Рабочая программа учебной дисциплины «основы философии»
Скачать 484.66 Kb.
|
В2. Соотнесите термины и их определения
Вариант 2 А1. Мировоззрение – это: А. совокупность знаний, которыми обладает человек Б. совокупность взглядов, оценок, эмоций, характеризующих отношение человека к миру и к самому себе В. отражение человеческим сознанием тех общественных отношений, которые объективно существуют в обществе Г. система адекватных предпочтений зрелой личности А2. Представление о «благородном муже» как идеальной личности разработал: А. Конфуций; Б. Лао-Цзы; В. Сидхартха Гаутама; Г. Сократ А.3. Высказывание о том, что душа до рождения человека пребывала в мире идей, поэтому в процессе познания она способна припоминать их, принадлежит: А. Диогену; Б. Сократу; В. Платону; Г. Демокриту А4. Теоцентризм – мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве: А. Бога Б. человека В. Природы Г. космоса А5. Основной объект исследования, мера вещей и отношений в эпоху Возрождения: А. человек Б. Бог В. природа Г. космос А6. Утверждение: «Я мыслю, следовательно, я существую» высказал А. Р. Декарт; Б. Фома Аквинский В. Вольтер; Г. Ф. Бэкон А7. Основным методом научного познания, по мнению Ф. Бэкона, должна стать А. Диалектика; Б. Индукция Б. Дедукция; Г. Эвристика А8. Идея правового государства включает в себя положение о А. Разделении властей Б. Пагубности частной собственности В. Недопустимости эксплуатации человека Г. Приоритете общечеловеческих ценностей А9. И.Кант считает, что пространство и время: А. существуют независимо от нашего сознания Б. являются формами бытия вещей В. это категории материи Г. есть врожденные, доопытные формы чувственности А10. Реальность, составляющая основу мира, по Гегелю: А. Природа Б. Бог В. Абсолютная идея Г. человек А11.К представителям иррационализма относится А. Ф. Ницше Б. И. Фихте В. К. Поппер Г. Дж. Локк А12. Форма бытия, находящаяся в центре внимания экзистенциализма А. Бытие природы Б. Индивидуальное бытие человека В. Бытие общества Г. Бытие Абсолютного Духа А13. К основным идеям «Философических писем» нельзя отнести А. Следование христианским заповедям как единственному пути к спасению, к Царствию Небесному Б. Скептицизм по отношению к прошлому и будущему России В. Подчиненность исторического процесса воле Бога Г. Отказ от всех форм насилия, принуждения человека человеком, государством или церковью А14. Духовный лидер западников А. В.С. Соловьев Б. К.С. Аксаков В. Ф.М. Достоевский Г. А.И. Герцен А15. Вера в то, что спасение Запада в принятии православия, наиболее близка мировоззрению: А. Русских космистов Б. Славянофилов В. Старообрядцев Г. Западников А16. Представителем русской религиозной философии является А. С.Н. Булгаков Б. Г.В. Плеханов В. К.С. Аксаков Г. К.Э. Циолковский А17. Способ существования материи А. Движение Б. Поток сознания В. Небытие Г. Неподвижность А 18. Знание, соответствующее реальности, адекватно отражающее действительность А. Мультиплет Б. Агрегор В. Гипотеза Г. Истина А19. Основным моментом диалектической концепции является принцип А. Противоречия Б. Системности В. Дополнительности Г. Запрета А20. Личность – это: А. индивид как представитель человеческого рода Б. человек, оказывающий активное воздействие на исторические общественные отношения в соответствии со своими способностями и наклонностями В. продукт общественных отношений Г. совокупность свойств характера, темперамента и волевых установок А21. Существует … общественно-экономических формаций А. Десять Б. Пять В. Три Г. Две А22. К важнейшим функциям культуры нельзя отнести А. Функцию преемственности Б. Адаптивную (защитную) функцию В. Воспитательную функцию Г. Деструктивную функцию А23. Какая из нижеперечисленных проблем не относится к глобальным? А. Проблема борьбы с международным терроризмом Б. Проблема контроля за рождаемостью В. Проблема сохранения окружающей среды Г. Проблема утилизации ядерных отходов В1. Соотнесите этапы развития философии и их представителей
В2. Соотнесите термины и их определения
Вариант 3 А1. О каком историческом типе мировоззрения идет здесь речь: «Это -- целостное миропонимание, в котором различные представления увязаны в единую образную картину мира, сочетающую в себе реальность и фантазию, естественное и сверхъестественное, знание и веру, мысль и эмоции»: А. Мифология Б. Религия В. Философия Г. Наука А2. Понятие древнекитайской философии, обозначающее человечность: А. Янь; Б. Карма; В. Жэнь; Г. Дао А3. Объективно-идеалистическая философия была основана: А. Демокритом; Б.Парменидом; В. Платоном; Г. Пифагором А4. Философ, ученик Платона: А. Эпикур; Б. Зенон; В. Парменид; Г. Аристотель А5. Проблема доказательства бытия Божия была одной из центральных для А. Демокрита; В. Гуго Сен-Викторского; Б. Фомы Аквинского; Г. Аврелия Августина А6. Характерной чертой философии эпохи Возрождения является: А. теоцентризм В. космоцентризм Б. природоцентризм Г. антропоцентризм А7. Основное утверждение эмпиризма А. Высший вид познания – интуиция Б. Всё знание человека основывается на опыте В. Мир в принципе не познаваем Г. Всё подвергать сомнению А8. Представитель философии Французского Просвещения А. Ж.-Ж. Руссо Б. Б. Спиноза В. Г. Лейбниц Г. Т. Кампанелла А9. Утверждение: «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время стать и принципом всеобщего законодательства» принадлежит А. Г.В.Ф. Гегелю Б. И. Канту В. Ф. Ницше Г. К. Марксу А10. Не является характерной особенностью немецкой классической философии А. Стремление к полноте, системной стройности мысли Б. Рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук» В. Опора на разум как высший способ познания мира Г. Отрицание трансцендентного, божественного бытия А11. Волю как главный принцип жизни и познания рассматривал А. А. Шопенгауэр Б. О. Шпенглер В. В. Дильтей Г. Г. Зиммель А12. Термин «экзистенциализм» происходит от французского слова, которое в переводе на русский язык означает А. Любовь Б. Познание В. Существование Г. Развитие А13. Был объявлен императором Николаем I сумасшедшим за свои философские воззрения А. П.И. Пестель Б. В.И. Ленин В. А.И. Герцен Г. П.Я. Чаадаев А14. Одним из направлений западничества является: А. Марксизм Б. Социализм В. Либерализм Г.. Космизм А15. Термин «соборность» в философии славянофилов обозначает А. Приоритет коллективного над индивидуальным Б. Свободное единение людей во Христе В. Спасение всех верующих Г. Общинное устройство общества при отсутствии государственной власти А16. Одна из главных идей философии всеединства А. Недопустимость любых форм насилия в общественной и государственной жизни Б. Философия должна помогать человеку решать насущные проблемы жизни В. Невозможность достоверного познания Абсолюта Г. Воскрешение всех живших на земле людей А17. Последовательность состояний отражает категория А. Времени Б. Пространства В. Материи Г. Необходимости А18. Способность живых организмов ориентироваться во внешнем мире, управлять своей деятельностью А. Раздражимость Б. Сознание В. Психика Г. Рефлексия А19. Один из основных принципов диалектики А. Принцип изоляции Б. Принцип развития В. Принцип дополнительности Г. Принцип неопределенности А20. Совокупность неповторимых черт, отличающих данного индивида от всех других А. Индивидуальность Б. Персона В. Человек Г. Личность А21. Антропосоциогенез – это А. Процесс социализации человека, приобщения индивида к культуре Б. Процесс становления общепланетарной цивилизации на началах разума В. Осуществляющаяся в наши дни коэволюция природы и общества Г. Процесс становления человека и общества, их выделения из мира природы А22. Согласно … подходу, единой истории человечества не существует, есть только история локальных культур А. Цивилизационному Б. Формационному В. Культурологическому Г. Марксистскому А23. Проблемы войны и мира, демографическая и экологическая в современном мире, носят название … проблем. А. Локальных Б. Национальных В. Глобальных Г. Народных В1. Соотнесите этапы развития философии и их представителей
В2. Соотнесите термины и их определения
Вариант 4 А1. Философия – это: А. Античное учение о природе и материи Б. Учение о безмятежности духа и свободе; В. Учение о всеобщих закономерностях, которым подчинено как бытие, так и мышление человека, процесс познания; Г. духовное оружие рабочего класса А2. Закон воздаяния в индийской религии и религиозной философии, определяющий характер нового рождения перевоплощения: А. карма Б. сансара; В.жэнь; Г. мокша А3. Представителем античной философии является: А. Кант; Б. Спиноза; В. Аристотель; Г. Декарт А4. Характерной чертой средневековой философии является: А. Космоцентризм; Б. антропоцентризм В. Теоцентризм Г. скептицизм А 5. Тип мировоззрения, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания: А. антропоцентризм Б.теоцентризм; Б. природоцентризм; Г. космоцентризм А6. Автором учения о призраках (идолах) рода, пещеры, рынка и театра является: А. Декарт; Б. Бэкон; В.Лейбниц; Г. Спиноза А7.Главный принцип дедукции – это: А. Во всем необходимо сомневаться; Б. мысль должна двигаться от частного к общему; В. вера – основной способ познания мира Г. Мысль должна двигаться от общего к частному А8. Идея правового государства включает в себя положение о А. Разделении властей Б. Недопустимости эксплуатации человека человеком В. Пагубности частной собственности Г. Приоритете общечеловеческих ценностей А9. В философии И. Канта «вещь в себе» - это А. Синоним понятий «Бог», «Высший Разум» Б. То, что наличествует в нашем сознании, но нами не осознается В. Неизвестная первопричина мироздания Г. То, что вызывает в нас ощущения, но само не может быть познано А10. Согласно Гегелю истинным двигателем мировой истории является А. Мировой Дух Б. Природа В. Деятельность героев и вождей Г. Дух народов А11. Артур Шопенгауэр считал субстанцией, первоосновой мира А. Волю к власти Б. Волю к жизни В. Мировой дух Г. Жизненный порыв А12. Иррационалистическое направление в философии XX века А. Экзистенциализм Б. Неопозитивизм В. Структурализм Г. Прагматизм А13. Кому принадлежат следующие пессимистические строки: «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы ни в чём не содействовали движению вперёд человеческого разума, а всё, что досталось нам от этого движения, мы исказили. Начиная с самых первых мгновений нашего социального существования, от нас не вышло ничего пригодного для общего блага людей, ни одна полезная мысль не дала ростка на бесплодной почве нашей родины, ни одна великая истина не была выдвинута из нашей среды»? А. П.Я. Чаадаеву Б. А.Н. Радищеву В. Н.Г. Чернышевскому Г. В.Г. Белинскому |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины основы философии Саратов 2011 «Технология продукции общественного питания» (углубленная подготовка) и примерной программой учебной дисциплины «Основы философии»... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» составлена в соответствии с действующими Государственными требованиями к... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии разработана... Основы философии разработана в соответствии с фгос спо для специальностей технического профиля с учетом примерной программы учебной... | | Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными... |
| Рабочая программа учебной дисциплины основы философии Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Государственное бюджетное образовательное учреждение | | Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» ... |
| Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области | | Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными... |
| Основы философии Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... | | Основы философии Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
| Рабочая программа дисциплины правовые основы безопасности информации... Рабочая программа учебной дисциплины «Правовые основы безопасности информации» подготовлена Темниковой И. С., старшим преподавателем... | | Рабочая программа учебной дисциплины основы философии для специальности... Халтурина Н. И., преподаватель социально-экономических дисциплин когобу спо «Яранский аграрный техникум» |
