Бийский технологический институт

Скачать 350 Kb.

Название	Бийский технологический институт
страница	2/3
Дата публикации	27.11.2014
Размер	350 Kb.
Тип	Решение

100-bal.ru > Право > Решение

1 2 3

1 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НА ЛЕКЦИЯХ

И ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Лекции по основам правоведения дают краткие положения основных институтов государства и права, объясняют сложные юридические понятия и проблемы.

Для работы на лекциях по основам правоведения необходимо иметь отдельную тетрадь (48 листов) в клетку, в которой последние 4…5 страниц отводятся под словарь терминов и понятий. Страницы тетради должны быть разлинованы полями.

В тетради записываются: название темы лекции, вопросы плана, рекомендуемая литература и содержание лекции.

В ходе лекции в тетради необходимо делать пометки наиболее сложных, а также основных понятий, которые в комплексе составляют предмет рассмотрения данной темы и конкретного вопроса. Это позволяет при подготовке к семинарским занятиям правильно и последовательно построить ответ на поставленный вопрос.

В связи с большими объемами информации по каждой теме рекомендуется производить сокращения повторяющихся терминов и понятий. Например: “Государство и право” в дальнейшем ГиП; “нормативно - правовой акт” - НПА; “уголовный закон” - УЗ и т.п.
Во время самостоятельной работы с учебной литературой необходимо проявить упорство, постараться сразу же запомнить те или иные положения Конституции, законодательства и, не раз возвращаясь к прочитанному, привлечь дополнительные материалы с тем, чтобы в конечном итоге основательно овладеть первой ступенью юридических знаний.

При самостоятельном изучении темы курса, представляется важным и необходимым иметь “под рукой”, держать “перед глазами” и постоянно использовать текст действующей Конституции Российской Федерации, Гражданский кодекс РФ (ч.ч. 1 и 2), Уголовный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях РСФСР, Кодекс законов о труде, Семейный Кодекс РФ.

Представляется важным умение студента связать изучаемые теоретические положения законодательства с практикой общественной жизни.

Важнейшей формой работы по подготовке к семинарским занятиям является конспектирование основных положений отраслевого законодательства.

Здесь уместно напомнить и сориентировать Вас, уважаемые студенты, что работая над конспектированием первоисточников Вы не только приобретаете основы юридических знаний в различных областях юриспруденции, но и создаёте себе т.н. юридический справочник - конспект, к которому Вам придётся прибегнуть при разрешении возникшей той или иной жизненной ситуации, связанной с применением норм права на практике.

Поэтому, прежде чем конспектировать первоисточники, внимательно изучите их основные положения; отберите те из них, которые на Ваш взгляд, с практической точки зрения, пригодятся Вам в дальнейшей жизни, связанной с различными правоотношениями. Законспектируйте эти положения.

2 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ
Реферат по основам правоведения - это письменная работа по отдельной теме на основе изучения юридической литературы, включающей в себя первоисточники, монографии, учебники, учебные пособия, журнальные и газетные статьи по юридическим вопросам. Реферат должен иметь глубокое обоснование значительности темы и носить характер научного исследования.
Выбор темы реферата производится по желанию студента.

Для написания реферата необходимо изучить представленную литературу и составить план реферата, т.е. основные вопросы.

Реферат должен состоять из трёх частей:

- Введение, в котором указывается актуальность выбранной темы;

- Содержательная часть, где логично и последовательно раскрывается содержание темы; высказывания авторов берутся в кавычки, в примечаниях делаются сноски - указывается фамилия автора и инициалы, название источника (научного труда), место и год издания, номер(а) страниц(ы);

- Заключение, в котором формулируется основной вывод по изложенной теме.

Заслуживает внимания личная точка зрения автора на рассматриваемую проблему.

Оформление реферата производится на бумаге формата А4.

Объём реферата 20…25 страниц машинописного текста.

Используются схемы, диаграммы, графики.

На титульном листе указывается полное наименование министерства, института, кафедры, название темы, учебной группы, фамилия, имя, отчество автора, учёное звание руководителя, его фамилия, имя, отчество; город и календарный год.

В конце реферата указывается список литературы, которая использовалась для написания реферата.

Список литературы указывается в соответствии с библиографическими стандартами.

Оформляется список в следующей последовательности:

Конституционные законы РФ;
Федеральные законы РФ;
Указы Президента РФ;
Постановления Правительства РФ;
В алфавитном порядке фамилии авторов научных трудов и названия научных трудов (монографии, учебники, учебные пособия и т.п.).

Пример

1) Конституция Российской Федерации: Официальный текст по состоянию на 15 марта 1996 года с историко-правовым комментарием. - М.: Издательская группа ИНФРА М-НОРМА, 1996.- 80с.

2) Семейный кодекс Российской Федерации. - Барнаул. Академия экономики и права. Алтайское отделение. 1996. - 96с.

3) Сырых В.М. Основы правоведения: Учебное пособие. - М.: Былина, 1996.-160 с.
Темы семинарских занятий
1. Основы теории государства.

2. Основы теории права.

3. Федеральные органы Российской Федерации. Федеративное

устройство. Местное самоуправление.

4. Основы гражданского права.

5. Брак и семья по российскому законодательству.

6. Основы трудового права.

7. Основы административного права.

8. Основы уголовного права.

3 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО КУРСУ "ПРАВОВЕДЕНИЕ"
Семинар. Занятие №1 “Основы теории государства” (2 часа)
Слово “государство” знакомо практически всем. И каждый его так или иначе использует. Мы говорим: “интересы государства”, “Российская Федерация - государство”, “законы государства”. Нередко этим словом обозначаются члены мирового сообщества (крошечные субъекты - Ватикан и Марокко и обширные империи - Британская империя и Советский Союз и др.).

В ряде случаев понятие государства сужается и имеет иной смысл. Говорил же французский король Людовик XIV: “Государство - это я”.

Да и в марксистской ортодоксальной теории государство сводилось к машине классового государства, к орудию насилия одного класса над другим.

Сегодня, в сложной обстановке экономического, политического, духовного кризиса, переживаемого Россией, всё громче раздаются голоса о необходимости “действительной государственности”, “социального государства” и т.п.

Аксиомой общественного процесса является то, что государство - не вечная категория: оно возникло на определённом историческом этапе развития общества и с тех пор само развивается как относительное самостоятельное явление, имеющее собственные этапы и закономерности существования и функционирования.

Государственность представляет собой ступень человеческого прогресса и культуры, она выступает как самостоятельная историческая ценность. Государственная организация человеческого общества призвана обеспечивать общесоциальное регулирование общественных отношений в целях освобождения человека от всех видов порабощения и зависимости (от природных и социальных сил), полноценного гармоничного развития личности.
Вопросы:

1. Причины и формы возникновения государства. Признаки государства.

2. Понятие, общая характеристика, формы государства и её основных элементов (формы правления, формы национально-государст-венного и административно-территориального устройства, политического режима).

3. Функции и механизм государства.
Литература:

1. Основы государства и права: Учебное пособие / Под общей ред. д.ю.н., профессора С.А. Комарова. - М.: Манускрипт, 1998.- 320 с.

2. Основы права: Учебное пособие для средне специальных учебных заведений, - 2^е издание переработанное и дополненное / Под ред. Лазарева. – М.: Юрист, 1998.- 448 с.

3. Собрание законодательства Российской Федерации. 1993-1997гг.

4. Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993-1997гг.

5. Основы государства и права: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Издательство “Феникс”, 1995.- 512 с. (Раздел I. “Личность, общество, государство”. Гл. 1-4.).

7. Комаров С.А. Общая теория государства и права: Курс лекций / Изд. 2-е исправленное и дополненное. - М.: Манускрипт, 1996.- лекция 2,4,5,6.

6. Сырых В.М. Основы правоведения: Учебное пособие. - М.: Былина, 1996. - гл. 1 стр. 5-20.
Темы рефератов:

1. Правовое государство.

2. Эволюция функций Российского государства в условиях перехода к рыночным отношениям.

3. Российский федерализм: проблемы формирования отношений нового типа.

4. Нетипичные формы правления в современных государствах.
Литература:

1. Основы государства и права: Учебное пособие /Под ред. В.А. Ржевского и В.Т. Гайкова - Ростов-на-Дону: Изд. “Феникс”, 1995.

2. Клепцова Т.Н. Функции и аппарат Российского государства в рыночной экономике: Учебное пособие - М., 1992.

3. Морозова Л.А. Функции Российского государства на современном этапе // Государство и право. -1993. - №6.

4. Мухамедшин Ф.Х. Российский федерализм: проблемы формирования отношений нового типа // Государство и право.- 1994. -№3.

5. Чиркин В.Е. Нетипичные формы правления в современном государстве. // Государство и право. - 1994. -№1.

Основные понятия:

“Неолитическая революция”, государство, публичная власть, суверенитет, форма правления, форма территориального устройства, политический режим, функции государства, компетенция, юрисдикция, государственные органы, государственный служащий.
Контрольные вопросы:

1. В чём принципиальное отличие государства от доклассовой организации общества?

2. Какова роль государства в политической жизни общества?

3. Сущность принципа “разделения властей” в государстве.

4. В чём, на Ваш взгляд, заключаются проблемы Российской государственности в современный период?

5. Объясните содержание понятий “демократия”, “аристократия”, “геронтократия”, “охлохратия”, “олигархия”.
Семинар. Занятие № 2 “Основы теории права” (2 часа)
С правом имеет дело в своей жизни каждый человек и на этом основании составляет о нём своё собственное представление.

“Можно , пожалуй, найти человека, во всю свою жизнь никогда не заинтересовавшегося вопросами естествознания и истории, - заметил виднейший русский теоретик права Н.М. Куркунов (“Лекция по общей теории права”. Изд. 9-е. С-Пб. 1909, стр. 7), - но прожить свой век, никогда не задаваясь вопросами права, дело совершенно немыслимое. Каким мизантропом вы не будете, как ни чуждаетесь вы людей, вам не обойти вопросов о праве. По крайней мере одно право, право личной свободы, не может вас не интересовать. Чуждаясь людей, вы должны же сказать им: здесь сфера моей личности, сюда вы не имеете права вторгаться.”

По словам известного древнеримского юриста Ульпиана, “изучающему право надо прежде всего узнать, откуда происходит слово “право” (jus); оно получило своё название от правосудия (iustitia) ... право есть наука (ars) о добром и справедливом”.

П р а в о - это система нормативных установок, опирающихся на идеи человеческой справедливости и свободы, выраженная большей частью в законодательстве и регулирующая общественные отношения.
Вопросы:

1. Причина возникновения права. Понятие, признаки и источники права.

2. Понятие и структура нормы права. Понятие и виды закона и подзаконного нормативно-правового акта.

3. Понятие и виды правотворчества. Способы правового регулирования общественных отношений.

4. Понятие и виды реализации норм права.

5. Понятие и содержание правоотношения.
Литература:

1. Основы государства и права: Учебное пособие /Под общей ред. д.ю.н., профессора С.А. Комарова. - М.: Манускрипт, 1998. -320 с.

2. Основы права: Учебное пособие для средне специальных учебных заведений, - 2^е издание переработанное и дополненное / Под ред. Лазарева. – М.: Юрист, 1998.- 448 с.

3. Собрание законодательства Российской Федерации. 1993-1997гг.

4. Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993-1997гг.

5. Основы государства и права: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Издательство “Феникс”, 1995. - 512 с. (Раздел II. “Право как регулятор общественных отношений ”. Гл. 1-3.)

6. Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс. -М.: Юридическая литература, 1996. - чч. 2,3,4.

7. Сырых В.М. Основы правоведения: Учебное пособие. - М.: Былина, 1996. - гл. 1 стр. 5-20.

8. Теория государства и права /Под ред. В.В. Лазарева. - М., 1996.

Темы рефератов:

1. Сущность права: общесоциальный и классовый аспекты.

2. Особенности российской правовой системы.

3. Классификация и структуры юридических норм.

4. Общая характеристика основных отраслей права.

5. Юридические факты: понятие и классификация.

6. Правовая реформа в Российской Федерации.
Литература:

1. Бабаев В.К. Понятие права. // Общая теория права.-Н-Новгород, 1993.- лекция 5.

2. Бабаев В.К. Нормы права. // Общая теория права.- Н-Новгород, 1993.- лекция 13.

3. Матузов Н.И. Право в системе социальных норм. // Общая теория права.- Н-Новгород, 1993. - лекция 7.

4. Вопленко Н.Н. Система права. // Общая теория права.- Н-Новгород, 1993.- лекция 14.

5. Нерсесянц В.С. Наш путь к праву. От социализма к цивилизму. - М.: Российское право, 1992. - гл. 1,7 (стр. 5-15, 276-294, 341-344).

6. Исаков В.Б. Юридические факты в Советском праве. - М.: Юрид. Лит., 1984.

7. Алексеев С.С. Теория права. - М.: Изд. БЕК 1993.
Основные понятия:

Право, норма права, система права, система законодательства, правовые отношения, закон, подзаконный нормативно-правовой акт, правотворчество, правовое регулирование общественных отношений (дозволения, запреты, позитивные обязывания), кодификация, инкорпорация, консолидация, прецедент, публичное и частное право, рецепция права, правоспособность, дееспособность, деликтоспособность.
Контрольные вопросы:

1. Каково соотношение общесоциального и классового в сущности права?

2. Чем отличаются нормативные регуляторы от ненормативных?

3. Чем отличаются императивные правовые нормы от диспозитивных, регулятивные - от охранительных?

4. Объясните понятия “толкование норм права”.

5. Какие свойства субъектов правоотношений отражаются в понятиях “правоспособность”, “дееспособность”, “деликтоспособность”?

6. В каких случаях и какой подзаконный акт может приостановить, скорректировать действия закона?
Семинар. Занятие №3 “Федеральные органы Российской

Федерации. Федеративное устройство.

Местное самоуправление” (2 часа)

Федерация как форма государственного устройства с юридической точки зрения это единое государство, объединяющее в своём составе либо состоящее из выделяемых в пределах её территории самостоятельных государственных образований, обладающих властью в отношении тех вопросов, которые не относятся к компетенции федеральной власти.

Как и любое федеративное государство Российская Федерация имеет единую систему организации институтов государственной власти.

Система федеральных органов государственной власти строится на основе принципа разделения властей.

Органы местного самоуправления Российской Федерации не входят в систему органов государственной власти Российской Федерации.

1 2 3

	Изобретения Бийский технологический институт (филиал) гоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» (бти алтгту),...		Макроэкономика методические указания к самостоятельной работе Для... Сост. К. А. Кабисов, И. Э. Хацкевич, Ж. Ф. Габараева; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический...
	Методические указания к практическим занятиям для студентов, обучающихся по направлению Д. Э. Пилиева, И. В. Скяева, Ж. А. Дзахова, Г. Б. Мециева; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический...		Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе... Сост. Т. Г. Хетагурова, Ю. И. Стагиева; фгбоу вро северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический...
	Методические указания к самостоятельной работе В. Скяева, Д. Э. Пилиева, Г. Б. Мециева, Ж. А. Дзахова; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический...		Психология Методические указания к практическим занятиям Сост. Н. В. Кавинская, К. А. Будилова, Ж. А. Дзахова; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический...
	Кубанский Государственный Технологический Университет Армавирский... На юге России, там, где воды быстрого Урупа вливаются в реку Кубань, к берегам которой вплотную прижались крутые остроги Ставропольского...		Экономика Сборник заданий для самостоятельной работы Для студентов... Сост. К. А. Кабисов, Л. А. Легкая, Л. Т. Цомаева; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический...
	Досократовская философия Камышинский технологический институт (филиал) Волгоградского государственного технического университета		«Введение в специальность» Северо-кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)
	Древняя Греция и Рим : общее и особенное в культуре Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)		Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)»
	Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)»		Нанотехнология молекулярного наслаивания: принципы и применение Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), malygin@lti-gti ru
	Огу орский гуманитарно-технологический институт (филиал) О порядке обеспечения конфиденциальности при обработке информации, содержащей персональные данные		Камышинский технологический институт (филиал) С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с

Бийский технологический институт

1 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НА ЛЕКЦИЯХ

И ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

2 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Похожие: