	6/7
Дата публикации	23.09.2014
Размер	0.94 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7

7. Доскажи, допиши слово одним слогом. Пример: ка_— каша.

Са_ шко_ маши_ зажигал_

лу_ кош_ желе лягушо_

ша_ джин_ пасту_ ножни_

жа_ виш_ пижа_ шахма_
8. Выучи стихотворение.
Первый снег

Раз шажок, два шажок.

Под ногой скрипит снежок.

На шнурке ботинка —

Звёздочка — снежинка.

Н. Полякова

9. Повтори, прочитай слова. Поиграй в игру «Четвертый лишний». Найди лишнее слово, которое не подходит к остальным по смыслу. Объясни, почему оно лишнее.

Пример: шмель, уж, жук, оса — Уж — лишний, потому что он животное, а все остальные насекомые.

ежевика, баклажан, крыжовник, вишня сыроежка, ромашка, жасмин, шиповник кувшин, шкаф, ложка, кружка шашлык, джем, мороженое, пирожное гантели, штанга, шприц, тренажёр
10. Узнай предмет по его частям. Покажи правильные ответы линиями.

колёса, кузов, дверцы, багажник кроссовки

подошва, стелька, шнурки рубашка

стенки, дверцы, полки, вешалки машина

лезвие, рукоятка, ножны книжка

рукава, пуговицы, воротник, манжеты шкаф

обложка, страницы, текст кинжал

вешалка, столовая, классы, спортзал яйцо

белок, желток, скорлупа школа
11. Прочитай столбики слов и найди в них одинаковый слог. Подчеркни его.

Пример: шаги, лапша, шасси — одинаковый слог ша.

шинель стужа сушка машина

уши жалость калоша нашествие

тишина лужа застёжка надежда
12. Поиграй в игру «Пара к паре». Продолжи цепочку слов.

Пример: доктор — больница, учитель — школа.

руки — варежки, голова — ... зима — снег, осень — ... палец -кольцо, ухо-... салат-вилка, суп-... мышь — мышонок, медведь — ... Серёжа — друг, Наташа — ... дождь — капли, снег — ... полено-пила, бумага-...

Слова: шапка, дождь, серёжка, ложка, медвежонок, подружка, снежинки, ножницы.
13. Подбери к словам из левого столбика слова из правого столбика. Соедини линиями.

а) сложный машина б) железный нож

сложная задание железная ложка

сложное код железное ножницы

сложные упражнения железные ружьё

ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА Ш

Работа с текстами

1. Прослушать текст или прочитать вслух.

2. Ответить полным ответом на вопросы.

3. Прослушать или прочитать ещё раз.

4. Пересказать текст.

Пышки

К бабушке пришли её внуки — Маша, Наташа и Алёша. Бабушка испекла пышки. Маша, Наташа и Алёша кушали пышки и хвалили бабушку. Хороши бабушкины пышки!

ВОПРОСЫ:

1) Кто пришёл к бабушке?

2) Что испекла бабушка?

3) Кто кушал пышки?

4) Какие были пышки?
Мишка

Маленькому Паше два года. Дедушка купил Паше мишку. Мишка был большой плюшевый. У Паши была тележка, и в ней он катал мишку.

ВОПРОСЫ:

1) Кому купил дедушка мишку?

2) Какой был мишка у Паши?

3) На чём катал Паша мишку?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Назови ещё любые пять игрушек.

2) Какие у тебя любимые игрушки?

Вешалка в школе

В Дашиной школе удобная вешалка. Школьники вешают шубы и куртки на вешалку, шапки кладут на полку, а башмаки — в мешок. У школьников на вешалке порядок.

ВОПРОСЫ:

1) В чьей школе удобная вешалка?

2) Куда школьники вешают шубы и куртки?

3) Куда школьники кладут шапки?

4) Куда школьники кладут башмаки?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Что такое шубы, куртки?

2) Что такое шапки, кепки?

3) Что такое башмаки, сапоги, ботинки?
Петушок

У дедушки и бабушки жила маленькая Катюша. У Катюши был петушок.

Петушок пел рано утром и будил дедушку, бабушку и Катюшу: «Ку-ка-ре-ку, дедушка, ку-ка-ре-ку, бабушка, ку-ка-ре-ку, Катюша! Дайте петушку пшена и горошка!»

Катюша выглядывала в окошко и кидала петушку пшена и горошка.

ВОПРОСЫ:

1) Кто жил у дедушки и бабушки?

2) Кто был у Катюши?

3) Кого будил рано утром петушок?

4) Кто кидал пшена и горошка петушку?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Какое время года на картинке?

2) Как ты догадался?

ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА Ж
Женя болен

У Жени болит живот. Доктор говорит Жене: «Полежи, Женя! Подожди, пока лекарство подействует».

Женя лежит и ждёт, когда пройдёт боль в животе. Маленький брат Жора подбежал, пожалел Женю, пожелал ему не болеть.

ВОПРОСЫ:

1) Что болит у Жени?

2) Что говорит доктор Жене?

3) Как лечился Женя?

4) Что сделал маленький Жора?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) От чего может заболеть живот?

2) Какие лекарства ты знаешь?

Жук

Жора выбежал на лужайку. Он увидел на дороге жука, который лежал брюшком кверху. Жук никак не мог улететь.

Жора пожалел жука. Он поднял ветку и перевернул жука веткой. Жук помахал крыльями, пожужжал и улетел.

ВОПРОСЫ:

1) Куда выбежал Жора?

2) Кого увидел Жора на дороге?

3) Как лежал жук?

4) Как Женя помог жуку?

5) Что сделал жук?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Сколько у всех жуков ножек?

2) У каких насекомых восемь ножек?

3) Что делают жуки зимой?

Ёжик

У Жени был ёжик. Ёжик жил у Жени в прихожей. Женя любил ёжика и давал ему каждый день молоко.

Однажды дверь в прихожую была открыта, и ёжик убежал. Женя жалел о пропаже ёжика, а потом подумал, что на воле ёжику жить приятнее.

ВОПРОСЫ:

1) Кто жил у Жени в прихожей?

2) Что давал Женя ёжику каждый день?

3) Как убежал ёжик?

4) О чём жалел Женя?

5) Что он подумал потом?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) К каким животным относится ёжик?

2) Чем питается ёжик?

3) Где живет ёжик? Что он строит для себя?

Жаба

Жила, поживала жаба. Каждый день она ловила много жуков. Жаба была жадная!

Но однажды надоело жабе жить в жиже болотной. И подумала жадина: «Надо убежать в другие края. Там должно быть жуков ещё больше».

Вот побежала жаба по болоту. Тут её увидел журавль, поймал и проглотил.

ВОПРОСЫ:

1) Кого каждый день ловила жаба?

2) Какая была жаба?

3) Где надоело жить жадной жабе?

4) Что подумала жаба?

5) Кто поймал жабу?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Чем питаются жабы?

2) Как подают голос жабы?

3) Что делают жабы зимой?

ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ Ш-Ж
Ёжик

Даша и Алёша нашли ежа. Детишки хотели положить ежа в шапку, чтобы его можно было держать в руках. Но шапка была маленькая. Детишки ушли домой, а ёжик побежал к ежатам.

ВОПРОСЫ:

1) Кого нашли Даша и Алёша?

2) Куда они хотели положить ёжика? Зачем?

3) Почему ёжик не вошёл в шапку?

4) Куда ушли Даша и Алёша?

5) К кому побежал ёжик?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Зачем ежу иголки?

2) Что делают ежи осенью и зимой?

Лошадки

Миша и Женя бежали. Они играли в лошадки. У Миши были вожжи. Он погонял Женю: «Но! Поехали! Живей! Живей!» Женя бежал вперёд, поднимая ноги как лошадь.

Ребятишки убежали далеко, а потом прибежали обратно к дому.

ВОПРОСЫ:

1) Во что играли Миша и Женя?

2) У кого были вожжи?

3) Как Миша погонял Женю?

4) Как бежал Женя?

5) Где бегали ребятишки?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Какие подвижные игры ты знаешь?

2) Что нужно, чтобы можно было играть в них?

Школа

Наташа и Гоша — школьники. Они идут в школу. В руках у них — школьные портфели. Там лежат книги и тетради.

Вот и школа. У неё пять этажей. В школе Наташа и Гоша вешают одежду в шкафы и переобуваются. У Гоши первым уроком должна быть химия, он идёт на второй этаж. А Наташе надо на третий этаж, у неё урок математики.

ВОПРОСЫ:

1) Почему Наташа и Гоша идут в школу?

2) Что они держат в руках?

3) Что лежит в портфелях?

4) Сколько этажей у школы?

5) Что делают Наташа и Гоша на первом этаже?

6) Почему Гоша идёт на второй этаж?

7) Почему Наташа идёт на третий этаж?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Когда начинаются занятия в школе?

2) Сколько лет можно учиться в школе?

Жаба

Яша и Женя поймали жабу. «Эта жаба будет жить в живом уголке нашей школы», — решили они.

В школе для жабы нашли нужный аквариум. «Что же будет кушать жаба?» — подумали Яша и Женя. Они наловили у школы жуков и мошек.

Прожила жаба в школе до летних каникул, а потом Яша и Женя решили вернуть её в природу.

ВОПРОСЫ:

1) Кого решили поселить в живом уголке Яша и Женя?

2) Какое жильё нашли для жабы?

3) Чем кормили жабу?

4) До какого времени жаба жила в школе?

5) Что решили сделать с ней Яша и Женя летом?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Кто ещё может жить в аквариуме?

2) Какие животные могут жить в школьном живом уголке?

ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ Ш — Ж И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ Ш — С — Ж — 3

Жук

Однажды Женя поймал жука. Жук был большой и зелёный. Женя положил жука в кармашек, но жук вылетел.

Жук стал кружиться и жужжать: жу-жу-жу! Женя испугался и убежал.

ВОПРОСЫ:

1) Кого поймал Женя?

2) Какой был жук?

3) Куда Женя положил жука?

4) Что сделал жук?

5) Почему убежал Женя?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Кто ещё может жужжать?

2) Каких жуков ты знаешь?

Кошка Машка

У Наташи жила кошка Машка. У кошки родилось шесть котят.

Однажды в окошко влетел петушок. Кошка Машка зашипела и бросилась на петушка. Она решила, что петушок может навредить котятам.

Наташа услышала шипение и петушиный крик, прибежала и выгнала петушка из дома. Потом подошла, погладила и успокоила кошку Машку и котят.

ВОПРОСЫ:

1) У кого жила кошка Машка?

2) Сколько котят родилось у кошки?

3) Кто однажды влетел в окошко?

4) Почему кошка Машка зашипела и бросилась на петушка?

5) Что услышала Наташа?

6) Что она сделала?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Чем кошка кормит маленьких котят?

2) К каким животным относится кошка?

3) Какую пользу человеку приносит кошка?

В саду

Жанна гуляла в саду. В саду было много ос.

Вот летит и жужжит одна оса. Она покружилась над ромашкой и села на неё. Жанна подошла поближе и стала разглядывать осу. На полосатом брюшке осы она увидела жало.

Жанна не удержалась и протянула палец к осе. Оса неожиданно взлетела и ужалила Жанну. Жанне было больно, но она постаралась не плакать и побежала домой к маме, чтобы прижечь зелёнкой место укуса.

ВОПРОСЫ:

1) Где гуляла Жанна?

2) Кто летал и жужжал в саду?

3) Куда села оса?

4) Что увидела Жанна на полосатом брюшке осы?

5) Что сделала, не удержавшись, Жанна?

6) Что неожиданно сделала оса?

7) Зачем Жанна побежала домой к маме?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Почему может ужалить оса?

2) Кто ещё может ужалить?

Миша — медвежонок

Наступила зима, выпал белый снежок.

Радуется зиме Миша. Весело зимой: снежки и снежные бабы, санки и коньки.

Папа купил Мише лыжи. Мама сшила Мише тёплую шубку. Бабушка связала цветные шапку, шарф и варежки.

Надел всё это Миша и стал похож на смешного медвежонка.

ВОПРОСЫ:

1) Когда выпал снежок?

2) Почему Миша радуется зиме?

3) Что папа купил Мише?

4) Что мама сшила Мише?

5) Что связала бабушка?

6) На кого похож Миша в одежде?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Какой большой праздник есть зимой?

2) В чём ты ходишь зимой?

3) Назови зимние месяцы.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Образовательная программа основной школы Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 5
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» «Филология. Английский язык». Комплекс содержит рабочую программу курса, методические рекомендации к семинарским занятиям и самостоятельной...		Учебно-методический комплекс «Французский язык (основной)» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «всеобщая история искусств» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной...		Учебно-методический комплекс дисциплин основной образовательной программы... Учебно-методический комплекс дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Философия» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «право и религия» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Микробиология и вирусология (название) Учебно-методический комплекс Микробиология и вирусология составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое источниковедение Учебно-методический комплекс по курсу «Политическое источниковедение» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия права» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, учебно-тематический план, конспект лекций, планы проведения семинарских...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «ценообразование» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «маркетинг» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «инвестиционный анализ» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «бухгалтерское дело» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...

Школьные материалы