Качество организационно-правового обеспечения
Скачать 0.61 Mb.
|
| Главной проблемой в работе детских объединений по интересам является отсутствие финансирования на приобретение материалов, необходимых для работы. Сокращение количества часов для занятий в детских объединениях по интересам, в кружках отрицательно сказывается на развитии творческого потенциала личности школьников. Успешное взаимодействие с семьей – один из факторов успешности личности ребенка. Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей учащихся школы. Большинство родителей в социальном заказе ставят на первый план обеспечение подготовки для поступления в вузы, средние специальные учебные заведения, подготовку к жизни в условиях рынка и развитие способностей школьников. Образовательное учреждение было, есть и остается одним из важнейших социальных институтов на селе, обеспечивающих воспитательный процесс, реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума. Многие родители действительно стали активно сотрудничать с учителями, классными руководителями, школой. Они – участники классных и общешкольных праздников, принимают активное участие в ремонте школы. Ежегодно проводится диагностика родителей, результаты которой дают нам целостную картину состояния воспитательного потенциала семей, их социальный запрос, их желание участвовать в учебно-воспитательном процессе школы. В школе работает пресс-центр, в Интернете есть свой сайт, который ежемесячно обновляется. Ежегодно директор школы выступает перед местным сообществом с публичным докладом. Школа была и остается социокультурным центром нашего микрорайона. 7.Качество системы воспитательной работы На протяжении нескольких лет воспитательная работа осуществляется по пяти направлениям: «Здоровье», «Учение», «Образ жизни», «Общение», «Досуг». Актуальность решения проблемы охраны и укрепления здоровья детей, подростков и молодежи остается высокой в связи с тем что, несмотря на отдельные позитивные тенденции, показатели состояния здоровья детей и молодежи оставляет желать лучшего. В числе факторов негативно влияющих на детское здоровье можно назвать: экологические, генетические, социальные, поведенческие, а также школьные факторы риска (заболевания органов дыхания, пищеварения, зрения).
Мониторинг состояния здоровья за 3 года показывает, что количество хронических заболеваний уменьшилось в среднем на 1,5 %. Неотъемлемой составляющей детского здоровья является организация полноценного сбалансированного питания. В школе регулярно организовано двухразовое горячее питание. Процент охвата учащихся питанием на протяжении последних лет составляет от 85 до 95%, причём около половины учащихся питается дважды. С 2006 года учащиеся из малообеспеченных, многодетных семей питаются бесплатно, за счёт бюджетного финансирования. Целью направления «Здоровье» в учебно-воспитательной работе школы является сохранение и повышение уровня здоровья каждого ученика. В рамках направления «Здоровье» педагогом-психологом, социальным педагогом, классными руководителями велась работа по профилактике употребления и распространения ПАВ среди детей и подростков, осуществляемая в рамках реализации социально-психологической программы по профилактике химической зависимости, утверждённой в 2005 году. В рамках родительского всеобуча проведены лекции для родителей на тему: «Школьная дезадаптация и трудности, связанные с нею», «Дети группы риска. Кто они?». В течение всего учебного года ведется коррекционная работа с детьми и семьями «социального риска», с учащимися проводятся индивидуальные коррекционные занятия по программам: «Программа психокоррекционной помощи детям с нарушениями эмоциональной и мотивационно-волевой сферы» (Р.-В.Овчарова), «Программа игровой психокоррекции трудностей общения у школьников» (Р.-В.Овчарова), групповые коррекционно-развивающие занятия по программам: «Профилактика девиантного поведения подростков» (Е.Гедзь, Н.Середенко), «Методика социально ориентирующей имитации» (Рожков М.И., Ковальчук М.А.). В ноябре в школе проводится месячник «Школа против наркотиков и СПИДа», ставший традиционным. В ходе месячника учащиеся 1-4 классов принимают участие в конкурсе рисунков "Мы выбираем здоровье! Долой вредные привычки!". Учащиеся 5-11 классов издают информационные листовки "Даёшь здоровый образ жизни!" и распространяют на территории села Шведино. В 1-11 классах классные руководители проводят беседы и классные часы на темы: "Зачем нужна утренняя гимнастика?", "Почему мой папа курит?" (1 класс), "Как медведь трубку нашёл" – басня-сказка о вреде курения (2 класс), "Заговор злых сил против людей" (по мотивам сказок К.Льюиса) ", "Борьба со злом" (3 класс), "Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья" (4 класс), "Что такое ЗОЖ" (5-6 классы), «Как жить сегодня, чтобы иметь шанс увидеть завтра?» (7-8 классы), «Секреты здоровья и долголетия» ( 9 класс), «Все в твоих руках» (10-11 класс). С 01.04 по 01.05. ежегодно в МКОУ СОШ № 19 проходит месячник здоровья. Анализ уровня воспитанности. Цель воспитания в нашей школе: создание условий для развития нравственного потенциала личности школьника. Это стратегический ориентир воспитательной деятельности, в основе которого лежит идея о развитии личности в гармонии с собой и социумом. Вышеназванная цель требует решения ряда задач: - включение учащихся в такую систему деятельности и отношений, которая обогащает их положительный опыт, укрепляет нравственные позиции, развивает творческие способности; - обеспечение единства и взаимосвязи формирования моральных знаний, умений и навыков поведения. Деятельность направления «Образ жизни» включает в себя работу по формированию нравственных качеств личности, воспитанию этической культуры школьников, привитию любви к своей малой и большой Родине, формированию активной жизненной позиции. Для развития этих качеств в учебно-воспитательном процессе включены классные мероприятия по формированию нравственных качеств личности: "Уроки этикета" (1-4 классы), "Я отвечаю за свои поступки" (5-6 классы), "Достоинства и недостатки человека" (7 -8 класс), "Конфликты: как их избежать?" (9-11 классы). Мероприятия в рамках данного направления проводятся в различной форме: беседа, практикум, ролевая игра, ток-шоу, диспут, игра-путешествие, конференция и другие. В школе осуществляется целенаправленная работа по профилактике наркомании, СПИДа, антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда среди детей и подростков. В вопросах профилактики правонарушений среди несовершеннолетних поддерживалось тесное сотрудничество с отделом образования, с органами здравоохранения, социальной защиты населения, культуры, служб ОВД, КДН. Несмотря на все объединенные усилия этих учреждений, проблемы ранней преступности, социального сиротства на сегодняшний день остаются актуальными в силу социально-экономических причин. За последние годы не наблюдалось ни одного случая преступлений и случаев исключения из школы. На учете в ИДН при ОВД Петровского района на декабрь 2013 года не состоят учащиеся школы. На ВШК состоит 5 учащихся. В школе проводился ежедневный контроль посещаемости учащихся, оперативно выявлялись причины пропусков, проводились профилактические беседы с детьми и родителями, посещались семьи. Совместно с администрацией с. Шведино регулярно проводилась профилактическая операция «Подросток». Доля обучающихся, совершивших правонарушения и преступления
В системе воспитательной работы школы активно используются национально-культурные традиции. При этом педагоги школы руководствуются в своей работе районной целевой программой «Сохранение и развитие культуры в Ставропольском крае» и Краевой целевой программой «Развитие этнических и этноконфессиальных отношений в Ставропольском крае на 2007-2009г.». В течение последних лет не отмечено наличие фактов противоправных действий школьниками на межнациональной почве. Учащиеся школы принимали участие во всех районных и краевых акциях. Получили награды за участие в акциях: "С любовью к России мы делами добрыми едины", "Георгиевская ленточка", "Я - петровчанин", «Сохраним природу Ставрополья». Доля обучающихся, проявляющих социальную творческую активность
Все перечисленные выше дела и события способствуют воспитанию у учащихся положительных качеств: инициативность, ответственность, уверенность в себе, доброжелательность, гражданственность, толерантность. О её результативности говорит тот факт, что в школе нет заядлых прогульщиков, охват учащихся кружковой работой, занятиями в группах по интересам, общественных объединений и спортивных секций составляет 80%. Взаимодействие с общественными организациями. Большую помощь в реализации основных направлений учебно-воспитательной работы оказывали внешкольные организации села: ДК, сельская библиотека. Совместно с ними проводятся мероприятия в период осенних и весенних каникул: конкурс «Мисс Дюймовочка», библиотечные уроки, новогодние праздники у ёлки, сельские концерты к праздничным датам: День села, День защитника Отечества, День Победы, Факельное шествие, День защиты детей. В течение последних пяти лет администрация школы работала в тесном контакте с администрацией села Шведино по следующим вопросам: - организация детских площадок по месту жительства; - организация и работа комиссии по делам несовершеннолетних, - совместное проведение сельских и школьных праздников: День села, День народного единства и согласия, День защитника Отечества, День Победы, День защиты детей. Огромную помощь оказывают глава администрация муниципального образования с.Шведино Кузема Владимир Николаевич, председатель СПК «Родина» Савченко Василий Федорович в реализации социальных проектов школьников: в экологическом проекте «Живи, родник!», реализованном в 2010 году; в социальном проекте гражданской направленности «Чтобы помнили!», реализованном в 2011 году; в проекте «Дизайн школьного двора». Одним из главных направлений взаимодействия администрации села Шведино и школы является совершенствование форм физического воспитания и спортивно-массовой работы. Это направление включает в себя: - сотрудничество с внешкольными учреждениями по развитию спортивного движения (ДЮСШ г. Светлограда); - футбольная команда СПК (колхоза) «Родина». Традиционной стала совместная деятельность школы и администрации муниципального образования села Шведино по патриотическому воспитанию детей и сельской молодежи. Ежегодно 8 мая проводится Факельное шествие, которое объединяет детей, родителей, общественность села. В течение года проводится совместная операции "Ветеран живёт рядом" и накануне 9 мая – Дня Победы. На сегодняшний день в селе проживают 6 ветеранов Великой Отечественной войны. Учащиеся 1-11 классов шефствуют над ветеранами. Ветераны Великой Отечественной войны получают не только подарки к праздникам (ко Дню пожилого человека, к Новому году, ко Дню защитника Отечества, в День Победы), но и душевное тепло и внимание, которое приносят дети в дома и семьи ветеранов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Информационное сообщение о проведении конкурса Менеджер стажер отдела организационно-контрольной работы и правового обеспечения управления организационно-контрольной, кадровой... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Практическая реализация охранно-защитной концепции профилактики возможна лишь при решении ряда вопросов организационно-управленческого,... |
 | Отчет о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год Качество учебно-методического обеспечения, библиотечно-информационного обеспечения | | Рабочая программа По дисциплине Проблемы правового обеспечения информационной... По дисциплине Проблемы правового обеспечения информационной безопасности в телекоммуникационных системах |
| Пояснительная записка рабочая программа курса химии в 8 9 классах... Рабочая программа курса химии в 8 – 9 классах общеобразовательной школы составлена на основании нормативно-правового и инструктивно-методического... | | Специальности Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения 32 |
| Отчет о самообследовании мау шили Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения | | Рекомендованные темы рефератов по специальности Организационно-методологические и методические аспекты обеспечения экономической безопасности |
| Разработка методики регулирования рисков и обеспечения информационной... | | Реферат ы по истории науки «Науки о Земле» Основные этапы совершенствования правового обеспечения гис в Российской Федерации |
| План мероприятий Министерства транспорта Российской Федерации по... Совершенствование системы нормативного правового обеспечения предпринимательской деятельности | | Образовательная программа моу «Ертская средняя общеобразовательная школа» Характеристика образовательного процесса и его организационно – педагогического обеспечения |
| Темы рефератов. Современные подходы к определению категории «качество»... Сравните представленные в табл. 4 определения понятия «качество», что между ними общего и в чем разница, какие аспекты этой категории... | | Отчет о результатах самообследования образовательной программы по... Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения факультета |
| 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» | | Тема Личность, правовое воспитание и правовое образование (2 часа) Необходимость государственного принуждения и правового воспитания для обеспечения реализации права |
