1. Нормативная база для разработки программы развития школы

Монопроект 4.4. «Государственно-общественное управление школой»

1. 
   Создание условий для реализации прав участников образовательного процесса и местного сообщества на участие в управлении ОУ, развитие социального партнёрства между всеми заинтересованными сторонами образовательного процесса.
   
2. 
   Содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса.
   
3. 
   Содействие финансово-экономическому обеспечению работы школы за счёт рационального использования бюджетных средств и привлечения средств из внебюджетных источников, обеспечение прозрачности финансово-хозяйственной деятельности.
   
4. 
   Осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в школе.
   

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. 
   Реализация прав участников образовательного процесса и местного сообщества на участие в управлении ОУ,
   
2. 
   Развитие социального партнёрства между всеми заинтересованными сторонами образовательного процесса.
   
3. 
   Соответствие программы развития школы социальному заказу.
   
4. 
   Рациональность использования бюджетных средств.
   
5. 
   Здоровые и безопасные условия обучения и воспитания в школе
   

• 
  выравнивание возможностей учащихся: увеличение количества детей в возрасте 5 - 6 лет, занимающихся в школе,  уменьшение количества неуспевающих, особенно  в начальной школе, в 9 кл.;
  
• 
  повышение функциональной грамотности выпускников общеобразовательной школы: рост уровня грамотности чтения,  рост математической грамотности, положительная динамика естественно-научной грамотности учащихся (повышение рейтинга PISA);
  

• 
  профилирование школьного образования: увеличение качества образования учащихся, по предметам художественно-эстетического цикла; результаты  единого государственного экзамена;
  

• 
  изменение возрастного ценза преподавательского состава, снижение текучести кадров в сфере образования; повышение уровня квалификации преподавательского состава:
  
• 
  увеличение количества учителей, прошедших повышение квалификации и переподготовку;
  
• 
  увеличение количества учителей, владеющих компьютером; увеличение количества учителей, применяющих ИКТ
  

• 
  обеспечение открытости исчерпывающей финансовой отчетности и информации о деятельности всех подразделений школы;
  
• 
  развитие общественно-гражданских форм управления:
  
• 
  появление органов ученического самоуправления - рост участия учащихся  в управлении школой,  
  
• 
  удельный вес классных, общешкольных детских сообществ, участвующих в управлении;
  
• 
  развитие системы общественной экспертизы, государственно-общественных консультаций, общественного мониторинга состояния и развития  школы.
  

1. 
   Общие положения
   

1. 
   Детское общественное объединение “Старостат”. В состав Старостата входят старосты классов средней и старшей школы.
   
2. 
   Старостат создан по инициативе детей и взрослых на базе школы №235 в 2003 году.
   
3. 
   Старостат осуществляет следующие организационные формы деятельности: информационные сборы, презентации, акции, конференции.
   
4. 
   Основными направлениями деятельности Старостата являются: творческое, лидерское и социальное.
   
5. 
   Деятельность Старостата распространяется на школу №235 Адмиралтейского района.
   
6. 
   Данное положение действует в рамках Устава школы №235.
   

3. 
   Цели и задачи деятельности детского общественного объединения
   
   1. 
      Основной целью Старостата является: развитие личностных качеств ребенка.
      
   2. 
      Задачами Старостата являются:
      

• 
  организация школьного досуга;
  

• 
  помощь классным руководителям;
  
• 
  создание комфортных условий для обучения;
  

• 
  создание условий для развития самоуправления в школе.
  

1. 
   Основные принципы деятельности детского общественного объединения
   
   1. 
      добровольность: добровольность вхождения и свобода выхода из объединения;
      
   2. 
      равноправие: все члены объединения имеют равные права независимо от того, какую должность в Старостате они занимают;
      
   3. 
      законность: соответствие деятельности, нравственных ориентиров организации действующему законодательству;
      
   4. 
      самоуправление: деятельностью объединения руководят выборные органы; выбор целей деятельности и путей их достижения осуществляется совместно всеми членами объединения;
      
   5. 
      гласность: открытость, публичность деятельности при безусловном учете предложений всех членов объединения;
      
   6. 
      социализация: непрерывность и открытость освоения ребенком социального опыта, включение объединения в широкие социальные связи, определение своего места в социальной среде;
      
   7. 
      гуманизация: признание личности и самого объединения как самоценности;
      
   8. 
      демократизация: личности гарантируется осуществление ее прав и ответственности в деятельности объединения; реализация прав и обязанностей объединения в обществе;
      
   9. 
      сотрудничество: субъект-субъективные отношения в объединении и такая же форма взаимодействия с государственными и общественными структурами;
      
   10. 
       гармонизация: согласованность интересов личности, объединения и общества.
       

2. 
   Структура детского общественного объединения
   
   1. 
      Высшим руководящим органом является общее собрание.
      
   2. 
      Высший руководящий орган состоит из старшего вожатого, шести председателей советов и секретаря.
      
   3. 
      Высший руководящий орган:
      

• 
  утверждает положение о деятельности детского общественного объединения;
  
• 
  утверждает планируемые мероприятия;
  
• 
  принимает решения;
  
• 
  вносит изменения в Устав и Положение.
  

4. 
   Набор ребят в детское творческое объединения осуществляется классным коллективом и классным руководителем; состав утверждается высшим руководящим органом.
   
5. 
   Общее собрание утверждает документацию в соответствии с требованиями.
   
6. 
   Работа Старостата проводится в соответствии с Уставом.
   
7. 
   Результат работы рассматривает и дает оценку деятельности Старостата администрация школы.
   
8. 
   Документацию ведет секретарь в соответствии с требованиями.
   
9. 
   Отчет о проведенной работе представляется председателями советов старшему вожатому на конференции.
   

• 
  Устав Совета старост;
  
• 
  правила поведения учащихся в школе;
  
• 
  план работы Совета старост (состоит из ежемесячных планов работы каждого из советов);
  
• 
  приказы по Совету старост.
  

4. 
   Порядок внесения изменений и дополнений в положение
   

3. 
   Порядок прекращения деятельности