Введение 4





НазваниеВведение 4
страница15/21
Дата публикации24.11.2014
Размер2.38 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Право > Реферат
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   21


Развитие научных направлений кафедр, обеспечивающих

блок специальных дисциплин

К кафедрам, обеспечивающим блок специальных дисциплин, относятся следующие кафедры ДГТУ: «Технология машиностроения», «Инструментальное производство», «Технологическое оборудование», «Физическое и прикладное материаловедение», «Машины и автоматизация сварочного производства», «Машины и технология обработки металлов давлением», «Литье и художественная обработка материалов», «Экономика и менеджмент», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Экономика», «Связи с общественностью», «Документоведение и языковая коммуникация», «Автоматизация производственных процессов», «Робототехника и мехатроника», «Технология технического регулирования», «Приборостроение», «Управление качеством», «Сельскохозяйственные машины и оборудование», «Машины и аппараты пищевых производств», «Сервис и техническое обслуживание автотранспортных средств».

Основными научными направлениями деятельности кафедр являются:

  • термодинамические аспекты управления качественными показателями тяжело нагруженных трибосистем и лезвийного режущего инструмента;

  • виброакустика технологического оборудования;

  • управление динамикой системы, взаимодействующей с технологическими и трибологическими средами;

  • диагностика технологических систем;

  • ультразвуковые технологии;

  • управление предприятиями по критерию конкурентоспособности;

  • разработка новых технологий переработки сельскохозяйственных сред;

  • обоснование эффективных и экологически чистых технологий комплексной переработки растительного сырья в белковые корма;

  • структурный синтез зерноочистительных агрегатов;

  • моделирование и применение эффектов терраупругости в земледельчесой механике;

  • исследование основных закономерностей и технологических возможностей разновидностей обработки деталей в рабочих средах, подвергаемых низкочастотным колебаниям (вибрационная обработка);

  • оптимизация процессов обработки деталей в гранулированных рабочих средах;

  • исследование в области ресурсосберегающих и информационных технологий в машиностроении.

Научные направления полностью соответствуют профилю подготовки специалистов, что позволяет в целом непрерывно совершенствовать систему подготовки инженерных кадров.

Фундаментальной базой подготовки кадров высшей квалификации на этих кафедрах является высокий интеллектуальный и творческий потенциал активно работающих научных школ, включающий 39 докторов наук, 38 профессоров, 156 кандидатов наук, 118 доцентов.

Учеными этих кафедр выполняется основной объем научных исследований в университете.

Общий объем научных исследований в университете по этому блоку дисциплин за период с 2003 по 2007 годы имеет тенденцию к положительному росту по годам, например: 2005 – 3324,00 тыс. руб., 2006 – 6842,6 тыс. руб., 2007 – 18565,4 тыс. руб.

Финансирование по линии госбюджета составило: 2005 – 744,2 тыс. руб., 2006 – 3450,0 тыс. руб., 2007 – 2705,9 тыс. руб.

Несколько снизился в 2006 году объем НИР и НТП, финансируемых по линии Рособразования, в связи с тем, что конкурсы грантов и научно-технических программ в 2004-2005 гг. не проводились.

Объем хоздоговорных НИР также стабильно увеличивался по годам: 2005 – 3652,8 тыс. руб., 2006 – 3425,6 тыс. руб., 2007 – 8531,0 тыс. руб.

Учеными кафедр блока специальных дисциплин за пятилетний период издано 29 монографий, 107 учебников и учебных пособий, из них 33 с грифом, опубликовано 489 статей в ведущих научных журналах, 1379 статей в сборниках научных трудов и материалах конференций, создано 28 изобретений.

Аспирантами и соискателями этого блока дисциплин за 5 лет защищено 6 докторских и 30 кандидатских диссертаций.

Состояние и динамика развития кафедр блока специальных дисциплин представлены в таблице 5.10.

Таблица 5.10 - Состояние и динамика развития кафедр блока специальных дисциплин

Наименование показателя


Годы

2003

2004

2005

2006

2007

Объем НИР, всего (тыс. руб.),

в т.ч. из средств

- Рособразования

- Роснауки

- фондов вуза

- хоздоговоров

- др. источников, в т.ч.:

- РФФИ, РГНФ и т.п.

- зарубежных грантов

- местного бюджета

4437,6
2444,2

616,7

-

2051,2
47,0

75,0

198,7

4458,1
2340,0

530,0

-

1705,9
93,4

87,7

310,0

3324,0
744,2

-

-

3652,8
105,0

-

310,0

6842,6
3450,0

-

-

3425,6
327,0

-

-

18565,4
2705,9

-

-

8531,0
8430,0

-

399,5

Количество НИР, всего

в т.ч.

- Рособразования

- Роснауки

- фондов вуза

- хоздоговоров

- др. источников, в т.ч.:

- РФФИ, РГНФ и т.п.

- зарубежных грантов

- местного бюджета

79
39

3

-

34
1

1

2

78
39

3

-

31
1

1

2

54
14

2

-

34
1

-

2

49
13

1

-

34
1

-

-

61
13

-

-

40
5

-

2

Количество НИР, выполняемых по НТП, всего,

в т.ч.

- Рособразования

- Роснауки

- др. источников, в т.ч.:

- местного бюджета

14

12

2

15

12

2

7

4

2

13

13

13

11

2

Объем НИР по НТП, всего (тыс. руб.)

- Рособразования

- Роснауки

- др. источников, в т.ч.:

- местного бюджета

1638,7
1440,0

198,7

1750,0
1440,0

310,0

1054,2
744,2

310,0

3450,0
3450,0

3105,4
2705,9

399,5

Количество грантов, всего

в т.ч.

- Рособразования

- Роснауки

- др. источников, в т.ч.:

- РФФИ, РГНФ и т.п.

- зарубежных грантов

- местного бюджета

21
18

1
1

1

20
17

1
1

1

2

2

1

1

5

5



Объем НИР по грантам, всего (тыс. руб.)

в т.ч.

- Рособразования

- Роснауки

- др. источников, в т.ч.:

- РФФИ, РГНФ и т.п.

- зарубежных грантов

- местного бюджета

1742,9

1004,2

616,7
47,0

75,0

1611,1

900,0

530,0
93,4

87,7

105,0
105,0

327,0
327,0

8430,0
8430,0

Количество монографий

4

2

5

7

11

Количество опубликованных учебников, учебных пособий/из них с грифом


7 /6

16 / 7

25 / 9

8 / 8

18 /3

Количество научных статей, опубликованных в центральных научно-технических журналах

87

98

117

94

93

Количество тезисов и докладов, опубликованных в трудах всероссийских и республиканских конференций и семинаров, статей в межвузовских сборниках

273

294

302

243

267

Количество студентов, принявших участие в НИР с оплатой
















Количество студенческих работ, представленных для участия в общероссийских, межвузовских, региональных, областных конкурсах и конференциях


39


38


43


41


58

Количество студенческих НИР, отмеченных на зональных, российских смотрах, конкурсах, выставках


57


55


65


53


58

Количество полученных авторских свидетельств и патентов России

3

5







1

Количество полученных авторских свидетельств и патентов студентами

11

3

2

2

1

Количество аспирантов

74

67

65

70

57

Количество докторантов

4

2

2

3

4

Защищено диссертаций:

Докторских

Кандидатских


3

3


-

3


2

11


1

11


-

2
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   21

Похожие:

Введение 4 iconВведение 2 Введение 5 Заключение 6 Список литературы 8 Введение «Реклама – двигатель торговли»
Она апеллирует к метафизическим, трансцендентальным и априорным истокам опыта. Особое место в ее предметном содержании занимают...
Введение 4 iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию...
Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов...
Введение 4 iconПрограмма курса «Введение в геохимию нефти и газа» Введение Предмет...
Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, нацеленной на...
Введение 4 iconМетодические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность....
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физи­ческую культуру,...
Введение 4 iconРоссийской федерации
Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный...
Введение 4 iconРоссийской федерации
Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный...
Введение 4 iconВведение в экономику
Совместный бакалавриат вшэ-рэш, 2013-14 учебный год, 1-й курс введение в экономику
Введение 4 iconРабочая программа по дисциплине Введение в специальность
Дисциплина «Введение в специальность» является вводным предметом специальности «Организация перевозок и управление на транспорте...
Введение 4 iconРабочая программа по дисциплине В. В введение в специальность
...
Введение 4 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине введение в специальность
...
Введение 4 iconРабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория...
Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (Каменский А. А. Биология. Введение в общую биологию...
Введение 4 iconСодержание 2 введение 3 заключение 7 библиографический список 10 введение
Великобритании. Здесь корни большинства макроэкономических изменений кроются в реформаторской политике кабинета, пришедшего к власти...
Введение 4 iconПамятка для студентов групп мапп-61-62 по изучению дисциплины «Введение в специальность»
Дисциплина «Введение в специальность» изучается в 4-ом семестре. В ней будут рассмотрены следующие темы
Введение 4 iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Введение 4 iconСодержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита...
Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц»
Введение 4 iconПрограмма дисциплины дпп. Ддс. 02. Введение в германскую филологию...
Целью дисциплины «Введение в германскую филологию» является ознакомление студентов с характерными чертами группы германских языков...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск