История социологии

Темы докладов и рефератов

1. 
   Общество как театр. Социология И. Гофмана.
   
2. 
   Проблематика массового общества в социологии Г. Блумера.
   
3. 
   Семья как социальный институт и социальная группа: анализ с позиции символического интеракционизма.
   

1. 
   Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994. С. 168-237, 316-335.
   
2. 
   Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М., 2000.
   
3. 
   Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта. М., 2003.
   
4. 
   Кравченко А. И. Социология: Хрестоматия для вузов. М.; Екатеринбург, 2002. С. 607-617.
   
5. 
   Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М., 2000.
   
6. 
   Современная западная социология: хрестоматия: учебное пособие/ авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. Минск, 2008. С. 222-232.
   

1. 
   Кармадонов О. А. Откровения и парадоксы символического интеракционизма// СоцИс. 2006. № 2.
   
2. 
   Козер Л. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. М., 2006. С. 199-272.
   
3. 
   Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы. СПб., 1992. Гл. 5.
   
4. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. Гл. 6.
   
5. 
   Смит Р., Бани В. Теория символического интеракционизма и архитектура// СоцИс. 2010. № 9.
   
6. 
   Современная западная социология: хрестоматия: учебное пособие/ авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. – Минск, 2008. С. 235-243.
   

1. 
   Взгляды Дж. Мида характеризуются как социальный бихевиоризм. Чем его теория отличается от классического бихевиоризма?
   
2. 
   Почему социологическая концепция Дж. Мида была названа «символическим интеракционизмом»?
   
3. 
   Что, по мнению Дж. Мида, является объектом социологического исследования?
   
4. 
   В качестве самой «примитивной единицы» своей теории Дж. Мид рассматривает действие. Он выделяет четыре основные взаимосвязанные ступени действия. Назовите их.
   
5. 
   Что такое символ? Как соотносятся символ и знак?
   
6. 
   Взаимодействие между людьми представляет собой обмен жестами и их интерпретацию. Что такое значимые и незначимые жесты? Как соотносятся символ и жест, символ и значимый жест? В чем, по Миду, состоит специфика голосового жеста? Каковы функции жеста?
   
7. 
   Через процесс принятия роли индивиды развивают самость. Что означает понятие «самость»?
   
8. 
   Дж. Мид различает два аспекта формирования самости. Что такое Я-сам (I) и Я-меня (Me)?
   
9. 
   Какие стадии в развитии самости выделяет Дж. Мид? В чем существенное различие между игрой и соревнованием?
   
10. 
    В чем состоит различие между игровой ситуацией и групповой игрой?
    
11. 
    Что обозначает понятие «обобщенный другой»? Что в социологии Дж. Мида означают понятия «значимые другие» и «генерализованные другие»?
    
12. 
    Как Дж. Мид характеризует роль языка в социальном взаимодействии?
    
13. 
    И. Гофман определяет свою версию символического интеракционизма как драматургический анализ. Раскройте суть этого подхода.
    
14. 
    Раскройте содержание используемых И. Гофманом терминов: «передний план», «личный передний план», «закулисная зона».
    
15. 
    Дайте определение следующих понятий: «ролевая дистанция», «дискредитированная стигма», «дискредитируемая стигма».
    
16. 
    Что, по утверждению Ч. Кули, является обязательным условием развития самосознания личности?
    
17. 
    Какое определение первичной группы предложил Ч. Кули?
    
18. 
    В концепции Ч. Кули понятия зеркального «Я» и первичной группы органически взаимосвязаны. Обоснуйте такую взаимосвязь.
    
19. 
    На каких трех базовых посылках, с точки зрения Г. Блумера, покоится символический интеракционизм?
    
20. 
    Какую типологию форм коллективного поведения предложил Г. Блумер?
    
21. 
    В каких условиях возникает спонтанное коллективное поведение?
    
22. 
    Назовите формы спонтанного коллективного поведения (по Блумеру).
    
23. 
    Свидетельством распада устоявшихся значений является социальное беспокойство. Каковы основные черты социального беспокойства?
    
24. 
    Назовите типы толп, их отличительные черты (по Блумеру).
    
25. 
    Характеристика Г. Блумером таких спонтанных коллективных группирований, как масса и общественность.
    
26. 
    Природа общественного мнения и способы его формирования. От чего зависит качество общественного мнения?
    
27. 
    Характеристика Г. Блумером пропаганды и ее основных методов.
    
28. 
    Виды фиксированных форм социального поведения (по Блумеру).
    
29. 
    Механизмы и способы, посредством которых социальное движение может организовываться.
    
30. 
    Г. Блумер о различиях между реформаторскими и революционными движениями.
    

1. 
   Бихевиориcтская психология – теоретическая база концепции социального обмена.
   
2. 
   Теория социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау.
   
3. 
   Сетевая теория и теория рационального выбора.
   

1. 
   П. Блау – исследователь формальных организаций и социальной структуры.
   
2. 
   Вклад Дж. Коулмена в теорию рационального выбора.
   
3. 
   Семья как социальный институт и социальная группа: анализ с позиции теории социального обмена.
   

1. 
   Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994. С. 8-61.
   
2. 
   Американская социология: перспективы, проблемы, методы. М., 1972. С. 93- 105.
   
3. 
   Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000.
   

1. 
   Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия для вузов. М., Екатеринбург, 2002. С. 573-586.
   
2. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. Гл.8.
   
3. 
   Швери Р. Теоретическая социология Джеймса Коулмена: аналитический обзор// Социологический журнал. 1996. № 1-2.
   

1. 
   Согласны ли Вы с утверждение Б. Скиннера (Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994. С. 38): «чтобы преуспеть в научном анализе поведения, нет необходимости пытаться раскрыть, чем же в действительности являются индивидуальности, состояния сознания, чувства, черты характера, планы, замыслы, намерения или иные принадлежности автономного человека»?
   
2. 
   За что Дж. Хоманс критикует структурный функционализм? Каким образом Хоманс позиционирует своё отношение к функционализму? В работе «Возвращение к человеку» Дж. Хоманс пишет: «Таковы эмпирические интересы функционализма… в этом плане я сам принадлежу к функционалистам». В каком таком плане?
   
3. 
   Как Дж. Хоманс определяет социальное поведение?
   
4. 
   Что означает понятие обмена в теории Дж. Хоманса? Приведите примеры, иллюстрирующие сущность социального обмена.
   
5. 
   З. Бауман (Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия для вузов. М., Екатеринбург, 2002. С. 579) утверждает, что взаимодействия людей подчиняются двум принципам, которые слишком часто противоречат друг другу, - принципу эквивалентного обмена и принципу дарения. В чем состоят противоречия этих двух принципов?
   
6. 
   В основе теории обмена, объясняющей социальное поведение, лежат пять основных положений (об успехе, о стимуле, о ценности, о депривации, об эмоциональности). Раскройте содержание этих положений. Прокомментируйте эти положения на примере проверки выполнения домашнего задания в школе.
   
7. 
   В чем отличие концепции социального обмена П. Блау от теории Дж. Хоманса?
   
8. 
   Дайте характеристику прямого и непрямого, опосредованного, обмена.
   
9. 
   Опишите данную П. Блау характеристику эмерджентных свойств социальной структуры.
   
10. 
    П. Блау, описывая теорию бюрократии М. Вебера, отмечает: «М. Вебер провел функциональный анализ взаимозависимости между параметрами бюрократии, где критерием функции служит рациональная эффективная бюрократия» (Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М., 1972. С. 99). Покажите взаимозависимость между параметрами (свойствами) бюрократии.
    
11. 
    За что, по словам П. Блау, критикуют веберовскую концепцию бюрократии?
    
12. 
    Д. Фридман и М. Хечтер разработали «каркасную» модель теории рационального выбора. Опишите её.
    
13. 
    В чем проявляется взаимосвязь теорий обмена, сетевой теории и теории рационального выбора?
    

1. 
   А. Шюц – основоположник феноменологической социологии.
   
2. 
   «Социология знания» П. Бергера и Т. Лукмана.
   
