Основы декоративно-прикладного искусства
Скачать 1.24 Mb.
|
| Также проектная деятельность может быть направлена на разработку проекта сувенира для туристов Алтая. Это может быть: Реконструкция артефактов материальной культуры народов Алтая:
Макетирование:
Методические рекомендации по выполнению творческого проекта декоративно-прикладного направления Цель проектной деятельности студентов:
Задачи:
На предварительном этапе студенты выбирают из банка данных тему проекта или определяют ее самостоятельно. Обязательно наличие значимой проблемы, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения. Например: «В связи с увеличением количества туристов в Горном Алтае, возникла острая потребность в достаточном количестве и ассортименте сувениров. Какой сувенир будет пользоваться спросом у туристов Горного Алтая?» После определения проблемы, студент определяет для себя тему проекта, формулирует цель проектной деятельности. Например: «Разработать проект куклы-сувенира в алтайском национальном костюме и изготовить её в материале». Маркетинговые исследования. Концепция маркетинга предусматривает, что предприятие осуществляет программы производства, научно-технических исследований и дизайна, капиталовложений, сбыт, сервисное и техническое обслуживание потребителей. К числу важнейших целей современного маркетинга относится выявление неудовлетворенного спроса, чтобы ориентировать производство на удовлетворение именно этих запросов, обеспечить разработку, выпуск и сбыт изделий, на которые покупатель действительно проявит спрос. Исходя из проектного задания, полученного от преподавателя, студентом определяется проблема, которая требует изучения и разрешения. Далее проводится первый этап маркетинговых исследований, который предполагает изучение аналогов объекта в торговых предприятиях города и Алтайского края, их свойств и качеств, наличие спроса и предложения на подобную продукцию. Проводится опрос работников торговли, потенциальных покупателей, изучается потребность в подобных изделиях на рынке города и края. Студентом составляется анкета. Результаты наблюдения, опроса, анкетирования сводятся в таблицы, графики. Проводится их анализ, и делаются выводы. Информационный анализ аналогов объекта. На первом этапе проектной деятельности также необходимо критическое рассмотрение исторических этапов возникновения и развития объекта, которое дает о нем дополнительную информацию. В процессе информационного анализа прототипов объекта формулируются исходные данные, предположительные условия решения задачи. Студент осуществляет обзор и анализ печатной и виртуальной информационной продукции (рисунки, чертежи, фото, описание конструкции, технологий и т.д., с указанием авторов и источников информации). Возможны посещения музеев, выставок, библиотек, просмотр фильмов, слайдов, сайтов в Интернете и т.д. В проектной документации размещаются рисунки, поясняющий текст и вновь делаются выводы о том, что можно использовать при разработке проекта изделия. Более подробно, процесс поиска и обработки информации в различных источниках, описан в учебнике Заёнчик В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности: Методы и организация: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.М.Заёнчик, А.А.Карачёв, В.Е.Шмелёв. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 256 с. ISBN 5-7695-1592-9. Для разработки проектов можно использовать печатную информацию, находящуюся в библиотеке и читальных залах БПГУ, кабинете-музее ДПИ Алтая, учебно-методическом фонде ФТиППО, лаборатории художественной обработки материалов, которая представлена в карте обеспечения дисциплины учебно-методической литературой. Также, для поиска информации в Интернет, Вы можете воспользоваться перечнем сайтов в представленной ниже таблице 1: Таблица 1 Перечень сайтов и их содержание |
Похожие:
 | Областной конкурс декоративно-прикладного искусства «Живая старина» Участие в областном конкурсе декоративно-прикладного искусства «Живая старина» предполагает выявление уровня подготовки конкурсантов... |  | Образовательная программа Кружок декоративно-прикладного творчества «Умелые руки» Основанное на глубоких художественных традициях, народное искусство входит в глушь, благотворно влияет на формирование человека будущего.... |
| Реферат учителя гбоу сош №745 сергиенко наталии ивановны по теме:... По теме: духовно-нравственное воспитание средствами декоративно-прикладного искусства | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Основы теории декоративно-прикладного... Цели дисциплины дать профессиональные основы деятельности будущего учителя изобразительного искусства, формировать у студентов теоретические... |
| Публичный доклад учреждения начального и среднего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж декоративно-прикладного искусства... | | 1. Словарь терминов к уроку Декоративно-прикладное искусство ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Декоративно-прикладное искусство (02. Художник декоративно-прикладного искусства (художественная керамика)) | | «На выставке декоративно-прикладного искусства» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия» |
| Курсовая работа по предмету: «Методика преподавания народно-прикладного творчества» «Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно... | | О проведении 64 городской выставки технического и декоративно-прикладного... В целях развития технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи, привлечения внимания общественности... |
| О проведении 62 городской выставки технического и декоративно-прикладного... В целях развития технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи, привлечения внимания общественности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ручное вязание – один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства, возраст которого около 5 тысячелетий. Основы его заложили... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ручное вязание – один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства, возраст которого около 5 тысячелетий. Основы его заложили... | | Рабочая программа преподавателя дополнительного образования декоративно-прикладного... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города москвы |
| План конспект внеклассного мероприятия по теме: М. В. Ломоносов основоположник... Познакомить детей с одним из видов декоративно прикладного искусства – мозаикой | | Рабочая программа преподавателя дополнительного образования декоративно-прикладного... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города москвы |
