Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (второе высшее)
Неделя
|
Кол. час
|
в том числе в интерактивной форме, час.
|
Вид занятия, тема и краткое содержание
|
Методы
|
Реализуемые компетенции
|
|
2
|
|
Лекции
|
|
|
|
2
|
-
|
Тема 1: « Адвокатура – понятие, задачи и формы деятельности»
Лекция 1:« Адвокатура – понятие, задачи и формы деятельности»
Понятие адвокатуры и ее значение; задачи адвокатуры; принципы адвокатской деятельности: адвокатская неприкосновенность; принципы независимости и самоуправляемости адвокатов; принципы добровольности и законности в деятельности адвокатуры; принципы гуманизма и нравственных начал в деятельности адвокатур
|
М, Д, ПБ,
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
|
|
Семинары
|
|
|
|
2
|
|
Тема 1: «Деятельность адвоката в Конституционном Суде Российской Федерации»
Семинар 1: «Деятельность адвоката в Конституционном Суде РФ»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Дайте понятие конституционному судопроизводство.
2. Определите участие адвоката в подготовке слушания дела в Конституционном Суде РФ.
3. Рассмотрите особенности судебного разбирательства в Конституционном Суде РФ.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
1.Подготовить материалы по истории становления конституционного правосудия в России.
2. О роли Конституционного Суда РФ на формирование правосознания.
Компетентностно-ориентированные задания:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1.Как формируется конституционное правосознание?
2. Влияние общественного мнения на принятие решений и возможности адвоката в этом вопросе?
Темы эссе:
1.Целевые установки судебной речи.
2. Структура и цель защитительной речи в уголовном процессе
3. Диалог адвокат –суд.
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
2
|
|
Тема 2: «Адвокат в уголовном процессе»
Семинар 1: «Адвокат в уголовном процессе»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Определите участие адвоката в кассационном и надзорном производстве.
2. Рассмотрите особенности деятельности адвоката в суде присяжных.
3. Сформулируйте представление адвокатом интересов потерпевшего.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
1.Подготовить сценарий уголовного процесса 2.Написать защитительную речь по фабуле полученного задания в ходе подготовки к проведению процесса с обоснованием своей позиции ссылками на закон.
3. Занятие проводится в интерактивной форме -ролевая игра по теме: «Адвокат- защитник в суде по уголовному делу»
4. Темы для подготовки докладов (рефератов),
1. Участие адвоката в суде первой инстанции при рассмотрении судами уголовных дел.
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
2
|
|
Тема 3: «Ораторское искусство и адвокатское расследование. Адвокатская тайна»
Семинар 1: «Основы ораторского искусства адвоката»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Рассмотрите значение ораторского искусства для деятельности адвоката.
2. Определите особенности защитительной речи адвоката, позиции по делу и вступительной части.
3. Проведите анализ и оценку доказательств в защитительной речи, адвокатское красноречие.
4. Определите понятие адвокатской тайны.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений:
1. Адвокатское расследование: правовые основы и проблемы организации.
2. Адвокатская тайна.
Темы эссе:
1. Какие этические правила поведения адвокат должен соблюдать, работая с клиентом
2. Этические правила поведения в общении с правоохранительными органами
3. Этические правила поведения с коллегами
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
2
|
|
Семинар 1: «Адвокат в арбитражном процессе , третейском суде и в Европейском суде по правам человека»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Рассмотрите арбитражное судопроизводство как способ зашиты прав предпринимателей.
2. Определите участие адвоката в судебном разбирательстве в арбитражном суде, доказательства в арбитражном процессе.
3. Сформулируйте действия адвоката в апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях арбитражных судов.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1. Адвокат в арбитражном процессе.
2. Арбитражное судопроизводство как способ защиты экономических прав субъектов предпринимательства.
3. Участие адвоката в суде первой инстанции.
4. Участие адвоката в производстве по пересмотру судебных решений.
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (второе высшее)
Неделя
|
Кол. час
|
в том числе в интерактивной форме, час.
|
Вид занятия, тема и краткое содержание
|
Методы
|
Реализуемые компетенции
|
|
2
|
|
Лекции
|
|
|
|
2
|
-
|
Тема 1: « Адвокатура – понятие, задачи и формы деятельности»
Лекция 1:« Адвокатура – понятие, задачи и формы деятельности»
Понятие адвокатуры и ее значение; задачи адвокатуры; принципы адвокатской деятельности: адвокатская неприкосновенность; принципы независимости и самоуправляемости адвокатов; принципы добровольности и законности в деятельности адвокатуры; принципы гуманизма и нравственных начал в деятельности адвокатур
|
М, Д, ПБ,
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
|
|
Семинары
|
|
|
|
2
|
|
Тема 1: «Деятельность адвоката в Конституционном Суде Российской Федерации»
Семинар 1: «Деятельность адвоката в Конституционном Суде РФ»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Дайте понятие конституционному судопроизводство.
2. Определите участие адвоката в подготовке слушания дела в Конституционном Суде РФ.
3. Рассмотрите особенности судебного разбирательства в Конституционном Суде РФ.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
1.Подготовить материалы по истории становления конституционного правосудия в России.
2. О роли Конституционного Суда РФ на формирование правосознания.
Компетентностно-ориентированные задания:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1.Как формируется конституционное правосознание?
2. Влияние общественного мнения на принятие решений и возможности адвоката в этом вопросе?
Темы эссе:
1.Целевые установки судебной речи.
2. Структура и цель защитительной речи в уголовном процессе
3. Диалог адвокат –суд.
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
2
|
|
Тема 2: «Адвокат в уголовном процессе»
Семинар 1: «Адвокат в уголовном процессе»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Определите участие адвоката в кассационном и надзорном производстве.
2. Рассмотрите особенности деятельности адвоката в суде присяжных.
3. Сформулируйте представление адвокатом интересов потерпевшего.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
1.Подготовить сценарий уголовного процесса 2.Написать защитительную речь по фабуле полученного задания в ходе подготовки к проведению процесса с обоснованием своей позиции ссылками на закон.
3. Занятие проводится в интерактивной форме -ролевая игра по теме: «Адвокат- защитник в суде по уголовному делу»
4. Темы для подготовки докладов (рефератов),
1. Участие адвоката в суде первой инстанции при рассмотрении судами уголовных дел.
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
2
|
|
Тема 3: «Ораторское искусство и адвокатское расследование. Адвокатская тайна»
Семинар 1: «Основы ораторского искусства адвоката»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Рассмотрите значение ораторского искусства для деятельности адвоката.
2. Определите особенности защитительной речи адвоката, позиции по делу и вступительной части.
3. Проведите анализ и оценку доказательств в защитительной речи, адвокатское красноречие.
4. Определите понятие адвокатской тайны.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений:
1. Адвокатское расследование: правовые основы и проблемы организации.
2. Адвокатская тайна.
Темы эссе:
1. Какие этические правила поведения адвокат должен соблюдать, работая с клиентом
2. Этические правила поведения в общении с правоохранительными органами
3. Этические правила поведения с коллегами
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
|
|
2
|
|
Семинар 1: «Адвокат в арбитражном процессе , третейском суде и в Европейском суде по правам человека»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Рассмотрите арбитражное судопроизводство как способ зашиты прав предпринимателей.
2. Определите участие адвоката в судебном разбирательстве в арбитражном суде, доказательства в арбитражном процессе.
3. Сформулируйте действия адвоката в апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях арбитражных судов.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1. Адвокат в арбитражном процессе.
2. Арбитражное судопроизводство как способ защиты экономических прав субъектов предпринимательства.
3. Участие адвоката в суде первой инстанции.
4. Участие адвоката в производстве по пересмотру судебных решений.
|
УО, П, ЭС, КОЗ, РЗ
|
ОК-2 ОК-5 ПК-6 ПК-15
| |
