Порядок возникновения, изменения, прекращения и восстановления образовательных отношений между мбоу г. Иркутска сош №43 и учащимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся

Скачать 0.54 Mb.

Название	Порядок возникновения, изменения, прекращения и восстановления образовательных отношений между мбоу г. Иркутска сош №43 и учащимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся
страница	4/5
Дата публикации	13.11.2014
Размер	0.54 Mb.
Тип	Закон

100-bal.ru > Право > Закон

1 2 3 4 5

Об утверждении списка учебников

в соответствии с утверждённым

федеральным перечнем учебников

На основании п.9.ч.3.ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Устава МБОУ г. Иркутска СОШ № 1, решения совещания педагогов при директоре, протокол от «__»____2014 года №___, протокола совета Школы № ___ от «__»____2014 года
Приказываю:
1. Утвердить перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в 2014/ 2015 учебном году (Приложение № 1).

2. Заведующей библиотекой _______________, учителям-предметникам соблюдать требования к использованию учебников в образовательном процессе, скорректировать перспективный план приобретения учебников.

3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на _____________, заместителя директора МБОУ г. Иркутска СОШ № 1 по учебно-воспитательной работе.
Директор МБОУ г. Иркутска СОШ №1 ______________ ________

(ФИО) (роспись)

С приказом ознакомлен(ы): _______________

* Приказ издается, как правило, в марте текущего учебного года

Модель локального нормативного акта Приложение 5

к письму ДО КСПК

от «__»_____2013 г.

№_______________
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска

средняя общеобразовательная школа №1

_______________________________________________________________________________

664025 г. Иркутск, ул. Российская, 3 тел. факс: 8 (359) 240-971

E-Mail: School1_irkutsk@mail.ru

ПРИНЯТО

Советом Школы

от___________ Протокол №_

Председатель Совета

_________________________

«___»_______________2013г.

УТВЕРЖДЕНО

Педагогическим советом Школы

от___________ Протокол №_

Председатель Педсовета

_________________________

«___»_______________2013г.

ВВЕДЕНО

в действие приказом

от ________________ №____

Директор МБОУ г. Иркутска СОШ № 1

____________________

Л.Н. Багмат

«____»___________2013г.

Рассмотрено на заседании Рассмотрено на заседании

Совета председателей родительских Педагогического совета

комитетов «_______»_________2013г. «_______»_______________2013г.

Протокол № __________ Протокол № ______________

Согласовано: Утверждаю:

Уполномоченный трудового Директор ________________А.Г.Стреляева

коллектива «___»____________________2013г.

_____________И.А.Лисовская

«____»__________2013г.
Положение

о формах и порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся

МБОУ г. Иркутска СОШ № 43
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о формах и порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся МБОУ г. Иркутска СОШ № 43 (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Иркутска средняя общеобразовательная школа № 43 (далее – Школа).

1.2. Настоящее Положение регламентирует формы и порядок проведения всех видов внутренней аттестации учащихся Школы, сопровождающих освоение учащимися Школы образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. (ч.1. ст. 58. №273-ФЗ)

1.3. Настоящее Положение принимается на неопределённый срок на Совете председателей родительских комитетов, общего собрания работников школы, утверждается педагогическим советом, которые имеют право вносить в него изменения и дополнения.

1.4. Изменения и дополнения к Положению принимаются в составе новой редакции в установленном пунктом 1.3. порядке. После принятия новой редакции Положения предыдущая редакция утрачивает силу.

1.5. Аттестация учащихся проводится Школой в целях:

– повышения ответственности каждого педагогического работника за результаты реализации преподаваемого учебного предмета в соответствии с утверждённой рабочей программой; (п.1.ч.1ст.48 №273-ФЗ)

– учёта планируемых результатов освоения учащимися основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования в рамках учебного года или курса в целом;

– установления в процессе освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования уровня фактических знаний, умений, навыков; их полнота, правильность, точность, прочность, связь с жизнью, умение применять их на практике, а также устная, письменная, графическая, практическая формы их выражения;

– контроля за выполнением педагогическими работниками Школы рабочих программ по учебным предметам.

1.6. Аттестация учащихся Школы, сопровождающая освоение ими основных общеобразовательных программ, включает в себя:

– промежуточную аттестацию; (ст.58 № 273-ФЗ)

– итоговую аттестацию; (ст.59 № 273-ФЗ)

– государственную итоговую аттестацию (ст. 59).

1.7. Промежуточная аттестация, включающая в себя оценивание результатов освоения учащимися Школы учебных предметов образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины, подразделяется на текущий контроль успеваемости и годовую аттестацию учащихся Школы.

1.8. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, является обязательной и включает в себя оценивание результатов освоения учащимися Школы всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины за весь период их обучения по образовательным программам основного общего (нормативный срок освоения 5 лет) и среднего общего образования ( нормативный срок освоения 2 года); (ч.1. ст. 59. №273-ФЗ)

1.9. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения учащимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта в порядке и формах, определяемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (ч.ч.4,5 ст. 59. №273-ФЗ).

1.10. Промежуточная аттестация и итоговая аттестация учащихся Школы осуществляется в письменной форме, устной форме и в форме выполнения практических заданий:

а) в письменной форме промежуточная аттестация (текущий контроль успеваемости и годовая аттестация) и итоговая аттестация проводятся в виде диктанта, изложения, сочинения, письменной контрольной работы, решения примеров и задач, письменного тестирования, письменной проверочной работы, письменной творческой работы, письменного комплексного анализа текста, переводного письменного экзамена, выполнения рисунков, схем, чертежей и т.д.

В целях проверки знаний учащихся используются и краткие письменные, и графические работы, на которые отводится 10–15 минут.

б) в устной форме промежуточная аттестация (текущий контроль успеваемости и годовая аттестация) и итоговая аттестация проводятся в виде переводного устного экзамена, зачёта, защиты реферата, собеседования, устного тестирования, защиты проекта, устного итогового опроса и т.д.

в) при проведении практической проверки проверяется умение учащихся применять теоретические знания на практике. Проверочные задания практического характера – это задания, требующие проведения опыта, измерения, эксперемента.

1.11. Учащимся Школы выставляются итоговые отметки по учебным предметам учебного плана Школы по результатам промежуточной аттестации в соответствии с рекомендациями об оценивании знаний по каждому учебному предмету, отражающими требования федерального государственного образовательного стандарта или государственного образовательного стандарта за три дня до окончания учебного года, четвертные – за два дня до начала каникул.

1.12. В случае несогласия учащихся и их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой отметкой по учебному предмету она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании письменного заявления родителей (законных представителей) приказом по Школе создается комиссия из трех человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей (законных представителей) несовершеннолетнего учащегося определяет соответствие выставленной отметки по учебному предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле учащегося.

1.13. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин являются академической задолженностью, которую учащиеся Школы обязаны ликвидировать в пределах одного года с момента её образования. (ч.3 .ст. 58 № 273-ФЗ)

1.14. Учащиеся Школы, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине не более двух раз в сроки, определяемые Школой, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни учащегося. (ч.5 .ст. 58 № 273-ФЗ)

1.15. Учащиеся Школы, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно. (ч.8 .ст. 58 № 273-ФЗ)

1.16. Учащиеся Школы, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану (ч.9 .ст. 58 № 273-ФЗ).

Промежуточная аттестация

Текущий контроль успеваемости учащихся Школы

2.1.1. Текущему контролю успеваемости, (п. 10.ч. 1 ст. 28) включающему в себя поурочное, тематическое, четвертное и полугодовое оценивание результатов учёбы, подлежат учащиеся всех классов Школы:

– 2-9-х классов с недельной нагрузкой более 1 часа по четвертям;

– 10-11-х классов – по полугодиям;

– 5-9-х классов по полугодиям по предметам с недельной нагрузкой 1 час в неделю.

2.1.2. Текущий контроль успеваемости учащихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется качественно без балльного оценивания знаний учащихся и домашних заданий. (п.10.10. СанПиН2.4.2821-10)

2.1.3. Текущий контроль успеваемости учащихся 2-8-х, 10-х (далее – переводных) классах и 9-х, 11-х (далее – выпускных) классов проводится в формах, указанных в п. 1.9. настоящего Положения, и определяется учителем с учётом контингента, уровня обученности учащихся класса, содержания учебного материала, используемых образовательных технологий и др.

2.1.4. Тексты для проведения текущего контроля успеваемости по учебным предметам, проводимого в письменной форме по четвертям и полугодиям, составляются учителем с учётом содержания рабочих учебных программ.

Избранная форма текущего контроля успеваемости за четверть или полугодие включается учителем в рабочую программу.

2.1.5. При проведении текущего контроля успеваемости в Школе устанавливается как качественная «зачтено», «не зачтено», так и пятибалльная (5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно», 1 – «не учил») система оценок для учебных предметов учебного плана.

2.1.6. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы учащихся, достигнутые ими знания, навыки и умения, выставляет отметку в классный журнал и в дневник учащихся, а так же в электронный журнал класса.

2.1.7. Порядок выставления отметок за письменные работы:

– отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к следующему уроку;

– отметка за творческие работы по предметам в 5-9-х классах – не позже чем через неделю после их проведения;

– отметка за сочинение в 10-11-х классах – не более чем через 14 дней;

– отметка за изложение в 9-х классах – не более чем через неделю;

– отметка за контрольную работу по алгебре и началам анализа в 10-11 классе – не более чем через неделю.

Отметки за сочинение, изложение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал через дробь.

2.1.8. Учащиеся 2-11-х классов аттестуются по всем учебным предметам учебного плана по окончании четверти и полугодия.

2.1.9. При выставлении четвертных или полугодовых отметок учитель должен руководствоваться следующим:

а) отметки за контрольные работы, за работы по обобщению материала являются приоритетными;

б) неудовлетворительные отметки, полученные учащимся в течение четверти или полугодия по определённой теме, при выставлении итоговой отметки за четверть или полугодие не учитываются при условии, если учащийся сдал задолженность по этой теме;

в) основанием для аттестации учащихся за четверть или полугодие по учебным предметам учебного плана является наличие не менее:

3-х отметок при нагрузке 1 час в неделю;

5-и отметок при нагрузке 2 часа в неделю;

7-и отметок при нагрузке 3 и более часов в неделю.

2.1.10. Учащийся считается не аттестованным по учебному предмету, если он не имеет необходимого минимума оценок. Вопрос об аттестации таких учащихся решается индивидуально администрацией Школы.

Учащиеся, пропустившие по не зависящим от них обстоятельствам более половины учебного времени, не аттестуются.

2.1.11. Вопрос об аттестации учащихся, указанных в п. 2.1.9. настоящего Положения решается в индивидуальном порядке администрацией Школы по согласованию с родителями (законными представителями) учащихся.

а) классными руководителями и учителями-предметниками не аттестованные по уважительной причине учащиеся учитываются в отчете отдельной строкой. Учащемуся по его просьбе (или по просьбе его родителей) предоставляется возможность аттестоваться в течение каникул.

б) учащиеся, не аттестованные по неуважительной причине по отдельным предметам, учитываются как неуспевающие в классе и по учебному предмету.

2.1.12. Учащиеся Школы, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, в том числе обучающиеся на дому, аттестуются только по предметам, включенным в этот учебный план.

2.1.13. Учащиеся Школы, временно проходящие обучение в больницах, санаторных школах, реабилитационных и других общеобразовательных учреждениях аттестуются на основе их аттестации в этих учебных заведениях.

2.1.14. Отметки учащимся Школы за четверть (полугодие) по учебным предметам выставляется на основе текущих письменных и устных результатов учащихся с учётом их фактических знаний, умений и навыков за два дня до начала каникул.

2.1.15. Неудовлетворительные результаты текущей аттестации (за четверть или полугодие) по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы при отсутствии уважительных причин являются академической задолженностью. (ч.2.ст.58 №273-ФЗ)

2.1.16. Классные руководители результаты текущей аттестации (за четверть или полугодие) по одному или нескольким учебным предметам доводят до сведения учащихся и их родителей (законных представителей).

В случае неудовлетворительных результатов текущей аттестации (за четверть или полугодие) по одному или нескольким учебным предметам родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся уведомляются о возникновении академической задолженности в письменном виде под роспись с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится в личном деле учащегося.

2.1.17. Учащиеся Школы обязаны ликвидировать академическую задолженность, возникшую по результатам текущей аттестации, по одному или нескольким учебным предметам в течение текущего учебного года, в сроки, определяемые Школой.

1 2 3 4 5

	Статья 30 части 2 фз 273 «Об образовании в рф» Правила приема обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между оу и учащимися и их родителями...		Положение Об организации питания учащихся муниципального бюджетного... Действие настоящего положения определяет отношения между органами самоуправления школы, организацией общественного питания, родителями...
	Взаимодействие доу с родителями (законными представителями) несовершеннолетних... Заведующая структурным подразделением Кайчакским детским садом муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Москвы средней общеобразовательной школе №1007 (далее Учреждение), регулирует отношения, возникающие между школой – Исполнителем,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школы в государственных, муниципальных, общественных органах управления, а также, наряду с родителями (законными представителями),...		Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Порошинской... Школы в 2011-2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями),...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение является локальным актом школы и обязательно для выполнения сотрудниками, обучающимися и их родителями (законными...		Образовательная программа начального общего образования м коу курловская... Образовательная программа разработана педагогическим коллективом и родителями (законными представителями) обучающихся с учётом
	Общеобразовательного учреждения ...		Папка классного руководителя Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями
	Основная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска Образовательная программа мбоу г. Иркутска сош №22 это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности...		Планирование Внутришкольного контроля на 2013 2014 учебный год I. План работы Планирование процесс определения основных видов деятельности с четким указанием конкретных исполнителей и сроков исполнения модельной...
	Отдел образования администрации Дубровского района Брянской области... «Звездные дали» среди учащихся образовательных учреждений в возрастных группах 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы. В конкурсную...		Отчет по участию в мероприятиях различного уровня и проведению мероприятий... Трудоустройство несовершеннолетних (сентябрь – 4 чел., октябрь- 4 чел., ноябрь- 4 чел.)
	Анализ работы по предупреждению правонарушений среди детей и подростков... Председателя комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, обо всех нарушениях, совершенных учащимися, были незамедлительно...		Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального казенного общеобразовательного учреждения...

Похожие: