Основная образовательная программа (ооп) подготовки юриста (специалиста юриспруденции), реализуемая вузом по специальности 021100 «Юриспруденция» (030501 по оксо) (специализация: Уголовно-правовая)
Скачать 2.08 Mb.
|
Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания дисциплиныВведение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики. Цель дисциплины – формирование у студентов знаний и навыков рыночно ориентированной экономики, экономического мышления, необходимого для понимания ими сущности экономических процессов, происходящих в обществе, общих подходов решения социально-экономических проблем в условиях рыночных отношений. Задачи изучения дисциплины состоят в изучении методологических основ исследования реальных экономических процессов, закономерностей развития экономики, путей наиболее полного использования их производственного, интеллектуального, организационного и предпринимательского потенциалов. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент должен знать: 1) содержание основных понятий курса, составляющих базу изучения дисциплины; 2) экономическую сущность рынка, материальную основу рыночных отношений, организационно-правовые формы предприятий, особенности экономической деятельности в условиях рынка; 3) содержание дисциплин макро- и микро экономики, всходящих в структуру курса экономики, их основные категории, методику расчета основных микро- и макро- показателей. Студент должен уметь: 1) разбираться в основных вопросах современной экономической теории (экономике); 2) применять на практике полученные теоретические знания в анализе социально-экономических процессов, в решении задач; 3) уметь пользоваться своими знаниями и умениями в учебной и трудовой деятельности. Объем дисциплины и виды учебной работы:
ГСЭ. Ф.10. Физическая культура Рабочая программа по дисциплине «Физическая культура» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 030501.65, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 марта 2000 года №686. Цель дисциплины: является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: - теоретические и методические основы здорового образа жизни; - принципы, методы и средства, используемые при занятиях физической культурой; - меры профилактики травматизма и правила безопасности при проведении занятий по физической культуре; - принципы и методы, средств используемые при развитии физических качеств. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе физкультурно-спортивных занятий; - организовывать и проводить физкультурно-массовые мероприятия и спортивные соревнования. В результате освоения дисциплины студент должен владеть:
Выписка из государственного образовательного стандарта Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма. Физическая культура является обязательным разделом Государственного образовательного стандарта, а также одним из наиболее важных звеньев физического воспитания в нашей стране. Хорошо организованные регулярные занятия по физической культуре способствуют развитию физических и духовных возможностей, а также укрепляют здоровье человека. Все это требует от специалиста определенного объема знаний, умений и навыков по физической культуре. Эффективность получения знаний в вузах зависит от многих условий, в том числе и от уровня функционального состояния организма студентов, их отношения к физической культуре. Молодой специалист должен быть не только хорошо подготовлен по избранной специальности, но и быть всесторонне развитым, способным решать самые сложные профессиональные задачи, иметь оптимальный уровень здоровья. Формирование положительного отношения студентов к занятиям физической культурой, здоровому образу жизни, выступающего как элемент технологии сохранения здоровья и обеспечения высокой результативности и продуктивности педагога, является важнейшей задачей. Привить положительное отношение к занятиям физической культурой возможно при создании определенных условий. Наиболее благоприятные возможности для развития и формирования положительного отношения к занятиям физической культурой и, соответственно осознанному отношению к своему здоровью, имеются в период обучения. Именно во время обучения в вузе и получения профессии при определенных организационно-педагогических условиях у студенческой молодёжи закладываются основы будущей жизненной позиции и формирование ценностных ориентиров. Изучение дисциплины «Физическая культура» предусматривает овладению методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья. В ходе изучения данной дисциплины специалист овладевает знаниями, умениями и навыками по организации и проведению занятий по физической культуре. Формирование профессионально-педагогических качеств будущего специалиста осуществляется на занятиях по дисциплине физическая культура в форме: лекционных, практических занятий. На лекционных занятиях специалисты получают знания о средствах и методах развития физических качеств, организации здорового образа жизни, сохранению и укреплению физического и психического здоровья. На практических занятиях студенты овладевают навыками развития физических качеств, повышая при этом уровень физической подготовленности, необходимый для реализации профессиональной деятельности. Общая трудоемкость дисциплины «Физическая культура»
ГСЭ.Р. 1. Латинские основы юридической терминологии. Курс "Юридическая терминология в латинском языке" рекомендован в образовательном стандарте в качестве дополнительной дисциплины в цикле общепрофессиональных дисциплин для специальности "Юриспруденция" в рамках регионального или вузовского компонента. Программа курса ориентирована на студентов – юристов второго года обучения и составлена с учетом особенностей взаимосвязи правовых категорий и терминов, с помощью которых эти категории оформлены в языке. Цель курса - изучение основ латинской грамматики и лексики, а также специальной юридической терминологии для того, чтобы студенты лучше могли усваивать сущность специфических юридических понятий, посредством которых происходит познание правовой действительности. Латинский язык в силу исторических условий стал основой для формирования новых европейских языков – итальянского, французского, испанского, португальского, румынского, молдавского, которые образуют группу романских языков, а также вошел в лексический фонд языков практически всех современных народов, использующих достижения античной культуры, в частности элементы наследия древнеримской юриспруденции. Латинский язык традиционно представлен как язык общения юристов разных стран, так как, с одной стороны, он является языком римского права, принципы которого легли в основу норм гражданского права большей части европейских государств, а с другой стороны, он является языком постоянно употребляемых правовых терминов, составляющих значительный слой профессиональной лексики современного высоко квалифицированного юриста. Знание латинской юридической терминологии, а также знакомство с основами латинской грамматики, с лучшими образцами римской правовой литературы расширяют общий кругозор студентов, помогают им не только полнее овладеть юридической специальностью, но и категориями мировой культуры. Элементарные знания латинского языка студентами юридического факультета должны опираться на навыки и умения, приобретенные в ходе изучения курса: умение правильно прочитать и произнести латинское слово, выражение, афоризм, найти в словаре значения неизвестных латинских слов, уметь перевести и понять сочетание этих слов между собой, уяснить смысл словесной юридической формулы или фразеологического сочетания, а также должны включать приобретение минимального запаса наиболее распространенных юридических терминов. Студент должен четко представлять себе принципы образования современных международных терминов и традиционной юридической лексики, для чего необходимо знание наиболее продуктивных терминоэлементов латинского языка. Основное содержание программы формируют краткие сведения о фонетике, грамматике и словообразовании латинского языка, а также термины, терминологические конструкции и афоризмы, используемые в римском праве и заимствованные впоследствии правовыми системами других стран.
ГСЭ.Р.2. Деятельность населения в чрезвычайных обстоятельствах Нормативно - правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей военного характера, чрезвычайных ситуаций и пожаров. Опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствие этих действий, при чрезвычайных ситуациях и пожарах. Основные мероприятия по подготовке к защите и по защите населения от них. Действия работников организаций при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного характера. Действия работников организаций в чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Действия работников организаций в условиях негативных и опасных факторов бытового характера, а также при угрозе и совершении террористических актов. Действия работников организаций при пожаре. Оказание первой медицинской помощи. Основы ухода за больными. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) подготовки юриста (специалиста... Нормативные документы для разработки ооп подготовки юриста по специальности 021100 «Юриспруденция» (030501 по оксо) |  | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... |
| Основная образовательная программа (ооп), реализуемая вузом по специальности... Общие положения | | Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 080507. 65 – «Менеджмент организации»... |
| Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 050706. 65 (031000 по гос) –... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 68 «Юриспруденция» |
| Программа дисциплины «Страховое право» для специальности 030501.... Фогельсон Ю. Б. Введение в страховое право. – 2-е изд перераб и доп. – М., Юристъ, 2001 | | Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста Основная образовательная программа (ооп) специалитета, реализуемая вузом по направлению подготовки 050703. 65 Дошкольная педагогика... | | Московский государственный областной университет Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 030900.... |
| Московский государственный областной университет Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 030900.... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... |
