Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике»





Скачать 482.17 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике»
страница5/5
Дата публикации17.11.2014
Размер482.17 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам.

Минимально необходимый для реализации ООП магистратуры перечень материально-технического обеспечения:

- аудитория, оборудованная для проведения занятий с использованием ПК, проектора и другой оргтехники (мультимедийное оборудование);

- мультимедийный проектор, DVD-проигрыватель;

- библиотека с техническими возможностями перевода основных библиотечных фондов в электронную форму и необходимыми условиями их хранения и использования.

Требования к аудитории (помещению, местам) для проведения занятий: столы и стулья для конструирования пространства обучения.


№ п/п

Наименование оборудования

Кол-во

Примечание

(сведения о наличии, необходимости обновления, приобретения)



Проектор

1

В наличии



Ноутбук

1

Приобрести



Флеш-карты

10

Приобрести



Компакт-диски

10

Приобрести

10. Порядок утверждения рабочей программы

Разработчик(и) рабочей программы дисциплины

ФИО

Ученая степень

Ученое звание

Должность

Контактная информация (служебные E-mail и телефон)

Шалимов Сергей Анатольевич







Ст. преподаватель

Тел. раб. 916-009




Экспертиза рабочей программы

Первый уровень

(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)

Наименование кафедры

протокола, дата

Подпись зав. кафедрой

Кафедра философии и социологии права

№ 10 от 18.06.12 г.




Выписка из решения: Утвердить




Второй уровень

(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)

Учебно-методическая комиссия ИПСУБ


протокола, дата

Подпись председателя МК




К.ю.н., доцент

В.В. Ровнейко


Выписка из решения: Утвердить


Утверждение рабочей программы дисциплины

должностное лицо

(ФИО директора института / декана факультета, заместителя по учебной работе)

протокола, дата

решения ученого совета института / факультета


подпись

Директор ИПСУБ

Ившин В.Г.







Выписка из решения: Утвердить


Иные документы об оценке качества рабочей программы дисциплины

(при их наличии - ФЭПО, отзывы работодателей, студентов и пр.)

Документ об оценке качества (наименование)

Дата документа














ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение2
Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»

Институт права, социального управления и безопасности

Кафедра философии и социологии права
Направление 030900 –юриспруденции


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Медиация в юридической практике»

на тему:

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СПОСОБОВ УРЕГУЛИРОВАНИЯ СПОРОВ

Работу выполнил:

студент группы МЮ_О-030920-11

Беляева Е.И.
Проверил:

ст. преподаватель

Шалимов С.А.

Ижевск - 2012 г.

Приложение2
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ:
Книги 1, 2, 3 авторов

  1. Богачев С. П. Основы новой теории спроса / С. П. Богачев. – Калуга : Облиздат, 2001. – 160 с.

  2. Глебанов А. Ю. Теоретические вопросы аспектов международной торговли инновациями / А. Ю. Глебанов,

  3. В. В. Лебедев. – М. : МАКС-пресс, 2001. – 63 с.

  4. Османов М. Н. Проблема использования инвестиционного потенциала российских регионов / М.Н. Османов, Г.И. Магометов, М.М. Османова. – М.: МАКС-пресс, 2001. – 165 с.


Книги 4-х и более авторов

  1. Управление персоналом организации / А. Я. Кибанов, И. А. Баткаева, И. Е. Ворожейкин, О. Н. Громова ; под ред. А. Я. Кибанова. – М. : Инфра - М, 2001. – 295 с.

  2. Экономика предприятия: Учеб. для вузов / В. Я. Горфинкель, В. А. Швандар [и др].; под ред. В. Я. Горфинкеля, В. А. Швандара. – 3-е изд., перераб., доп. – М. : Юнити, 2001. – 718 с.


Официальные документы

  1. Российская Федерация. Гос. Дума (2000 – ). Государственная Дума : стеногр. заседаний: бюллетень Федер. Собр. Рос. Федерации. – М. : ГД РФ, 2000. – 30 с.

  2. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: принята всенарод. голосованием 12 дек. 1993 г. – М. : Ось-89, 2001. – 47 с.

  3. Российская Федерация. Законы. Закон города Москвы «Об охране труда в городе Москве». – М. : Мажестэ-М, 2001. – 16 с.


Описание официальных документов

  1. Российская Федерация. Законы. Об обороте земель сельскохозяйственного назначения : проект Федер. закона Рос. Федерации // Рос. газета. – 2002. – 21 марта.

  2. Президент Удмуртской Республики. Об основах государственной политики в сфере социально- экономического развития села: закон от 27 февр. 2002 г. № 15 – РЗ // Известия Удмурт. Респ. – 2002. – 20 марта.


Многотомное издание

  1. Справочник практического врача: в 2 т. / сост. В. И. Бородулин. – 8-е изд. – М. : РИПОЛ классик, 2001.

  2. Аверченко А. Т. Сочинения: в 2 т. / А. Т. Аверченко. – М. : ЛАКОМ, 2000.


Описание отдельного тома

  1. Соловьев В. С. Полное собрание сочинений и писем: в 20 т. / В. С. Соловьев. – М. : Наука, 2000.– Т. 1. : Сочинения. 1873-1876. – 390 с.


Статьи из газет

  1. Геннадьева С. Синергетика – ключ к преодолению «кризиса компетентности» / С. Геннадьева // Удмурт. правда. – 2002. – 28 марта.

  2. Донская О. Кто есть кто в семье удмуртской? / О. Донская // Известия Удмурт. Респ. – 2002. – 16 янв.


Статьи из журналов

  1. Зарандия Т. Просрочка должника и кредитора: сравнительно-правовое исследование / Т. Зарандия // Государство и право. – 2001. – № 8. – С. 105–108.

  2. Воронов Л. Н. К проблеме классификации нейронов стриатума конечного мозга птиц / Л. Н. Воронов, В. В. Алексеев // Журн. высш. нерв. деятельности им. Павлова. – 2001. – Т. 51, вып. 4. – С. 477–483.


Статьи из сборников

  1. Алабужев С. В. Позитивные самосознание и самоотношение как факторы развития здоровой личности подростка / С. В. Алабужев // Профилактика употребления психоактивных веществ в образовательной среде : тез. докл. респ. Межведомствен. науч.-практ. конф. – Ижевск, 2001. – С. 13–16.

  2. Грушина А. Г. Личность в свете развития культуры / А. С. Грушина // Текст – 2000: Теория и практика: Междисциплинарные подходы : материалы Всерос. науч. конф., 24-27 апр. 2001 г. – Ижевск, 2001. – Ч. 1. – С. 13–14.


Описание произведений из собрания сочинений

  1. Лосев А. Ф. Творческий путь Владимира Соловьева / А. Ф. Лосев // Соловьев В. С. Сочинения : в 2 т. /

  2. В. С. Соловьев. – М., 1996. – Т. 1. – С. 3–32.


Оформление нормативных документов

  1. ГОСТ 7.9–95 (ИСО 214–76). Реферат и аннотация. Общие требования : межгос. стандарт. – Введ. 01.07.97 // Стандарты по издательскому делу / сост. А. А. Джиго, С. Ю. Калинин. – М., 1998. – С. 132–137.

Описания электронных ресурсов

  1. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс]: Электрон. дан. – М. : АСТ, 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

  2. Цветков В. Я. Компьютерная графика [Электронный ресурс] : рабочая программа для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей / В. Я. Цветков – Электрон. дан. и прогр. – М. : МИИГАиК, 1999. – 1 дискета. – Систем. требования : IBM PC.

  3. Атлас-98 [Электронный ресурс] : 3 D. – Электрон. дан. и прогр. – [М.], 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. – Сист. Требования : PC 486 DХ-33.

  4. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; под ред. Т. В. Власенко ; Web-мастер Козлова Н. В. – Электрон. дан. – М. : Рос. гос. б-ка, 1997. – Режим доступа: http://www.rsl.ru.

  5. Исследовано в России [Электронный ресурс] / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный : МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн.: http://zhurnal.mipt.rssi.ru. Доступен также на дискетах.



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕБЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ

Кафедра философии и социологии права

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

«______» ________________20__ г.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕДИАЦИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ»

Направление подготовки

030921 – Теория и история государства и права, история правовых учений
Степень выпускника

МАГИСТР

Форма обучения

ОЧНАЯ

Ижевск, 2013
Модуль I. Сущность и правовое регулирование медиации как альтернативного способа урегулирования правовых споров

  1. Медиация в системе альтернативных способов урегулирования правовых споров

    1. Когда впервые в юридической науке возникло понятие «медиация»?

  1. Конец XVIII в.

  2. 70-80е гг. XIX в.

  3. Начало XX в.

  4. 60-70е гг. XX в.

Формируемые компетенции: ОК-1, ПК-8


    1. Применительно к отечественной правовой традиции, более приемлемым (в сравнении с «медиатором») является использование термина:

  1. Сотрудник

  2. Посредник

  3. Примиритель

  4. Уполномоченный

Формируемые компетенции: ОК-1, ПК-8
2. Правовое регулирование медиации в России.

2.1. Сфера действия института медиации в России ограничена регулированием споров, возникающих из:

  1. Уголовных правоотношений

  2. Административных правоотношений

  3. Гражданских правоотношений

  4. Конституционных правоотношений

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
2.2. Процесс медиации:

  1. Открытый процесс

  2. Конфиденциальный процесс

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
2.3. Медиация не может быть применена:

  1. При экономических спорах, возникающих из административных и иных публичных правоотношений

  2. При коллективных трудовых спорах

  3. В спорах по делам о несостоятельности (банкротстве)

  4. При корпоративных спорах

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
2.4. Результатом применения процедуры медиации является:

  1. Мировое соглашение

  2. Медиативное соглашение

  3. Соглашение о сотрудничестве

  4. Примирительное соглашение

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
2.5. Что представляет из себя медиативное соглашение?

  1. Судебное решение

  2. Гражданско-правовую сделку

  3. Мировое соглашение

  4. Не имеет юридической силы

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
Модуль II. Медиация: организация и применение в юридической деятельности

  1. Профессиональные компетентности медиатора

    1. Быть медиаторами не вправе:

  1. Лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность

  2. Лица, не имеющие высшего юридического образования

  3. Государственные и муниципальные служащие

  4. Лица, не имеющие опыта в сфере юридической деятельности

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8.


    1. Лицо, занимающееся медиацией, не прошедшее профессиональное обучение и не имеющее подтверждающих такое обучение документов, не вправе:

  1. Осуществлять медиаторскую деятельность

  2. Подписывать медиативное соглашение

  3. Объединяться с другими медиаторами в СРО

  4. Рекламировать свою деятельность

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8


    1. Деятельность медиатора может осуществляться:

  1. На профессиональной и непрофессиональной основе

  2. Исключительно на профессиональной основе

  3. Исключительно на непрофессиональной основе

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8


    1. Медиатором на непрофессиональной основе может быть лицо:

  1. Имеющее непогашенную судимость

  2. Незарегистрированное в качестве индивидуального предпринимателя

  3. Не достигшее возраста 18 лет

  4. Замещающие должности государственной или муниципальной службы

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
4. Организация медиации: стадии, принципы проведения

    1. Медиатор, осуществляющий деятельность на профессиональной основе, и организация, осуществляющая деятельность по обеспечению проведения процедуры медиации, могут быть членами:

  1. Только одной СРО

  2. Двух СРО

  3. Не более четырех СРО

  4. Неограниченного количества СРО

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8


    1. В какой форме создаются саморегулируемые организации медиаторов?

  1. Хозяйственных товариществ

  2. Обществ с ограниченной ответственностью

  3. Организаций, имеющих особый статус

  4. Ассоциаций (союзов) или некоммерческих партнерств

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8

    1. Какое количество физических лиц является условием для включения СРО в государственный реестр?

  1. Достаточно двух

  2. Не менее двадцати

  3. Не менее ста

  4. Закон не содержит данных требований

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8


    1. Какое количество организаций, осуществляющих деятельность по обеспечению проведения процедуры медиации, является условием для включения СРО в государственный реестр?

  1. Достаточно двух

  2. Не менее двадцати

  3. Не менее ста

  4. Закон не содержит данных требований

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-8
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» / сост. Черняев С. В. – Оренбург:...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа дисциплины информационные технологии в юридической...
«российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебной дисциплины б. 4 «история и методология юридической науки»
Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «история и методология юридической науки» студентам всех форм...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «медиация в юридической практике» iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск