Программа среднего профессионального образования по специальности 071006 Анимация

Скачать 3.36 Mb.

Название	Программа среднего профессионального образования по специальности 071006 Анимация
страница	31/32
Дата публикации	31.10.2014
Размер	3.36 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32

2.2. Содержание учебной дисциплины
Режиссура

Особенности режиссуры в анимации, Основные понятия и терминология в драматургии и кинорежиссуре,

Анимация – как синтез искусства, Жанровое разнообразие и видовое разнообразие в анимации, Основные приемы режиссерской работы с идеей, Основные приемы написания киносценария (либретто), Основные приемы кадрирования, Принципы киносборки – монтажа, Режиссерская разработка сюжета
Основы композиции

Предмет и задачи композиции, Понятие художественного образа, Форма, цвет, фактура, Масштаб, Гармонизация цвета в композиции, Закон целостности (единство и соподчинение), Закон контрастов (контраст, нюанс, тождество), Закон равновесия, Композиционный центр, Ритм и движение, Композиционный центр, Ритм и движение, Симметрия и асимметрия, Ассоциативное восприятие в композиции, Создание образа средствами композиции
Основы художественной постановки

Национальный стиль, Разработка изобразительного решения для многосерийных проектов, Разработка изобразительного решения фантастического анимационного фильма, Разработка изобразительного решения для фильма по произведению классической русской литературы, Разработка авангардного изобразительного решения
Основы сценического движения

История театра, Деятельность в театре, Элементы актерского мастерства, Мышечное раскрепощение, Обстоятельства, Событие, Монолог, Авторский текст, Показ, «Действие» на сцене, Воплощение, Темпо – ритм, Музыка на сцене, Режиссерская работа, Костюм, Взаимоотношения между партнерами,
Виды и стили современного искусства

Модерн в странах Европы и США, Русский модерн, « Ар - деко», Основные течения авангардного искусства

1900-1930-х годов, Основные течения современного искусства 30-х60-х годов XX века, Неформальное искусство. Новый реализм, Концептуальное искусство. Виды медиаискусства
Графика

Выразительные средства графики. Натюрморт в черно-белой графике. Натюрморт в цветной графике. Портретные изображения в черно – белой графике. Наброски, зарисовки, рисунки. Цветная портретная графика. Графика пейзажа со стаффажем. Реалистическое изображение животных и птиц. Орнаментально – пластические композиции в изображении животных и птиц.. Графика фигуры человека. Парные наброски. Наброски интерьера, Графическая композиция с фигурой в интерьере.

Техническое исполнение анимационных проектов (ПМ.02)
1. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать над сценами с механикой и биомеханикой;
работать с репликами и музыкой;
рассчитывать время движения и записывать в экспозиционные листы;
пользоваться циклами, моделями, панорамами, наездами,
отъездами и другими приемами;
строить движение персонажа в перспективе соразмерно с окружающими предметами;
разрабатывать сцены и персонажи сюжета;
разрабатывать серию компоновок, выявлять характер и
элементы движения персонажа;
использовать законы мимики и артикуляции в мизансценах и репличных диалогах;
сохранять персонаж на протяжении всей сцены;
применять схемы при фазовке;
использовать графические приемы для решения различных композиционных задач;
применять на практике различные анимационные технологии (перекладку, живопись по стеклу, песок, пластилин, коллаж);
выбирать и использовать живописный и графический материал для создания художественного образа;
разрабатывать типаж с учетом конструкции и эмоционально-психологической роли в фильме;
создавать характерную пластику, соответствующую образу персонажа;
разрабатывать раскадровку, используя законы композиции кадра;
сохранять в раскадровке и типажах выбранное стилистическое решение;
различать основные художественные стили и анимэшколы;
разрабатывать элементы графического анимационного
сюжета с использованием элементов компьютерной графики;
применять возможности анимационных программ при
создании анимационного ролика;
анимировать графические объекты и персонажи;
выполнять расшифровку музыки и реплик с помощью
компьютерной программы, с последующей записью в
экспозиционные листы;
комбинировать разнородные средства – рисунок, текст, звук, анимацию – для создания законченного проекта;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные принципы создания анимационного фильма;
принцип расчета времени движения;
запись мультипликата в экспозиционные листы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен использовать в практической деятельности и повседневной жизни приобретенные знания, умения и навыки:

использования программ записи звука;
создания анимационных сюжетов с помощью художественных и технических средств;
создания анимационных сцен;

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Коды профессиональных компетенций	*Наименования разделов профессионального модуля^{^}**	Максимальная	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности),
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности),
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
МДК.02.01. Мастерство художника - мультипликатора		547	439	282	20	108
	Тема 1. Анимация	363	291	184	20	72
	Тема 2. Прорисовка	116	93	67		23
	Тема 3. Фазовка	68	55	39		13
МДК.02.02. Техника и технологии изобразительных материалов в анимации		793	591	236	20	202
	Тема 1. Технологии и стили в анимационном кино	238	191	114	20	47
	Тема 2. Техника и технологии материалов в анимации	95	76	22		19
	Тема 3. Компьютерная графика	345	232	70		113
	Тема 4. Видеомонтаж и озвучивание	115	92	30		23
	Производственная практика (по профилю специальности)	96
	Всего:	1436	1030	518	40	310		72	96

2.2. Содержание учебной дисциплины
Анимация

Падение резинового мяча. Движение маятника с цепочкой (хвостом, лентой) на конце в цикле. Движение волны с предметом (кораблик, бревно, бутылка, консервная банка). Флаг, развивающийся на ветру в цикле. Марионетка. Птица (взлет птицы с воды по ПНР, полет птицы, посадка птицы на воду). Птица (взлет птицы с воды по ПНР, полет птицы, посадка птицы на воду). Лошадь (шаг, походка по ПНР). Лошадь (бег, галоп по ПНР). Кошка (походка по ПНР). Бег зайца и собаки по ПНР в одной сцене. Стихии (явления природы) — дождь, снег, ветер, смерч (задание по выбору обучающегося). Указывающий жест (общий план). Символический жест (крупный план - руки). Смех, плач. Крадущаяся походка. Походка пританцовывающая. Походка с тяжелым предметом. Сравнительные походки человека (ребенок, взрослый, старый человек). Выполнение движения в стиле «Диснея». Движение синхронное с музыкой. «Розыгрыш сцены с помощью жеста и мимики». Танец. Монолог рисованного персонажа. Диалог двух персонажей. Взаимосвязь персонажа со средой «Морфинг». Аниматор в производстве фильма.

Прорисовка

Охрана труда. Параллельные линии. Пропорциональное деление плоскостей. Законы построения. Контуры. Персонаж, модель. Реалистичный персонаж. Животные. Конструктивность. Движение животного. Актерская игра. Мимика. Просмотр.
Фазовка

Движение волны. Движение огня. Полет птицы. Походка человека. Бег человека по ПНР. Движение рук. Движение антропоморфного персонажа на среднем плане. Повороты, наклоны, перспектива.
Технологии и стили в анимационном кино
Многообразие анимационных технологий и ручного производства:

Виды и стили. Технологии анимирования под камерой природных материалов и натуральных объектов. Особенности композиции, кадрирования природных объектов и материалов. Технология анимирования под камерой «сыпучих» материалов песок, кофе, мел, чай, сухая краска, тёртая пастель, уголь, соль. Технология анимирования под камерой «текучих» материалов например живопись по стеклу, по целлулоиду. Технология перекладки. Технология изготовления и анимирования полуобъёмных (пластичных и непластичных) объектов и кукол. Технология изготовления анимационной куклы. Технология «анимирования» (вождения) куклы специально изготовленной для анимации.

Техника и технологии материалов в анимации.

Программное обеспечение. Движение неодушевленного предмета под камерой. Движение антропоморфного персонажа. Коллаж. Stop-motion. Объемная анимация. Предметная анимация. Сыпучие и живописные материалы. Разработка сюжета.
Компьютерная графика.
Введение в компьютерную графику. Создание векторной графики с помощью программы Corel Draw. Создание векторной графики с помощью программы Adobe Illustrator. Создание растровой графики с помощью программы ADOBE PHOTOSHOP. Corel Painter. Цифровая живопись. Трассировка растровых изображений. Создание двухмерной графики и анимации с помощью программы ADOBE FLASH PROFESSIONAL. Создание двухмерной графики и анимации с помощью программы Anime Studio Pro. Создание трёхмерной графики и анимации с помощью программы 3DS MAX. Создание трёхмерной графики и анимации с помощью программы Autodesk Maya.
Видеомонтаж и озвучание.
Технологии видеомонтажа. Видеомонтаж на ПК. Технологии озвучивания видеопрограмм. Запись и обработка звука на ПК. Пост-обработка и коррекция видеопрограмм.

ПАСПОРТ ПРОГАММЫ «УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ»
1.1. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП).
Программа учебной практики является частью ОПОП по специальности СПО 071006 Анимация (по виду: Художник-мультипликатор) углубленной подготовки ПМ.02 Техническое исполнение анимационных проектов, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): техническое исполнение анимационных проектов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.2. Выполнять эскизы и зарисовки анимационного проекта или его отдельные элементы в макете, материале.

ПК 2.3. Разрабатывать конструкцию и технологическую последовательность изготовления анимационного проекта. Техническое исполнение художественно-технических проектов.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС):
Художник-прорисовщик, художник-фазовщик.
1.2. Цели и задачи учебной практики.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности студент в ходе данного вида практики должен:

По профессиональной деятельности - ПМ.02 Техническое исполнение художественно-технических проектов:

иметь практический опыт:

-создания раскадровки;

-разработки типажей;

-создания анимационной сцены с элементами актерской игры, мимики и пантомимы;

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины «Компьютерная анимация» для специальности 032401 «Реклама» Дисциплина «Компьютерная анимация» предназначена для реализации требований учебного заведения к уровню подготовки выпускников по...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Государственного стандарта среднего профессионального образования и Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню...
	Учебный план основной профессиональной образовательной программы... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, утвержденного приказом...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 «Осуществление... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Фгос спо) по данной специальности и рекомендуемой образовательным учреждениям для использования при разработке основных образовательных...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Альметьевский государственный институт...
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Государственным стандартом среднего профессионального образования и Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02. Эксплуатация сельскохозяйственной... Рабочая программа учебного модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по...
	Министерство культуры московской области основная профессиональная... С. С. Прокофьева по специальности 073401 Вокальное искусство является системой учебно-методических документов, сформированной на...		Среднего профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 230401....
	Учреждение среднего профессионального образования Разработана в соответствии с фгос среднего профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария, утвержденным Министерством...		Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Среднего профессионального образования свердловской области «нижнетагильский строительный техникум»
	Рабочая программа учебной дисциплины литература 2011г Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100114 «Организация...		Рабочая программа по дисциплине «Основы философии» для специальностей... Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...
	Рабочая программа по дисциплине оп. «Информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...		Литература по специальности среднего профессионального образования... Государственное автономное образовательное учреждение мурманской области среднего профессионального образования «кандалакшский индустриальный...

Школьные материалы