Рабочая программа составлена в соответствии с: Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности): 060601 Медицинская биохимия (квалификация (степень) «специалист»

Скачать 0.68 Mb.

Название	Рабочая программа составлена в соответствии с: Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности): 060601 Медицинская биохимия (квалификация (степень) «специалист»
страница	4/6
Дата публикации	14.10.2014
Размер	0.68 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

2.5 Образовательные технологии

Для отработки основных элементов учебного процесса – усвоение нового материала и его закрепление, на кафедре МПЗ и МК, наряду с классическими (лекции, практические занятия, семинарские занятия), применяются активные и интерактивные методы обучения. Так, проводятся 2 вида семинарских занятий - проблемный семинар, в частности «мозговой щтурм» и объяснительно-иллюстративный семинар с программой, докладчиками, содокладчиками и оппонентами. На практических занятиях активно используются ролевые игры в решении ситуационных задач по различным чрезвычайным ситуациям, учебные видеофильмы катастроф с последующими комментариями студентов и анализом причин чрезвычайной ситуации. Изучение раздела «Медицина катастроф» сопровождается встречей с представителем службы Медицины катастроф Иркутской области. Кульминацией обучения является не только экзаменационное испытание студентов, но и проводимая кафедрой ежегодная студенческая научно-практическая конференция ««Чрезвычайные ситуации техногенного (антропогенного) и природного характера – социально-экономические и медицинские аспекты».

2.6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для определения исходного уровня знаний студентов, в начале обучения на кафедре, проводится входное тестирование, по результатам которого выявляются студенты с низким уровнем знаний для индивидуальной работы с ними и средний уровень знаний начинающих обучение студентов. Устный опрос и тестовый контроль сопровождают каждую изучаемую тему занятий. Оценка проводится в рамках балльно-рейтинговой системы. Обучение в 4 семестре по разделу «Безопасность жизнедеятельности» заканчивается сдачей зачета. Итоговый экзамен по разделу «Медицина катастроф» проводится в конце 8 семестра.
2.6.1 Критерии оценки учебной деятельности студентов в рамках балльно-рейтинговой системы

Успешность изучения каждого из разделов дисциплины, исходя из 100 максимально возможных баллов, включает две составляющие.

Первая составляющая - оценка преподавателем итогов учебной деятельности студента по изучению дисциплины в течение семестра (в сумме не более чем 70 баллов). Структура первой составляющей включает отдельные доли в баллах, начисляемые студенту за успешность выполнения тестовых заданий, за полноту и качество самостоятельной работы и за посещаемость занятий (пропорционально числу посещенных занятий).

Например: распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в течение основных 16 недель учебного семестра:

посещение занятий - 16 баллов (1 балл в неделю);
текущий контроль - 10 баллов;
рубежный контроль - 12 баллов;
выполнение семестрового плана самостоятельной работы - 32 балла.

Итого: 70 баллов.

Вторая составляющая оценки по дисциплине - оценка знаний студента на зачете (экзамене) по 30-балльной шкале.
2.6.2 Образцы тестового контроля
Образец тестового контроля по разделу: «Безопасность жизнедеятельности»

Для какой цели предназначена геополитика?

а) для планирования внешней и внутренней политики.

б) обеспечение безопасности страны с учетом географических факторов.

в) для определения стратегического направления внешнеполитической деятельности.

г) для планирования внешней политики и обеспечения безопасности страны с учетом географических факторов.

В чем заключаются национальные интересы России в международной сфере? а) в сохранении и укреплении традиций патриотизма и гуманизма б) в обеспечении высокого уровня жизни народа в) в соблюдении конституционных прав и свобод граждан в области получения информации г) в обеспечении суверенитета, укрепление России как великой державы.

д) в обеспечении гражданского мира и национального согласия
3) Какая из проблем не характерна для РСЧС?

а) проблема экологии б) оказания гуманитарной помощи пострадавшим в результате террористических действий в) аварии и катастрофы г) вооруженные конфликты в России и за ее пределами д) все вышеперечисленные
Образец тестового контроля по разделу: «Медицина катастроф»

13. Механизм токсического действия ТХВ нейротоксического действия (производных фосфорных кислот):

Накопление ацетилхолинэстеразы
Ингибирование ацетилхолинэстеразы
Накопление ацетилхолина
Истощение ацетилхолина

14. Гипоксия при отравлении производными фосфорных кислот:

1.Тканевая гипоксия.

2.Гемическая гипоксия.

3. Гипоксическая гипоксия.

4. Циркуляторная гипоксия.
15. Антидоты при поражении производными фосфорных кислот:

1. Афин, унитиол, дипироксим, атропин

2. Изонитрозин, будаксим, дипироксим, атропин

3. Атропин, цистамин, изонитрозин

4. Дикаптол, цистамин, будаксим, атропин
Ситуационные задачи по разделу: «Медицина катастроф»

1. В ЦРБ из очага катастрофы доставлено 82 пораженных с травмами различной степени тяжести, из них нуждающихся в проведении полостных операций на органах брюшной полости – 45 %, нуждающихся в проведении операций на опорно-двигательном аппарате – 40%, нуждающихся в проведении комбустиологической помощи 10 %, остальные с закрытыми и открытыми повреждениями головного и спинного мозга.

Вопрос: Рассчитать потребность в БСМП различного профиля и время для оказания оперативной помощи.

Ответ: В проведении полостных операций нуждается 36 человек, по опорно-двигательному аппарату – 32 человека, нейрохирургического профиля пораженных – 8 человек и 6 человек с ожогами. Возможности БСМП соответствующего профиля составляют: хирургической и травматологической по 10 человек за 12 часов работы, нейрохирургической БСМП – 6 человек за 12 часов работы и ожоговой 30 человек за 12 часов. Для проведения полостных операций потребуется без учета возможностей ЦРБ 4 бригады на 12 часов работы, 3 травматологических БСМП, 1 нейрохирургическая бригада и 1 ожоговая.
2. При выдвижении в очаг катастрофы - взрыва кислорода в цехе предприятия, врачебной выездной бригадой скорой медицинской помощи на месте аварии обнаружено 76 пострадавших различной степени тяжести.

Вопрос: Рассчитать потребность в бригадах скорой медицинской помощи на месте аварии.

Ответ: Одна врачебная выездная бригада скорой медицинской помощи способна оказать первую врачебную помощь на месте аварии 50 пораженным за 6 часов. По общему числу пострадавших требуется две бригады на одну смену работы.
2.6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
1. Учебно-методическое пособие для внеаудиторной работы «Медицинское обеспечение мероприятий гражданской обороны».

2. Учебно-методическое пособие для внеаудиторной работы «Всероссийская служба медицины катастроф».

3. Учебно-методическое пособие для внеаудиторной работы «Организация обеспечения медицинским имуществом в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени»
2.6.4 Список практических навыков

Расчет потребность в воде, воздухе для обеспечения защиты укрываемого населения в убежище.
Правила пользования медицинскими средствами индивидуальной защиты, средствами индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.
Проведение медицинской сортировки и распределение пораженныхпо функциональным подразделениям этапа медицинской эвакуации в зависимости от вида поражения.
Оказание первой медицинской помощи при различных видах повреждений, с использованием медикаментов из аптечки индивидуальной (АИ-2).

5. Прогноз профиля и структуры поражений населения при различных по силе землетрясениях.

6.Оценка санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемического состояния района ЧС.

7. Определение степени тяжести по клинической картине поражений ОВ и АОХВ.

8. Определение степени тяжести лучевой болезни.

9. Устройство и порядок работы приборов, предназначенных для проведения индикации токсичных химических веществ.

10. Проведение экспертизы воды и продовольствия на заражённость токсикантами и радиоактивными веществами.

11.Приёмы, способы и средства проведения частичной специальной обработки.

12. Устройство и порядок работы приборов, предназначенных для проведения радиационной разведки.
2.7 Список рекомендуемой литературы

2.7.1 Список основной литературы

1. Архангельский В.И., Бабенко О.В. Руководство к практическим занятиям по военной гигиене – М.:ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 432 с.

2. Бадюгин И.С., Каратай Ш.С., Константинова Т.К. Экстремальная токсикология. Практическое руководство / Под ред. Акад. РАМН Е.А. Лужникова.- М.: Изд. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2006. – 415 с.

3. Лужников Е. А. Клиническая токсикология: учебник / Е. А. Лужников, Г. Н. Суходолова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М : МИА, 2008. - 576 с

4. Мельникова М.М., Айзман Р.И., Бубнов В.Г. Медицина катастроф. Изд-во «Арта». Новосибирск, 2011.- 456 с.

5. Мобилизационная подготовка здравоохранения: учебное пособие /Под ред. доц. Погодина Ю.И. – М., 2006. – 224 с.

6. Медицинское обеспечение мероприятий гражданской обороны: учебно-методическое пособие /С.Б. Белогоров,В.С. Герасименко, Е.И. Тунгусов, В.Г. Газинский.- Иркутск, 2010. - 138 с.

2.7.2 Список дополнительной литературы

1. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита /Куценко С.А., Бутомо Н.В., Ивницкий Ю.Ю. и др.; Под ред. С.А. Куценко. – СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 355 с.

2. Лужников Е.А., Гольдфарб Ю.С., Мусселиус С.Г. Детоксикационная терапия: руководство.- СПб.: Лань, 2000.- 360 с.

3. Лужников Е.А., Костомарова Л.Г. Острые отравления.- М.: Медицина, 2000. - 434 с.

4. Лужников Е.А., Остапенко Ю.Н., Суходолова Г.Н. Неотложные состояния при острых отравлениях (Диагностика, клиника, лечение).- М.: Медпрактика, 2001.- 220 с.

5. Общая токсикология / Под ред. Б.А. Курляндского, В.А. Филова.- М.: Медицина, 2002. - 608 с.

6. Организация медицинского обеспечения населения в условиях вооруженных конфликтов. Методические рекомендации. – М., ВЦМК «Защита», 2003. – 180 с.

7. Организация медицинской службы гражданской обороны Российской Федерации / Под ред. Погодина Ю.И., Трифонова С.В. – М.,:Медицина для Вас, 2003. – 212 с.

8. Основы медицинской радиобиологии / Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н., Легеза В. И. и др.; Под ред. И.Б. Ушакова. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 384 с.

9. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф: учебник. – М.,: 2002. – 560 с.

2.7.3 Информационное обеспечение

Поисковые системы: yandex. ru, mail. ru.

Адреса сайтов:

Консультант врача (электронная библиотека): http://www.rosmedlib.ru/
Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru/
www.it – med/ru/library/m/med_protect.htm
www.4 medic/ru/list-c-catastrophe/html
www. Med2000.ru/cito/katastrofa.htm

3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой

Кафедра мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф

Дата заполнения: 14 мая 2012 г.

№ п/п	Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом	Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы	Коли-чество экземп-ляров	Число обучающихся, вос-питан-ников, одно-временно изучаю-щих пред-мет, дис-циплину (модуль)
1	2	3	4	5
	Основная профессиональная образовательная программа 060601 – Медицинская биохимия
1	Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф	Основная литература 1. Архангельский В.И., Бабенко О.В. Руководство к практическим занятиям по военной гигиене – М.:ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 432 с. 2.Лужников, Евгений Алексеевич. Клиническая токсикология: учебник / Е. А. Лужников, Г. Н. Суходолова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М: МИА, 2008. - 576 с 3. Мельникова М.М., Айзман Р.И., Бубнов В.Г. Медицина катастроф. Изд-во «Арта». Новосибирск, 2011.- 456 с. 5. Медицинское обеспечение мероприятий гражданской обороны: учебно-методическое пособие /С.Б. Белогоров,В.С. Герасименко, Е.И. Тунгусов, В.Г. Газинский.. - Иркутск, 2010. - 138 с. 6. Медицина катастроф: учебно-методическое пособие /С.Б. Белогоров, В.С. Герасименко, Е.И. Тунгусов, И.В. Мележик. - Иркутск, 2010. - 74 с. Дополнительная литература 1. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: учебник / ред. С. А. Куценко. - СПб. : Фолиант, 2004. - 528 с. : ил. 2. Медицина катастроф: (основы оказания медицинской помощи пострадавшим на догоспитальном этапе): учебное пособие / ред.: Х. А. Муслатов. - М.: ГОУ ВУНМЦ, 2002. - 448 с. : ил. 3. Организация медицинской службы гражданской обороны Российской Федерации /[ред.: Ю.И. Погодин, С.Ф. Трифонов]. – М.:[Медицина для Вас], 2002. -211 с. 4. Организация и оказание медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях : учеб.пособие для студентов мед. вузов. - М.: ФГУП, 2001. - 320 с. 5. Сахно И. И. Медицина катастроф : ( организационные вопросы) / И. И. Сахно, В. И. Сахно. - М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. - 560.00 с.	250 100 50 50 50 50 50 98 150	100

1 2 3 4 5 6

	Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным... Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Рабочая учебная программа по дисциплине физико-химические методы... ...
	Информатика, медицинская информатика и статистика Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...		Информатика, медицинская информатика и статистика Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
	Самостоятельная работа 156 (час.) По направлению подготовки 060601 Медицинская биохимия (квалификация «специалист»)		Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... «широких» специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий потенциал
	Программа составлена в соответствии с федеральным государственным...		Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии... Программа предназначена для студентов, прошедших курс иностранного языка в вузе согласно федеральному государственному образовательному...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии... Программа предназначена для студентов, прошедших курс иностранного языка в вузе согласно федеральному государственному образовательному...		Рабочая программа Учебной дисциплины б 10 Имитационное моделирование Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
	Рабочая программа Учебной дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Рабочая программа Учебной дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
	Рабочая программа Учебной дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Рабочая программа дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
	Рабочая программа Учебной дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Рабочая программа Учебной дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...

Похожие: