Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»
Скачать 1.44 Mb.
|
владеть: навыками составления математических моделей линейных дискретных систем и дискретных сигналов; навыками компьютерного моделирования линейных дискретных систем; навыками компьютерного проектирования цифровых фильтров; навыками компьютерного вычисления ДПФ на основе БПФ. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, курсовая работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Теория дискретных сигналов» Цели и задачи дисциплины Целями и задачами преподавания дисциплины являются: изучение основ фундаментальной теории дискретных сигналов в части базовых методов и алгоритмов их обработки, инвариантных относительно физической природы сигнала, и включающих в себя: математическое описание (математические модели) линейных дискретных систем (ЛДС) и дискретных сигналов, включая дискретное и быстрое преобразование Фурье; основные этапы проектирования цифровых фильтров (ЦФ); синтез и анализ ЦФ и их математическое описание в виде структур; оценку шумов квантования в ЦФ с фиксированной точкой; принципы построения многоскоростных систем цифровых систем. Кроме того, целью преподавания дисциплины является изучение современных средств компьютерного моделирования базовых методов и алгоритмов обработки сигналов. Основные дидактические единицы (разделы): Спектральное представление сигналов. Описание дискретных сигналов в частотной области. Дискретное преобразование Фурье. Корреляция и свертка. Применение Z-преобразования в обработке сигналов. Линейные дискретные системы. Дискретные и цифровые фильтры. Синтез дискретных фильтров. Случайные сигналы. Арифметика ЦОС. Погрешность представления чисел с фиксированной запятой. Арифметические операции ЦОС. Эффекты квантования в цифровых фильтрах. Быстрое преобразование Фурье. Многоскоростные системы ЦОС. Адаптивные цифровые фильтры. В результате изучения дисциплины студент должен знать: методы математического описания линейных дискретных систем; основные этапы проектирования цифровых фильтров; основные методы синтеза и анализа частотно-избирательных цифровых фильтров; методы математического описания цифровых фильтров в виде структуры; метод математического описания дискретных сигналов с помощью дискретного преобразования Фурье (ДПФ); алгоритм быстрого преобразования Фурье (БПФ) Кули-Тьюки; принципы оценки шумов квантования в цифровых фильтрах с фиксированной точкой; принципы построения систем однократной интерполяции и децимации; уметь: объяснять математическое описание линейных дискретных систем в виде алгоритмов; выполнять компьютерное моделирование линейных дискретных систем на основе их математического описания; задавать требования к частотным характеристикам цифровых фильтров; обосновывать выбор типа цифрового фильтра с конечной или бесконечной импульсной характеристикой; синтезировать цифровой фильтр и анализировать его характеристики средствами компьютерного моделирования; обосновывать выбор структуры цифрового фильтра; выполнять компьютерное моделирование структуры цифрового фильтра; вычислять ДПФ дискретного сигнала с помощью алгоритмов БПФ средствами компьютерного моделирования; объяснять принципы построения систем однократной интерполяции и децимации. владеть: навыками составления математических моделей линейных дискретных систем и дискретных сигналов; навыками компьютерного моделирования линейных дискретных систем; навыками компьютерного проектирования цифровых фильтров; навыками компьютерного вычисления ДПФ на основе БПФ. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, курсовая работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Численные методы в радиоэлектронике и управлении» Цели и задачи дисциплины: развитие практических навыков в области прикладной математики. Основные дидактические единицы (разделы): Основы теории погрешностей. Численные методы решения скалярных уравнений. Численные методы решения систем линейных и нелинейных уравнений. Среднеквадратичные приближения. Интерполирование функций. Численное дифференцирование. Численное интегрирование. Численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений. Численные методы решения уравнений в частных производных. Понятие о приближенном решении интегральных уравнений. В результате изучения дисциплины студент должен знать: численные методы решения скалярных уравнений, численные методы решения систем линейных и нелинейных уравнений, численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений, численные методы решения уравнений в частных производных; уметь: производить интерполирование функций, выполнять численное дифференцирование, численное интегрирование; владеть: основами теории погрешностей. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Большие вычислительные машины» Цели и задачи дисциплины: изучение общих принципов построения и функционирования аппаратуры больших вычислительных машин, освоение методов расчета их параметров. Помимо этого, целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с перспективами развития больших вычислительных машин Основные дидактические единицы (разделы): Системы обработки данных. Способы построения и классификация. Состав и функционирование. Характеристики и параметры. Режимы обработки данных. Вычислительные комплексы. Параллельная обработка информации. Многомашинные комплексы. Многопроцессорные комплексы. Особенности организации вычислительных процессов. Реализация комплексов. Сравнение многомашинных и многопроцессорных комплексов. Вычислительные системы. Системы с конвейерной обработкой информации. Матричные системы. Ассоциативные системы. Однородные системы и среды. Функционально распределенные системы. Системы с перестраиваемой структурой. Системы телеобработки. Принципы построения. Каналы связи. Сопряжение ЭВМ с каналами связи. Абонентские пункты. Программные средства. Основы теории вычислительных систем. Предмет и задачи. Модели и методы. Принципы анализа производительности. Методы и средства измерений и оценки функционирования. Модели рабочей и системной нагрузки. Проектирование и эксплуатация. Организация проектирования. Системотехническое проектирование. Эксплуатация. В результате изучения дисциплины студент должен знать: принципы построения, функционирования аппаратуры больших вычислительных машин; уметь: выбрать все необходимые исходные данные и квалифицированно провести расчеты наиболее важных параметров аппаратуры больших вычислительных машин; владеть: основными приемами технической эксплуатации и обслуживания аппаратуры больших вычислительных машин Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Информационные технологии» Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является обучение студентов основным понятиям, моделям и методам информатики и информационных технологий. Основными задачами дисциплины являются практическое освоение информационных и информационно-коммуникационных технологий (инструментальных средств) для решения типовых общенаучных задач в профессиональной деятельности и для организации своего труда. Основные дидактические единицы (разделы): История научно-технической области «Информатика и информационные технологии». Представление данных и информация. Архитектура и организация ЭВМ. Операционные системы. Графический интерфейс. Математические и графические пакеты. Текстовые процессоры. Электронные таблицы и табличные процессоры. Сети и телекоммуникации: Web, как пример архитектуры «клиент-сервер»; сжатие и распаковка данных; сетевая безопасность; беспроводные и мобильные компьютеры. Языки программирования: основные конструкции и типы данных; типовые приемы программирования; технология проектирования и отладки программ. Алгоритмы и структуры данных: алгоритмические стратегии; фундаментальные вычислительные алгоритмы и структуры данных. Программная инженерия: жизненный цикл программ; процессы разработки ПО; качество и надежность ПО. Управление информацией: информационные системы; базы данных; извлечение информации; хранение и поиск информации; гипертекст; системы мультимедиа. Интеллектуальные системы. Профессиональный, социальный и этический контекст информационных технологий. В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные факты, базовые концепции, принципы, модели и методы в области информатики и информационных технологий; технологию работы на ПК в современных операционных средах; основные методы разработки алгоритмов и программ; структуры данных, используемые для представления типовых информационных объектов; типовые алгоритмы обработки данных; уметь: решать задачи обработки данных с помощью современных инструментальных средств конечного пользователя. владеть: современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения общенаучных задач в своей профессиональной деятельности и для организации своего труда (офисное ПО, математические пакеты, WWW). Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы (компьютерный практикум), курсовая работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Инженерная графика» Цели и задачи дисциплины: дать общую геометрическую и графическую подготовку, формирующую способность правильно воспринимать, перерабатывать и воспроизводить графическую информацию. Основные дидактические единицы (разделы): Основы начертательной геометрии, конструкторская документация, изображения и обозначения элементов деталей, твердотельное моделирование деталей и сборочных единиц, рабочие чертежи деталей, сборочный чертеж и спецификация изделия. В результате изучения дисциплины студент должен знать: элементы начертательной геометрии и инженерной графики, геометрическое моделирование; уметь: выполнять и редактировать чертежи; владеть: средствами подготовки конструкторско-технологической документации. Виды учебной работы: практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Компьютерная графика» Цели и задачи дисциплины: изучение методов решения инженерно-геометрических задач в системах автоматизированного проектирования. Основные дидактические единицы (разделы): Основы компьютерной графики. Интерактивные системы, классификация, назначение, примеры и эффективность их использования. Российские международные стандарты по оформлению электронной документации на схемы и устройства. Метод проекций как основа построения чертежа. Ортогональные и аксонометрические проекции. Формирование электронных типовых 2D и 3D геометрических моделей объектов. Понятие алгоритма функционирования. Российские и международные стандарты по начертанию схем алгоритмов. Операнды (объекты информации) и операции. Внешнее и внутреннее представление объектов информации. Точность и способы кодирования объектов информации. Структуры данных в 2D и 3D системах компьютерной графики и автоматизированного проектирования. Устройства ввода-вывода в системах компьютерной графики и автоматизированного проектирования. Классификация. Понятие жизненного цикла (ЖЦ) промышленного продукта. Этапы жизненного цикла. CALS-технологии. Международные стандарты в CALS-технологиях. Электронная обобщённая модель промышленного продукта. Состав и формирование обобщённой модели. Электронные модели на отдельных этапах жизненного цикла. Схемы электрические (структурные, функциональные, принципиальные, монтажные): правила выполнения и графического оформления, формирование электронных моделей схем. Структурный анализ и синтез систем. SADT – технологии. В результате изучения дисциплины студент должен знать: способы моделирования типовых геометрических 2D и 3D объектов в электронном виде; методы решения инженерно-геометрических задач в системах автоматизированного проектирования; правила выполнения чертежей деталей, сборочных единиц, электрических схем (структурных, функциональных, принципиальных, монтажных) с учётом современных мировых стандартов; уметь: читать и выполнять чертежи; применять Государственные стандарты ЕСКД, необходимые для разработки и оформления конструкторско-технологической документации; использовать полученные знания и навыки при создании электронных моделей схем и устройств на персональном компьютере; осуществлять схемотехническое проектирование разрабатываемых радиоприемных узлов и устройств; владеть: навыками самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях; быть способным к компьютерному моделированию устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ. Виды учебной работы: лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Физические основы микро и наноэлектроники» Цели и задачи дисциплины: формирование знаний о физических принципах работы приборов микро и наноэлектроники. Основные дидактические единицы (разделы): Физические основы квантовой механики; применение уравнения Шредингера к описанию движения свободной частицы; фазовая и групповая скорости; фононы; элементы зонной теории твердых тел; примесные уровни; рекомбинационные эффекты; скорость рекомбинации; уравнение непрерывности для полупроводников; электропроводность твердых тел; контактные явления; поверхностные явления в полупроводниках, поверхностная рекомбинация; полевой транзистор; перенос носителей заряда в тонких пленках. В результате изучения дисциплины студент должен знать: физические основы квантовой механики, явления в полупроводниках; уметь: рассчитывать электрофизические параметры полупроводников; владеть: основами микро и наноэлектроники. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Электротехника и электроника» Цели и задачи дисциплины: теоретическая и практическая подготовка студентов в области электротехники и электроники, формирование у студентов целостного представления о специфике и закономерностях развития науки и техники, развития у них умения самостоятельно углублять и развивать полученные знания в области электротехники и электроники. Основные дидактические единицы (разделы): Введение; электрические и магнитные цепи; основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей; анализ и расчет линейных цепей переменного тока; анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами; анализ и расчет магнитных цепей; электромагнитные устройства и электрические машины; трансформаторы; машины постоянного тока; асинхронные машины; синхронные машины; основы электроники; контактные явления; полупроводниковые диоды; биполярные транзисторы; полупроводниковые элементы интегральных микросхем; приборы с зарядовой связью; полупроводниковые лазеры, приемники излучения, термисторы, варисторы, термоэлектрические приборы. В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные понятия и законы электрических и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов; методы анализа магнитных цепей; методы анализа линейных цепей несинусоидального тока; методы анализа переходных процессов в линейных электрических цепях; принципы действия электрических машин и электронных приборов; |
Похожие:
 | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) по специальности 060101... |
| Разновременная синонимия глаголов и имен в древнерусских житиях (на... ... | | Фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Меняется ли Ваша жизнь, если дорогу перебегает черная кошка? Верите ли Вы в удачу, если на экзамене попался билет под номером 13?... |
| Фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Меняется ли Ваша жизнь, если дорогу перебегает черная кошка? Верите ли Вы в удачу, если на экзамене попался билет под номером 13?... | | Фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Меняется ли Ваша жизнь, если дорогу перебегает черная кошка? Верите ли Вы в удачу, если на экзамене попался билет под номером 13?... |
| Разработка и применение к исследовани ю режимов электроэнергетических... А. А. Фёдорова Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Чувашский... | | Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет... |
| Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 032600. 00 «История» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу... Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
