Скачать 354.5 Kb.
|
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) В процессе изучения дисциплины обучающиеся должны выполнить следующие виды самостоятельной работы: составить эссе, написать реферат, ответить на тестовые задания, предусмотренные по каждому модулю. В виде дополнительных работ обучающиеся могут подготовить презентации по изучаемому материалу, разработать тестовые задания, провести статистический анализ показателей деятельности таможенных органов по применению логистических схем, таможенной логистики; диагностику мер по выявлению и пресечению таможенных правонарушений и преступлений при перевозке товаров по таможенной территории, в том числе различными видами транспорта. 5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Модуль 1 Основные понятие бизнес планирования ТЕМА 1.Введение в бизнес планирование 1.Определяющие тенденции эволюции сферы предпринимательской деятельности России. 2.Понятие планирования в рыночной экономике. 3. Разработка стратегии и тактики производственно –хозяйственной деятельности. ТЕМА 2Основы разработки бизнес плана 1.Определение, цели изадаци бизнес-планирования. 2.Функции и методы в бизнес-планиповании. 3.Главный методологический принцип в бизнес-планировании. 4.Процессный подход. Модель бизнес-процесса. Системный подход .5. Методологические процедуры системного подхода. Ситуационный подход. Методологическая процедура ситуационного подхода. Целостно-эволюционный (интегративный) подход ТЕМА 3 Составление бизнес палана 1.Разработать стратегию и модель бизнеса. Виды стратегии. 2.Разработать интеграционную систему анализа впри составлении бизнес-плана. Модуль 2 Элементы общей теории управления в бизнес планировании ТЕМА 4.Методические рекомендации по составлению бизнес плана 1.Условия формирования теоретической модели бизнес-планирования. 2.Структура теоретической модели бизнес-планирования. Алгоритм теоретической моделибизнес-планирования,. 3 Формализация теоретической модели .4 . Традиционные и инновационные модели управления применения при составлении бизнес-плана. ТЕМА 6. Контроллинг как интегративная функция и инструментальная среда бизнес- процессовуправления 1.Формирование концепции государственного управления на основе контроллинга. 2.Предпосылки разработки системы контроллинга 3. Концептуальные основы контроллинга в таможенном деле. 4Специфика контроллинга в таможенных органах. Контроллинг как технология управления на основе знаний. 5 Особенности и этапы внедрения контроллинга.6 Пример позиционирования удачного бизнес-плана. Анализ позиции и определение ситуационных условий, применение бизнес-плана на практике. 6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕМА 1.Введение в бизнес- планирование 1.Определяющие тенденции эволюции сферы предпринимательской деятельности России. 2.Понятие планирования в рыночной экономике. 3. Разработка стратегии и тактики производственно –хозяйственной деятельности. ТЕМА 2Основы разработки бизнес- плана
3.Главный методологический принцип в бизнес-планировании. . 4. Процессный подход. Модель бизнес-процесса. 5. Системный подход. Методологические процедуры системного подхода. Ситуационный подход. Методологическая процедура ситуационного подхода. Целостно-эволюционный (интегративный) подход ТЕМА 3 Составление бизнес- плана 1.Разработать стратегию и модель бизнеса. Виды стратегии. 2.Разработать интеграционную систему анализа при составлении бизнес-плана. Модуль2 Элементы общей теории управления в бизнес планировании ТЕМА 4.Методические рекомендации по составлению бизнес плана 1.Условия формирования теоретической модели бизнес-планирования. 2. Структура теоретической модели бизнес-планирования. 3.Алгоритм теоретической модели бизнес-планирования,. Формализация теоретической модели.4. Традиционные и инновационные модели управления применения при составлении бизнес-плана. ТЕМА 6. Контроллинг как интегративная функция и инструментальная среда бизнес- процессовуправления 1.Формирование концепции государственного управления на основе контроллинга. Предпосылки разработки системы контроллинга . 2. Концептуальные основы контроллинга в таможенном деле. 3. Специфика контроллинга в таможенных органах. 4.Контроллинг как технология управления на основе знаний. 5.Особенности и этапы внедрения контроллинга 6. Пример позиционирования удачного бизнес-плана. Анализ позиции и определение ситуационных условий, применение бизнес-плана на практике. 8. Образовательные технологии Трудоемкость дисциплины с использование активных и интерактивных форм обучения составляет: 4 часа лекций, 12 часов семинарские (практические занятия). С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматривается использование активных и интерактивных форм проведения занятий (в виде элементов тренингов, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой. В рамках учебного курса проводятся встречи с представителями таможенных органов. Во время семинаров и самостоятельной работы студентами обеспечивается доступ к сети Интернет. 8.1 Вопросы к зачету по дисциплине «Бизнес – планирование» 1.Основные цели и задачи бизнес – планирования 2.Кто разрабатывает бизнес- план 3.На какой срок разрабатывается бизнес-план 4. Необходимость планирования бизнеса. 5.Планирование как средство реализации принципов стратегии развития компании 6.Особенности бизнес- планирования за рубежом. 7. Сущность, цели, задачи бизнес – планирования. 8. Определение бизнес – плана в современных условиях. 9. Роль бизнес – планирования в рыночной экономике. 10. Особенности бизнес - планирования в России 11. Методика разработки бизнес - плана 12. Существующие методики подготовки бизнес - плана 13. Метод тестовых таблиц 14. Факторы, определяющие состав, структуру и объем бизнес - плана 15. Подготовка бизнес – плана: своими силами или с участием консультантов? 16. Конфиденциальность информации 17. Этапы разработки бизнес-плана 18. Структура бизнес – плана 19. Типы бизнес – плана 20. Бизнес и его стратегия 21.Рынок и маркетинговая стратегия (план-маркетинг) 22.Производство и эксплуатация оборудования на предприятии 23.Управление и процесс принятия решений 24.Финансы (финансовый план) 25.Факторы риска в рыночной экономике 26.Теоретические основы бизнес планирования на предприятиях 27. Роль планирования финансово-экономической деятельности предприятий 28. Бизнес-план, как метод осуществления финансово-экономической деятельности предприятия 29. Риски: (Определение, идентификация, методы оценки, страхование рисков в бизнес- планировании 30. Понятие, классификация и виды рисков 31. Методы оценки риска в бизнес- плане 32. Снижение рисков в бизнес-плане 33. Страхование рисков в бизнесе 8.2 Темы эссе по «Бизнес – планированию» 1.Основные цели и задачи бизнес – планирования 2.Кто разрабатывает бизнес- план 3.На какой срок разрабатывается бизнес-план 4. Необходимость планирования бизнеса. 5.Планирование как средство реализации принципов стратегии развития компании 6.Особенности бизнес- планирования за рубежом. 7. Сущность, цели, задачи бизнес – планирования. 8. Определение бизнес – плана в современных условиях. 9. Роль бизнес – планирования в рыночной экономике. 10. Особенности бизнес - планирования в России 11. Методика разработки бизнес - плана 12. Существующие методики подготовки бизнес - плана 13. Метод тестовых таблиц 14. Факторы, определяющие состав, структуру и объем бизнес - плана 15. Подготовка бизнес – плана: своими силами или с участием консультантов? 16. Конфиденциальность информации 17. Этапы разработки бизнес-плана 18. Структура бизнес – плана 19. Типы бизнес – плана 20. Бизнес и его стратегия 21.Рынок и маркетинговая стратегия (план-маркетинг) 22.Производство и эксплуатация оборудования на предприятии 23.Управление и процесс принятия решений 24.Финансы (финансовый план) 25.Факторы риска в рыночной экономике 26.Теоретические основы бизнес планирования на предприятиях 27. Роль планирования финансово-экономической деятельности предприятий 28. Бизнес-план, как метод осуществления финансово-экономической деятельности предприятия 29. Риски: (Определение, идентификация, методы оценки, страхование рисков в бизнес- планировании 30. Понятие, классификация и виды рисков 31. Методы оценки риска в бизнес- плане 32. Снижение рисков в бизнес-плане 33. Страхование рисков в бизнесе 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). 9. Образовательные технологии Трудоемкость дисциплины с использование активных и интерактивных форм обучения составляет: 4 часа лекций, 6 часов семинарские (практические занятия). С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматривается использование активных и интерактивных форм проведения занятий (в виде элементов тренингов,, разбора конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой. В рамках учебного курса проводятся встречи с представителями таможенных органов. Во время семинаров и самостоятельной работы студентами обеспечивается доступ к сети Интернет. 9.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины .
9.2 дополнительные источники и литература:
9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: Пакет прикладных программ MS Office. базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Лекционный зал, оборудованный современной презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук); аудитории для проведения семинарских занятий, оборудованные современной презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук). Компьютеры, объединенные в локальную вычислительную сеть. * |
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» Л. И. Попова Предпринимательство в сфере услуг: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.... | Программа «Финансовый менеджмент» очная и заочная формы обучения... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» | ||
Программа «Финансовый менеджмент» очная и заочная формы обучения... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» | Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» Бондаренко П. Ю. Маркетинг. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62«Менеджмент» очной... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Шумилова Ю. А. Реклама и pr. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» профиль... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» ... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» ... | Программа «Финансовый менеджмент» Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Управление проектом», «Управление малым бизнесом» | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики (протокол №2 от 09. 09. 2011) | Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры математических методов, статистики и информационных технологий в экономике | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры математических методов, статистики и информационных технологий в экономике | ||
Пояснительная записка учебно-методический комплекс «Менеджмент» Т. В. Комбарова. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |