Политология Учебно-методический комплекс Чебоксары 2009 политология Учебно-методический комплекс

Скачать 1.2 Mb.

Название	Политология Учебно-методический комплекс Чебоксары 2009 политология Учебно-методический комплекс
страница	7/9
Дата публикации	04.11.2014
Размер	1.2 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема 11. Социальные отношения и социальная политика.
Доклад на тему: «Социальная политика и ее роль в обществе».
Вопросы для обсуждения.

Социальная сфера как объект социальной политики.
Социальная политика, ее основные направления.
Приоритетные направления социальной политики в России.
Социальная структура российского общества и основные тенденции ее развития на современном этапе.

Контрольные вопросы.

Определите категории: «Социальная группа», «Социальный статус», «Социальная стратификация».
Как вы понимаете категорию «Средний класс»?
Каков социальный портрет российского предпринимателя?

Практические задания на самоподготовку

Ознакомившись с теорией социальной стратификации, составьте «стратификационную карту» нашего общества.
На примере социального слоя интеллигенции (ее профессиональные группы - интеллигенции сферы образования) выполните следующие задания:

а) раскройте объективную роль данной социальной группы в жизни общества;

б) проанализируйте соответствие реального положения интеллигенции ее объективной роли;

в) сформулируйте, какие политические партии общественные движения способны реализовать эти интересы.

3. Аристотель отмечал, что средний класс является гарантом общественного развития и прочности государства. В чем актуальность положения Аристотеля для современной политической ситуации в России?
Основная литература

Горбова Г.А., Самыгин С.И. Основы социологии и политологии: Учебное пособие.- Ростов н/Д. «МарТ».- 2005.- С.45-67 .
Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов вузов.- 3-е изд.- М.: ЮНИТА - Дана, 2005.- 495 с.
Общая и прикладная политология: Учебное пособие/Под общ. ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова.- М.: МГСУ, 1997.- С.98-116.
Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А. Василика. М.: Юристъ, 2001.- С.130-163.
Политология: Учебник для вузов/Под ред. В.Д. Перевалова.- М.: НОРМА, 2002.- 392 с.
Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов.- М.: Аспект Пресс.- 2005.- С.111-130.
Тавадов Г.Т. Политология: Учебник для вузов.- М. 2002.- С. 153-156.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Артемов В.А. Село 90-х годов: тенденции повседневной деятельности сельского населения//Социологические исследования.- 2002.- № 2.

2. Арутюнян Ю.В. О социальной структуре общества постсоветской России//Социологические исследования.- 2002.- № 9.

3. Беленький В.Х. Рабочий класс как объект социологического анализа//Социологические исследования.- 2003.- № 1.- С. 46-51.

4. Богомолова Т.Ю., Тапилина В.С. Экономическая стратификация населения России в 90-е годы//Социологические исследования.- 2001.-№ 6.

5. Васькина Ю.В. Государство как субъект реализации трудовых отношений//Социологические исследования.- 2001.- № 7.- С. 68-73.

6. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Безработные: особенности российского бытия//Социологические исследования.- 2001.- № 5.

7. Давыдова Н.М., Седова Н.Н. Материально-имущественные характеристики и качество жизни богатых и бедных//Социологические исследования.- 2004.- № 3.

8. Здравомыслов Г.А. Российский средний класс - проблема границ и численности//Социологические исследования.- 2001.- № 5.

9. Ковалева Н.Г. Пожилые люди: социальное самочувствие//Социологические исследования.- 2001.- № 7.- С. 73-80.

10. Левашов В.К. Морально-политическая консолидация российского общества в условиях неолиберальных трансформаций: Общественное сознание, социальная самоидентификация россиян//Социологические исследования.- 2004.- № 7.- С. 27-46.

11. Максимов Б.И. Рабочий класс, социология и статистика//Социологические исследования.- 2003.- № 1.

12. Моляков И. Интеллигенция и власть // Диалог.- 2004.- №1.- С.6-8.

Осинский И.И., Хабаева И.М., Балдаева И.Б. Бездомные – социальное дно общества // Социологические исследования.- 2003.- № 1.

13. Руткевич М.Н. Трансформация социальной структуры российского общества//Социологические исследования.- 2004.- № 12.

14. Силласте Г.Г. Сельское учительство: образ жизни и адаптационный ресурс//Социологические исследования.- 2002.- № 9.

15. Симонян Р. Мираж среднего класса//Новое время.-2004.-№ 47.- С.11-13.

16. Степанова О.К. Понятие «интеллигенция»: судьба в символическом пространстве и во времени//Социологические исследования.- 2003.- № 1.

17. Трушков В.В. Современный рабочий класс России в зеркале статистики//Социологические исследования.- 2002.- № 2.

18.Турецкая Г.В. Деловая активность женщин и семья//Социологические исследования.- 2001.- № 2.

19. Хасбулатова О.А и др. Социальное самочувствие женщин и мужчин в средних городах России//Социологические исследования.- 2002. - № 11.

20. Черныш М.Ф. Новая социальная группа – «информационные» работники//Социологические исследования.- 2002.- № 11.

21. Широкалова Г.С. Горожане и селяне в результате реформ 90-х годов//Социологические исследования.- 2002.- № 2.
Национальная и демографическая политика (2 часа)

Доклады на темы: 1. Межнациональные конфликты, их предупреждение и пути разрешения.

2. Демографическая ситуация в современной России.
Вопросы для обсуждения

Социально-этнические общности как субъекты политической жизни. Национальная политика в современной России.
Национально-государственное устройство и его формы.
Демографические процессы и демографическая политика в современной России. Семья как социальный институт.
Социальные конфликты.

Контрольные вопросы

Какие исторические общности людей Вы знаете?
По каким признакам личность определяет свою национальность?
Что такое национальный вопрос? Каков принципы его решения?
Что представляет собой национальная политика?
Какие задачи национальной политики в России является приоритетными?
Какова взаимосвязь социально-экономических, политических и национальных проблем?
Чем отличается федерация от конфедерации и унитарного государства?
В чем причины возникновения межнациональных конфликтов?
Какие изменения произошли в народонаселении России в последнее время?
Какое влияние оказывает семья на процесс социализации личности?
Какие изменения произошли в развитии семейных отношениях в современных условиях?
Чем характеризуются рождаемость и брачность в России? Приведите показатели.
Дайте определение понятию «международный политический процесс».
В чем отличия международного политического процесса от внутригосударственного?
Из каких элементов состоит структура международного политического процесса?
Что такое национальный интерес?
Что является основой нормативно-правовой базы международного политического процесса?
Каковы тенденции современного международного политического процесса?
Какой брак был у первобытных людей?
Что такое групповой брак?
Что такое кровная семья?
Тождественны ли понятия «кризис» и «конфликт»?
Каковы причины возникновения конфликтов?
Какие силы общества могут входить в состав участников конфликта?
Каковы стадии развития социальных конфликтов, их виды?
Каковы пути предупреждения и методы разрешения конфликтов?

Практические задания на самоподготовку

Назовите основные факторы формирования национального самосознания личности и наций.
Используя Конституцию, охарактеризуйте Россию как федеративное государство.
Назовите исторические формы семьи (по работе Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».
Охарактеризуйте условия возникновения и стадии развития социальных конфликтов.

Темы контрольных работ и рефератов

Исторические общности людей.
Национальный вопрос и политические основы его решения.
Национальная политика, ее задачи, принципы и механизмы реализации.
Национальная политика в Российской Федерации.
Сущность и основные причины этнополитических конфликтов.
Основные формы национально-государственного устройства.
Роль семьи в процессе социализации личности.
Женщины и политика.
Трансформация института семьи в современных условиях.
Рождаемость и брачность в России и Чувашии.
Проблема разводов.
Место и роль молодежи в политической жизни общества.
Основные направления социализации молодого человека.
Роль общеобразовательной школы в подготовке молодежи к семейной жизни.
Возрастающее значение молодежи в политической жизни страны.
Государственная молодежная политика.
Современное студенческое движение.
Молодежное движение в России.
Конфликт – столкновение противоположных интересов, взглядов.
Условия возникновения и стадии развития конфликтов.
Пути предупреждения и методы разрешения конфликтов.

Основная литература

Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод//Государство и право. - 1993. - № 4. - С. 37 – 53.
Ирхин Ю.В. Политология: Учебник для студентов.- М.: Изд-во «Экзамен», 2006.- 686 с.
Конституция Российской Федерации.- М.: Юрид. лит., 1993.- 96 с.
Конституция Чувашской Республики.- Чебоксары, 2001.- 100 с.
Ленин В.И. Критические заметки по национальному вопросу//Полн. собр. соч.- Т. 25.
Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов вузов.- 3-е изд.- М.: ЮНИТА - Дана, 2005.- 495 с.
Общая и прикладная политология: Учебное пособие/Под общ. ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова.- М.: МГСУ, 1997.- С.117-131.
Политология: Текст лекций/А.Т. Купчиков, С.Н. Ахмеев. - Чебоксары, Изд-во Чуваш. у-та, 2001. - 304 с.
Политология: Учебник для вузов/Под ред. В.Н.Лавриненко.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 544 с.
Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А.Василика. М.: Юристъ, 2001.- 592 с.
Политология: Учебник для вузов/Отв. ред. д.ю.н., проф. В.Д. Перевалов - М.: Норма. 2005. с. 200-219.
Пугачев В.П. Политология, Высшее образование.- М.: Филол. об-во «Слово», ООО «Изд-во «Эксмо», 2004.- С.445-457.
Руденко Р.И. Практикум по социологии: Учеб. пособие для вузов. - М,: ЮНИТИ - ДАНА, 1999. - 447 с.
Социология: Основы общей теории/Осипов Г.В. - М., 2002. - 886 с.
Социология: Учебное пособие для вузов/В.И. Добреньков и др. - Н.: Гардарики, 2003. - 510 с.
Социология: Учебное пособие для вузов/В.Н. Лавриненко и др. - М.: ЮНИТИ, 1998. - 369 с.
Социология: Хрестоматия/Сост. Ю.Г. Волков. - М., 2003.- 524 с.
Тавадов Г.Т. Политология: Учебник для вузов. М. 2002. с. 156-159.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Артюхов А.В. Государственная семейная политика и её особенности в России//Социологические исследования.- 2002.- № 7.- С. 108-111.
Арутюнян Ю.В. Трансормация постсоветских наций: по материалам этносоциологических исследований.- М.: Наука.- 2003.
Галкин А.А. Эволюция российского федерализма//Полис. 2002. № 3. с.96-128.
Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье//Социологические исследования.- 2001.- № 11.- С. 108-113.
Демченко Т.А. Тенденции смертности в России 90-х годов//Социологические исследования.- 2002.- № 10.
Дробиышева Л.М. Завоевания демократии и этнонациональные проблемы России//Общественные науки и современность.- 2005.- №2.- С. 16-28.
Жарников А. Национальная политика в России: плюсы и минусы трех вариантов//Вестник аналитики.- 2004.- №3.- С. 99-123.
Карапетян Л.М. Федеральное устройство Российского государства.- М., 2001.
Карахонова Т.М. Ценностные ориентации работающих женщин//Социологические исследования.- 2003.- № 3.- С. 79-81.
Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория//Социологические исследования.- 2003.- № 1. – С. 109-115.
Козырев Г.И. Конфликтология. Социальной конфликт в общественной жизни//Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 1. - С.. 103 - 121.
Крауч Д. Левые и права малых народов: Еще раз о праве народов на самоопределение//Диалог.- 2004.- №7.- С. 84-95.
Лебеденко В. О национальной идентичности и создании имиджа России//Международная жизнь.- 2004.- № 4-5.- С. 192-199.
Манцев А.А. Этнополитические конфликты: природа, типология и пути урегулирования//Социально-политический журнал. - 1998. - № 4. - С. 41-55.
Моисеева Н.А., Сороковикова В.И. Менталитет и социальный характер//Социологические исследования.- 2003.- № 2.- С. 44-55.
Панкова Т.Д. О становлении нравственных и гражданских позиций школьников//Социологические исследования.- 2002.- № 5.- 111-114.
Слободчиков О.Н. О структуре демографической политики государства//Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 1. - С. 267 - 280.
Соколов А.В., Щербакова И.О. Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества//Социологические исследования.- 2003. - № 1.
Сорокин П.А. Самоубийство как общественное явление//Социологические исследования.- 2003.- № 2.

Личность в системе

социально-политических отношений (2 часа)
Доклад на тему: Проблемы человеческого измерения политики.
Вопросы для обсуждения

Личность как субъект и объект политики.
Факторы, мотивы, предпосылки политической социализации личности.
Политическая элита, ее характеристики и назначение.
Политическое лидерство, его роль в жизни общества.

Контрольные вопросы

В чем различие понятий «человек», «индивид», «личность»?
Что такое «социальный статус» и «социальная роль» личности?
Каков механизм воздействия общества на личность и личности на общество?
Какие факторы оказывают влияние на социализацию личности?
Какие условия нужны для того, чтобы личность стала подлинным субъектом политики?
Нет ли противоречия в утверждении, что лидер одновременно выступает как субъект и объект политики?
Какие условия нужны для того, чтобы личность стала подлинным субъектом политики?
Какова роль учителя, образования в процессе социализации личности?
В чем Вы усматриваете свои обязанности перед обществом и государством, семьей и коллективом?
Что лежит в основе девиантного поведения личности?
Что изучает валеология?
В каких случаях масса становится непосредственным субъектом политических действий?
Дайте определение понятию «элита».
Отличие политической элиты от других видов элит.
Какими качествами должна обладать политическая элита в соответствии с современными теориями элит?
Каково значение политический элиты в современном обществе?
Почему общество, социальные группы выдвигают из своей среды политических лидеров?
Дайте определение понятию «лидер». Какие качества Вы видите в образе лидера?
Что такое формальный и неформальный лидер? Есть ли в Вашей группе лидер?
Чем политический лидер отличается от других лидеров?
Назовите основные функции политического лидера.
В чем принципиальные различия в понятиях «лидер» и «вождь»?
Каковы основные причины появления вождей в тех или иных странах?
Что такое культ личности, и каковы его истоки?
Как Вы понимаете выражение «политическая этика?

Темы контрольных работ и рефератов

Личность как субъект и объект социального развития.
Основные этапы социализации личности.
Роль общеобразовательной школы в социализации личности.
Биологическое и социальное в формировании личности.
Общество и индивид.
Объективные и субъективные причины возникновения культа личности и вождизма.
Популизм и политическое лидерство.
Валеология - наука о социальном поведении личности.
Социальные нормы и проблемы отклоняющегося поведения личности.
Роль общеобразовательной школы в предупреждении девиантного поведения.
Ролевые конфликты и способы их разрешения.
Личность в современном российском обществе.
Учитель и реформы.
Молодежь в сфере криминогенного влияния.
Преступность среди школьников.
Подросток и алкоголь.
Подросток и наркотики.
Особенности политической элиты.
Современные концепции элит.
Правящая элита в современной России.
Роль политических лидеров в истории народов.
Типология лидерства.
Функции политического лидера.
Современные политические лидеры России.

Основная литература

1. Всеобщая декларация прав человека. - М., 1994.

2. Горбова Г.А., Самыгин С.И. Основы социологии и политологии: Учебное пособие.- Ростов н/Д. «МарТ».- 2005.- С.68-91; 313-332.

3. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод//Государство и право. - 1993. - № 4. - С. 37-53.

4. Ирхин Ю.В. Политология: Учебник для студентов.- М.: Изд-во «Экзамен», 2006.- С.413-430.

5. Конституция Российской Федерации.- М.: Юрид. лит., 1993.- 96 с.

6. Конституция Чувашской Республики.- Чебоксары, 2001.- 100 с.

7. Ленин В.И. Детская болезнь «левизны» в коммунизме//Ленин В.И. Поли. собр. соч. - Т.41.

8. Макиавелли Н. Государь. - М., 1990.

9. Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов вузов.- 3-е изд.- М.: ЮНИТА - Дана, 2005.- 495 с.

10. Общая и прикладная политология: Учебное пособие/Под общ. ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова.- М.: МГСУ, 1997.- С.548-570; 598-642.

11. Политология: Учебник для вузов/Под ред. В.Н.Лавриненко.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- С.351-444.

12. Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А.Василика. М.: Юристъ, 2001.- С.163-201; 363-447; 379-406.

13. Пугачев В.П. Политология, Высшее образование.- М.: Филол. об-во «Слово», ООО «Изд-во «Эксмо», 2004.- С.119-186.

14. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов.- М.: Аспект Пресс.- 2005.- С.75-93; 132-170; 324-329.

15. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: 1992.

16. Тавадов Г.Т. Политология: Учебник для вузов. М. 2002. с. 235-264.

17. Энгельс Ф. Об авторитете//Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 18. - С. 302 - 305.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Васильева Л.Н. Концепция самоорганизации в теориях элит: механизм основных социально-политических противоречий//Социально-гуманитарные знания. - 2005. - №2. - С. 87-104.

2. Волков Ю.Г. Личность и гуманизм//Социально-гуманитарные знания. 1999. № 1. с. 135-149.

3. Гаман-Голутвин О.В. Политическая элита - определение основных понятий//Политические исследования. - 2000. - №3.

4. Гусев А.Д. О правах человека и гражданина//Социально-гуманитарные знания. 2000. № 3. с. 79-89.

5. Каграманов Ю. Элита и инстинкты//Дружба народов.- 2004.- № 5.- С.149-159.

6. Каменская Е.Н. Политиология: Учебное пособие.- М.: Изд-во «Дашков и К°», 2006.- С.187-199; 223-234.

7. Козырев Г.И. Введение в политологию: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Академический Проект, 2003. – С.82-96.

8. Кравченко В.И. Харизматическая личность: многообразия понимания//Социологические исследования. - 2004. - № 4. - С. 134-137.

9. Кретов Б.И. Политология: Учебное пособие для вузов.- М.: Высшая школа, 2005.- С.226-268.

10. Купчиков А.Т. Политология: методология, история, институты: Учебное пособие.- Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2003.- С.226-260.

11. Пищулин Н.П. Политическое лидерство и электоральный процесс//Полис. 1998. № 5. с. 145-152.

12. Попов М.Ю. Социализация личности в условиях деидеологизации: в поиске идеологии консолидации//Социально-гуманитарные знания. 2004. № 6. с. 63-78.

13. Прутченков А.С. Специализированный тренинг лидерских качеств «Голосуйте за меня»//Социально-политический журнал. 1997. № 1. с. 130-147; № 2. с. 126-132; № 3. С. 120-125; № 5. с. 160-163.

14. Пуляев В.Т. Человек: единство природы и социума//Социально-гуманитарные знания. 1999. № 5. с. 133-149.

15. Солодова Е.Ю., Харченко И.И. Формирование экономического сознания выпускников общеобразовательной школы//Социологические исследования.- 2001.- № 9.

16. Спасибенко С.Г. Социализация человека//Социально-гуманитарные знания. 2002. № 5. с. 101-122.

17. Фатенков А.Н. Кто должен править: люди или законы, массы и личности? Апология экзистенциальной автократии//Политические исследование. - 2005. - № 2. - С. 158-171.

18. Шахов А., Колядин А. Политическое лидерство в современной России//Власть. - 2004. - №2. - С. 32-37.

19. Шугуров М.В. Российский человек и власть в пространстве посткнижной культуры//Власть. - 2004. - №4. - С. 16-24.

20. Язык их - враг наш: все беды зарождаются в речах политиков: [Статья о политкорректности]//Новое время. - 2004. - №4. - С. 22-29.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» разработан... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» разработан в соответствии		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Введение в специальность (политология) Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Гос впо по специальности 030401. 65 История, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308 гум/сп		Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политическое лидерство для студентов очной формы обучения по направлению 030201....
	Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое источниковедение Учебно-методический комплекс по курсу «Политическое источниковедение» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования		Управление избирательными кампаниями учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс «Управление избирательными кампаниями» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика»		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика»

Политология Учебно-методический комплекс Чебоксары 2009 политология Учебно-методический комплекс

Похожие: