Тема : Субъекты трудового права и трудовые правоотношения
Цель: выяснить права и обязанности субъектов трудового права.
Вопросы для обсуждения:
1. Выступления с рефератами по теме занятия.
2. Анализ и решение практических ситуаций.
Темы докладов\рефератов
Понятие и система правоотношений в сфере общественного труда.
Трудовое правоотношение: элементы, основания возникновения, изменения и прекращения.
Правоотношения, непосредственно связанные с трудовыми.
Классификация и свойства субъектов трудового права.
Работники как субъекты трудового права.
Работодатели как субъекты трудового права.
Вспомогательные (производные) субъекты трудового права.
Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Задания для самостоятельной работы студентов
Задача 1. Индивидуальный предприниматель Мансурян осуществляет деятельность по розничной продаже продуктов питания. Непосредственную деятельность по продаже товаров ведут пять человек, зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей и заключившие с Мансуряном гражданско-правовые договоры оказания услуг. Конкретное время осуществления деятельности по продаже продуктов каждым из непосредственных продавцов определяется графиком, утверждаемым Мансуряном. Размер оплаты услуг зависит от количества реализованного в розницу товара.
Определите природу отношений между Мансуряном и непосредственными продавцами товаров.
Задача 2. Морозов на конференции территориального объединения профсоюзов был избран председателем данного объединения профсоюзов. На следующий день советом территориального объединения профсоюзов были утверждены условия трудового договора с председателем профсоюзного объединения. Данные условия не устроили Морозова, который отказался подписывать трудовой договор. Совет территориального объединения профсоюзов предложил Морозову написать заявление об увольнении по собственному желанию, отработав месяц на условиях, определенных советом территориального объединения профсоюзов.
Дайте правовую оценку действиям сторон.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов.
Семинар №3
Тема : Социальное партнерство в сфере труда
Цель: выявить перспективы социального партнерства в РФ.
Вопросы для обсуждения:
1. Выступления с рефератами по теме занятия.
2. Анализ и решение практических ситуаций.
Темы докладов\рефератов
1. Социальное партнерство: понятие, принципы, система и органы социального партнерства в сфере труда.
2. Организационные формы социального партнерства.
3. Коллективные договоры и соглашения как основные правовые формы социального партнерства.
4. Действие коллективного договора, соглашения и порядок их изменений.
Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Задания для самостоятельной работы студентов
Задача 1. При введении в ООО «Синтез» новой системы оплаты труда генеральный директор запросил мнение профсоюзного комитета первичной профсоюзной организации, действующей в указанном ООО. Председатель профсоюзного комитета в письме, направленном на имя генерального директора ООО «Синтез», отказал в согласовании изменения системы оплаты труда, ссылаясь не нецелесообразность предлагаемых изменений. Указанное письмо не содержало указаний на рассмотрение предложения работодателя на заседании профсоюзного комитета. Генеральный директор тем не менее издал приказ о введении новой системы оплаты труда, указав, что указанная позиция не может быть учтена при принятии решения работодателем.
Оцените действия сторон.
Задача 2. При подготовке проекта коллективного договора в процессе формирования органа, представляющего работников ОАО «Поиск», возник спор о количестве представителей от профсоюзов (в ОАО действовали две профсоюзные организации — электриков и машиностроителей). Конференция работников ОАО «Поиск» поручила формирование представительного органа профсоюзной организации электриков, объединяющей 200 работников.
Указанная профсоюзная организация приняла решение о формировании представительного органа в количестве пяти человек и направила в состав данного органа четырех своих представителей, предложив профсоюзной организации машиностроителей определить одного своего представителя для участия в коллективных переговорах. Профсоюзная организация машиностроителей не согласилась с данным предложением, заявив, что, поскольку она объединяет 250 работников, от ее имени в коллективных переговорах должны участвовать два представителя.
Какова процедура определения представителей работников для участия в коллективных переговорах? Может ли профсоюзная организация быть лишена права на участие в коллективных переговорах?
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов.
Семинар №4
Тема : Правовое регулирование занятости и трудоустройства
Цель: уяснить механизм правового регулирования занятости и трудоустройства в РФ.
Вопросы для обсуждения:
1. Выступления с рефератами по теме занятия.
2. Анализ и решение практических ситуаций.
Темы докладов\рефератов
1. Занятость населения: понятие и правовое регулирование.
2. Основные направления государственной политики в сфере содействия занятости.
3. Правовая организация трудоустройства.
Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Задания для самостоятельной работы студентов
Задача 1. В поисках работы в службу занятости обратился Зуев в возрасте 46 лет. Не подобрав подходящую работу, служба занятости отказала ему в признании безработным, так как он - бывший военный, получающий пенсию за выслугу лет по государственному пенсионному обеспечению. Зуев не согласилась с таким решением, так как рассчитывал на получение пособия по безработице в период поиска работы, поскольку размер пенсии невелик, и, кроме того, он собирался искать работу с помощью центра занятости.
Может ли быть Зуев признан безработным? Какую поддержку он может получить в центре занятости населения?
Задача 2. Порошенко обратилась в юридическую консультацию со следующим вопросом. Она состояла на учете в службе занятости в качестве безработной с сентября 2003 г. по март 2004 г., получала пособие по безработице.
По информации, полученной центром занятости, было установлено, что в 1999 г. Порошенко вместе со своей сестрой выступила в качестве соучредителя ООО «Белла», которое по сей день занимается торговлей косметическими товарами. В связи с этим прокуратурой был подан иск в федеральный суд. На основании ст. 2, 3 Закона о занятости населения и ст. 1102 ГК было заявлено требование о взыскании пособия по безработице, как неосновательного обогащения.
По утверждению Порошенко Е.В., она действительно была указана в качестве соучредителя в учредительных документах ООО «Белла», однако с момента подписания этих документов, она никак не участвует в деятельности общества, так как всем занимается ее сестра, как это изначально и предполагалось. Никакого дохода от деятельности этого общества Порошенко не получала. В доказательство этого она представила трудовую книжку и справку из налоговой инспекции о том, что не имела дохода за этот период.
Правомерны ли действия прокуратуры и службы занятости?
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов.
6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
Формы текущего контроля
1. Контрольная работа
1.1. Темы (примерные) контрольной работы
1. Роль трудового права в регулировании рынка труда.
2. Предмет трудового права как отрасли права.
3. Социальное назначение и функции трудового права.
4. Метод трудового права и механизм правового регулирования трудовых отношений.
5. Система принципов трудового права.
6. Трудовое право в системе российского права.
7. Источники трудового права: нормативность и системность.
8. Акты международно-правового регулирования труда как источник российского трудового права.
9. Региональное нормотворчество в сфере регулирования трудовых отношений. Проблемы теории и практики.
10. Судебная практика в системе источников правового регулирования труда.
11. Локальные нормативные правовые акты и их роль в управлении трудом.
12. Тенденции и перспективы развития трудового законодательства: отечественный и зарубежный опыт.
13. Право на труд и формы его реализации.
14. Единство и дифференциация правового регулирования труда: проблемы и перспективы развития.
15. Проблема дискриминации в сфере труда.
16. Право на информацию субъектов трудового права и его защита.
17. Реализация принципа договорной свободы в сфере труда.
18. Субъекты трудового права: понятие и виды.
19. Работник как субъект трудового права.
20. Руководитель организации как субъект трудового права.
21. Правовое положение иностранных граждан в сфере труда по законодательству Российской Федерации.
22. Работодатель как субъект трудового права.
23. Особенности международного регулирования труда отдельных категорий работников.
24. Понятие и источники международного правового регулирования труда.
25. История становления и развития механизма социального партнерства в России.
26. Правовой статус субъектов социального партнерства.
27. Участие работников в управлении организацией: проблемы правового регулирования.
28. Правовое положение профессиональных союзов по трудовому праву.
29. Правовое положение коллектива работников.
30. Коллективные договоры и соглашения в системе источников трудового права.
31. Соглашение как акт социального партнерства.
32. Развитие социального партнерства на региональном уровне на примере Тюменской области (Ханты-Мансийского автономного округа – Югры или Ямало-Ненецкого автономного округа).
33. Развитие социального партнерства в сфере труда на территориальном уровне на примере муниципальных образований Тюменской области (Ханты-Мансийского автономного округа – Югры или Ямало-Ненецкого автономного округа).
34. Проблемы юридической ответственности участников социального партнерства и их представителей.
35. Правовые вопросы обеспечения занятости в условиях многоукладной экономики.
36. Правовой статус безработного.
37. Правовое регулирование трудоустройства.
38. Субсидиарное применение норм административной, уголовной и имущественной ответственности к трудовым и непосредственно связанным с ним правоотношениям.
39. Система государственного управления общественной организацией труда в Российской Федерации.
40. Административная реформа в Российской Федерации и управление трудом и занятостью населения.
41. Взаимодействие органов государственной власти и профессиональных союзов: проблемы теории и практики.
42. Полномочия региональных органов государственной власти в сфере труда.
43. Полномочия органов местного самоуправления в социально-трудовой сфере.
44. Понятие и содержание трудового договора.
45. Форма и порядок заключения трудового договора.
46. Виды трудового договора.
47. Срочный трудовой договор.
48. Изменение условий трудового договора (теория и практика).
49. Аттестация работников: правовые аспекты теории и практики.
50. Расторжение трудового договора по инициативе работника: анализ материалов практики.
1.2. Требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа, являющаяся неотъемлемой частью учебного процесса, представляет собою самостоятельное выполнение учебно-научного
исследования по определенной теме.
Выполнение контрольной работы предусматривает решение ряда задач:
– приобретение навыков работы с научной литературой, историческим
документами;
– овладение методами поисковой деятельности, обобщение, обработки и научно-исследовательского анализа собранной информации;
– формирование навыков работы с людьми с целью получения от них
необходимой информации;
– выработка умения систематизации материала и его четкого и последовательного изложения;
– расширение объема знаний по предмету и общего кругозора;
– активизация самостоятельной работы и творческого мышления студентов.
Примерная тематика контрольных работ разрабатывается соответствующей кафедрой и доводится до сведения студентов в начале чтения учебного курса.
Руководителем контрольной работы является, как правило, преподаватель, ведущий групповые занятия по данной дисциплине.
Структура контрольной работы должна включать следующие разделы: титульный лист, оглавление, введение, главы (2-3), заключение, список источников и литературы, приложения (схемы, таблицы, фотографии и др.) – если это необходимо для раскрытия темы.
Во введение раскрывается актуальность темы, формулируются цели и
задачи исследования, дается краткая характеристика использованных источников и литературы.
В основной части раскрываются содержание понятий и положений, следующих из анализа изученной литературы.
В заключении подводятся итоги исследования согласно выдвинутых задач, делаются самостоятельные выводы и обобщения.
В списке использованных источников указываются использованные автором работы, научные публикации, а также другие источники, в том числе, электронные.
Объем контрольной работы, как правило, не должен превышать 20 страниц печатного текста, не считая приложений. Работа, как правило, должна быть отпечатана. В порядке исключения рассматриваются работы, представленные в рукописной форме (число строк на одной странице не более 28).
Страницы контрольной работы нумеруются, начиная с титульного листа, но на нем номер страницы не ставится.
Нумерация сквозная для всего текста, исключая приложения.
Шрифт и интервал при написании контрольной работы:
Шрифт 14, Times New Roman
Межстрочный интервал полуторный
Отступ красной строки 1,25 см
Отступы до и после абзаца 0
Выравнивание по ширине
Переносы установлены
Ссылки на источники и литературу, библиографический список и библиографические ссылки оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа.
Список источников и литературы оформляются в соответствии с ГОСТ
7.32-2001 «Система стандартов по информатизации, библиотечному и
издательскому делу».
Представление контрольной работы служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине.
1.3. Критерии оценки контрольной работы
Выполнение контрольной работы оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно либо зачтено, незачтено.
Контрольная работа, итоговая оценка которой является неудовлетворительной либо незачтено, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине.
Контрольная работа сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней.
2. Реферат
2.1. Темы (примерные) рефератов
Развитие фабричного законодательства в России до 1917 г.
Декрет «О восьмичасовом рабочем дне» от 29 октября (11 нояб ря) 1917 г. и Кодекс законов о труде РСФСР 1918 г.
КЗоТ 1922 г. и особенности трудового законодательства в период
НЭПа.
Особенности трудового законодательства периода Великой Оте чественной войны.
Основы законодательства о труде Союза ССР и союзных респуб лик и КЗоТ РСФСР 1971 г.
Трудовое законодательство России 1990-х гг. и основные тенден ции его развития в начале XXI в.
Трудовое право как отрасль российского права и его роль в со циально-экономическом развитии Российской Федерации на совре менном этапе.
Место трудового права в системе права Российской Федерации.
Предмет трудового права.
Основные черты современного метода трудового права.
Система трудового права и система трудового законодательства.
Система принципов трудового права.
Источники трудового права.
Регулирование отношений в сфере труда локальными норма тивными актами.
Влияние судебной практики на применение нормативных актов трудового права России.
Единство и дифференциация нормативных актов, регулирую щих отношения в сфере труда.
Понятие и классификация субъектов трудового права.
Работник как субъект трудового права.
19.Особенности правового статуса работников — иностранных граждан и лиц без гражданства.
Особенности правового положения работающего собственника.
Правовой статус работодателя.
Профсоюз как субъект трудового права.
Основные права и гарантии деятельности профсоюзов.
Правовое положение трудового коллектива по трудовому праву.
Система и формы социального партнерства в сфере труда.
Коллективный договор: содержание и порядок заключения.
Соглашения: стороны, содержание и порядок заключения.
Коллективные переговоры: предмет, участники и порядок про ведения.
Разрешение разногласий при коллективных переговорах.
Правовые средства обеспечения занятости.
2.2. Требования к выполнению реферата
В целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска в учебном процессе института практикуется написание рефератов, в том числе и по курсу «Трудовое право».
Реферат (от лат. «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных и нормативных источников или изложение сути монографии, статьи, одним словом, первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу, выполненную и оформленную согласно требованиям, предъявляемым к научным работам.
Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может предложить сам ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара.
Содержание и оформление реферата. Прежде всего, необходимо обратить внимание на очень важную часть всякой работы - план, который должен раскрывать заявленную проблему. Единой схемы составления плана не существует. Первый элемент плана - введение, далее следует основная часть, заключение, ссылки на литературу и библиографический список. Страницы необходимо пронумеровать, реферат должен быть подписан и иметь дату завершения работы над текстом. Весь научный аппарат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа.
Во введении необходимо обосновать актуальность проблемы, наметить пути ее анализа и решения, дать краткий аналитический обзор литературы и обосновать структуру изложения материала. Основная часть должна представлять последовательное изложение вопросов плана, каждому из вопросов должен предшествовать заголовок. Желательно, чтобы весь материал был равномерно распределен по вопросам, изложение каждого вопроса завершалось кратким выводом. Содержание каждого из разделов (параграфов) должно раскрывать его название. В заключении необходимо сделать концептуальный вывод по всей работе, который раскрывал бы заглавную проблему. Объем реферата от 15 до 20 печатных страниц.
Ссылки на литературу и нормативные акты могут быть как подстрочными на каждой странице, так и помещаться в конце работы, после заключения с новой страницы. Существуют разные варианты оформления сносок, но необходимо, чтобы в одной и той же работе они были единообразными.
Библиографический список завершает работу. В него необходимо включить все работы и нормативно-правовые акты, с которыми знакомился автор, а не только те, которые были цитированы в тексте работы. Они должны быть сгруппированы следующим образом:
- нормативные акты (по юридической силе в нисходящем порядке, внутри группы равных по юридической силе - по дате издания);
- специальная литература (в алфавитном порядке);
- неопубликованные материалы;
- практические материалы.
Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке.
2.3. Критерии оценки реферата
Выполнение реферата приравнивается к сдаче экзамена и оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.
Решение о необходимости и целесообразности публичной защиты, а также о механизме ее принимается руководителем реферата. Одной из форм публичной защиты реферата может являться доклад на семинаре (по усмотрению руководителя).
Представление реферата служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине.
По решению кафедры лучшие рефераты могут быть выдвинуты на конкурс научно-студенческих работ.
Реферат, итоговая оценка которого является неудовлетворительной, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине.
Реферат сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней.
3. Доклад
3.1. Темы (примерные) докладов
Правовое регулирование трудоустройства в Российской Федера ции.
Правовой статус безработного.
Трудовой договор: понятие, виды и правовое содержание.
Особенности правового регулирования срочных трудовых дого воров.
Порядок заключения трудового договора и гарантии при прие ме на работу.
Правовое регулирование трудовых отношений при конкурсном замещении должностей.
Испытание при приеме на работу.
Правовое регулирование отношений сторон трудового договора при аттестации работника.
Перевод на другую работу: виды и правовое содержание.
Особенности правового регулирования труда при временных переводах на другую работу.
Общие основания и порядок прекращения трудового договора.
Правовое регулирование расторжения трудового договора по инициативе работника.
Расторжение трудового договора по инициативе органов, не яв ляющихся стороной трудового договора.
Прекращение трудового договора по инициативе работодателя: теория и практика.
Прекращение трудового договора по инициативе работодателя по причинам производственного характера.
Прекращение трудового договора по инициативе работодателя вследствие правонарушения, совершенного работником.
Прекращение трудового договора по инициативе работодателя в связи с недостаточной трудоспособностью или квалификацией работ ника.
Дополнительные основания прекращения трудового договора по инициативе работодателя: виды и правовое регулирование.
Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зави сящим от воли сторон.
Правовые основы защиты персональных данных работника.
Рабочее время: понятие и виды.
Правовое регулирование сокращенного и неполного рабочего времени.
Режим и учет рабочего времени по трудовому законодательству.
Время отдыха: понятие, виды и правовое содержание.
Особенности правового регулирования отдельных видов време ни отдыха.
Правовое регулирование отпусков.
Порядок предоставления отпусков работникам.
Вынужденные отпуска и их правовая регламентация.
Правовое регулирование выплаты и осуществления удержаний из заработной платы.
Тарифные системы оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений.
3.2. Требования к выполнению доклада
Студенту предоставляется время для выступления в сумме 15 минут: 10 минут - доклад, 5 минут - ответы на вопросы.
Студент предоставляет доклад в форме компьютерной презентации, выполненной в MS PowerPoint.
Для надежности желательно, чтобы доклады были записаны на двух стандартных носителях информации (CD/R , Flash-drive).
Студенты обеспечиваются только проекторами для компьютерных презентаций. Доклад сопровождается показом слайдов компьютерной презентации.
Презентация должна иметь первый титульный слайд, содержащий полное название доклада, ФИО автора и научного руководителя, полное название организации (ВУЗа) с названием кафедры, город, год.
Необходимо, чтобы на втором слайде была четко сформулирована решаемая задача.
Несколько слайдов должны описывать решение. Последний слайд должен содержать краткие выводы из работы.
Особое внимание к подготовке доклада, рассчитанного именно на 10 минут.
3.3. Критерии оценки доклада
Изложенное понимание доклада как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению.
Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.
Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме доклада; б) соответствие содержания теме и плану доклада; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).
Обоснованность выбора источников: а) оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.)
Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму доклада.
6. Расчетно-графическая работа
6.1. Примерные задания
В ЗАО «Типография «Принт» в декабре 2001 г. Был заключен коллективный договор, по которому тарифные ставки рабочих и служащих устанавливались приказом директора, а не действующим отраслевым тарифным соглашением, которое предусматривало большую величину тарифных ставок и их регулярную индексацию. Через несколько месяцев профсоюзный комитет был переизбран, и его новый председатель обратился к директору с предложением о внесении изменений в коллективный договор, которые бы учитывали нормы отраслевого соглашения. Директор ответил, что он против, а нормы отраслевого соглашения являются для него всего лишь ориентиром.
Каково соотношение юридической силы различных нормативно-договорных актов? Необходимо ли в данном случае вносить изменения в коллективный договор? Как действуют нормативные акты, принятые до введения ТК РФ?
7. Творческое задание
Примерные задания
1. Гражданин Балдыжев в течение года после увольнения с постоянной работы занимался частнопредпринимательской деятельностью в сфере торговли (зарегистрировал индивидуальное частное предприятие и торговал продуктами питания в ларьке) и имел постоянный доход, который облагался всеми необходимыми налогами. Но со временем торговля перестала приносить прежнюю прибыль, и Балдыжев, передав управление предприятием супруге, но, не перерегистрировав его, решил изменить род деятельности. Он обратился в центр занятости с целью поиска новой постоянной работы и предоставил все необходимые документы, в том числе справку налоговой инспекции о своем доходе за прошедший год, для назначения ему пособия по безработице.
Может ли Балдыжев быть зарегистрирован в качестве безработного и рассчитывать на получение пособия по безработице?
2. Гражданка Ефимова, проработавшая в НИИ «Тяжмашбумтранс» более 20 лет в качестве бухгалтера-экономиста, была уволена по сокращению штатов. Обратившись в службу занятости, она получила предложение поступить на работу в фирму «Солнцедар», расположенную в том же районе города, на должность главного бухгалтера с окладом почти вдвое выше прежнего, но по срочному трудовому договору на год. Ефимова сочла предложенную работу неподходящей, так как прежний ее трудовой договор был бессрочным.
Можно ли считать подходящей предложенную Ефимовой работу?
7.2. Критерии оценки творческого задания
Каждая работа оценивается: учитывается выступление на защите, оценивается вся работа в целом.
Критерии оценки презентации
|
Критерии оценки других творческих работ
|
Критерии оценки публичного выступления
(защита творческого задания)
|
раскрытие выбранной темы
сформированные идеи ясно, грамотно изложены и структурированы
слайды представлены в логической последовательности
эстетическое оформление
умелое использование эффектов анимации
|
раскрытие выбранной темы
сформированные идеи ясно, грамотно изложены
эстетическое оформление
оригинальность формы
|
соответствие теме
логичность построения выступления
грамотность речи
раскрытие теоретической части вопроса
глубина выводов
умение отвечать на вопросы
оригинальность формы представления результата
|
Может быть выставлена дополнительная отметка, так как при выполнении всех видов заданий обращается внимание на творческий подход при решении поставленных задач, на умение работать в разных программах, на подробность ответы на вопросы рефлексии, на умение пользоваться электронной почтой, на умение соблюдать авторские права.
8. Тестирование
8.1. Примерные задания
Темы 1- 6:
1. Материальная основа любого общества - это …
трудовая деятельность;
общественная собственность;
культура;
наука.
2. Трудовое право регулирует общественные отношения в …… организации труда.
технической;
общественной;
теоретической;
культурной.
3. Исходя из положений Трудового кодекса РФ‚ трудовое право представляет собой важнейшую отрасль российского права‚ регулирующую при активном участии его субъектов трудовые отношения и …….. отношения‚ устанавливающую права и обязанности по труду субъектов трудового права и ответственность за их нарушение.
другие примыкающие и тесно с ними связанные;
другие примыкающие и производные от них;
другие примыкающие и тесно с ними связанные производные от них;
иные непосредственно связанные с ними.
4.Трудовое право по своему характеру представляет собой ……. отрасль российского права.
публичную;
частную;
частно-публичную.
5. Критериями самостоятельности отрасли трудового права являются …
предмет правового регулирования;
метод правового регулирования;
система юридических источников;
наличие кодифицированного акта;
развитая наука.
6. Трудовые отношения (ТО) обладают признаками:
ТО - отношения равноправных и свободных субъектов;
ТО возникают по следующим основаниям: трудовой договор; судебное решение; административный акт;
ТО - возмездные отношения;
ТО предполагают личное выполнение работы;
ТО возникают в связи с применением живого труда и созданием определенных социальных благ.
7. Выступает стороной трудового отношения …
преподаватель университета;
студентка очного отделения;
индивидуальный предприниматель;
свободный художник;
домохозяйка.
8. Непосредственно связанными с трудовыми отношениями являются отношения по …
организации труда и управлению трудом;
разрешению трудовых споров;
отношения по повышению квалификации работников;
отношения по выплате заработной платы.
9. Отношения по трудоустройству у данного работодателя … трудовым отношениям.
предшествуют;
сопутствуют;
сменяют.
10. Отношения по социальному партнерству‚ ведению коллективных переговоров‚ заключению коллективных договоров и соглашений … трудовым отношениям.
только предшествуют;
только сопутствуют;
только сменяют.
11. Отношения по надзору и контролю за соблюдением трудового законодательства (включая законодательство об охране труда) являются ……..
только предшествующими трудовым отношениям;
только сопутствующими трудовым отношениям;
как предшествующими‚ так и сопутствующими трудовым отношениям;
только сменяющими трудовые отношения;
и предшествующими‚ и сопутствующими‚ и сменяющими трудовые отношения.
12. Отношения по разрешению индивидуальных трудовых споров …
только предшествуют трудовым отношениям;
только сопутствуют трудовым отношениям;
как предшествуют‚ так и сопутствуют трудовым отношениям;
только сменяют трудовые отношения;
предшествуют‚ сопутствуют и сменяют трудовые отношения.
13. В трудовом праве преобладает … метод правового регулирования.
императивный;
регулятивный;
охранительный;
диспозитивный.
14. Метод трудового права реализуется через …
предмет трудового права;
принципы трудового права;
нормы трудового законодательства;
правоприменительные акты.
15. Регулирование трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений в договорном порядке осуществляется путем заключения‚ изменения‚ дополнения …
коллективных договоров и соглашений;
коллективных и трудовых договоров;
коллективных договоров‚ соглашений‚ трудовых договоров;
коллективных договоров и соглашений‚ трудовых и нормативных договоров.
16. Стороны трудовых отношений …
юридически равны и абсолютно свободны в процессе труда;
экономически и юридически равны и абсолютно свободны в процессе труда;
юридически равны при заключении трудового договора и подчиняются в процессе труда правилам внутреннего трудового распорядка;
экономически и юридически равны и подчиняются в процессе труда правилам внутреннего трудового распорядка.
17. Работодатель принимает локальные нормативные акты‚ содержащие нормы трудового права‚ по согласованию с представительным органом работников в случаях:
во всех;
предусмотренных Трудовым кодексом РФ;
предусмотренных Трудовым кодексом РФ‚ законами и иными нормативными правовыми актами;
предусмотренных коллективным договором‚ соглашениями;
предусмотренных Трудовым кодексом РФ‚ законами и иными нормативными правовыми актами‚ коллективным договором.
18. Защиту трудовых прав‚ свобод и законных интересов осуществляют …
органы безопасности;
органы прокуратуры;
профессиональные союзы;
организации Вооруженных Сил РФ‚ органы внутренних дел‚ исправительные учреждения;
суды общей юрисдикции.
19. Целями трудового законодательства являются установление …‚ создание благоприятных условий труда‚ защита прав и интересов работников и работодателей.
гарантий трудовых прав и свобод граждан;
государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан;
юридических гарантий трудовых прав и свобод граждан;
государственных гарантий трудовых прав‚ свобод и законных интересов граждан.
20. Нормы трудового права распространяются на...
наемных работников;
военнослужащих при исполнении ими обязанностей военной службы;
служащих органов внутренних дел;
государственных служащих;
религиозных деятелей;
руководителей федеральных государственных унитарных предприятий.
|
