«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ





Название«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ
страница3/25
Дата публикации30.10.2014
Размер1.61 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Право > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Методические рекомендации по преподаванию


Послевузовская профессиональная подготовка специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «клиническая фармакология» включает следующие формы обучения: клиническую ординатуру, общее усовершенствование, аттестационные (сертификационные) циклы и циклы тематического усовершенствования.

Освоение дисциплины осуществляется через теоретический и практический курс обучения. Теоретический курс базируется на изучении и знании фрагментов фундаментальных дисциплин, представляемых на лекциях, семинарских занятиях, при самоподготовке. Практический курс обучения включает лекции, семинарские занятия, курацию больных ( в клинической ординатуре и на цикле общего усовершенствования) и клинические разборы больных ( на аттестационных циклах и циклах тематического усовершенствования) с уделением основного внимания особенностям фармакотерапии больных разных возрастных групп и изучению клинико-фармакологических характеристик лекарственных средств, применяемых как в специализированных отделениях, так и врачом общей практики.

Преподавание ведется по модульному принципу с использованием активных форм препадавания (учебно – реферативная конференция, семинар – конференция, семинар – дискуссия, семинар – обмен опытом работы).

Контроль и руководство за ходом обучения осуществляет заведующий кафедрой. Самообучение происходит в процессе совместной работы с доцентом, ассистентом, или заведующим отделением, к которому прикреплен обучаемый врач.

Проведение практических занятий предусматривает наличие специально оборудованных кабинетов, оснащенных аппаратурой, где врачи должны получать практические навыки:

  • изучать фармакодинамику при остром и хроническом применении лекарственных средств с использованием современной функциональной, биохимической, микробиологической, иммунологической, ультразвуковой и радиоизотопной аппаратуры;

  • изучать фармакокинетику лекарственных средств с определением концентрации их при разовом и курсовом назначении с использованием иммуноферментных и радиоизотопных методов исследования;

  • -работать с основными информационными системами по лекарственным препаратам на ПК, подключение в Медлайн и Интернет;

  • уметь проводить анализ историй болезни по рациональному использованию лекарственных средств;

  • уметь работать с различными информационными источниками по вопросам клинической фармакологии;

  • составлять фармацевтический формуляр лечебного учреждения;

  • выбирать наиболее эффективные, безопасные, качественно приготовленные, экономически оправданные лекарственные средства для лечебного учреждения;

  • организовывать научно-практические конференции, семинары, разборы по актуальным вопросам клинической фармакологии.

Практические навыки и умения в соответствии с программой отрабатываются и проверяются каждым преподавателем в период работы с клиническим ординатором или слушателем.

Самостоятельная работа предусматривает участие в диспутах, конференциях, клинических разборах, написание рефератов, проведение анализа архивного материала, решение ситуационных задач различной направленности, составление фармацевтического формуляра, участие в проведении апробации лекарственных средств, работу в больничном, институтском, городском информационно-фармацевтическом центрах.

Практические умения постоянно контролируются в процессе лечебно-диагностической работы в течение всего срока обучения.

В процессе обучения врач обязан:

  • Выполнять врачебные манипуляции и процедуры (см. по разделам).

  • Посещать лекции, обходы профессоров, а также теоретические семинары и общеклинические разборы больных.

  • Участвовать в клинических разборах и клинико-анатомических конференциях.

  • Систематически читать современные монографии и периодическую литературу по курируемым больным.

Рекомендуется соотношение теоретических и практических занятий из расчета:

1/3 часов учебного времени - теоретические занятия

2/3 - практические занятия и лечебно-диагностическая работа.

Подробно распределение учебного времени при различных формах послевузовской подготовки врачей клинических фармакологов изложено в соответствующих учебных и учебно-тематических планах.

Ниже приведены рекомендуемые темы лекций, семинаров и практических занятий для различных форм послевузовской подготовки ( общее усовершенствование, аттестационный цикл, выборочно циклы тематического усовершенствования).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Похожие:

«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских...
Фппо московской медицинской академии им. И. М. Сеченова, член-корр. Рамн, з д н. Рф, проф
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских...
Государственный стандарт разработан коллективом авторов Московской медицинской академии имени И. М. Сеченова в составе
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских...
«гастроэнтерология» разработан коллективом курса «Функциональная диагностика и фармакотерапия в гастроэнтерологии» кафедры семейной...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских...
«гастроэнтерология» разработан коллективом курса «Функциональная диагностика и фармакотерапия в гастроэнтерологии» кафедры семейной...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских...
Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских...
«Гигиена труда», образовательные программы и тестовые задания разработаны сотрудниками кафедры «гигиена труда» медико-профилактического...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического факультета
Рабочая программа составлена на основании «Программы по хирургическим болезням для студентов лечебных факультетов медицинских высших...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconРабочая программа по дисциплине: Физиотерапия стоматологических заболеваний...
«Стоматология» (Москва, 2000), в соответствии с учебным планом и на основании типовой программы по дисциплине, утвержденной Руководителем...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconНеврология
Фппо мма им. Сеченова (зав кафедрой – академик рамн, академик раен, засл деятель науки, проф. А. М. Вейн), согласованной с Департаментом...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconИнформационное сообщение о проведении конкурса департамент внутренней...
Губернатора области – начальника департамента внутренней и кадровой политики области
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconСогласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconСогласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconРассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель шмо заместитель Директор мбоу «Кирельская оош»
Планирование составлено на основе программы по литературе для образовательных учреждений. Под редакцией В. Я. Коровиной М.:,2009
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ iconПояснительная записка программа составлена на основе Программы курса...
Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27 июля 2012 г. «Об утверждении регионального базисного...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
«согласовано» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ icon«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
«Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск