Раздел 5. ПРАВО (24 час)
82
|
1. Роль права в жизни человека и общества
|
Лекция / опрос
|
1
|
понятия: юриспруденция, предмет и методы науки, адвокат, нотариус, судья, милиционер, юрисконсульт
роль права в жизни человека и общества
иметь представление о юриспруденции как о науке, системе юридических наук, специфике юридической деятельности, основных юридических специальностях
дискуссия о необходимости изучения права
выработка Кодекса юриста
|
Доклад об известном юристе
|
|
83
|
2. Происхождение государства и права
|
Урок нов.знаний / опрос
|
1
|
понятия: норма, социальная норма, синкретическая система норм, обычай, ритуал, обряд, табу, обычное право, мононормы, присваивающее и производящее хозяйство, геронтократия, публичная власть
происхождение государства и права
называть первые признаки государства и государственности
характеризовать основные положения теории происхождения государства и права
сравнивать первобытную и государственную власти
|
§ 1, вопр.
Проб.вопр. (письм)
|
|
84
|
3. Сущность права
|
Комбинир.
Урок / проблемные задания
|
1
|
понятия: право, закон, социальное назначение права, соционормативная культура общества, правовая идея, правовое государство, правовые институты и ценности, система правовых учреждений
характеризовать различные точки зрения в понимании права, роль важнейших функции права, взаимосвязь уровней права, «круговращение» элементов права
|
зад. 2-6
стр 23
|
|
85
|
4. Право в системе социальных регуляторов
|
Урок нов.знаний / задания ЕГЭ
|
1
|
понятия: норма, технические / социальные / моральные и др. нормы, нормативная оформленность права, правовой / неправовой обычай, корпоративные нормы
отличать характерные черты социально-технических норм и собственно социальных
называть социальные нормы, их типичные признаки, сравнивать их
иметь представление о зависимости уровня развития этих норм от уровня социально-экономического строя
анализировать результаты соц.опроса «Какие правила школьной жизни для вас важны»
|
§ 7 (вопр)
таблица
соц. опрос
|
|
86
|
5. Корпоративные нормы
|
Урок практикум / опрос
|
1
|
знать общие черты норма права и норм общественных организаций
выделять корпоративные нормы из других видов социальных норм
анализировать правовые документы, излагать и аргументировать общественные суждения
анализ действующего и разработка собственного устава школы
|
Задания
Стр 69-70
Устав
|
|
87
|
6. Нормы права
|
Комбинир.
Урок / тестир-ние
|
1
|
понятия: норма права, гипотеза, диспозиция, санкция
назвать признаки нормы права, элементы структуры правовой нормы
характеризовать основные виды правовых норм
|
§ 8 (вопр)
Схема
презентация
|
|
88
|
7. Источники права
|
Комбинир.
Урок / тестир-ние
|
1
|
понятия: источник права, правовой обычай, обычай делового договора, судебный прецедент, нормативно-правовой акт, естественное право, закон, подзаконный акт, федерально-конституционный закон, договор, локальный нормативный акт, «предмет ведения», дипломатический иммунитет
уметь различать источники права, характеризовать их особенности
объяснять правила, согласно которым закон вступает в силу
участвовать в дискуссии: «Роль прецедента в регулировании общественных отношений»
|
§ 9 (вопр)
Задания
Стр 87-88
Эссе
|
|
89
|
8. Система права
|
Комбинир.
Урок / задания ЕГЭ
|
1
|
понятия: система права, отрасли права, институт права, материальное и процессуальное право, правовое регулирование, частное публичное право, императивный и диспозитивный методы правового регулирования, система законодательства
характеризовать основные структурные элементы системы права, основные методы правового регулирования
|
§ 10 (вопр)
Зад. 1,3,4
Стр 95-96
Схема
|
|
90
|
9. Правовые системы современности
|
Урок нов.знаний / таблица
|
1
|
характеризовать источники права древности, средневековья, Нового времени
характеризовать особенности развития российского права на определенных этапах, важнейшие памятники государственно-правовой мысли Руси / России
понятия: правовая система, рецепция права, право справедливости, сунна, иджма, правовая семья
характеризовать особенности правовых систем, сравнивать их
|
Доклады
Работа с документом
§ 11 (тезисы)
|
|
91
|
10. Повторение: «Форма и структура государства». Тестирование
|
Контроль / тестир-ние
|
1
|
знать основные понятия раздела
|
§ 7 – 11
повтор
|
|
92
|
11. Правотворчество
|
Урок нов.знаний / опрос
|
1
|
понятия: правотворчество, законотворчес-тво, делегированное / договорное / чрезвычай-ное / локальное правотворчество, законодательная инициатива, реквизиты документов, парламентское слушание, законодательная техника
называть принципы правотворческой деятельности
характеризовать законодательный процесс
уметь вести дискуссию: «Можно ли создать идеальный закон?»
|
§ 12 (вопр) презентация
|
|
93
|
12. Реализация права
|
Комбинир.
Урок / проблемные задания
|
1
|
понятия: реализация права, акт применения права, коллизия
характеризовать особенности правоприме- нительной деятельности, ее стадии
сравнивать норму права и правопримени- тельный акт, различные виды толкования
приводить примеры проявления различных форм реализации права в повседневной жизни
|
§ 13 (вопр)
Задания на стр 123
схема
|
|
94
|
13. Правоотношения
|
Урок системат. Знаний / проблемные задания
|
1
|
понятия: правоотношения, юридические факты, действия, события, фактический состав, правоспособность, дееспособность, правосубъектность, субъект права, объект правоотношения, содержание правоотношений, субъективное право, юридическая обязанность
называть условия возникновения правоотношений
проводить примеры правоотношений, юридических фактов
|
§ 14 (вопр)
Задания на стр 133-134
схема
|
|
95
|
14. Законность и правопорядок
|
Урок нов.знаний / эссе
|
1
|
понятия: законность, правопорядок, гарантии законности
называть принципы и гарантии законности, раскрывать их взаимосвязь
приводить примеры нарушения законности и правопорядка
иметь представление о связи законности с государством, с правом
|
§ 15 (вопр)
Стр 142
Эссе
|
|
96
|
15. Механизм правового регулирования
|
Комбинир.
Урок / задания ЕГЭ
|
1
|
понятия: правовое регулирование, его механизм, правовые средства, правомерное поведение, эффективность права и закона
объяснять механизм правового регулирования, его принципы
называть элементы и характеризовать стадии механизма правового регулирования
раскрывать мотивы правомерного поведения, приводить примеры
называть условия эффективности закона
|
§ 16 (вопр)
Стр 151
схема
|
|
97
|
16. Правосознание и правовая культура
|
Урок нов.знаний / мини-исследов.
|
1
|
понятия: правовое сознание, правовая идеология / психология / культура, культура личности / общества, правовой нигилизм, правовое воспитание
характеризовать элементы структуры правосознания
иметь представление о классификации правосознания, его типах
суть правового нигилизма, приводить примеры
|
§ 17 (вопр)
Стр 162
Анкета мини-исследов.
|
|
98
|
17. Правонарушение и правовая ответственность
|
Комбинир.
Урок / викторина
|
1
|
понятия: правонарушения, преступление, проступок, юридическая ответственность, профилактика, юридический конфликт, фактическое и юридическое основание, презумпция невиновности, срок давности
классификация правонарушений, примеры
раскрывать причины правонарушений, возможности предупреждения
знать виды юридической ответственности, примеры
называть основания для освобождения от ответственности
сущность и презумпция невиновности
|
§ 18 (вопр)
Задания стр 171-172 таблица
Игра
|
|
99
|
18. Преступление как наиболее тяжкий вид правонарушений
|
Урок нов.знаний / анализ документов
|
1
|
понятия: государственные органы, крайняя необходимость, необходима оборона, вина, прямой и косвенный умысел, организованная преступность
сравнивать преступление и проступок, признаки и виды преступлений
знать обстоятельства, исключающие преступность деяния
характеризовать полномочия правоохрани-тельных органов
|
§ 19 (вопр)
Схема
Таблица
презентация
|
|
100
|
19. Права человека
|
Урок нов.знаний / анализ документов
|
1
|
понятия: естественные права человека, поколения прав
знать классификацию прав человека, историю развития идей о правах
знать содержание статьей о правах и свободах человека
понимать цели ограничения прав и свобод
|
§ 20 (вопр)
Зад. 5 (пис)
Таблица Работа с НПА
|
|
101
|
20. Правовой статус личности
|
Урок дискуссия / тестир-ние
|
1
|
понятия: правовой статус, лицо без гражданства, субъективные права и обязанности, общий / социальный / индиви-дуальный правовые статусы
называть элементы правового статуса человека и гражданина, понимать их взаимосвязь, объяснять разницу
|
§ 21
доклады
|
|
102
|
21. Механизм защиты прав человека
|
Комбинир.
Урок / опрос
|
1
|
понятия: юридический механизм защиты прав человека, правосудие, суды высшей юрисдикции, подсудность, судебная инстанция, апелляция, кассация, мировой суд, исковое заявление, истец, ответчик, доказательства, арбитражное судопроизводство, уполномоченный по правам человека, прокуратура, адвокатура, правозащитное движение
характеризовать механизм защиты прав и свобод человека
различать полномочия прокуратуры, адвокатуры, судов
|
§ 22 (вопр)
Доклады
Примеры исков
|
|
103
|
22. Международная защита прав человека
|
Комбинир.
Урок / опрос
|
1
|
понятия: международное право, ООН, Совет Европы, ОБСЕ, МГП
знать содержание международных докумен-тов, органов и способы защиты прав человека
понимать роль международных организаций в защите прав человека
характеризовать современное положение в области международного гуманитарного права
|
§ 23 (вопр)
Схемы
Доклады
презентации
|
|
104/105
|
23/24. Права человека и их защита
|
Круглый стол / зачет
|
2
|
знать основные понятия раздела
|
|
|
