Скачать 1.68 Mb.
|
Процентное использование ИКТ в учебном процессе Мониторинг показывает, что 80% сотрудников владеют навыками работы с персональными компьютерами. В школе созданы условия для доступного качественного образования, обеспечивающие возможность успешного обучения и развития учащихся в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальными склонностями и предпочтениями. Обучение в школе ведется по образовательным программам начального обучения, профильных классов с расширенным изучением отдельных предметов, Учебный процесс в общеобразовательных классах школы организован по Типовым программам, утвержденным Министерством образования РФ. Базовый компонент (федеральный и региональный) в классах профильной дифференциации также соответствует требованиям Типовых программ. Школа создает все необходимые условия для обеспечения возможностей получения качественного, доступного образования детям, проживающим в ближайших микрорайонах Анализ работы МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева по профильной и предпрофильной подготовки учащихся за 2012 – 2013 учебный год. Сегодня ситуация сложилась так, что подростки часто осуществляют вынужденный выбор профиля дальнейшего обучения в тот момент, когда они к нему совсем не готовы. «Дети готовы определиться в профессиональном плане к концу 11 класса. Это возрастное новообразование старшего школьного возраста, а не подросткового. Заставлять определиться к концу 9 класса – это то же самое, что заставлять годовалого ребенка читать. Процент ошибок в выборе профиля большой». Главная миссия школы – создание максимально-благоприятных условий для разностороннего развития и самообразования субъектов образовательного процесса. Реализуя Концепцию профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной Приказом Минобразования России № 2783 от 18.07.2002г., в 2012 -2013 учебном году в школе была продолжена работа по предпрофильной подготовке учащихся и организовано профильное обучение в старшей школе. Стратегическими целями развития школы являются: создание условий для осуществления осознанного профессионального выбора путем создания модели многопрофильного общеобразовательного учреждения с последующим преобразованием его в мультипрофильную школу с обучением по индивидуальным учебным планам; изучение учащимися предметов гуманитарного, технического, оборонно-спортивного и технологического направлений на профильном уровне; создание адаптивной образовательной среды для обеспечения оптимального уровня развития каждого ученика, его задатков, способностей, творческого потенциала; предоставление равных возможностей при получении образования, в том, числе и профильного, для всех учащихся школы; Необходимым условием осуществления этих целей является сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья детей. В результате реализации данного проекта в школе введена предпрофильная подготовка в 9-х классах и открыт профильный класс. К работе по данным направлениям были привлечены учащиеся 9 – 11 –х классов.
В рамках предпрофильной подготовки на 2012-2013 у.г. для учащихся предложены следующие элективные курсы.
Профильная подготовка на 2012-2013 у.г.
Цель профильной и предпрофильной подготовки – подготовка обучающихся к осознанному выбору профиля обучения, формирование способностей к осуществлению зрелого выбора, создание системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения с учетом реальных потребностей рынка труда. Задачи: 1. Создание условий для реализации способностей, интересов, потребностей обучающихся на этапе предпрофильной подготовки. 2.Отработка различных вариантов конструирования учебных планов профильного обучения. 3.Обеспечение углубленного изучения отдельных дисциплин программы полного общего образования. 4.Подготовка обучающихся к осознанному выбору и освоению программ дальнейшего профессионального обучения или профессиональной деятельности. Школа вела работу по трем направлениям: - предпофильная подготовка – 8-9 классы; - профильные – 10- 11 классы; - дополнительное образование – элективные курсы. Поэтому подготовительная работа по определению профиля обучения осуществляется по четырём направлениям и объединяет всех участников образовательного процесса. Работа с учащимися: - определение уровня способностей и мотивации обучающихся; - информационная и профориентационная деятельность; - преподавание элективных и профильных курсов; Работа с родителями: - анкетирование; - опросные листы; - социологические исследования; - родительские собрания. Работа психологической службы: - определение ценностных ориентаций обучающихся; - определение мотивов выбора профессии; - индивидуальное консультирование. Работа с педагогическим коллективом: - рекомендации по нововведениям; - методическое и кадровое сопровождение профилей; - курсовая подготовка учителей. Организация работы предпрофильных курсов. Предпрофильная подготовка также частично реализуется за счет часов школьного компонента. Цель организации предпрофильных курсов – осуществление учащимися «пробы сил» в той или иной сфере человеческой деятельности. В начале учебного года учащимся8 и 9-х классов было представлено на выбор 5 программ элективных курсов и 7 программ спецкурсов. Большинство программ были разработаны учителями школы и знакомили учащихся с различными видами деятельности. При разработке программ учителя обращали внимание не на углубление предметных знаний, а в знакомстве с основными способами деятельности в той или иной сфере, которая поможет учащимся как можно больше узнать о предмете. Предпрофильная подготовка дает возможность обучающимся менять курс по выбору, что индивидуализирует процесс обучения. В рамках предпрофильной подготовки в 2012-2013 учебном году проводились следующие мероприятия.
|
Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | ||
Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... | ||
Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... | Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году | ||
Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | Публичный отчет отдела образования администрации Лухского муниципального... | ||
Публичный отчет за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году школа работала над проблемой «Освоение компетентностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию... | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год | ||
Г. Каменск-Уральский Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2012-2013 учебный... | Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год | ||
Публичный отчет за 2012 2013 учебный год россошанский район, село Алейниково 2013 г Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Алейниковская основная общеобразовательная школа Россошанского муниципального... | Публичный отчет за 2012-2013 учебный год адрес Государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение республики хакасия «боградская санаторная школа-интернат» | ||
Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу со «Верхотурская гимназия» Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования свердловской области | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2012-2013 учебный год |