Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Декоративное растениеводство [электронный ресурс] / Режим доступа

Скачать 421.46 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Декоративное растениеводство [электронный ресурс] / Режим доступа
страница	3/3
Дата публикации	02.11.2014
Размер	421.46 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3

Вопросы для контрольных работ.

Дать общую характеристику семейства Сосновые и привести основные виды древесно-кустарниковых растений, используемых в озеленении.
Дать общую характеристику семейства Розоцветные привести основные виды древесно-кустарниковых растений, используемых в озеленении.
Составить морфолого-биологическую характеристику дуба черешчатого с указанием его систематического положения, ареала и адаптивных свойств по отношению к свету, теплу и влаге.
Охарактеризовать удобрения, нормы и способы их внесения при организации питомников древесных пород.
Описать способы ухода за маточным садом древесно-кустарниковых растений.
Охарактеризовать особенности хранения семян древесно-кустарниковых растений.

Примеры тестовых заданий.

01. Садовые земли, используемые для выращивания цветочно-декоративных растений:

1.Дерновая земля.

2.Перегнойная земля.

3.Торфяная земля.

4.Песчаная земля.

5.Листовая земля

02. Искусственные субстраты, используемые для выращивания цветочно-декоративных растений:

1.Керамзит.

2.Вермекулит.

3.Перлит.

4.Минеральная вата.

5.Торф

03. Стратификация семян – это ….

04. Скарификация семян – это….

05.Прививкой размножают цветочно-декоративные растения:

1.сирень;

2.тюльпан;

3.роза;

4.нарцисс.

06. Способы ухода за цветочными культурами открытого и защищенного грунта:

посадка;
пикировка;
обрезка;
подвязка;

5. выкапывание;

6. прополка;

7. рыхление почвы;

8. подкормки.

07. Мульчирование почвы – это…
Темы рефератов.

1. Использование видов рода Ива для озеленения северных территорий.

2. Видовой состав древесно-кустарниковых растений, используемых для озеленения промышленных предприятий.

3. Искусственные садовые субстраты, используемые для выращивания травянистых цветочно-декоративных растений.

4. Особенности ухода за сеянцами древесно-кустарниковых растений.

5. Выращивание древесно-кустарниковых растений.

6. Технология создания штамбовых деревьев.

7. История развития топиарного искусства.
Темы эссе:

1. Использование регуляторов роста для выращивания травянистых цветочно-декоративных растений.

2. История введения в культуры розы и условия ее выращивания.

3. История введения в культуру хризантемы и условия ее выращивания.

4.История введения в культуру лилии и условия ее выращивания.

5. Гидропонный метод выращивания цветочно-декоративных культур.
Темы докладов и электронных презентаций.

1. Использование искусственных субстратов для выращивания цветочно-декоративных растений.

2. Выгонка луковичных растений.

3. Интродукция бархата амурского в Западной Сибири.

4. Сортовое многообразие видов рода Тагетес и условия их выращивания.

5. Использование однолетних цветочно-декоративных растений в озеленении г. Тюмени.
Вопросы к экзамену:

1.Предмет и задачи курса «Декоративное растениеводство».

Краткий исторический очерк развития.

2.Морфо-биологическая характеристика цветочно-декоративных растений. Строение вегетативных и генеративных органов.

3.Отношение цветочно-декоративных растений по отношению к факторам окружающей среды (тепло, свет, влага).

4.Садовые земли и субстраты.

5.Гидропонный метод выращивания цветочно-декоративных культур.

6.Семенное размножение цветочно-декоративных растений.

7.Вегетативное размножение цветочно-декоративных растений.

8.Уход за растениями за цветочно-декоративными растениями открытого и защищенного грунта.

9.Декоративно-цветущие однолетние растения семейств Астровые, Капустные и Пасленовые.

10.Декоративно-цветущие однолетние растения семейств Лютиковые, Бегониевые, Норичниковые и Яснотковые.

11.Вьющиеся однолетние растения.

12.Многолетние цветочно-декоративные растения, зимующие в открытом грунте

13.Многолетние цветочно-декоративные растения, не зимующие в открытом грунте.

14. Луковичные растения. Выгонка луковичных растений.

15.Классификация деревьев и кустарников по высоте роста и диаметру кроны.

16.Быстрота роста древесных растений. Продолжительность жизни деревьев и кустарников.

17.Отношение древесных пород к температуре окружающей среды. Классификация деревьев и кустарников по устойчивости к низким температурам.

18.Характеристика древесных пород по потребности в воде.

19.Значение света для деревьев и кустарников. Классификация древесных растений по требовательности к интенсивности освещения.

20.Требования древесных пород к плодородию почвы. Классификация по требовательности к плодородию почвы.

21.Влияние качества воздуха на древесные растения. Газоустойчивость растений. Виды газоустойчивости.

22.Значение величины и формы кроны древесных растений для использования в зеленом строительстве. Классификация древесных пород по форме кроны.

23.Декоративные качества листьев. Классификация древесных растений по величине и окраске листьев.

24.Декоративные качества цветков, плодов и ствола кустарников и деревьев.

25.Топиарное искусство. Примеры формовки деревьев и кустарников.

26.Виды и цель обрезки древесных растений. Видовой состав древесных растений, легко переносящих обрезку.

27.Основные виды древесно-кустарниковых пород, пригодные для использования в условиях Тюменской области.

28.Источники и виды посадочного материала древесных растений.

29.Способы размножения декоративных деревьев и кустарников (семенное и вегетативное).

30. Технология посадки деревьев и кустарников. Условия, учитываемые при проведении посадочных работ

.

8. Образовательные технологии.

Во время изучения дисциплины «Декоративное растениеводство» используются различные образовательные технологии: лекции и лабораторные занятия, отражающие основные разделы изучаемой дисциплины.

Отдельное внимание уделяется интерактивным формам занятий (работа в малых группах). Для текущего контроля знаний студентов используются контрольные работы, проводится тестирование, выполняются небольшие письменные работы, где студенты имеют возможность высказать свое мнение (эссе), предложены вопросы к экзамену, приведены темы рефератов и электронных презентаций.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

9.1. Основная литература:

1. Бобылева О.Н. Цветочно-декоративные растения открытого грунта. М.: Издат центр «Академия», 2008. 208с.

2.Громадин А.В., Матюхина Д.Л. Дендрология. М.: Издат. центр «Академия», 2006. 360 с.

3.Соколова Т.А. Декоративное растениеводство. Древоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2004. 352 с.

4.Соколова Т.А., Бочкова И.Ю. Декоративное растениеводство. Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2004. 432 с.

5.Коропачинский И.Ю., Встовская Т.Н. Древесные растения Азиатской России. Новосибирск: Изд-во СО РАН, филиал «Гео», 2002. 707 с.

6.Теодоронский В.С., Золотаревский А.А. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ. Ростов- на- Дону: Феникс, 2006. 336с.

9.2. Дополнительная литература:

1.Ганичкина О.А. Декоративные растения вашего сада: деревья, кустарники, цветы. М.:ЭКСМО, 2008. 224с.

2. Ганичкина О.А. Цветы на вашем участке. М.:ЭКСМО, 2009. 256с.

3. Головкин Б.Н., Китаева Л.А., Немченко Э.П. Декоративные растения СССР. М.: Мысль, 1986. 320с.

4.Губанов И.А., Киселева К.В., Новиков В.С., Тихомиров В.Н. Иллюстрированный определитель растений средней России. Том 2: Покрытосеменные (двудольные: раздельнолепестные). М.: Тов-во научных изданий КМК, Ин-т технологических исследований, 2003. 665 с.

5.Дьякова Т.Н. Декоративные деревья и кустарники: новое в дизайне вашего сада. М.: Колос, 2001. 360 с.

4.Журналы «Флора», «Цветоводство», «Ландшафтный дизайн», «Сад своими руками», «Мой прекрасный сад».

5.Иванова И.В. Приусадебное хозяйство. Декоративное садоводство. М.; Изд-во ЭКСМО-Пресс, Изд-во Лик пресс, 2000. 288с.

6.Климович И.В., Климович В.И. Размножение и выращивание декоративных древесных пород: Альбом. М.: Россельхозиздат, 1980. 160с.

7.Мальцева А.Н., Алексеев-Малахов Г.А. Декоративные деревья и кустарники: ландшафтный дизайн и озеленение участка. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. 192с.

8.Растения – однолетники. Справочник А-Я. М: Мир книги, 2006. 320с.

9.Растения – многолетники. Справочник А-Я. М.: Мир книги, 2006. 320с.

10.Улейская Л.И. Вертикальное озеленение. М.: Фитон, 2001. 224с.

11.Чуб В.В., Малеева Ю.В. Современный сад. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. 432с.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://dic.academic.ru

http://ru.wikipedia.

http://www.vestnik-cvetovoda.ru/

http://landscape-designer.ru/articles/26/859/

http://flower.onego.ru/

http://gardenia.ru
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

При чтении дисциплины «Декоративное растениеводство» используются мультимедийные презентации, иллюстрации из книг и журналов, фотографии, электронные каталоги растений. Для знакомства с декоративными цветочными и древесно-кустарниковыми растениями используется гербарий, коллекция плодов и семян, иллюстрации. Лабораторные работы проводятся в аудиториях, оснащенных современным оборудованием.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Урбоэкология... Ландшафтная архитектура очной формы обучения профилей садово-парковое и ландшафтное строительство и декоративное растениеводство...		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логоритмика... Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная, заочная
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы... Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Специальная... Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия, форма обучения – очная, заочная
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Физическая... Рассмотрено на заседании кафедры физической географии и экологии от 19. 03. 2011г протокол №5		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Естественный... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Цитология... «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций», очной и заочной форм обучения
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Когнитивная... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Организация... ...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (25. 03. 2011 протокол №12) Соответствует требованиям к содержанию, структуре...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... «Физическая культура» профиля подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»...

Школьные материалы