3. 
   Этнометодология.
   

1. 
   «Возвращающийся домой»: феноменологический анализ.
   
2. 
   Поведение продавцов и покупателей на петрозаводском рынке: феноменологический анализ.
   
3. 
   Семья как социальный институт и социальная группа: анализ с позиций феноменологической социологии (этнометодологии).
   

1. 
   Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994. С. 481-496.
   
2. 
   Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.
   
3. 
   Бергер П. Приглашение в социологию. М., 1996.
   
4. 
   Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии/ Г.Гарфинкель. М. [и др.], 2007.
   
5. 
   Кравченко А. И. Социология: Хрестоматия для вузов. М.; Екатеринбург, 2002. С. 527-544.
   
6. 
   Современная западная социология: хрестоматия: учебное пособие/ авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. – Минск, 2008. С. 249-256.
   
7. 
   Шюц А. Структура повседневного мышления// СоцИс. 1988. № 2.
   
8. 
   Шюц А. Возвращающийся домой// СоцИс. 1995. № 2.
   
9. 
   Шютц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки феноменологической социологии. М., 2003.
   

1. 
   Абельс Х. Романтика, феноменологическая социология и качественное социальное исследование// Социология и социальная антропология. 1998. № 1.
   
2. 
   Кравченко С. А. Гуманистическая концепция Т. Лукмана и нелинейные реалии российского общества// СоцИс. 2006. № 8.
   
3. 
   Лиотар Ж.- Ф. Феноменология. СПб., 2001.
   
4. 
   Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы. СПб., 1992. Гл. 3.
   
5. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. Гл. 7.
   
6. 
   Социальные процессы на рубеже веков: феноменологическая перспектива. М., 2000.
   

1. 
   Существует множество концепций феноменологической социологии. Назовите их.
   
2. 
   В чем видят свою основную задачу авторы феноменологической социологии?
   
3. 
   В чем суть метода феноменологической редукции?
   
4. 
   Что, согласно А. Шюцу, предполагает истинное понимание другого индивида?
   
5. 
   Как определяется феноменологической социологией социальная реальность?
   
6. 
   Что является, с точки зрения феноменологов, главным объектом социологического исследования? Дайте характеристику этой «высшей реальности». Что означает понятие «интерсубъективный мир»?
   
7. 
   Что означают в социологии А. Шюца знание здравого смысла, научное знание, конструкты первого порядка и конструкты второго порядка?
   
8. 
   Раскройте содержание «постулата взаимозаменяемости точек зрения» и «постулата совпадения систем релевантности».
   
9. 
   Понятия «сообщники» и «просто-современники» в социологии А. Шюца.
   
10. 
    Покажите различие мотивов «для-того-чтобы» и «потому-что».
    
11. 
    Что в социологической концепции А. Шюца означает понятие «идеализация взаимности мотивов»?
    
12. 
    В чем проявляется двойственный характер общества (П. Бергер, Т. Лукман)? В связи с этим какой вопрос является главным для феноменологической социологии?
    
13. 
    Каковы главные агенты и важнейшие средства поддержания социальной реальности? По каким причинам субъективная реальность может измениться, трансформироваться?
    
14. 
    Определите понятия «первичная социализация», «вторичная социализация», «ресоциализация».
    
15. 
    Одни социологи утверждают, что «каждое общество имеет тех людей, которых оно заслуживает». Другие считают, что «скорее общество производит таких людей, которые ему нужны». С каким из этих утверждений согласны Вы? Аргументируйте свой ответ.
    
16. 
    Утверждается, что в развитых индустриальных странах, где современная форма плюрализма получила своё полное развитие, системы знаний и ценностей больше не являются общими для всех членов общества. Но что в таких условиях обеспечивает относительную стабильность современных демократических обществ?
    
17. 
    Что является объектом изучения этнометодологов, предметом этнометодологии?
    
18. 
    По мнению Г. Гарфинкеля, социальная структура воздействует на сознание индивида через «фоновые ожидания». Что означает данное понятие?
    
19. 
    Согласно этнометодологии, фоновые ожидания могут быть выявлены с помощью «индексации». Раскройте содержание данной категории.
    
20. 
    Что представляет собой «документальный метод» в интерпретации Г. Гарфинкеля?
    
21. 
    Опишите суть и условия метода эксперимента в этнометодологии.
    
22. 
    Как Вы объясните тот факт, что люди склонны к неоднократному переписыванию исторических событий и даже к подделке религиозных документов? Можно ли вообще создать учебник истории такого качества, что он будет востребован во все времена?
    
23. 
    11 сентября 2001 г. Америка подверглась беспрецедентным террористическим атакам. Однако восприняты они были далеко не однозначно: в одних регионах мира люди выражали боль и скорбь, а в других – откровенно радовались случившемуся. Как Вы это объясните с позиций феноменологической социологии?
    
24. 
    Не приходилось ли Вам сталкиваться со следующей ситуацией. В школе у Вас был очень близкий друг (подруга). Вы понимали друг друга без слов, могли часами быть вместе. Но по окончании школы ваши пути разошлись. И вот через 2-3 года Вы неожиданно встречаетесь вновь. Однако после радости встречи Вы вдруг неожиданно для себя замечаете, что говорить-то Вам не о чем. Как Вы это объясните? Используйте положения феноменологической социологии.
    
25. 
    Социологи используют понятие «сегментированная личность» для обозначения того, у кого развился набор различных несогласованных социальных ролей и способов поведения. Как Вы считаете, этот тип личности обусловлен психологическими факторами или он формируется в локальном социокультурном контексте? Где чаще встречаются сегментированные личности: на селе или в городе?
    
26. 
    Проанализируйте практическую повседневную деятельность в студенческом общежитии, используя этнометодологические методы.
    
27. 
    Дайте определения основных понятий феноменологической социологии: социальная реальность, интерсубъективный мир, феноменологическая редукция, конструкты первого порядка и конструкты второго порядка, постулат взаимозаменяемости точек зрения, постулат совпадения систем релевантности, действие, «для-того-чтобы» мотив, «потому-что» мотив, повседневность как одна из сфер реальности, понимание (Verstehen), документальный метод, фоновое ожидание, индексация, сегментированная личность.
    

1. 
   Э. Гидденс о характере и задачах социальных наук на современном этапе.
   
2. 
   Вклад Э. Гидденса в интерпретацию социологической классики и современных социальных теорий.
   
3. 
   Теория структурации.
   

1. 
   Гидденс Э. Девять тезисов о будущем социологии//Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Том 1. Вып. 1. Зима 1993.
   
2. 
   Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М., 2003. С. 5-84.
   
3. 
   Современная западная социология: хрестоматия: учебное пособие/ авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. – Минск, 2008. С. 325-337.
   
4. 
   Социология: Хрестоматия/ Сост. Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая. М., 2003. С. 13-27.
   

1. 
   Керимова Л. М., Керимов Т. Х. Теория структурации Э. Гидденса: методологические аспекты// СоцИс. 1997. № 3.
   
2. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. Гл. 11,12.
   
3. 
   Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004. Гл. 8.
   

1. 
   Как характеризует Э. Гидденс предмет и отличительные черты социологии?
   
2. 
   Какие существенные отличия общественных наук от естественных наук отмечает Э. Гидденс?
   
3. 
   Социология изучает человеческое общество. Что такое общество? Что понимается под институциональными формами поведения?
   
4. 
   В «Социологии» Э. Гидденс говорит о подрывном или критическом характере социологии. В чем проявляется этот характер?
   
5. 
   Что бы Вы сказали в ответ на высказывание «представителей общественности»: «открытия» социологии не сообщали им ничего такого, чего бы они уже и так не знали, или и того хуже – социология обряжает в технический жаргон то, что вполне понятно на обычном языке»?
   
6. 
   Как отвечает Э. Гидденс на вопрос: «Каким образом отдельным социальным теориям удается сохранять свою актуальность и после того, как обстоятельства, породившие их, уходят в прошлое?».
   
7. 
   Почему Э. Гидденса не удовлетворяет идея О. Конта «Уметь предсказывать означает уметь управлять»?
   
8. 
   Понимание социального мира может быть достигнуто лишь при наличии у индивида «трехмерного» воображения, - утверждает Э. Гидденс. Раскройте содержание понятия «трехмерное» воображение.
   
9. 
   Что является предметом социологического исследования в соответствии с теорией структурации?
   
10. 
    Понятия «структура» и «структурация» в представлении Э. Гидденса.
    
11. 
    Понимание структуры в социологии Э. Дюркгейма и в социологии Э. Гидденса: в чем отличие?
    
12. 
    Ключевым положением теории структурации является тезис о дуальности социальных структур. В чем проявляется двойственный характер социальных структур?
    
13. 
    Применительно к социальной жизни Гидденс различает два вида структур. Какие? Что означают понятия «правила» и «ресурсы»? Какие две стороны правил рассматривает Э. Гидденс? Основные характеристики социальных правил. Какие два вида ресурсов он отмечает?
    
14. 
    Э. Гидденс предложил стратификационную модель действующей личности. Что включают в себя стратификационная модель действующей «самости»? Раскройте содержание понятия «повседневная жизнь».
    
15. 
    Что понимается под рационализацией действия? Рефлексивным мониторингом действия?
    
16. 
    Какие понятия использует Гидденс взамен традиционной психоаналитической триады «Оно», «Я» и «Сверх-Я»?
    
17. 
    В сфере сознания Э. Гидденс проводит различие между дискурсивным и практическим сознанием. Что означает каждый из этих двух видов сознания? Что означает термин «бессознательное»?
    
18. 
    Т. Парсонс считал, что порядок поддерживается усвоенными в ходе социализации ценностями. А что является условием социальной стабильности по Гидденсу?
    
19. 
    Что такое «рутина»?
    

1. 
   Социальное пространство.
   
2. 
   Концепция поля.
   
3. 
   Концепция габитуса.
   
4. 
   Капитал и его виды.
   

1. 
   Бурдье П. Социология политики. М., 1993. С. 29-261.
   
2. 
   Бурдье П. Начала. Choses dites. М., 1994.
   
3. 
   Бурдье П. Социолог под вопросом// СоцИс. 2003. № 8.
   
4. 
   Бурдье П. Социология социального пространства. М.; СПб., 2007.
   
5. 
   Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. М., 2002. – Ч. 2. С. 373-424.
   

1. 
   Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы. СПб., 1992. Гл. 11.
   
2. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. Гл. 11.
   
3. 
   Современнная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск, 1995.
   

1. 
   По мнению П. Монсона, развитие творчества П. Бурдье насчитывает по меньшей мере три более или менее отчетливо выраженных периода. На каком основании разграничиваются эти периоды?
   
2. 
   Дайте определение понятий «габитус», «поле», «социальное пространство», «капитал», «символическое насилие».
   
3. 
   В чем специфика политического поля?
   
4. 
   П. Бурдье писал: «Научное суждение – это как папская булла о регулировании деторождения, которая обращает в веру только уже обращенных». Более того, в научном поле обращение к непосвященным дискредитирует ученого. Так ли происходит в политическом или художественном поле?
   
5. 
   Что делает рынок политики «одним из наименее свободных рынков»?
   
6. 
   Прокомментируйте следующее высказывание П. Бурдье: «Нужно постоянно идти на риск политического отчуждения для того, чтобы его избежать».
   
7. 
   Как получается, что доверенное лицо вдруг обретает власть над передавшим ему свои полномочия?, - задает вопрос П. Бурдье. Ответьте на него.
   
8. 
   Раскройте содержание «железного закона аппаратной жизни» (См.: П. Бурдье. Социология политики).
   
9. 
   Прокомментируйте следующее высказывание П. Бурдье: «Социальное пространство, таким образом, вписано одновременно в объективные пространственные структуры и в субъективные структуры, которые являются отчасти продуктом инкорпорации объективированных структур».
   
10. 
    Что такое «социальный класс», по определению П. Бурдье?
    
11. 
    Какова роль габитуса в формировании и функционировании социального класса?
    
12. 
    Габитус политика предполагает специальную подготовку. Какую?
    
13. 
    Согласны ли Вы с П. Бурдье, который поставил «под сомнение веру в то, что пространственное сближение или, более точно, со-жительство сильно удаленных в социальном пространстве агентов, может само по себе иметь результатом социальное сближение, или если угодно – распад…»?
    
14. 
    Поясните утверждение П. Бурдье: «Выработка (политической – СК) позиции… - это акт, который приобретает смысл лишь соотносительно, с помощью и через различие, отличительный разрыв».
    
15. 
    П. Бурдье выделяет четыре группы капиталов. Что представляет собой каждый из этих видов капитала?
    
16. 
    Как влияет капитал и его структура на политические позиции индивида? Бурдье пишет: «Интерес или безразличие к политике можно было бы понять лучше, если бы мы умели видеть, что тяга к использованию политической «власти» (власти избирать, рассуждать о политике, заниматься политикой) находится в зависимости от реальности получения этой власти, а безразличие к ней, если угодно, есть лишь демонстрация бессилия». Как бы Вы прокомментировали это высказывание, постулирующее связь между безразличием и неспособностью? Можно ли его, по Вашему мнению, экстраполировать на российские политические реалии?
    
17. 
    П. Бурдье пишет: «Пространственные прибыли могут принимать форму прибылей локализации, которые в свою очередь могут быть подвергнуты рассмотрению в двух классах». Каких классах?
    
18. 
    Бурдье замечает, что характер оппозиции во Франции зависит, прежде всего, от социального капитала: высшие слои апеллируют к общественности, рабочие и служащие рассчитывают на забастовку, ремесленники и мелкие коммерсанты прибегают к манифестациям. Характерно ли это утверждение для России? Какие другие социальные факторы способствуют участию людей в протестных движениях и в каких?
    
19. 
    Которое из этих двух выражений правильно (правомерно): «группа продуцирует человека, выступающего вместо неё и от её имени» или «представитель группы продуцирует группу»?
    
20. 
    Методологическая стратегия, предложенная П. Бурдье, выражена в следующей его формуле: < (габитус) х (капитал) > + поле = практики. Поясните эту формулу.
    
21. 
    В работах П. Бурдье большое место занимает социология социологии. Какую характеристику даёт П. Бурдье социологическим исследованиям, какие их недостатки выделяет и какие в связи с этим задачи , по его мнению, стоят перед социологом?
    
22. 
    Опишите Ваши размышления, возникшие в связи с утверждением П. Бурдье: «…о преподавании социологии можно сказать, что прежде всего оно должно «давать новые глаза». Задача состоит в том, чтобы создать если не «нового человека», то, по крайней мере, «новый взгляд», социологический глаз.
    
23. 
    «Зондаж общественного мнения в сегодняшнем виде – это инструмент политического действия»,- утверждает П. Бурдье. Что он имел в виду?
    

1. 
   Методологические основы социологии технократизма.
   
2. 
   Стадиальная типология социальных систем.
   
3. 
   Проблема личности в постиндустриальном обществе.
   
4. 
   Постиндустриальные тенденции и современный мир.
   

1. 
   Теория конвергенции.
   
2. 
   Теория «революции менеджеров».
   
3. 
   Технократическая теория Т. Веблена.
   

1. 
   Белл Д. Эпоха разобщенности. Размышления о мире ХХI века. М., 2007.
   
2. 
   Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984.
   
3. 
   Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия для вузов. М.; Екатеринбург, 2002. С. 107-122, 135-167, 290-315.
   
4. 
   Маклюэн М. Галактика Гуттенберга: становление человека печатающего. М., 2005.
   
5. 
   Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. М., 1999.
   
6. 
   Современная западная социология: хрестоматия: учебное пособие/ авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. – Минск: Тесей, 2008. С. 120-147.
   

1. 
   Козер Л. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. М., 2006. С. 135-196.
   
2. 
   Полякова Н. Л. ХХ век в социологических теориях общества. Москва, 2004.
   
3. 
   Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004.
   
4. 
   Жвитиашвили А. С. Постиндустриальное общество: теоретический экскурс// http://www.isras.ru/files/File/Publication/Postind_obs_Zhvitiashvili.pdf
   

1. 
   В чем смысловое содержание понятий «технократы», «технократизм»?
   
2. 
   Что является мировоззренческим фундаментом социологической концепции технократизма?
   
3. 
   Теоретико-методологической основой социологических концепций технократизма является «технологический детерминизм». В чем сущность принципа «технологического детерминизма»? Что такое «технологические отношения»?
   
4. 
   Назовите основные этапы развития технократизма.
   
5. 
   По утверждению Д. Белла, сегодня «мы переживаем третью по счету всемирную технологическую революцию». Опишите отличительные черты каждой из этих революций.
   
6. 
   Каковы характерные черты экономики, социальной структуры, политической системы и духовной сферы доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ?
   
7. 
   Дж. Гэлбрейт пишет: «Эта новая индивидуальность, с точки зрения достижения целей общества, намного превосходит личность как таковую, и обладает по сравнению с ней преимуществом бессмертия». О какой «новой индивидуальности» говорит Дж. Гэлбрейт? Чем, по его мнению, обусловливается её необходимость? Что такое «техноструктура» в концепции Дж. Гэлбрейта?
   
8. 
   Концепция «государства всеобщего благоденствия»: содержание, критика.
   
9. 
   Идея «революции менеджеров»: содержание, критика.
   
10. 
    Раскройте содержание теории конвергенции.
    
11. 
    Какие этапы в развитии знания и изменении его роли в капиталистическом обществе выделяет П. Дракер?
    
12. 
    Как утверждает Д. Белл, при переходе от индустриального общества к постиндустриальному обществу наши возможности моделировать общество уменьшаются. С чем, по его мнению, это связано?
    
13. 
    Какие, по мнению Д. Белла, вопросы и проблемы в сфере демократии возникают вследствие развития компьютерной технологии?
    
14. 
    Исследователи выделяют несколько технологических укладов в развитии мировой экономики. Назовите их.
    

1. 
   Концепции модернизации.
   
2. 
   Новейшие теории современности.
   
3. 
   Постмодернистские теории.
   

1. 
   Модернистская и постмодернистская интерпретации глобализации.
   
2. 
   Основные черты постмодернизма в социологии.
   

1. 
   Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М., 2000. С. 5-69.
   
2. 
   Григорьев С. И. Постмодернизм и социология в условиях кризиса// СоцИс. 2010. № 7.
   
3. 
   Красиков С. А. Исследование рисков в западной социологии// СоцИс. 2008. № 9.
   
4. 
   Мартинелли А. Глобальная модернизация: Переосмысливая проект современности. СПб., 2006.
   
5. 
   Мнацаканян М. О. Модерн и постмодерн в современной социологии// СоцИс. 2008. № 12.
   
6. 
   Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы. СПб., 1992. Гл. 9, 10.
   
7. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб., 2002. Гл. 12, 13.
   
8. 
   Современная западная социология: хрестоматия: учебное пособие/авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. Минск, 2008. С. 408-418, 452-473.
   
9. 
   Социология: Хрестоматия/ Сост. Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая М., 2003. С. 395-403.
   

1. 
   Вспомните, что рассматривалось в качестве определяющей проблемы современного мира в концепциях К. Маркса, Э. Дюркгейма, М. Вебера.
   
2. 
   Каковы взаимоотношения между модернизацией и современностью, модернизацией и глобализацией?
   
3. 
   Основными характеристиками современности, по утверждению П. Л. Бергера, являются абстракция, будущность, индивидуация, освобождение, секуляризация. Раскройте содержание каждой из названных дилемм.
   
4. 
   Каковы основные черты, определяющие характер современности (в описании Э. Гидденса)?
   
5. 
   Что понимает Э. Гидденс под «абстрактными системами»? «рефлексивностью модерна»?
   
6. 
   Одним из важнейших параметров современного общества, по мнению Э. Гидденса, является качественное возрастание рисков для его членов. В чем проявляется это новое качество?
   
7. 
   Э. Гидденс выделяет четыре типичные позиции, которые люди занимают перед лицом усилившегося риска. Назовите их.
   
8. 
   Э. Гидденс определяет современность на основе четырех основных институтов. Каких?
   
9. 
   У. Бек утверждает, что риски современного общества подрывают основы индустриального модерна. В чем это проявляется?
   
10. 
    Каково соотношение и взаимосвязь риска и опасности?
    
11. 
    Описывая характерные черты общества риска, У. Бек отмечает, что риски не изобретение нового времени. «Кажется, можно сказать: все это уже было. Ничего нового. Но в глаза бросаются и глубокие различия». Назовите эти различия.
    
12. 
    Считая, что мы живем в эпоху «высокой» современности, характеризующуюся Э. Гидденсом как «сокрушительная сила», он полагает, что уже сейчас есть возможность получить некоторое представление о постсовременности. Чем будет характеризоваться мир постсовременности?
    
13. 
    Что является основной (центральной) проблемой новой современности? Как отвечают на этот вопрос У. Бек и Ю. Хабермас?
    
14. 
    Во времена М. Вебера моделью системы формальной рациональности была бюрократия. Что, по утверждению Дж. Ритцера, представляет собой современная модель формальной рациональности? Что является образцом формальной рациональности по мнению З. Баумана?
    
15. 
    Дж. Ритцер выделяет четыре измерения формальной рациональности: эффективность, предсказуемость, упор скорее на количестве, чем на качестве, и осуществление контроля посредством замены человеческих технологий унификацией операций. Опишите каждое из этих измерений.
    
16. 
    Каковы хронологические границы эпохи модерна и эпохи постмодерна? Какие точки зрения существуют по этому вопросу в современной социологии?
    
17. 
    Что постмодерн отрицает в модерне? В пользу чего он выступает?
    
18. 
    Ф. Джеймсон выделяет в истории капитализма три этапа. Назовите их и связанные с ними типы культуры.
    
19. 
    По утверждению Ф. Джеймсона, постсовременное общество состоит из четырех основных элементов. Каких?
    

1. 
   У. Бек о новой современности.
   
2. 
   И. Валлерстайн о кардинальных переменах современной миро – системы.
   
3. 
   З. Бауман и Дж. Ритцер о современной парадигме формальной рациональности.
   
4. 
   Э. Гидденс и современность.
   
5. 
   Постструктурализм: М. Фуко, Ж. Деррида.
   
6. 
   Ж. Бодрийяр, Ж. Лиотар, Ф. Джеймсон: создание постмодернистской социальной теории.
   
7. 
   Ю. Хабермас и современность.
   

1. 
   Бауман З. Признаки постмодерна. М., 2002.
   
2. 
   Бауман З. Текучая современность. СПб., 2008.
   
3. 
   Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М., 2000.
   
4. 
   Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства, или конец социального. Екатеринбург, 2000.
   
5. 
   Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология ХХI века. М., 2003.
   
6. 
   Гидденс Э. Ускользающий мир. Как глобализация меняет нашу жизнь. М., 2004.
   
7. 
   Лиотар Ж.–Ф. Состояние постмодерна. М.; СПб., 1998.
   
8. 
   Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. Гл. 12, 13.
   
9. 
   Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. СПб., 1994.
   
10. 
    Фуко М. Воля к истине. М., 1996.
    

1. 
   Предпосылки и условия зарождения в России научной социологии. Российская социология и западная наука: исторические связи, характер взаимодействия.
   
2. 
   Типологические черты и центральные темы российской социологии.
   
3. 
   Периодизация истории отечественной социологии. Основные школы и направления
   
4. 
   История институционализации социологии в России.
   

1. 
   История социологического образования в России.
   
2. 
   Советский период развития социологии.
   
3. 
   Социология в постсоветской России.
   
4. 
   Становление эмпирической социологии в России.
   
5. 
   Региональная социология в России: становление и развитие.
   
6. 
   «Русская традиция» историографии социологии.