Порядок возникновения, изменения, прекращения и восстановления образовательных отношений между мбоу г. Иркутска сош №43 и учащимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся
Скачать 0.54 Mb.
|
2.2. Годовая аттестация учащихся 2.2.1. Годовая аттестация включает в себя оценивание степени и уровня освоения учащимися переводных классов Школы образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования по результатам экзаменов, собеседований, тестирования и контрольных работ за текущий учебный год. 2.2.2. На годовой аттестации по учебным предметам проверяется соответствие знаний учащихся переводных классов планируемым результатам освоения учащимися основной образовательной программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, глубина и прочность знаний, умений и навыков, приобретённых в процессе освоения основной общеобразовательной программы соответствующего уровня общего образования за текущий учебный год. (п.11.ст.2. №273-ФЗ) 2.2.3. Педагогический совет Школы принимает решение: а) в каких переводных классах будет проводиться годовая аттестация в текущем учебном году; б) в каких формах будет проводиться годовая аттестация; в) определяет количество учебных предметов для прохождения годовой аттестации (не более трех). Один из учебных предметов вправе выбрать учащийся Школы. Решение педагогического совета в обязательном порядке доводится до сведения учащихся переводных классов и их родителей (законных представителей), в том числе через официальный сайт Школы в сети «Интернет». Учащиеся Школы переводных классов могут аттестоваться ещё по одному или двум предметам по своему выбору с целью повышения годовой отметки по учебному предмету. 2.2.4. Тексты для проведения годовой аттестации в переводных классах составляются учителем с учётом отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы начального общего, основного общего или среднего общего образования и утверждаются на методических объединениях или методическом совете Школы (далее – МО или МС). В контрольно-измерительные материалы (далее – КИМы) по учебным предметам включаются как теоретические вопросы, так и практические задания. 2.2.5. К годовой аттестации допускаются все учащиеся переводных классов Школы, в том числе учащиеся, имеющие академическую задолженность, возникшую по результатам текущей аттестации, по одному или нескольким учебным предметам. 2.2.6. Годовая аттестация учащихся переводных классов Школы осуществляется в конце учебного года, проводится в формах, указанных в п.1.9 настоящего Положения, с учётом мнения учащихся Школы, и включает в себя: а) для учащихся, обучающихся по образовательным программам начального общего образования: – проверку навыков чтения; – письменную контрольную работу по русскому языку и математике; – контрольную работу по окружающему миру в 4-х классах; б) для учащихся, обучающихся по программам основного общего и среднего общего образования: – письменную контрольную работу по русскому языку и математике; – устную аттестацию по 1-2 учебным предметам учебного плана по своему выбору в 2-8, 10-х переводных классах; – сдачу нормативов по физической подготовке в 5-11 классах. Учащийся, избравший годовую аттестацию в виде устного тестирования или устного экзамена по билетам, по предложению аттестационной предметной комиссии (далее – комиссия), дает ответы на вопросы, сформулированные в тестах или билетах, выполняет предложенные практические задания (решение задачи, разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т.д.). Учащийся, избравший собеседование, по предложению комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы (вопросы заранее готовятся и объявляются учащимся). Собеседование целесообразно проводить с учащимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями. Учащийся, избравший защиту реферата или защиту проекта, предварительно выбирает интересующую его тему работы и, с учётом рекомендаций учителя или научного руководителя, глубоко изучает избранную проблему и излагает выводы по теме реферата или проекта. Не позднее, чем за неделю до экзамена реферат или проект представляется учащимся на рецензию учителю. Комиссия на защите реферата знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет отметку учащемуся после её защиты. 2.2.7. Учебный год в переводных классах, обучающихся по программам углублённого изучения отдельных предметов, а также в профильных классах, заканчивается обязательной годовой аттестацией по профильным учебным предметам или учебным предметам, изучаемым углублённо, проводимой Школой в сроки, устанавливаемые методическим советом Школы. 2.2.8. Годовая аттестация в переводных классах проводится в Школе в последние десять дней учебного года, с учётом того, что изучение тем учебного плана к этому сроку заканчивается. 2.2.9. Годовая аттестация осуществляется по расписанию, утверждаемому директором Школы. Расписание вывешивается не позднее, чем за 2 недели до начала аттестационного периода. 2.2.10. На период проведения промежуточной аттестации учащихся создается аттестационная комиссия, утверждаемая приказом директора Школы. 2.2.11. От годовой аттестации в любой форме освобождаются следующие учащиеся переводных классов Школы: – по уважительной причине; – обучающиеся по индивидуальному учебному плану на дому при условии, что они успевают по всем предметам; – призеры городских и областных предметных олимпиад и конкурсов; – на основании решения педагогического совета Школы за отличные и хорошие успехи в изучении учебных предметов. 2.2.12. Учащиеся, заболевшие в период годовой аттестации за текущий учебный год, могут быть либо освобождены на основании справки из медицинского учреждения от части или от всех контрольных мероприятий, либо сроки итоговой аттестации им могут быть изменены. Решение по этому вопросу принимает педагогический совет Школы. 2.2.13. Годовая аттестация осуществляется по расписанию, составляемому ежегодно и утверждаемому приказом директора Школы. Расписание годовой аттестации, проводимой в устной форме, вывешивается за неделю до её начала, график годовой аттестации, проводимой в письменной форме, – в начале мая месяца. 2.2.14. Годовую аттестацию проводит учитель, преподающий соответствующий учебный предмет в данном классе в присутствии 1-2 ассистентов из числа учителей того же цикла предметов. Состав Комиссий утверждается приказом директора Школы. 2.2.13. Результаты годовой аттестации учащихся оцениваются количественно по пятибалльной системе. Отметки аттестационной комиссии выставляются в протоколе: – в устной форме – в день проведения годовой аттестации по соответствующему учебному предмету; – в письменной форме – до начала годовой аттестации по следующему учебному предмету. Результаты годовой аттестации выставляются в классный журнал в балльном оценивании. 2.2.15. Учащиеся Школы, получившие на годовой аттестации неудовлетворительную отметку по тому или иному учебному предмету, допускаются до сдачи годовой аттестации по другим учебным предметам. Учащиеся Школы, получившие на годовой аттестации по тому или иному учебному предмету неудовлетворительные отметки, имеют право повторной пересдачи по этим предметам в июне, но не ранее чем через две недели после окончания учебного года. В случае пересдачи материал составляет учитель. Учащиеся, получившие при повторной пересдаче неудовлетворительную отметку по одному или нескольким учебным предметам, переводятся в следующий класс условно. 2.2.16. Итоговая отметка по учебному предмету, спецкурсу выставляется учителем на основе отметок за текущий учебный год, результатов годовой аттестации и фактического уровня знаний, умений и навыков учащихся. Положительная итоговая отметка за учебный год не может быть выставлена при неудовлетворительном результате годовой аттестации в переводных классах. 3. Итоговая аттестация 3.1. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, является обязательной и включает в себя соответственно оценивание предметных результатов освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет) или основной образовательной программы среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года) с учётом общих требований федерального государственного стандарта и специфики изучаемых предметов, входящих в состав предметных областей. (ч.3. ст. 59 № 273-ФЗ) 3.2. Предметом итоговой аттестации освоения учащимися Школы основной образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования является достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования, необходимых для продолжения образования. (раздел II, п.12 ФГОС ООО, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897; п.12 ФГОС СОО, утв. приказом от 17 мая 2012 г. № 413) 3.3. При итоговом оценивании результатов освоения учащимися Школы основной образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования учитываются сформированность умений выполнения проектной деятельности и способность к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач. (п.12 ФГОС ООО, СОО) 3.4. Итоговая аттестация результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования включает две составляющие: а) результаты промежуточной аттестации учащихся Школы, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений в соответствии с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования; б) результаты государственной итоговой аттестации выпускников, характеризующие уровень достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования. 4. Государственная итоговая аттестация 4.1. Итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ, является государственной итоговой аттестацией, которая проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения учащимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта. (ч.5. ст. 59 № 273-ФЗ) 4.2. Формы государственной итоговой аттестации, порядок её проведения по образовательным программам основного общего образования или среднего общего образования определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. (ч.5. ст. 59 № 273-ФЗ) 4.3. К государственной итоговой аттестации допускается учащийся Школы, не имеющий академической задолженности и в полном объёме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план. (ч.6. ст. 59 № 273-ФЗ) 4.4. Учащиеся Школы, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам. (ч.7. ст. 59 № 273-ФЗ) 4.5. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются документы об образовании, подтверждающие получение общего образования следующего уровня: (ч.4. ст. 60 № 273-ФЗ) – основное общее образование (подтверждается аттестатом об основном общем образовании); – среднее общее образование (подтверждается аттестатом о среднем общем образовании). (ч.6. ст. 60 № 273-ФЗ) 4.6. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка об обучении по установленному Школой образцу. (ч.12. ст. 60 № 273-ФЗ) 5. Перевод учащихся 5.1. Учащиеся, успешно освоившие содержание учебных программ за учебный год, решением педагогического совета Школы переводятся в следующий класс. Предложение о переводе учащихся вносит педагогический совет Школы. 5.2. Учащиеся, имеющие академическую задолженность по любому количеству учебных предметов, решением педагогического совета Школы переводятся в следующий класс условно. Учащиеся Школы, допустившие академическую задолженность при отсутствии уважительных причин, обязаны её ликвидировать в определённые сроки. (ч.3. ст. 58 № 273-ФЗ) 5.3. Родители (законные представители) несовершеннолетнего учащегося, имеющего академическую задолженность, обязаны осуществить контроль за своевременностью её ликвидации и обеспечить получение ребёнком общего образования. (п.1. ч. 4 ст. 44 №273-ФЗ) 5.4. Школа обязана создать условия для ликвидации учащимся академической задолженности. На основании заявления родителей (законных представителей) приказом директора Школы устанавливается срок и форма ликвидации академической задолженности. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз создается комиссия. (ч. 4, 6 ст. 58 № 273-ФЗ) 5.5. Учащиеся, не ликвидировавшие в установленные Школой сроки академической задолженности, по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.(ч. 9 ст. 58 № 273-ФЗ) 6. Права и обязанности участников процесса промежуточной аттестации 6.1. Участниками процесса промежуточной аттестации являются: учащиеся, родители (законные представители) учащихся, учителя-предметники, администрация Школы. 6.2. Учащиеся Школы имеют право: – на информацию о перечне учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию; – на ознакомление с вопросами, включенными в экзаменационные билеты, темами рефератов и творческих работ, темами, подлежащими контролю; – на информацию о сроках аттестации; – на консультации учителя-предметника по вопросам, выносимым на контроль; – в случае болезни на изменение формы промежуточной аттестации, её отсрочку или освобождение (по решению педагогического совета Школы); – на независимую и объективную оценку уровня знаний; – на бесплатное прохождение промежуточной аттестации; (ч.7. ст. 58 № 273-ФЗ) – в случае не прохождения промежуточной аттестации по уважительным причинам или при наличии академической задолженности на перевод в следующий класс; (ч.8. ст. 58 № 273-ФЗ) – на обращение в трехдневный срок с апелляцией в конфликтную комиссию, созданную в Школе, в случае несогласия с отметкой, полученной во время промежуточной аттестации. 6.3. Учащиеся Школы обязаны: – проходить промежуточную аттестацию в установленные сроки при отсутствии уважительных причин; (ч.2.ст. 58 № 273-ФЗ) – в процессе аттестации выполнять обоснованные требования учителей и администрации Школы; – ликвидировать неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам дисциплинам, являющиеся академической задолженностью, не более двух раз в сроки, определяемые Школой, в пределах одного года с момента образования академической задолженности (ч.2 ст. 58 « 273-ФЗ). 6.4. Родители (законные представители) учащегося Школы имеют право: – на информацию о формах, сроках и перечне предметов, выносимых на промежуточную аттестацию; – знакомиться с локальными нормативными документами, определяющими порядок и критерии оценивания; – знакомиться с результатами промежуточной аттестации своих детей; – обжаловать результаты промежуточной аттестации своих детей в случае нарушения Школой процедуры промежуточной аттестации или неудовлетворенности результатами аттестации. 6.5. Родители (законные представители) учащегося Школы обязаны: – соблюдать порядок промежуточной аттестации; – корректно и вежливо относиться к педагогическим работникам Школы, участвующим в промежуточной аттестации их ребёнка; – осуществлять контроль успеваемости своего ребёнка, результатов его аттестации; – обеспечить контроль за своевременностью ликвидации академической задолженности в случае её возникновения. 6.6. Учитель, осуществляющий промежуточную аттестацию, имеет право: – разрабатывать материалы для промежуточной аттестации обучающихся; – проводить аттестации и оценивать качество усвоения обучающимися содержания учебный программ, соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям государственного стандарта образования; – давать педагогические рекомендации обучающимся и их родителям (законным представителям) по освоению предмета. 6.7. Педагогический работник, осуществляющий промежуточную аттестацию, не имеет права: – использовать, при составлении заданий, учебный материал предмета, не предусмотренный учебной программой; – оказывать психологическое давление на обучающихся, проявлять недоброжелательное, некорректное отношение к ним. 6.8. Педагогический работник, осуществляющий промежуточную аттестацию, обязан: – доводить до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей) результаты промежуточной аттестации. 7. Порядок утверждения и хранения материалов промежуточной и итоговой аттестации учащихся Школы 7.1. Экзаменационные материалы для проведения годовых переводных экзаменов: экзаменационные билеты, задания практической части устного экзамена, тексты письменных работ, тексты для чтения и темы бесед по иностранному языку, тематика рефератов, тесты с критериями оценки и др. - составляются педагогическим работником Школы с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта, программных требований, рекомендаций Министерства образования PФ и других государственных нормативных документов и согласовываются с руководителем методического объединения. 7.2. За месяц до начала промежуточной аттестации аттестационные материалы утверждаются приказом директора Школы. 7.3. Экзаменационные и итоговые отметки заносятся в протокол, который подписывается экзаменующим учителем, ассистентом и утверждается в день проведения экзамена председателем экзаменационной комиссии по промежуточной аттестации учащихся Школы. 7.4. По окончании промежуточной аттестации учащихся протоколы переводных экзаменов вместе со сводной ведомостью сдаются заместителю директора по УВР и хранятся в Школе пять лет. 7.5. Письменные аттестационные работы сдаются заместителю директора школы после проведения экзамена и выдаются им для проверки. 7.6. По окончании промежуточной аттестации учащихся экзаменационные работы и материалы к экзаменам сдаются в архив школы и хранятся там один год. 8. Сроки повторной аттестации 8.1. Учащиеся 2-8-х и 10-х классов, имеющие неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, по которым они не сдают переводного экзамена, или не прошедшие промежуточной аттестации по неуважительной причине, занимаются с учителем дополнительно в течение трёх недель по учебным предметам, по которым имеют отметку «2». 19–20 июня для них проводится переэкзаменовка по этому предмету комиссией, назначаемой приказом директора Школы; 8.2. Учащиеся 2-8-х и 10-х классов, заболевшие в период экзаменационной сессии или получившие не более двух неудовлетворительных отметок на экзаменах, сдают пропущенные экзамены (пересдают их) в течение 10 дней по окончании экзаменационной сессии в период с 31 мая по 10 июня. По ходатайству классного руководителя или учителя решением педагогического совета Школы учащиеся, заболевшие в период экзаменационной сессии, могут быть освобождены от сдачи пропущенных экзаменов. |
Похожие:
 | Статья 30 части 2 фз 273 «Об образовании в рф» Правила приема обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между оу и учащимися и их родителями... | | Положение Об организации питания учащихся муниципального бюджетного... Действие настоящего положения определяет отношения между органами самоуправления школы, организацией общественного питания, родителями... |
| Взаимодействие доу с родителями (законными представителями) несовершеннолетних... Заведующая структурным подразделением Кайчакским детским садом муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Москвы средней общеобразовательной школе №1007 (далее Учреждение), регулирует отношения, возникающие между школой – Исполнителем,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школы в государственных, муниципальных, общественных органах управления, а также, наряду с родителями (законными представителями),... |  | Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Порошинской... Школы в 2011-2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями),... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение является локальным актом школы и обязательно для выполнения сотрудниками, обучающимися и их родителями (законными... | | Образовательная программа начального общего образования м коу курловская... Образовательная программа разработана педагогическим коллективом и родителями (законными представителями) обучающихся с учётом |
| Общеобразовательного учреждения ... | | Папка классного руководителя Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями |
| Основная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска Образовательная программа мбоу г. Иркутска сош №22 это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности... | | Планирование Внутришкольного контроля на 2013 2014 учебный год I. План работы Планирование процесс определения основных видов деятельности с четким указанием конкретных исполнителей и сроков исполнения модельной... |
| Отдел образования администрации Дубровского района Брянской области... «Звездные дали» среди учащихся образовательных учреждений в возрастных группах 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы. В конкурсную... | | Отчет по участию в мероприятиях различного уровня и проведению мероприятий... Трудоустройство несовершеннолетних (сентябрь – 4 чел., октябрь- 4 чел., ноябрь- 4 чел.) |
| Анализ работы по предупреждению правонарушений среди детей и подростков... Председателя комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, обо всех нарушениях, совершенных учащимися, были незамедлительно... | | Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального казенного общеобразовательного учреждения... |
