Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой
Скачать 2.94 Mb.
|
Ключи: 1-В 2-А 3-А 4-А 5-А 6-Г 7-Б 8-Г 9-В 10-В 11-А 12-Б 13-Б 14-Б 15-А 16-В 17-В 18-Г 19-А 20-Б 21-Г 22-А 23-Г 24-Г 25-Г 26-А 27-В 28-А 29-В 30-В 31-Б 32-Б 33-В 34-В 35-Б 36-А 37-Б 38-Г 39-Б 40-Б 41-Г 42-Б 43-А 44-В 45-Г 46-В 47-Б 48-В 49-Г 50-А 51-Г 52-В 53-В 54-В 55-Б 56-В 57-А 58-В 59-Б 60-В 61-Г 62-Б 63-В 64-Б 65-А
Основная цель преподавания курса «Договор в гражданском праве» должна способствовать достижению глубокого понимания природы и сущности договорных отношений в гражданском праве, что должно способствовать подготовке к практической деятельности высококвалифицированных специалистов Аудиторные занятия по спецкурсу организуются и проводятся в соответствии с учебной программой и тематическим планом (с учетом формы обучения) в виде лекций и практических занятий. Лекции – аудиторные занятия, на которых закрепляются знания, полученные при изучении дисциплины. Излагается систематизированный материал по договорному праву, в соответствии с Программой курса. При этом особое внимание аудитории обращается на наиболее сложных для усвоения, ключевых элементах изучаемого предмета, практических вопросах составления договоров. Особенность преподавания теоретической части дисциплины заключается в широком использовании обще-дидактических методов обучения, основным из которых должен применяется метод устного изложения учебного материала в виде традиционных и проблемных тем спецкурса. Все лекции должны быть направлены на фундаментальную подготовку, обеспечивающую дальнейшую практическую направленность обучения юристов по гражданско-правовой специализации. Основной упор следует делать на донесение до студентов специальных знаний по договорам, запас которых необходим для решения сложных проблем, возникающих как в процессе обучения, так и в будущей практической деятельности юристов, работающих в современных условиях рыночной экономики. В процессе лекционных занятий, наряду с методом монологического изложения материала, необходимо использовать метод рассуждающего (проблемного) изложения. Поэтому преподавателю важно на лекциях активно обращаться к студенческой аудитории, как в процессе создания проблемных ситуаций и формулировки проблем, так и в предложении путей их разрешения совместно с аудиторией. При проведении практических занятий важно закрепить, расширить, углубить и проконтролировать знания, полученные студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы. Эти знания способствуют выработке у обучаемых студентов самостоятельного творческого мышления и навыков применения теоретических знаний к решению конкретных правовых ситуаций, составлению гражданско-правовых договоров. Практические занятия целесообразно проводить с применением показа, схематичного материала, материала в виде образцов договоров совместного выполнения заданий, по решению конкретной ситуации активного группового взаимодействия. На занятиях целесообразно организовывать дискуссии, деловые игры с разбором конкретных практических ситуаций, решение практических задач, с применением нормативно-правовой базы. Для углубления теоретических знаний следует осуществлять ориентацию студентов на самостоятельное изучение дополнительной литературы, их участие в научной работе, выполнение НИР отдельными, наиболее подготовленными студентами. В интересах достижения воспитательных задач учебных занятий необходимо в полной мере использовать возможности содержания спецкурса, личный пример педагога, индивидуальный подход к студентам в образовательном процессе. По спецкурсу «Договор в гражданском праве» в обязательном порядке предусматривается текущий, промежуточный и итоговый контроль знаний студентов, с помощью которых проверяется и оценивается глубина и качество усвоения положений спецкурса. Текущий контроль осуществляется в форме аттестации уровня усвоения каждым студентом в межсессионный период по итогам самостоятельной работы и его участия в практических занятиях; его творческой активности и прилежания. Текущий контроль рекомендуется проводить путем применения методов устного и письменного опроса (работ), в процессе выступлений студентов на семинарских занятиях, методом тестирования, по теоретической части спецкурса, а также индивидуального собеседования. Промежуточный контроль осуществляется, как правило, в письменной форме и предполагает выполнение контрольных работ, составление договоров. Качество письменных контрольных работ оценивается исходя из того, что студенты: -выбрали и использовали форму и стиль изложения, соответствующие целям и содержанию дисциплины; - применили связанную с темой информацию, используя при этом понятийный аппарат специалиста в данной области; -представили структурированный и грамотно написанный текст оферты, акцепта, договора, имеющие связное логическое содержание; -проявили знание в области договорного права, специальной литературы и умение обоснования своей авторской позиции. Итоговый контроль осуществляется в виде зачета по всему спецкурсу, во время которого проверяется степень усвоения материала, умение творчески и последовательно, четко и кратко отвечать на поставленные вопросы, делать конкретные выводы и формулировать обоснованные предложения, защитить положения составленного договора Итоговая оценка охватывает проверку достижения всех заявленных целей изучения спецкурса. При этом проверяется: -понимание студентами терминологии содержания теоретических и практических положений договорного права. В ходе контроля акцент делается на проверку способностей студентов к творческому мышлению и использованию понятийного аппарата дисциплины в решении профессиональных задач по специальности «юриспруденция». Для успешной сдачи зачета по дисциплине необходимо: -дать исчерпывающие и обоснованные ответы на все поставленные вопросы; - все теоретические положения умело увязывать с требованиями договорного права; - представить самостоятельно подготовленный текст одного из гражданско-правовых договоров. Преподавательскому составу рекомендуется проанализировать итоги проведенного зачета и при необходимости внести поправки в методику преподавания и дальнейшему повышению уровня учебного процесса по спецкурсу «Договор в гражданском праве».
«Договор в гражданском праве» - одна из дисциплин специализации студентов, изучаемая на последнем курсе обучения. Изучение этой дисциплины носит не столько теоретический, сколько практический и прикладной характер. Как представляется, грамотному специалисту-юристу, учитывая стремительно развивающиеся рыночные отношения, уже недостаточно разбираться только в теории гражданского права Российской Федерации, необходимо дополнительно иметь представление о порядке и правильности, с точки зрения законодательства, составления договорных и преддоговорных документов, использовать эти навыки в юридической практике с целью минимизации убытков хозяйствующих субъектов. Во время практических занятий у студентов должно формироваться представление о сфере применения полученных знаний на практике. Студентам представляются логические задачи, конкретные ситуации для самостоятельного их разрешения. Таким образом, студент должен определить относящиеся к правоотношению нормы права, проанализировать правоотношение, позиции его субъектов и дать ответы на поставленные вопросы. Именно данный подход позволяет более полно подготовить студента к решению проблем в сфере договорного права в рамках гражданского права РФ. Необходимые к применению нормы права необходимо находить в различных нормативных актах РФ, указанных в списке нормативных документов. (ГК РФ, ГПК РФ, АПК РФ, в Федеральных законах, подзаконных актах). В ходе текущего контроля успеваемости студенты должны пройти тестирование по теоретическим вопросам договорного права. В каждой теме практических занятий представлен список вопросов, необходимых для самостоятельной подготовки, даны ситуации и задачи для решения, список нормативно-правовых источников и литературы. Учитывая подвижность нормативной базы, студенты должны самостоятельно следить за изменениями в нормативно-правовых актах РФ.
При подготовке первого вопроса необходимо уяснить основные положения о порядке заключения договора, основных элементах оферты и акцепта. Образцы этих документов приведены в данном учебно-методическом комплексе. При подготовке второго вопроса необходимо пользоваться учебником "Гражданское право" под редакцией Е.А. Суханова (М., Статут 2011) Том II «Обязательное право» и издание «Договорное право», авторы В.В.Витрянский, М.И.Брагинский, а также "Договорное право". Учебное пособие /Под редакцией Ю.Ф. Беспалова.2014. . Рекомендуется также использовать материалы по темам заданий, публикуемых в журналах «Хозяйство и право», «Государство и право», «Юстиция», «Законность», «Вестник арбитражного суда» и др. При решении задачи обязательным условием является ссылка на нормативную базу - статьи ГК РФ и соответствующих Федеральных законов. 5.4. Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по организации самостоятельной работы Для изучения дисциплины спецкурса «Договор в гражданском праве» студенты должны учесть, что предметом этой дисциплины являются гражданско-правовые отношения, по передаче товара в собственность, в пользование по выполнению работ и предоставлению услуг. Особенностью спецкурса является его практическая направленность. Студенты должны изучить теорию договорного права, порядок заключения договора от составления оферты до протокола разногласий по преддоговорным отношениям. Для решения задач и заданий, предлагаемых для решения необходимо использовать раздел II ГК РФ и соответствующие федеральные законы. Для зачета студент должен представить комплект документов, сопровождающих заключение гражданско-правового договора. Для самоконтроля студенты очной и заочной форм обучения могут использовать тесты, подготовленные Лукьяненко М.Ф., Тордия И.В. (Гражданское право Российской Федерации. Особенная часть. Учебное пособие. 2-е изд., перераб и доп. Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. университета, 2010. - 454 с.). 6.Методические рекомендации к подготовке и проведению текущего и итогового контроля знаний студентов 6.1 Организационно-методические указания по подготовке к зачету Зачеты являются одной из форм контроль успеваемости, имеют целью всесторонне выявить и оценить теоретические знания и практические умения студентов за полный курс или раздел дисциплины, проводятся в строгом соответствии с учебными планами и в объеме программы. При оценке теоретических знаний и практических умений студентов учитывается участие их в учебной работе на семинарских, практических и лабораторных занятиях, выполнение ими контрольных и курсовых работ, программы практик. В случае необходимости преподаватель проводит со студентами беседу по тем разделам или темам учебной дисциплины, по которым их знания вызывают у него сомнение. Семестровые зачеты проводятся после изучения соответствующей дисциплины до начала экзаменационной сессии. В отдельных случаях для подготовки к зачетам отводится один свободный день. Зачеты по дисциплинам в полном объеме проводятся по билетам или без них (путем собеседования). Порядок проведения зачетов, форма проверки знаний и умений студентов определяются заведующим кафедрой. Зачет, как правило, принимается преподавателем, ведущим данную дисциплину на курсе (в учебной группе). Преподавателю предоставляется право поставить зачет без опросов тем студентам, которые показали высокую успеваемость в текущем семестре по данной дисциплине и активно участвовали в семинарских, практических и других занятиях. Для проведения зачета преподаватель разрабатывает перечень вопросов, охватывающих весь программный материал дисциплины или отдельный ее раздел. Материалы проведения зачета (перечень вопросов, заданий и др.) обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются ее заведующим. При сдаче зачета по билетам в них включаются два - три вопроса из различных разделов курса, позволяющие проверить и оценить теоретические знания студентов, умение самостоятельно применять теорию к решению практических задач, их навыки самостоятельной работы. При необходимости, преподаватель, принимающий зачет, может задавать студенту дополнительные вопросы, задачи, примеры. При проведении зачетов без билетов преподаватель задает два - три вопроса из разработанного перечня, которые записываются студентом. По отдельным вопросам допускается проверка знаний студентов с помощью технических средств контроля. Если занятия по одной дисциплине проводились несколькими преподавателями, то зачеты принимаются, как правило, преподавателем, читающим лекции по данной дисциплине. В отдельных случаях (при большом количестве учебных групп у одного лектора или их большой численности), по разрешению заведующего кафедрой для приема зачетов привлекаются и другие преподаватели, обучающие студентов по данному предмету. Студенты, не сдавшие зачет, сдают его повторно в срок, установленный руководством Филиала. 6.2 Материалы, дополняющие содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Тестовые задания. Наиболее правильное утверждение
а) односторонней сделкой; б) двусторонней сделкой; в) юридическим поступком.
а) сделка, в которой каждая из сторон представлена одним субъектом; б) сделка, для совершения которой необходимо волеизъявление двух сторон; в) договор, в котором обе стороны обладают взаимными правами и обязанностями.
а) договор страхования; б) завещание; в) договор аренды с правом выкупа имущества.
а) направление уведомления о расторжении договора другой стороне; б) подача в суд иска о расторжении договора. в) вступление в силу решения суда о расторжении договора г) выплата штрафа.
а) является исчерпывающим; б) не является исчерпывающим, в связи с чем другие основания прекращения обязательств могут быть установлены законом; в) не является исчерпывающим, в связи с чем другие основания прекращения обязательств могут быть установлены законом, иными правовыми актами или договором; г) не является исчерпывающим, в связи с чем другие основания прекращения обязательств могут быть установлены договором.
а) случайным; б) существенным; в) обычным; г) законным.
а) исполнение должно быть произведено третьему лицу; б) третье лицо вправе требовать исполнения в свою пользу; в) исполнение будет выгодно третьему лицу (договор « к выгоде»).
а) коммерческая организация; б) частный предприниматель без образования юридического лица; в) коммерческая организация или частный предприниматель без образования юридического лица; г) любая организация, коммерческая или некоммерческая, осуществляющая соответствующую деятельность.
а) стороны обязаны дополнительно согласовать цену; б) договор не заключен; в) исполнение должно быть оплачено по цене, которая при сравнимых обстоятельствах обычно взимается за аналогичные товары, работы или услуги; г) договор не действителен.
а) да, во всех случаях; б) только обязательства, неразрывно связанные с личностью должника; в) только в случаях, специально предусмотренных законом; г) нет, никакие обязательства не прекращаются, но правопреемники отвечают по ним лишь в пределах стоимости перешедшего к ним имущества.
а) сохраняет силу во всех случаях; б) сохраняет силу, кроме случаев, когда в законе установлено, что его действие распространяется на отношения, возникшие из ранее заключенных договоров; в) теряет силу, а вместо них применяются императивные нормы закона; г) теряет силу, кроме случаев, когда в законе установлено, что его действие не распространяется на отношения, возникшие из ранее заключенных договоров.
а) да, во всех случаях; б) только обязательства, неразрывно связанные с личностью данного субъекта; в) да, за исключением случаев, когда в соответствии с законом или иными правовыми актами исполнение возложено на третье лицо; г) нет, никакие обязательства не прекращаются, но правопреемники отвечают по ним лишь в пределах стоимости перешедшего к ним имущества.
а) устанавливаются; б) изменяются; в) прекращаются; г) во всех указанных случаях.
а) да, но только в течение срока исковой давности; б) нет; в) да; г) да, за исключением договоров, требующих государственной регистрации.
а) буквальному смыслу договора; б) сопоставлению с другими условиями договора; в) истинному намерению и воле сторон; г) обычаям делового оборота
а) возмездным; б) безвозмездным; в) с участием только граждан, не являющихся предпринимателями, - безвозмездным, а в иных случаях – возмездным.
а) получения оферты; б) направления акцепта; в) направления оферентом акцептанту уведомления о том, что договор заключен.
а) жительства (нахождения) оферента; б) жительства (нахождения) акцептанта; в) где велись переговоры; г) получения акцепта.
а) одному конкретному лицу; б) нескольким конкретным лицам; в) неопределенному кругу лиц; г) все варианты правильны.
а) может быть отозвана; б) не может быть отозвана; в) может быть отозвана только до получения ее акцептантом; г) может быть отозвана только после получения акцептантом.
а) по усмотрению сторон; б) законом; в) нормами ГК РФ, относящимися к тому или иному договору;
а) безвозмездные; б) возмездные, если из закона, иных правовых актов, содержания или существа договора не вытекает иное; в) возмездные.
а) в любой форме, предусмотренной для совершения сделок, если законом для договоров данного вида не установлена определенная форма; б) посредством конклюдентных действий: в) в письменной форме.
а) замена должником предмета договора согласно его условиям; б) продление действия договора на новый срок на прежних условиях; в) формирование по-новому тех или иных условий действующего договора по сравнению с тем, как это было зафиксировано первоначально при его заключении.
а) считается акцептом при определенных условиях; б) не считается акцептом; в) зависит от условий договора.
а) предложение любому лицу заключить договор; б) обычное деловое письмо, содержащее все необходимые для договора сведения; в) предложение заключить гражданско-правовой договор.
а) в момент подписания договора; б) в момент передачи предмета договора; в) после достижения соглашения сторон.
а) односторонние договоры; б) публичные договоры; в) двусторонне обязывающие.
а) сделка; б) договор; в) обязательство.
а) ведомственными инструкциями; б) Федеральным законом; в) постановлением Правительства РФ
а) учредительный договор; б) договором присоединения; в) организационным договором.
а) потребовать прекращения договора в связи с невозможностью исполнения и возврата суммы кредита; б) потребовать прекращения договора и возврата суммы кредита в связи с действием непреодолимой силы; в) потребовать изменения или расторжения в связи с существенным изменением обстоятельств; г) ничего из перечисленного, кредитор вправе рассчитывать лишь на возврат суммы кредита по истечении срока договора.
а) наступление предусмотренных законом событий; б) соглашение сторон; в) заявление одной из сторон; г) судебное решение.
а) по возмещению вреда, причиненного жизни или здоровью, и по уплате алиментов; б) по возмещению вреда, причиненного жизни или здоровью, по уплате алиментов, предоставлению пожизненного содержания с иждивением; в) неразрывно связанных с личностью должника; г) если к требованию одной из сторон по заявлению другой стороны подлежит применению срок исковой давности и этот срок истек.
а) о предмете договора; б) об условиях, которые названы в законе как существенные; в) об условиях, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение; г) обо всем, указанном в п. «а» - «в».
а) виндикацией; б) офертой; в) реституцией; г) акцептом.
а) реституцией; б) акцептом; в) виндикацией; г) офертой.
а) получения акцепта лицом, направившим оферту; б) передачи сторонами соответствующего имущества, предусмотренного договором; в) его регистрации; г) подписания договора сторонами.
а) его государственной регистрации; б) подписания договора сторонами; в) получения акцепта лицом, направившим оферту; г) передачи соответствующего имущества.
а) акцепт получен лицом, направившим оферту, в пределах указанного в ней срока; б) акцепт получен лицом, направившим оферту, до окончания срока, установленного законом; в) сторона, направившая оферту, немедленно сообщила другой стороне о принятии ее акцепта, полученного с опозданием; г) произошло все, указанное в п. «а» - «в».
а) 10 дней; б) 15 дней; в) одного месяца; г) двух месяцев.
а) двух месяцев; б) одного месяца; в) 20 дней; г) 10 дней.
а) лучшие условия; б) наиболее высокую цену; в) наиболее высокую цену и лучшие условия; г) качественно новую форму торгов.
а) при существенном нарушении договора другой стороной; б) по основаниям, прямо предусмотренным ГК РФ, другими законами; в) по основаниям, прямо предусмотренным договором; г) по всем основаниям, указанным в п. «а» - «в».
а) законом; б) соглашением сторон; в) законом или соглашением сторон; г) в связи с невозможностью исполнения договора.
а) когда обстоятельства изменились настолько, что если стороны могли бы разумно предвидеть, договор вообще не был бы ими заключен; б) если исполнение такого обязательства становится экономически обременительным для одной или всех участвующих в договоре сторон; в) когда вне контроля сторон находились экономические и иные факторы, существовавшие на момент заключения договора; г) во всех случаях, указанных в п. «а» - «в».
а) только письменной; б) той же, в какой был заключен договор; в) любой; г) нотариальной.
а) 20 дней; б) одного месяца; в) двух месяцев; г) трех месяцев. |
Похожие:
 | Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой |  | Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой |
| Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой (подпись зав кафедрой) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой (подпись зав кафедрой) Пикин Геннадий Николаевич ассистент кафедры теоретических основ физической культуры 4 |
| Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой... Целью освоения учебной дисциплины «политология» является формирование научных знаний об обществе и личности, о политической структуре,... | | Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой (подпись зав кафедрой) Ведет практические занятия на факультете социальной работы и на историческом факультете. Имеет 4 публикации, из них: учебно-методическое... |
| Руководство по изучению дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» Руководство необходимо для общего ознакомления с дисциплиной и содержит сведения | | Руководство по изучению дисциплины «Экономика» для студентов специальности 080801(351400) Руководство необходимо для общего ознакомления с дисциплиной и содержит сведения |
| Методические указания по изучению дисциплины «Федеральные налоги... «Финансы и кредит» профиль «Налогообложение, налоговый контроль и налоговое консультирование» / авт сост. О. С. Кириллова / Саратовский... | | Согласовано согласовано На воскресники,уборку школы и др трудовые дела следует являться в рабочей одежде |
| Руководство по изучению дисциплины «Электрооборудование и режимы... Данные о запланированной трудоемкости по дисциплине с ее распределением по видам работ и заданий (табл. 1) | | «утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения |
| А. Н. Ахренов «Согласовано» Зам директора по увр а. А. Чернышов Рассмотрено... Математика. Пособие к изучению дисциплины и варианты заданий для контрольных работ. – М.: Мгту га, 2008. 48 с | | Методические указания для студентов-специалистов неюридических специальностей... Выполнение домашних заданий к конкретному занятию, разбор вопросов по теме занятия из рабочей программы дисциплины, изучение рекомендованных... |
| Программа шифр Наименование дисциплины в. Дв. 1 Тайм-менеджмент Перечень индикаторов компетенций, предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины в. Дв 2 Тайм-менеджмент | | Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса математика Настоящая программа является рабочей программой по математике для 5 класса и ориентирована на работу по учебно -методическому комплекту... |
