1 Основная профессиональная образовательная программа по специальности 040401 Социальная работа базовой подготовки, реализуемая в аноо впо институт экономики
Скачать 2.66 Mb.
|
| Раздел 1. Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста. Тема 1.1. Государственная политика социальной защиты лиц пожилого возраста и инвалидов Раздел 2. Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов. Тема 2.1.Понятие психологии, ее задачи и методы Тема 2.2.Понятия «организм», «индивид», «личность, «субъект». Тема 2.3.Андрагогика как наука. Тема 2.4. Андрагогические основы профессионального развития. 5.2.Тематический план междисциплинарного курса МДК.01.02 Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов Тема 1.1. Старение и старость как социальная и психологическая проблема Тема 1. 2. Психологические изменения в личности и деятельности человека позднего возраста Тема 1.3. Познавательная сфера в период старения. Тема 1.4. Смерть и умирание Тема 1.5. Психология инвалидности. Тема 1.6. Особенности обучения пожилых и инвалидов. 5.3.Тематический план междисциплинарного курса МДК.01.03 Технологии социальной работы с пожилыми и инвалидами Раздел 1.Основные понятия технологии социальной работы Тема 1.1. Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина. Тема 1.2. Технологический процесс: его сущность, содержание и особенности Тема 1.3. Социальные проблемы: специфика, уровни, критерии разрешимости Тема 1.4. Цели, их место и роль в технологическом процессе Тема 1.5. Проблемы технологизации процессов социальной работы Тема 1.6. Социальная диагностика: цели, этапы и методы проведения Тема 1.7. Методы преобразования жизненных ситуаций человека Раздел 2. Общие и частные технологии социальной работы Тема 2.1. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе Тема 2.2. Сущность и содержание технологии социальной реабилитации Тема 2.3. Социальная терапия и методы ее осуществления Тема 2.4. Социальная профилактика: особенности и методы ее проведения Тема 2.5. Социальное обеспечение Тема 2.6. Социальное страхование Раздел 3. Социальное обслуживание как технология Тема 3.1. Социальное обслуживание: сущность и содержание. Раздел 4. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Тема 4.1. Социальная экспертиза в системе социальной работы Тема 4.2. Социальное консультирование и посредничество. Тема 4.3. Социальное моделирование как технология. 5.4.Тематический план междисциплинарного курса МДК.01.04 Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов Раздел 1. Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов. Тема 1.1.Теоретические аспекты организации патроната. Раздел 2. Технология реализации социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов. Тема 2.1.Технология реализации социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов. Тема 2.2.Деятельность специалиста по социальному патронату с лицами пожилого возраста и инвалидами. Раздел 3. Социально – психологическая работа с людьми пожилого возраста. Тема 3.1. Пожилые люди как социальная общность. Аннотация профессионального модуля ПМ.02. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С СЕМЬЕЙ И ДЕТЬМИ 1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа базовой подготовки. Программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ: дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии «Социальный работник»; профессиональной подготовки и переподготовки работников организаций социальной сферы при наличии непрофильного среднего или высшего профессионального образования. 2. Место модуля в структуре ОПОП Модуль входит в цикл профессиональных модулей 3. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля: Цель: овладение знаниями, навыками и опытом социальной работы с семьей и детьми как одним из видов профессиональной деятельности «СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ» Процесс изучения профессионального модуля направлен на формирование общих и профессиональных компетенций: ОК 1-14, ПК 2.1-2.5. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен иметь практический опыт: -диагностики трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС у различных типов семей и детей, осуществления их социального патроната; -создания необходимых условий для адаптации к существующим реалиям жизни, реабилитации, координации работы по преобразованию ТЖС в семье и у детей; В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь: -пользоваться нормативными документами, законодательными актами в профессиональной деятельности; -выявлять семьи и детей, нуждающихся в социальной помощи, социальной защите; -собирать и анализировать информацию, выявлять проблемы семей; -оказывать социальную помощь отдельным категориям семей, женщинам и детям путем поддержки, консультирования, реабилитации, др. видов адресной помощи и социальных услуг; -осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом»; -выявлять важнейшие взаимосвязи семьи с обществом и государством; -профессионально строить взаимоотношения с членами семьи; -планировать и осуществлять процесс социальной работы с целью преобразования ТЖС в семье; -анализировать результаты своей деятельности; -осуществлять контроль качества предоставляемых услуг; В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать: -цели и главные принципы государственной семейной политики на федеральном и региональном уровнях; -структуру государственных органов, реализующих семейную политику; -основные задачи социальной защиты; -варианты социального обслуживания семьи; -нормативно-правовое обеспечение, регламентирующее деятельность специалиста по социальной работе с семьей и детьми; -типы социальной службы для семьи и детей; -внешние и внутренние факторы, влияющие на состояние семьи; -категории семей социального риска; -основные социальные проблемы семей различных категорий; -критерии социальной незащищенности семей; -формы социальной работы с семьями; -роль социального работника в решении проблем семьи; -особенности медико-социального патронажа семьи и детей; -учреждения и организации, способные оказать помощь в преобразовании ситуации семьи 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы модуля:
5. Содержание обучения по профессиональному модулю 5.1.Тематический план междисциплинарного курса МДК.02.01 Социально-правовая и законодательная основы социальной работы с семьей и детьми Тема 1. Государственная социальная политика РФ в отношении семьи и детей. Тема 2. Особенности системы защиты прав детей в России. Тема 3. Особенности социальной защиты детей и семей в РФ. Тема 4. Правовая база назначения и предоставления льгот и пособий семьям и детям. Тема 5. Особенности иных прав детей и семей в РФ. 5.2.Тематический план междисциплинарного курса МДК.02.02 Возрастная психология и педагогика, семьеведение Раздел 1.Предмет, проблемы и методы исследования Тема 1.1. Предмет возрастной психологии и педагогики Тема 1.2.Проблемы развития и воспитания в психологии и педагогике. Тема 1.3. Методы исследования Раздел 2. Теория детского развития Тема 2.1. Генотипическая и средовая обусловленность развития ребенка Тема 2.2. Основные понятия и общие вопросы детского развития. Тема 2.3. Периодизация возрастного развития Тема 2.4. Развитие детского мышления Раздел 3.Психическое развитие ребенка Тема 3.1. Младенческий возраст. Тема 3.2. Познание и поведение в раннем возрасте. Тема 3.3. Развитие познавательных процессов и деятельности в дошкольном возрасте. Тема 3.4. Интеллектуальное развитие в подростковом и юношеском возрасте. Раздел 4. Формирование личности ребенка. Тема 4.1. Общая характеристика условий и теорий личностного развития ребенка. Тема 4.2. Возрастное развитие межличностных отношений. Раздел 5. Воспитание как специфический процесс развития и формирования личности ребенка. Тема 5.1. Социально- психолого-педагогические аспекты воспитания. Тема 5.2. Социализация и воспитание. Раздел 6. Понятие семьеведения. Положение современной российской семьи. Тема 6.1. Предмет, функции и принципы семьеведения. Тема 6.2. Основные функции семьи в условиях трансформации российского общества. Тема 6.3.Службы социальной помощи семье. 5.3.Тематический план междисциплинарного курса МДК.02.03 Технология социальной работы с семьей и детьми Тема 1. Семья как объект социальной работы. Тема 2. Дети как объект социальной работы. Тема 3. Особенности социальной диагностики трудной жизненной ситуации семьи и детей. Тема 4. Особенности выявления проблем семей и детей. Тема 5. Типы проблем семей и детей. Тема 6. Социальные технологии в решении проблем семей и детей. Тема 7. Организация профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально-опасном положении Тема 8. Контроль качества деятельности социального работника. 5.4.Тематический план междисциплинарного курса МДК.02.04 Социальный патронат различных типов семей и детей Тема 1. Введение. Семья и дети в современном обществе. Тема 2. Различные типы семей и детей, нуждающихся в патронате. Тема 3. Особенности патроната к семьям и детям. Тема 4. Выявление и социальное обслуживание семей и детей, нуждающихся в социальной помощи и услугах. Тема 5. Виды социальных технологий при патронате семьи и детей. Тема 6. Учреждения социального обслуживания детей и семей. Аннотация профессионального модуля ПМ.03. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ЛИЦАМИ ИЗ ГРУПП РИСКА, ОКАЗАВШИМИСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа базовой подготовки. Программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ: дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии «Социальный работник»; профессиональной подготовки и переподготовки работников организаций социальной сферы при наличии непрофильного среднего или высшего профессионального образования. 2. Место модуля в структуре ОПОП Модуль входит в цикл профессиональных модулей 3. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля: Цель: овладение знаниями, навыками и опытом социальной работы с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, как одним из видов профессиональной деятельности «СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ» Процесс изучения профессионального модуля направлен на формирование общих и профессиональных компетенций: ОК 1-14, ПК 3.1-3.5. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен иметь практический опыт: -диагностики ТЖС и профилактики возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска, осуществления их социального патроната; -создания необходимых условий для адаптации к существующим реалиям жизни, реабилитации, координации работы по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска (лиц без определенного места жительства; мигрантов; безработных; молодежи; осужденных, детей, оказавшихся в ТЖС; лиц, страдающих психическими заболеваниями и членов их семей; с членами семей лиц, инфицированных ВИЧ; наркозависимыми и членами их семей; военнослужащими и членами их семей; безнадежно и тяжелобольными, др.); В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь: -выявлять лиц, относящихся к социально незащищенным категориям населения; -строить взаимоотношения с лицами из групп риска в конкретной ситуации; -проводить анализ ТЖС лиц из групп риска; -определять учреждения и организации, способные помочь в преобразовании ситуации, и строить с ними взаимодействие; -осуществлять профессиональную деятельность по преобразованию ситуации клиента; -анализировать информацию и планировать пути решения этих проблем в конкретных условиях; -анализировать и корректировать свою работу; В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать: -основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие работу с лицами из групп риска; -особенности проблем каждой категории лиц из групп риска; -специфику работы с лицами из групп риска, попавшими в ТЖС; -особенности региональной системы социальной работы с данными категориями граждан; -организации и учреждения, способные помочь в преобразовании ситуации. 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы модуля:
5. Содержание обучения по профессиональному модулю 5.1.Тематический план междисциплинарного курса МДК.03.01 Нормативно-правовая основа социальной работы с лицами из групп риска Тема 1.1. Государственная политика социальной защиты лиц из группы риска Тема 1.2. Законодательство Краснодарского края в сфере политики социальной защиты лиц из группы риска Тема 1.3. Социальные институты защиты лиц из группы риска Тема 1.4. Государственные органы, способные оказать помощь в преобразовании ситуации лиц из группы риска Тема 1.5. Нормативно-правовые акты в сфере деятельности специалиста по социальной работе с лицами из группы риска Тема 1.6. Социальная защита прав лиц из группы риска. 5.2.Тематический план междисциплинарного курса МДК.03.02 Технологии социальной работы с лицами из групп риска Тема 1. Особенности диагностики трудной жизненной ситуации лиц БОМЖ. Тема 2. Социальные технологии в решении проблем лиц без определенного места жительства. Тема 3. Особенности диагностики трудной жизненной ситуации лиц с девиантным поведением. Тема 4. Социальные технологии в решении проблем лиц с девиантным поведением. Тема 5. Особенности технологии социальной работы с мигрантами и беженцами. Тема 6. Технологии социальной работы с молодежью. Тема 7. Технологии социальной работы с военнослужащими и членами их семей. Тема 8. Особенности технологии социальной работы с безработными гражданами. Тема 9. Особенности технологии социальной работы с осужденными. 5.3.Тематический план междисциплинарного курса МДК.03.03 Социальный патронат лиц из групп риска Тема 1. Патронат, как важнейшая технология социальной работы. Тема 2. Особенности патроната лиц из групп риска и членов их семей. Тема 3. Учреждения социальной помощи лицам группы риска Тема 4. Особенности региональной системы социального обслуживания граждан из групп риска. Тема 5. Негосударственные учреждения, оказывающие социальную помощь лицам из групп риска. Аннотация профессионального модуля ПМ.04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ 26527 «СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК» 1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа базовой подготовки. Программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ: дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии «Социальный работник»; профессиональной подготовки и переподготовки работников организаций социальной сферы при наличии непрофильного среднего или высшего профессионального образования. 2. Место модуля в структуре ОПОП Модуль входит в цикл профессиональных модулей 3. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля: Цель: выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. Процесс изучения профессионального модуля направлен на формирование общих и профессиональных компетенций: ОК 1-14, ПК 1.1-3.5. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен иметь практический опыт: - осуществления организационно-управленческой деятельности в социальной сфере с учетом специфики оказываемой помощи. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь: - оказывать содействие в поддержании социальных контактов; - оказывать первичную психологическую поддержку клиента; - оказывать консультативную помощь клиенту по социально-бытовым вопросам; - выявлять факторы гигиенического и экологического риска для клиента; - выявлять основные проблемы физического здоровья клиентов; -оказывать помощь клиенту в поддержании личной гигиены; - содействовать в госпитализации, сопровождать клиента в лечебно-профилактическое учреждение (ЛПУ); - осуществлять патронаж при госпитализации клиента; - работать с профессиональной документацией; - проводить социально-бытовое обслуживание клиента; - оказывать помощь в решении социально-бытовых вопросах; - осуществлять подбор документов для предоставления льгот и преимуществ, компенсационных выплат для начисления пенсий и пособий; - оказывать помощь в организации ритуальных услуг; - применять различные формы, методы и технологии по осуществлению социальной работы в соответствии со спецификой профессиональной деятельности; - осуществлять организацию социальной работы в различных сферах; - осуществлять организационно-управленческую деятельность по межведомственному взаимодействию специалистов и учреждений разных систем; - определять объем деятельности специалистов, необходимый для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать: - профессионально-личностные требования к социальному работнику; - психологические особенности лиц пожилого возраста и инвалидов; - основные понятия и категории социальной медицины; - формы медико-социальной помощи населению; - анатомо-физиологические особенности человека; - основные симптомы заболеваний; - особенности состояния здоровья, болезней, диетотерапии лиц пожилого и старческого возраста; - правила оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях у лиц пожилого возраста и инвалидов; - особенности ухода за лицами пожилого возраста и инвалидами на дому; - нормативно-правовое обеспечение организации социально-бытового обслуживания лиц пожилого возраста и инвалидов на дому; - основы охраны труда и техники безопасности; - критерии качества оказания социально-бытовых услуг; - сущность и особенности различных сфер жизнедеятельности людей; - особенности и содержание социальной работы в различных сферах; - специфику деятельности специалиста, необходимой для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту; - технологию организационной деятельности специалиста; - правовые аспекты социальной работы в различных сферах; - содержание социальной работы в разрешении проблем клиентов в различных сферах; - типы организационных структур управления социальной работой в различных сферах; - особенности организации социальной работы в различных сферах. 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы модуля:
5. Содержание обучения по профессиональному модулю 5.1.Тематический план междисциплинарного курса МДК.04.01 Основы социально-бытового обслуживания Раздел 1. Оказание социально-медицинских услуг пожилым и инвалидам. Тема 1.1. Этапы социальной работы в медико-социальной сфере. Тема 1.2. Методы обследования клиента с целью выявления медико-социальных проблем. Тема 1.3. Образ жизни - главный фактор здоровья. Тема 1.4. Факторы риска заболеванию. Тема 1.5. Анатомо-физиологические особенности человеческого организма. Тема 1.6. Питание больных. Тема 1.7. Первая помощь при неотложных состояниях. Раздел 2. Осуществление социально-бытового обслуживания пожилых и инвалидов. Тема 2.1. Старость как социальная проблема. Тема 2.2. Глобальная проблема постарения населения. Тема 2.3. Особенности защиты прав и интересов пожилых людей и инвалидов. Тема 2.4. Социальные проблемы пожилых людей и инвалидов. Тема 2.5. Пожилой человек и семья. Тема 2.6. Социально-бытовое обслуживание пожилых людей и инвалидов. Раздел 3. Технология социально-бытового обслуживания пожилых и инвалидов на дому. Тема 3.1. Технология социально-бытового обслуживания пожилых и инвалидов на дому. Раздел 4. Качество социальных услуг. Тема 4.1. Качество социальных услуг. 5.2.Тематический план междисциплинарного курса МДК.04.02 Технология социальной работы в учреждениях социальной защиты Тема 1. Понятие государственной системы социальной защиты населения. Тема 2. Организация и управление социальной защитой. Тема 3. Государственные органы исполнительной власти в системе социальной защиты. Тема 4. Территориальные учреждения социальной защиты населения. Тема 5. Квалификационные требования к сотрудникам учреждений социальной защиты. Тема 6. Организация работы с обращениями граждан. Тема 7. Особенности организация социальной защиты населения в сельской местности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Российской Федерации Основная профессиональная образовательная программа... Основная профессиональная образовательная программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта... | | Российской Федерации Основная профессиональная образовательная программа... Основная профессиональная образовательная программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта... |
 | Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 040400. 62 Социальная работа.... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо), реализуемая в ноу впо «Московский налоговый институт»... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040400 Социальная работа | | Основная профессиональная образовательная программа Ризм, реализуемая сельскохозяйственным колледжем гоу впо горно-Алтайский государст |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Ноу впо «Институт деловых коммуникаций» по направлению подготовки 033000 Культурология без профиля представляет собой систему документов,... |
| Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология» и профилю... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сахалинский государственный университет» по на правлению... | | Основная образовательная программа впо, реализуемая в институте по... Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический... |
| Основная образовательная программа впо, реализуемая в институте по... Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический... | | Аннотация программы Основная профессиональная образовательная программа... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 151901 Технология машиностроения... |
| Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом... ... | | Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом... ... |
