Вузы смогут стать исследовательскими? И как их появление повлияет на жизнь студентов, выпускников и преподавателей? Об этом рассказал заместитель министра
Скачать 0.67 Mb.
|
ЕГЭ больше не единый // ТрудВпервые идея ЕГЭ была сформулирована в 2000 году. Суть сводилась к следующему: в любой вуз страны можно будет поступить по итогам единого для всех выпускников госэкзамена. Против нововведений уже тогда выступили ректоры многих вузов. Свое решение они аргументировали тем, что ЕГЭ не позволит выявлять по-настоящему талантливых абитуриентов. «У каждого вуза сложилась своя система оценки знаний, а ЕГЭ - это стандарт, что-то усредненное. Например, МГУ важно держать более высокую планку, чем та, которая предлагается в рамках ЕГЭ», - прокомментировала «Труду» председатель Городского совета родительской общественности Ирина Ярчак. Тем не менее в Министерстве образования приступили к внедрению новой системы проверки знаний. Сначала в качестве эксперимента: выпускникам предложили сдавать ЕГЭ как альтернативу традиционным экзаменам. Восемь лет проходили испытания. А с 2009 года по решению Министерства образования ЕГЭ будет уже обязательным. И его результаты зачтут в качестве вступительного испытания в институт или университет. Но теперь стало известно, что итоги теста примут далеко не везде. В лучшие вузы страны все равно придется поступать по старинке, сдавая все экзамены. »ЕГЭ полностью отменяет подготовительные курсы, а это дополнительный источник средств для вузов, - отмечает председатель Городского совета родительской общественности Ирина Ярчак. - К тому же с помощью ЕГЭ прежде всего намеривались устранить коррупцию. Но теперь в вузах, которые попали в список исключений, этот вопрос так и останется открытым». В эти вузы с ЕГЭ не примут 1. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 2. Московский педагогический государственный университет 3. Московский физико-технический институт (государственный университет) 4. Московский государственный лингвистический университет 5. Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития и торговли РФ 6. Государственный университет - Высшая школа экономики 7. Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения 8. Санкт-Петербургский государственный университет 9. Академия народного хозяйства при правительстве РФ 10. Московский государственный медико-стоматологический университет 11. Московская государственная юридическая академия 12. Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова 13. Финансовая академия при правительстве РФ 14. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) 15. Волгоградский государственный медицинский университет 16. Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов 17. Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики 18. Российская академия правосудия 19. Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова 20. Российский государственный медицинский университет 21. Московский государственный университет печати 22. Северо-Кавказский государственный технический университет 23. Государственный университет управления (ГУУ) 24. Московский государственный институт международных отношений (университет) Татьяна Ширманова Источник: Труд Вузы сдали выступительный экзамен // Выступления ректоров против ЕГЭ привели к частичной капитуляции Минобрнауки Газета «Коммерсантъ» № 221(4038) от 04.12.2008 Министерство образования и науки РФ определилось с вузами, на которые не распространится самое громкое из реформаторских начинаний в высшей школе — зачисление абитуриентов по итогам единого госэкзамена (ЕГЭ). Многие ректоры выступили резко против нововведений, утверждая, что единый госэкзамен не позволяет выявлять по-настоящему талантливых абитуриентов. В распоряжении «Ъ» оказался перечень из 24 вузов, для которых в результате сделано исключение из правил: их администрации сохранят контроль над приемной кампанией. Перечень вузов, которым разрешены собственные вступительные экзамены в 2009 году помимо ЕГЭ, в ближайшее время будет утвержден постановлением правительства. В него вошли 24 учебных заведения, хотя заявку подавали порядка 50. Среди ведущих вузов, получивших право на дополнительные экзамены, Московский и Санкт-Петербургский госуниверситеты, Финансовая академия, Высшая школа экономики, Академия народного хозяйства и МГИМО (см. справку на стр. 7). Одной из задач введения всероссийского ЕГЭ, по планам его идеологов, было снижение субъективности приемной кампании и, как следствие, снижение коррупции при приеме студентов (объем «серых» доходов, то есть взяток и репетиторства, по оценке Высшей школы экономики, достигает $3 млрд в год). Тем не менее оппоненты введения ЕГЭ настаивали на необходимости дополнительных экзаменов, указывая, что единый госэкзамен не позволяет выявлять по-настоящему талантливых абитуриентов. При этом в ректорском сообществе признавались, что вузовские администрации не хотят быть полностью отодвинуты от контроля над приемом в учебные заведения. Правительство пошло навстречу вузовской элите. Формальным критерием отбора в список избранных стал конкурс: на дополнительные испытания могли претендовать лишь учебные заведения, где число абитуриентов с отличными результатами ЕГЭ (от 80 из 100 баллов) как минимум вдвое превышает число бюджетных мест по конкретной специальности. Примечательно, что самый высокий конкурс в высшей школе в последние годы приходился на юридические и экономические вузы, а также профильные факультеты университетов (в ведущих вузах он доходил до 30 человек на место). Однако в постановлении правительства будет еще одно ограничение: право на дополнительные экзамены получат лишь отдельные факультеты отобранных вузов. Рассчитывать на поступление на юридические и экономические факультеты с дополнительными испытаниями смогут лишь абитуриенты Всероссийской академии внешней торговли, ВШЭ, Академии народного хозяйства, Московской государственной юридической академии, Финансовой академии, Российской академии правосудия и Санкт-Петербургского госуниверситета экономики и финансов. Экзамены по экономике и юриспруденции сохранили МГИМО и СПбГУ. Зато их потерял МГУ. Документ предлагает и другие любопытные коллизии: так, к примеру, РГГУ получил право на дополнительный экзамен на факультет прикладной математики, но не получил его для профильных факультетов с высоким конкурсом — политологии и истфака. Минимальный набор в перечне громких технических вузов (в него не попали, например, МГТУ имени Баумана, МИФИ, МАИ и пр.) объясняется, прежде всего, небольшим конкурсом в них. В Рособрнадзоре, который занимался определением вузов-победителей, считают, что «отбор могли пройти лишь те вузы, которые соответствовали критерию высокого конкурса». «Другие и не подавали заявки,— отметила в разговоре с «Ъ» глава ведомства Любовь Глебова.— А те, кто подавал, но не получил положительного ответа, просто плохо читали утвержденные правительством правила отбора». В ректорском сообществе на готовящееся правительственное постановление отреагировали по-разному. Так, ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов, получивший право на дополнительные экзамены по 11 направлениям, сообщил «Ъ», что «критерии отбора оптимальны: конкурс и вузовская репутация». Более того, университет, по словам ректора-сторонника ЕГЭ, может и не воспользоваться правом на дополнительные испытания по всем из разрешенных специальностей. В Минобрнауки, к слову, напоминают, что для многих вузов с «прозрачной системой отбора» собственные экзамены могут стать обузой, к тому же в ближайшее десятилетие ведущим вузам придется бороться за «элитных» выпускников школ, ведь число самих школьников, по прогнозам, сократится на 20%. «Мы и не подавали заявку,— сообщил «Ъ» ректор МИСиСа Дмитрий Ливанов.— Нас вполне устраивает ЕГЭ. Сейчас есть два основных канала приема в вуз лучших: ЕГЭ и предметные олимпиады. Мы активно участвуем в олимпийском движении, и все наши интересы с точки зрения качества и количества набора вполне решаемы». Также мотивировал отказ от участия в конкурсе на проведение вузовских экзаменов ректор МГТУ имени Баумана Игорь Федоров: «Мы проводим вузовский конкурс «Шаг в будущее», и его вполне достаточно для отбора инженеров». Примечательно, что именно олимпиады, согласно новым правилам аттестации, включенным в закон «Об образовании», позволят ректорам минимизировать роль ЕГЭ в приемных кампаниях. Если ведущие вузы проводили олимпиады и раньше, теперь в битву за право проведения предметных олимпиад включатся и остальные. «Во многих вузах на модные факультеты уже в прошлом году до 70% победителей олимпиад были «блатными»»,— сообщил «Ъ» ректор одного из ведущих столичных вузов. И особенно острым вновь окажется вопрос олимпиад по праву и экономике. Юлия Ъ-Таратута http://www.edu.ru/ Российское образование
Компании «КОРУС Консалтинг», «Скартел» и Cisco приглашают 11 декабря принять участие в работе круглого стола на тему: «Единое информационное пространство образовательных учреждений: запросы и потребности заинтересованных сторон». Мероприятие состоится 11 декабря 2008 года в офисе компании «КОРУС Консалтинг», по адресу: г. Санкт-Петербург, Малый пр. В.О., д. 54, корп. 4, бизнес-центр «Транзас». Начало в 15.00. Круглый стол ведёт Леонид Якубовский, к.т.н., исполнительный директор компании «КОРУС Консалтинг». Разработанное «КОРУС Консалтинг» решение «Электронный дневник учащегося» (ЭДУ) создает единое информационное пространство, объединяющее школу, руководящие и контролирующие образование структуры и семью учащихся. Родители получают возможность своевременно видеть выставляемые ребенку оценки, контролировать посещаемость, общаться с преподавателями и представителями администрации школы в режиме online, получать сообщения о жизни школы и класса. Процесс обучения становится абсолютно прозрачным и понятным, что значительно влияет на повышение качества образования. Мероприятие организовано для руководителей образовательных учреждений, заинтересованных в практическом использовании системы «Электронный дневник учащегося». К участию в круглом столе приглашены руководители гимназий и школ город Санкт-Петербурга. Также приглашены специалисты Комитета по информатизации и Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга, руководители РОНО Центрального и Василеостровского районов Санкт-Петербурга, представители СМИ. Речь пойдёт об удобствах и преимуществах использования решения, его функциональных особенностях, технологиях и стандартах, технических и организационных аспектах внедрения и о финансовой составляющей проекта. В течение мероприятия будет продемонстрировано решение «Электронный дневник учащегося» (ЭДУ). 05.12.2008 Источник: Компания «КОРУС Консалтинг» http://www.korusconsulting.ru 07.12.08 Девятая Научно-практическая конференция «Новые информационные технологии в образовании» / Приглашаются работники системы образования всех уровней и партнеров фирмы «1С», работающих с образовательными учреждениями, принять участие в ежегодной Международной научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании», которая состоится 3-4 февраля 2009 года в гостинице «Космос» по адресу г. Москва, проспект Мира, д. 150, станция метро «ВДНХ». Научно-практическая конференция проводится с целью обсуждения наиболее актуальных вопросов модернизации образовательного процесса, управленческих и финансово-экономических механизмов на разных уровнях системы образования, обмена мнениями и практическим опытом по следующим направлениям:
Участие бесплатное для сотрудников государственных образовательных учреждений и органов управления образованием, а также для партнеров «1С», представляющих свои выступления на конференции (проживание оплачивается отдельно). Регистрация открыта до 31 января 2009 года на сайте http://www.1c.ru/educonf. 05.12.08 Всероссийская конференция «Академические и вузовские музеи: роль и место в научно-образовательном процессе» 8 декабря в 11:30 в Конференц-зале ТГУ состоится открытие Всероссийской научной конференции «Академические и вузовские музеи: роль и место в научно-образовательном процессе». В конференции примут участие ведущие специалисты в области музейного дела, преподаватели кафедр музеологии из вузов Томска, Барнаула, Кемерова, Омска, Новосибирска, Москвы, Казани, Челябинска, Улан-Удэ. Специалисты обсудят ряд важных вопросов, затрагивающих проблемы сохранности музейных фондов, перспективы развития академических и вузовских музеев, их роли в научных исследованиях, а также рассмотрят применение современных информационных технологий в работе музеев. 9 декабря в 15:30 в 209 аудитории Главного корпуса пройдет презентация и мастер-класс по использованию новой автоматизированной информационной системы учёта музейных фондов «HIDA 4», созданной российско-германской компанией STARTEXT при участии специалистов ТГУ для российских музейных учреждений.
Компания IBM объявила об открытии приема заявок на конкурс грантов для преподавателей им. Джон Бекуса (John W. Backus Award). Конкурс посвящен памяти Джона Бекуса (1924 - 2007), разработчика ФОРТРАНА, первого коммерческого языка высокого уровня, и функционального языка программирования FP. Работа Джона позволила использовать языки высокого уровня для существенного повышения производительности в программировании. За эту работу Джон был, среди других наград, награжден премией W.W. McDowell, Национальной медалью за достижения в науке, и премией Тьюринга ACM. Получателями гранта его памяти станут два члена профессорско - преподавательского состава среднего карьерного уровня (ассистенты, доценты) кто, по оценке комитета, достиг выдающихся результатов в повышении производительности компьютерных программ, используя языки, оптимизацию, инструментальные средства, методологию или любые другие методы. Представления на конкурс должны быть сделаны от имени декана или заведующего кафедры. Максимальное число представлений - два от университета. Представления должны включать два абзаца аннотации с web-адресом персональной страницы соискателя, резюме или библиографию в электронной форме либо запись в Digital Bibliography & Library Project (DBLP, см. http://dblp.uni-trier.de). Комитет выберет первую десятку для дальнейшего представления в конкурсе от имени заведующего кафедрой или декана. Это второе представление должно показать соответствие теме конкурса, которая является повышением производительности программирования. Ограничения по возможным решениям в пределах темы отсутствуют. Подробности даны на странице: http://www.ibm.com/university/scholars/facultyawards/backus.html Источник: Компания IBM 05.12.08 III Всероссийский открытый конкурс студенческих проектов «Будущее районов России - 2009»
http://www.strf.ru/ Наука и технологии РФ 05 декабря 2008  | ||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Деловая газета «Взгляд», 16. 10. 2008, Вузы РФ обещают не отчислять... Российские студенты вузов, оплачивающие свою учебу с помощью льготных образовательных кредитов, продолжат обучение, несмотря на финансовый... | | 1. Демография как наука Место демографии в системе наук Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |
| Соотнесите содержание колонок Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |  | Введение Объект исследования Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |
| Учебно-методический комплекс Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... | | Программа элективного курса Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |
| Мари Форлео Ты богиня! Как сводить мужчин с ума Вы также поймете, как раскрыть свой потенциал и стать настолько неотразимой, что перед вами едва ли смогут устоять мужчины. И наконец,... | | Памятка аспирантам государственного университета управления Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |
| Согласовано проректор по учебной работе Т. А. Кольцова 20 г. Утверждено Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... | | Оборудование: атласы Ход урока Организационный момент Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |
| Übung Bestimmen Sie die Ordnung der folgenden Begriffe Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... | | Статистический анализ демографических процессов в орловской области... Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... |
| Тест по географии 10 класс. Тема: Население мира Какое из определений понятия «демография» Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... | | Конспект урока английского языка «Town Life. London» ( «Жизнь в городе. Лондон») Работу Цель: к концу урока обучающиеся смогут составит монологическое высказывание-рассказ о достопримечательностях Лондона, смогут вести... |
| Программа элективного курса по биологии «Основы классической генетики... Ежегодно от 5 до 15% выпускников гбоу сош №1994(от общего числа выпускников) поступают вузы медицинской, биологической и социально-экологической... | | Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Программа по дисциплине «История экономики» для студентов экономического факультета по специальности 060500 «Бухгалтерский учет,... |
